川网会客厅全国人大代表朱世宏：四川将持续推进职业教育改革探索建立“职教高考”制度四川新闻

全国人大代表朱世宏寄语2019全国两会

四川新闻网北京3月11日讯（川网集团全国两会报道组记者胡旭阳李丹摄影报道）“让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。”十三届全国人大二次会议上，国务院总理李克强所作的政府工作报告中指出，加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育。

过去一年，是四川省教育事业改革、发展的攻坚之年、奋进之年。全国人大代表、四川省教育厅厅长朱世宏在接受四川新闻网记者专访时表示，政府工作报告把就业纳入了宏观调控的范围，提高了人民群众的幸福感、获得感，四川今年也将着力推进职业教育改革，推动职业教育的发展。

全国人大代表朱世宏做客川网会客厅

谈职业教育：

探索建立“职教高考”制度实施1+X证书制度试点

政府工作报告把就业纳入宏观调控层面，在朱世宏看来，这是提高人民群众获得感、满足感、安全感、幸福感的一个举措，“促进高质量发展，高等职业教育提供的人才极其重要。”政府工作报告中提出的加大对高等职业教育和中等职业教育投入力度，这也是四川今年的工作重点。

朱世宏透露，2019年四川还要继续推进职业教育改革，深化落实《国家职业教育发展改革实施方案》，探索建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，完善职业教育教学标准，实施1+X（学历证书+职业技能等级证书)证书制度试点，促进产教融合校企“双元”育人，破除理论教育与实践操作相脱节的弊病。

谈课后“三点半”难题：

四川深入研究正在做有益尝试

朱世宏说，开展中小学生课后服务是帮助家长解决不能按时接送孩子困难、保障学生安全、便民利民的重要举措，并不是强制性要求，“事先要加强引导，要加强政策解读使大家进一步去理解，也要规范管理，界定课后服务内容。”建立健全课后服务制度，由各地落实经费保障，以县为主制定方案，探索建立课后服务多元化经费分担机制，整合社会资源协同推进课后服务，完善课后服务经费管理办法，允许参与课后服务人员合理取得报酬。

“但也严禁学校以课后服务名义乱收费，不能补课、上新课。”朱世宏强调，课后服务内容以培养兴趣、发展特长为主。由学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施，同时要交市、县级教育行政部门进行备案。

谈教育脱贫：

建议继续加大对四川教育扶贫支持力度

“我最关心政府工作报告中对脱贫攻坚，尤其是对教育脱贫攻坚的安排部署。”3月8日上午，十三届全国人大二次会议四川代表团在驻地举行全体会议，根据大会安排，本次会议向中外媒体开放，来自76家境内外媒体的240多名记者到会旁听。会上，朱世宏讲了自己对教育脱贫攻坚的“三个三”体会。

第二个“三”，打赢打好三场硬战：打好控辍保学“歼灭战”；打好提升办学条件“攻坚战”；打好教师队伍建设“持久战”，解决边远山区、民族地区乡村学校教师“招不进”“留不住”“教不好”问题。

第三个“三”，恳请加大三方面支持力度：继续加大对深度贫困地区财政转移支付力度；给予四川省教育扶贫特殊政策支持，立足实际不搞“一刀切”；加大对四川省对口帮扶的统筹支持，把帮扶的重点更多放在教师上。