科学实验说课大赛ppt|在线平台_爱学大百科共计5篇文章

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全市实验教学说课大赛开赛                        
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4.2024年肥东县中小学信息技术和高中通用技术实验教学说课大赛根据《安徽省教育厅关于举办 2024 年全省中小学实验教学说课大赛和幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知》(皖教秘〔2024〕82号)和《关于举办 2024 年肥东县中小学实验教学说课大赛的通知》(合教科研函〔2024〕44号)精神,经研究决定开展2024年肥东县中小学信息技术和通用技术实验教学说课大赛。现将有关具体事项通知如https://www.feidong.gov.cn/xqbm/jytyj/xwzx/tzgg/120247457.html
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12.科学实验说课稿范文(全文)第一篇:科学实验说课稿范文 实验说课稿 河南省新乡市红旗区教研室于1987年开展“说课”实验,取得了很好效果,有效地调动了广大教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性,有效地提高了教师群体的教学水平。这一实验从小到大,产生了广泛的社会影响。全国已有24个省、市、自治区引进推广了这一做法,《光明日报https://www.99xueshu.com/w/ualmqt5nzew6.html
13.优质课比赛方案(通用10篇)[3]苏剑芳.英语教师的说课与行为研究——英语说课大赛所想到的[J]. 广西教育学院学报,2001(2). 篇5:小学课堂教学优质课比赛活动方案 陶桥小学优质课活动评选方案 一、指导思想: 为了推进我校基础教育课程改革的各项工作,为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台,展示我校课堂教学改革的新成果,通过此项活动https://www.360wenmi.com/f/filee6sj7uk6.html
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16.三年级上册科学青岛版16空气占据空间吗(说课课件)(共18张PPT)(共18张PPT) 空气占据空间吗 青岛版小学科学三年级上册第四单元第三课 教学内容与学情分析 实验原型不足与实验改进创新 ——说课流程—— 教学目标与重难点 教学过程与实验步骤 实验总结与反思 《空气占据空间吗》是青岛版小学科学三年级上册第四单元《物体的形态》中空气性质的教学内容。要认识空气的性质,必须先http://zy.21cnjy.com/20743565
17.说课PPT模板(范例12篇)说课PPT模板1 教学目标: 1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“精心、希望、依然”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,找出文中描写心情的词语和句子,体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 3、练习查阅课外资料,初步培养学生搜集整理信息的能力。 https://www.oh100.com/peixun/office/478256.html
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