江苏省中小学实验知识竞赛题库及答案江苏省中小学生实验知识竞赛入口官网

江苏省中小学实验知识竞赛题库及答案

关于发布中小学生实验操作大赛操作比赛题库的通知

一、题库内容

1、小学科学:苏教版、教科版五年级及以下教材中的学生实验和学生应掌握的部分基本实验操作。

2、初中生物:苏教版、苏科版八年级及以下教材中的学生实验和学生应掌握的部分基本实验操作。

3、高中化学:苏教版、人教版高二年级及以下教材(必修1、2,选择性必修1、2、3)中的学生实验和学生应掌握的部分基本实验操作。

每个实验选题均包含学生用卷和参考评分标准。

二、题库使用

实验操作题库供学校、县(市、区)和设区市组织实验操作比赛时参考。各级比赛组织单位开展实验操作比赛时可按照当地设区市的要求,结合本校、本地实际情况,直接选用题库中的实验选题,或对实验选题内容(包括学生用卷和评分标准)做修改、拓展、组合,也可以不使用题库中的实验选题另行命题。

三、题库下载

江苏省中小学实验知识竞赛怎么报名江苏省中小学实验知识竞赛参赛指南

5月24日16:00,高中化学学科;

5月25日16:00,初中生物学科;

5月26日16:00,小学科学学科。

(2)除上述获得复赛机会的同学外,还有以学校为单位占本校特定年级完成初赛人数3%的完成初赛的学生有机会获得学校推荐参加复赛(由学校在平台中确认并通知有关学生)。

一、入口

1.如果没有“江苏中小学智慧教育平台”的账号,可按以下操作注册:

①点击网站首页右上角【注册】;

②选择【我是学生】;

③输入姓名和学籍号后点击【下一步】,如不知道或忘记学籍号,可先用大写字母“G”+学生本人完整身份证号作为学籍号进行尝试,如仍然不对,请联系学校查询;

④确认学生信息是否正确,如信息有误可以修改,然后点击【下一步】;

2.如果忘记密码,可按以下操作重置密码(当注册手机不在身边时将无法重置密码):

②验证手机号,设置新密码并确认,即可重置密码。

三、报名

2.进入竞赛主页后,请首先核对右上角是否为本人姓名,若姓名不是本人,可以点击“切换身份”按钮来切换。

3.学生确认个人信息后,点击“报名信息”按钮,填报报名信息并提交,报名成功后报名信息按钮会出现“已报名”图章。高中学生可以高中物理和高中化学中选择一个学科参赛,也可同时报名参加两科的比赛。

学生从报名完成至两次初赛答卷机会全部用完前,均可进入“报名信息”窗口修改参赛信息。

四、练习

学生点击“模拟练习”按钮,首先弹出的是“参赛信息”界面,确认信息无误后,点击【开始作答】即进入答题页面。若信息有误,请先返回首页,点击“报名信息”按钮修改报名信息后再参加练习。

如果学生报名参加两门学科的竞赛,则进入“模拟练习”或“初赛”时都会弹出学科选择弹窗。学生需要先选择本次要参与的学科并点击“确认”才会出现学生的参赛信息。

每道试题均标注有题型(“单选题”或“多选题”),评分规则:单选题每题2分,选对得2分,选错或未选不得分;多选题每题3分,全部选对得3分,漏选得1.5分,错选、未选均不得分。

点击【上一题】或【下一题】,或在左侧导航栏内选择题号,可以切换到其他题目。

五、初赛

六、复赛

除上述获得复赛机会的同学外,还有以学校为单位占本校特定年级完成初赛人数3%的完成初赛的学生有机会获得学校推荐参加复赛(由学校在平台中确认并通知有关学生)。

学生到达考场后登陆竞赛主页,点击“复赛”按钮,可以查看本人基本信息,确认无误后,点击【开始作答】即进入复赛候考页面,复赛答题方式与初赛一致。

七、参赛历史

点击主页“参赛历史”可以查看个人过往参赛情况,若获得证书可以查看下载证书。

江苏省中小学实验知识竞赛高中化学试题

可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Na:23Al:27S:32

Cl:35.5Cr:50Mn:55Fe:56

1.本试卷共22题,用2小时完成,共120分;2.可以使用计算器;

C.采用汽车尾气处理技术可将汽车尾气中的NO和CO转化为无害气体D.正常雨水呈中性,pH小于7的雨水是酸雨2.下列化学用语正确的是

A.CO2的电子式是:B.硝基苯的结构简式:

C.中子数为8的氮原子:D.模型可表示甲烷分子或四氯化碳分子3.下列实验操作或装置正确的是

A.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色,则丙烯也能使酸性KMnO4溶液褪色B.铁、铝在浓H2SO4中钝化,则镁在浓H2SO4中也钝化

C.金属钠着火不能用CO2扑灭,则金属钾着火也不能用CO2扑灭

D.将SO2通入品红溶液,溶液褪色后加热恢复原色;将SO2通入溴水,溴水褪色后

加热也能恢复原色

6.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是A.标准状况下,22.4LH2中含中子数为2NA

B.常温常压下,氧气和臭氧的混合物16g中约含有NA个氧原子C.电解食盐水若产生2g氢气,则转移的电子数目为2NA

-+

D.100mL0.1mol·L1的FeCl3溶液中含有Fe3的个数为0.01NA

1

7.X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素,

且最外层电子数之和为15,X与Z可形成XZ2分子;Y与M形成的气态化合物在标

准状况下的密度为0.76g·L1;W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的1/2。下列说法正确的是A.原子半径::W>Z>Y>X>M

