初中生物教研组活动记录100篇.pdf

活动内容:教师带领学生观察茉莉花的花粉结构,使用显微镜进

行观察,并记录下观察结果。学生了解了花粉在植物生殖中的重要

性。

二、《实验探究水生生物的生存环境》

地点:XX初中生物实验室和校园湖泊

参与教师:王老师、刘老师

活动内容:学生从校园湖泊取水样本,进行回校实验室观察水生

生物。教师引导学生分析不同水生生物所选择的生存环境,并引发学

生对生物适应性的思考。

三、《野外植物观察与标本制作》

地点:XX初中校园周边

参与教师:黄老师、郭老师

活动内容:教师带领学生走出校园,观察周边植物的多样性,并

带回校园制作植物标本。学生通过亲身体验,对植物的形态特征和生

态习性有了更深入的了解。

四、《实验探究生态环境对蚯蚓行为的影响》

地点:XX初中生物实验室和校园草地

参与教师:杨老师、陈老师

活动内容:学生在实验室中观察蚯蚓的行为特征,然后将蚯蚓释

放到校园草地上,观察其对生态环境的适应能力。通过实验,学生对

生态环境与生物行为之间的关系有了直观的认识。

五、《参观附近农业科技园》

地点:当地农业科技园

活动内容:教师带领学生参观附近的农业科技园,学生了解了不

同农作物的种植方式、施肥施药的科学方法,并与农业技术人员进行

交流。学生深入了解了生物与农业技术的结合。

……(接下去为更多活动记录)

多彩的活动,学生们更加深入地了解了生物知识,增强了科学实践能

力,激发了对生物学习的兴趣,为培养未来的生物学家奠定了基础。

希望教研组未来能继续举办丰富多彩的生物学活动,让学生们在探索

自然之美的过程中不断成长和进步。

第二篇示例:

