1.小学综合实践实验课说课(2篇)(2)演示实验:滴管取液、观察液体颜色变化等,让学生了解实验操作方法。 (3)分组实验:学生分组进行实验,观察并记录实验现象。 3. 实验探究 (1)学生分组进行实验,观察并记录实验现象。 (2)教师巡视指导,解答学生在实验过程中遇到的问题。 (3)学生分组讨论,分析实验现象,提出合理的解释。 4. 交流展示 (1)各小组https://wenku.baidu.com/view/8a3bd83f80d049649b6648d7c1c708a1284a0ab5.html

2.阿基米德原理实验说课稿(通用10篇)阿基米德原理实验说课稿(通用10篇) 作为一位优秀的人民教师,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的阿基米德原理实验说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 阿基米德原理实验说课稿 1 https://www.yuwenmi.com/fanwen/shuokegao/3043283.html

3.小学科学实验说课稿(精选16篇)小学科学实验说课稿(精选16篇) 作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,认真拟定说课稿,那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的小学科学实验说课稿,希望能够帮助到大家。 小学科学实验说课稿 1 今天我会从几个方面来讲这个课程。 一、教材分析 《抵抗弯曲》是义务教育小学科学教科版https://mip.ruiwen.com/shuokegao/2683431.html

4.科学实验说课稿范文(全文)第一篇:科学实验说课稿范文 实验说课稿 河南省新乡市红旗区教研室于1987年开展“说课”实验,取得了很好效果,有效地调动了广大教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性,有效地提高了教师群体的教学水平。这一实验从小到大,产生了广泛的社会影响。全国已有24个省、市、自治区引进推广了这一做法,《光明日报https://www.99xueshu.com/w/ualmqt5nzew6.html

5.我的实验说课故事2022年3月,我的高中班主任兼教学师父罗燕老师参加了当年的实验说课比赛,我成为了她的小助手。她有了初步选题的想法后,从购买材料到尝试实验,我都参与帮忙,也在这个过程中学习到了实验说课的前期准备,为后续我自己参加比赛时的前期工作提供了很多的经验。在此过程中也得到了苏英慧老师的指导、帮助和鼓励。我们三个组https://www.meipian.cn/4xru3qtf

6.物理实验说课课件.ppt设计理念 教材分析 学情分析 教学方法教学过程 3、教学重点和难点 重难点:通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系。 1、教材的地位和作用教学目标设计理念 教材分析 学情分析 教 学生在本章的前三节学习中,已经对压强、液体压强、大气压强有了深入的认识,但对生活中一些常见的与伯努利原理有关的现象并不https://m.renrendoc.com/paper/224076003.html

7.生物实验课说课.doc生物实验课说课.doc,生物实验课说课 篇一:安徽省高中生物实验说课大赛 《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》说课稿 各位评委、老师:大家好! 今天我说课的课题是《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》的内容。我将从下面几个方面说说这节课。 1.设计理念 以富有思https://max.book118.com/html/2016/0824/52638709.shtm

8.高中教师生物实验说课稿(精选10篇)高中教师生物实验说课稿(精选10篇)作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编整理的高中教师生物实验说课稿,欢迎阅读与收藏。 高中教师生物实验说课稿 1 一、教学目标 1、知识目标:https://www.yjbys.com/shuokegao/gaozhong/1523513.html

9.第十届中小学实验教学说课活动第十届中小学实验教学说课活动通知 各学区、集团、局属各校:根据教育部基教司《关于举办第十届全国中小学实验教学说课活动的通知》,我县为配合做好此项工作,特通知如下:一、参加对象:全县各中小学理化生、科学、信息技术、通用技术、地理、数学等学科教师和专兼职实验员。各学区、集团内参赛人数不少于辖区内中小学校http://ashow.i.yce21.cn/cams/home/resource?id=466788&type=3

10.2023年全县中小学实验教学说课活动的通知按照山东省教育厅《关于举办2023年山东省中小学实验说课活动的通知》(鲁教发展函〔2023〕10号)和菏泽市教育局《关于举办2023年菏泽市中小学实验教学说课活动的通知》(菏教科研函〔2023〕10号)要求,为深入贯彻全国教育大会精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26https://tgzx.sdsjyy.cn/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=926589&cid=163579

11.2024年肥东县中小学信息技术和高中通用技术实验教学说课大赛根据《安徽省教育厅关于举办 2024 年全省中小学实验教学说课大赛和幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知》(皖教秘〔2024〕82号)和《关于举办 2024 年肥东县中小学实验教学说课大赛的通知》(合教科研函〔2024〕44号)精神,经研究决定开展2024年肥东县中小学信息技术和通用技术实验教学说课大赛。现将有关具体事项通知如https://www.feidong.gov.cn/xqbm/jytyj/xwzx/tzgg/120247457.html

12.四川省中小学实验教学说课评选中心欢迎来到 实验教学说课活动中心登录 首页 赛事活动 作品展示 活动统计 作品展示 更多>> 0 定量探究法拉第电磁感应定律 母致远四川省南充高级中学 0 探究弹簧伸长量与所受拉力的关系实验创新 杨柳,周双四川省南充高级中学 0 闭环控制系统的工作过程——自动灌溉系统 https://scjz.scjyypt.com/syjxskpx

13.2024年中小学实验教学说课活动参赛人数71 作品数71 访问量3021 报名时间 05月15日-05月21日 1 05月22日-05月31日 结果公示 06月01日-06月30日 活动资讯更多> 2024说孝感说课活动结果的通知 活动作品 更多> 《水结冰了》实验说课 《点亮小灯泡》 阿基米德原理 三角形三边的关系 http://ashow.xgjy.cn/cams/home/resource?id=464673&type=3

14.品味实验魅力反思实验教学享受探究乐趣2021年4月8日,由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心和北京市教育技术设备中心主办、《中国现代教育装备》杂志社承办的“第三届北京市中小学实验教学说课成果展示与交流活动”在国家会议中心举行,来自北京市16个区的120余位老师参加本次活动。 在北京教育科学研究院李伏刚老师的指导下,经过前期的准备、研讨、反复打https://www.bjesr.cn/ywbm/jcjy/kcgg/2021-04-12/49280.html

15.南岸区参加重庆市第六届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动按照《重庆市教育委员会关于印发重庆市第六届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动方案的通知》(渝教基函〔2023〕43号)文件要求,经南岸区教师进修学院和南岸区教育学会技装专委会联合推荐选送9节实验教学说课和创新实验操作参加重庆市第六届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动。 根据《重庆市教育委员会关于重庆市http://www.jsjxxy.com/plus/view.php?aid=1924

16.赣教云直播二氧化碳的微型一体化综合实验(李娟)(0 时 13 分 1 秒) 二氧化碳的性质(占依雯)(0 时 14 分 14 秒) 二氧化碳制取及其性质检验一体化创新实验(胡文昌(0 时 12 分 25 秒) 分子性质再探究(吴金平)(0 时 15 分 46 秒) 分子运动现象的实验探究(颜优)(0 时 13 分 11 秒) https://live.jxeduyun.com/lives/BlDnMR/record/zlyarl