科学要从小教起，我们要想造一个科学的民族，必得要加工培植嫩芽的儿童。
——陶行知
为深入贯彻教育部关于科学教育的文件精神，推进宝山区科学教育工作，12月10日，宝山区小学科学素养提升行动推进会在一中心小学顺利召开。区教育工作党委副书记、局长张治，副局长秦晋一，区教育学院副院长陈惠娟，华东师范大学教师教育学院副教授沈甸出席活动。各小学（含九年一贯制）校长和科学教师共同参与活动。
张治强调，要把科学教育摆在更加突出的位置，并提出三点要求，一要提高政治站位，充分认识科学教育的重要意义；二要把准发展方向，聚焦科学教育的关键环节；三要注重问题导向，破除科学教育的瓶颈壁垒。
陈惠娟指出，小学阶段的科学教育是培养创新人才的重要基础，各学校要进一步夯实科学类学科教学，创新科普教育活动，建构科学保障体系，从而全面提高小学科学教育教学质量。
与会人员参观了区内18所学校开展的“科学实验秀”。师生们全神贯注地投入到科学小实验中，他们亲自动手实践、解释实验原理、提出疑惑与假设。实验内容丰富多彩且形式多样，全方位、多角度地展示各学校在科学教育中推进实验教学所取得的成效。
上师大附属宝山潜溪学校教师陈佳意作《热传导》课堂教学展示。她凭借有趣的实验设计和生动的讲解方式，引导学生们通过亲身实践，用实验验证所学原理，深入理解热传导的原理及其发生过程。
区教育事务服务中心学生事务部部长沈华明解读《宝山区教育局关于深化小学科学课程教学改革的实施方案》，并对小学科学教育下一阶段的具体工作进行部署。
沈甸结合新教材的体系架构和编写过程中的所思所悟，提出针对性的意见和建议，为宝山区科学教育的进一步优化和提升提供有力支持。
区教育学院小学科学教研员袁飞对展示课进行点评，并结合区域发展和学校实践，为大家提供切实可行的指导和建议。
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