第一篇:探究酵母发酵的条件

参与人员:教研组全体老师及9年级13班学生

活动内容:本次活动我们选择了酵母发酵这一主题,通过实验探

究了酵母发酵所需要的条件。我们准备了葡萄糖水溶液,将酵母添加

进去,放置于不同温度下观察酵母的发酵情况。通过活动,学生们深

入了解了酵母发酵需要的合适温度和营养物质,加深了对生物发酵过

程的理解。

第二篇:观察红细胞在不同渗透浓度下的变化

参与人员:教研组全体老师及9年级8班学生

活动内容:通过实验,我们让学生观察了红细胞在不同渗透浓度

溶液中的表现。我们准备了高渗溶液、低渗溶液和等渗溶液,让学生

放入草鱼的红细胞,观察红细胞在不同渗透压下的形态变化。学生通

过亲自动手操作,深刻理解了渗透压对生物细胞的作用和影响。

第三篇:探讨遗传物质DNA的结构

参与人员:教研组全体老师及9年级11班学生

活动内容:本次活动我们通过模型展示和视频解说的形式,向学

DNA分子模型,使学生们在动手操作中深入理解了DNA的双螺旋结

构、碱基配对等概念。通过这次活动,学生们对遗传物质DNA的结构

有了更清晰的认识。

第四篇:观察植物叶片的气孔结构

参与人员:教研组全体老师及初中7年级全体学生

活动内容:我们带领学生到校园中采集了不同种类植物的叶片样

本,利用显微镜观察了植物叶片表面的气孔结构。通过这次实地观察

和显微镜下的放大,学生们能够清晰地看到植物叶片中气孔的形态及

THE END
1.初中生物教研工作总结(精选33篇)初中生物教研工作总结(精选33篇) 忙碌而又充实的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。那么写工作总结真的很难吗?以下是小编为大家整理的初中生物教研工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 初中生物教研工作总结 1 这一学期就将https://www.ruiwen.com/zongjie/6256141.html
2.初中生物教学研究8篇第二篇:初中生物教学体会 一、生物比较法教学。 初中生物学,以辩证唯物主义为指导,讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中,如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的规律,将知识融会贯通,这是生物教学中的一个难题采用比较法教学能较好地解决这一难题。生物比较法教学https://www.gwyoo.com/lunwen/jxztlw/czswlw/201407/575388.html
3.[生物教研组活动记录]初中生物教研组研讨活动总结2015年4月1日上午 ,xx县教师进修学校在xx初中阶梯教室召开了xx县第二届初中生物学科中心教研组第二次研讨活动,县生物中心教研组成员和xx初中生物组老师共30余人参加了此次活动 。 首先由xx初中的廖老师执教《生物的变异》 、xx镇中的陈老师执教《人的性别遗传》 ,两位老师准备充分 ,课件制作恰当 ,引入自然 ,结合http://m.sudunlaoyingcha.com/jxzl/261185/
4.初中生物教研组教学工作计划(精选15篇)初中生物教研组教学工作计划 1 一、指导思想 在素质教育、新课程理念的大背景下,深入落实科学发展观,进一步提高教育教学质量,着眼于学校、教师、学生的共同发展,在学校总体教学工作思路和计划的指导下,发扬生物组优良传统和优势,本学年将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组、备课组建设,生物教研组教学工作计划。https://www.yuwenmi.com/fanwen/jihua/626235.html
5.初中生物教研工作计划(精选6篇)8.全组教师积极参加论文评比活动。 9.各备课组推荐一位教师开课,全组进行听课。 10、做好结束工作,各备课组检查备课笔记及听课笔记。做好各项总结工作及期终考试工作。 初中生物教研工作计划 篇4 一、指导思想 本学期的八年级生物教学,我将认真贯彻教育局的教育教学指导思想,提高课堂教学质量,坚持以“办学生满意学https://www.liuxue86.com/a/4786420.html
6.生物教研活动方案(推荐5篇)活动方案(2)积极开展听评课活动,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 3、做好教师的交流和互助工作,培养组内老师的团结合作精神。 4、加强生物实验室建设,实验开设率确保100% (1)实验室列出急需购置的实验器材,报教务处; (2)认真完成教学大纲规定的生物实验,并做好实验记录备查。 第二篇:生物教研组工作https://www.588k.com/yyws/hdfa/888126.html
7.初中生物校本教研活动记录.doc初中生物校本教研活动记录 篇一:初中生物校本研修的案例 初中生物校本研修的案例 王宝清 济源市北海中学 樊翠玲 研修主题:生物在生活中的作用 研修方式:理论与实践相结合 研修对象:七八年级学生 研究背景:由于生物作为副课,学生不太重视,那么通过学***生物在生活中的作用,增强学生学***生物学的兴趣。 研修https://www.taodocs.com/p-464998700.html
8.生物课外活动总结(通用16篇)生物课外活动总结(通用16篇) 在经历了某次活动以后,我们一定积累了不少感想吧,有了这样的机会,要好好记录下来。那么活动总结应该包括什么内容呢?下面是小编收集整理的生物课外活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 生物课外活动总结 1 有效开展生物课外活动,不仅有助于我们学生开阔视野,深化对课堂知识的https://mip.oh100.com/a/202302/6151814.html
9.初中生物教研活动记录9月11日,初中生物三个年级在一起进行了第二次教研活动。我们的主要内容有三方面:第一方面,面对新中考,吕建红老师为教师们分析了当前的形势,同时为老师们,尤其是新初一的老师做了两年整体教学规划,建议老师们要做到心中有数,统筹教学,结合学校、学生和教材整合资源,灵活处理教材,全面迎接新中考的到来。 https://www.meipian.cn/1l7jijjo
10.临淄区金山中学制度学校概况政务公开按学科建立教研组,设教研组长1名,领导、组织教师进行教学研究。教研组定期开展教研活动,贯彻落实教学计划和教研计划,完成学校各项教学和教研任务。 各年级各学科成立备课组,设备课组长1名,负责本组教师集体备课和教学研究活动。 第二十六条 教科室是学校教科研工作职能部门。增强“科研兴教”意识,积极开展教育教学http://www.linzi.gov.cn/gongkai/site_lzqjyhtyj/channel_6333d92f4d31a4d96b5814be/doc_63465c243ffdee122a5408d7.html
11.初中生物教研工作总结优选(15篇)初中生物教研工作总结优选(15篇) 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的初中生物教研工作总结,欢迎大家分享。 https://www.pinda.com/zhichang/gongzuozongjie/473326.html
12.生物教研活动记录表初中生物教研活动记录生物教研组初中生物教研活动记录授课内容,绿色植物的光合作用时间,2014年11月20日星期四班级及地点,907班授课人,焦晓红听评课人员,生物教研组成员焦晓红刘岚丁红评课地点,学校1楼办公室教研流程,一绿叶在光下制造https://www.zhuangpeitu.com/article/24292186.html
13.初中生物教学工作总结(精选10篇)初中生物教学工作总结(精选10篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编收集整理的初中生物教学工作总结,希望能够帮助到大家。 https://www.wenshubang.com/gongzuozongjie/1303644.html
14.生物教研活动总结(精选15篇)生物教研活动总结(精选15篇) 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编收集整理的生物教研活动总结,仅供参考,大家一起https://www.jy135.com/huodongzongjie/1188924.html
15.科学教育工作计划实地教研为每学期四次,小学科学教研活动时间为周四上午,初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙(讲座)、经验交流等形式开展。具体安排见附表。 (三)网络教研工作 网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次,每个月1次,主题由中心组https://www.9136.com/shiyongwendang/gongzuojihua/109164.html
16.生物教师个人校本的研修总结(通用14篇)生物教师个人校本的研修总结 篇6 在这学期的时间里,我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下: 一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。 https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20210527110916_1095118.html
17.初中生物教研活动总结范文初中生物教研活动总结范文 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编帮大家整理的初中生物教研活动总结范文,欢迎阅读与收藏。 https://www.cnfla.com/huodongzongjie/3080832.html
18.初中生物教学研究6篇(全文)综上所述,初中生物的实验教学,需要教师创新自己的教学思路,充分利用开放式的教学模式,尽量拓展一些课外活动,培养学生的实验兴趣,激发学生的学习热情和欲望;充分发挥学生的主体地位,调动学生的积极性,参与生物实验课堂;培养学生的动手操作能力,提高生物实验课堂的效率,为学生今后的学习打下良好的基础。 参考文献: [1]赵https://www.99xueshu.com/w/fileiw269ovs.html