B.XZ2、X2M2、W2Z2均为直线型的共价化合物C.由X元素形成的单质不一定是原子晶体

D.由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键,又有共价键8.下列离子方程式中,错误的是

A.向A1Cl3溶液中加入过量氨水:B.苯酚钠溶液中通人少量CO2:

C.碳酸氢钡溶液中加入过量氢氧化钠溶液:D.Fe(OH)3与氢溴酸溶液混合:

9.金银花有效活性成分为绿原酸,又名咖啡鞣酸,具有广泛的杀菌消炎功效,结构如下

图所示,下列有关绿原酸的说法正确的是A.绿原酸的分子式为C16H8O9

B.1mol绿原酸最多与4molNaOH反应C.1个绿原酸分子中含有4个手性碳原子

D.绿原酸分子中有4种化学环境不同的氢原子

10.电镀铬的废液中含有Cr2O72离子,可通过转化为铬黄加以利用。该反应放热,反

应式如下:

下列说法正确的是

A.由于该反应是离子反应,反应很快完成,温度对反应速度没有影响

B.由于该反应是完全反应,平衡常数不随反应温度的变化而改变

+-

C.增加Pb2离子的浓度,可以提高Cr2O72离子的转化率

D.可加入少量碱以提高pH,达到提高Cr2O72离子的转化率的目的11.下列说法正确的是

A.放热反应一定是自发反应

B.对于同一个化学反应,无论是一步完成还是分几步完成,其反应的焓变相同C.pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4C1溶液中,水的电离程度相同D.用饱和Na2CO3溶液处理BaSO4沉淀,可将BaSO4转化为BaSO412.下表各组物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化关系的是

13.Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水,通常是在调节好pH和Fe2+浓度的

2

下列结论或推断不正确的是A.实验①、②表明温度升高,降解反应速率增大

B.pH等于10时,降解速度最快

C.实验过程中取样分析浓度时可以迅速加碱调至pH=10

D.根据反应原理推断,温度过高,双氧水分解会使降解速率变慢14.下列溶液中各微粒的浓度关系正确的是

--

A.常温下,将0.1mol·L1NH4CI溶液与0.05mol·L1NaOH溶液等体积混合:

-++-+

c(C1)>c(Na)>c(NH4)>c(OH)>c(H)

-+-

B.在小苏打溶液中存在:c(HCO3)=c(Na)-c(CO32)-c(H2CO3)

C.向CH3COOH溶液中加入适量的NaOH,得到pH=4的混合溶液:

+-+-

c(Na)>c(CH3COO)>c(H)>c(OH)

D.pH=3的一元酸HX和PH=11的一元碱MOH等体积混合:

+-+

c(M)=c(X)>c(H)=c(OH-)

15.在恒温恒容的密闭容器中,发生反应3A(g)+B(g)xC(g)。

合成和提纯步骤为:

第—步,正丁醇和冰醋酸混合加热发生酯化反应,反应装置如右上图;第二步,用饱和Na2CO3溶液、水洗涤,干燥;第三步,蒸馏提纯。请回答有关问题:

(1)第一步装置中除了加正丁醇和冰醋酸外,还需加入_________,_________;它们

的作用分别是___________、___________,装分水器的作用是___________。(2)第二步用饱和Na2CO3溶液洗涤的目的是_____________________,此步操作用到

的主要仪器的名称是______________。

3

(3)第三步蒸馏产品时,应收集温度在_______左右的馏分。如加入18.5mL正丁醇和

15.4mL冰醋酸,得到乙酸正丁酯12.76g,则乙酸正丁酯的产率为___________。

17.(7分)绿矾(FeSO4·7H2O)在医药和染料生产中有广泛应用。下面是以铁屑(含少量锡

等杂质)生产绿矾的一种方法:

已知:在H2S饱和溶液中,SnS沉淀完全时溶液的pH为1.6;FeS开始沉淀时溶液的pH为3.0,沉淀完全时的pH为5.5。(1)操作Ⅱ在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是____________________________;

通入硫化氢至饱和的目的是:①除去操作I所得溶液中含有的Sn2等杂质离子;②____________________。

(2)操作Ⅳ的顺序依次为:______________、冷却结晶、________________。(3)操作Ⅳ得到的绿矾晶体用少量冰水洗涤,其目的是:①除去晶体表面附着的硫酸

等杂质;②____________________。

(4)测定绿矾产品中Fe2含量的方法是:a.称取2.850g绿矾产品,溶解,在250mL

容量瓶中定容;b.量取25.00mL待测溶液于锥形瓶中;c.用硫酸酸化的

0.0100mol·L1KmnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO,溶液体积的平均值为20.00mL。

+-+++

(滴定时发生反应的离子方程式为:5Fe2+MnO4+8H=5Fe3+Mn2+4H2O)则上述样品中FeSO4·7H2O的质量分数为____________。三、(本题共3小题,共24分)18.(7分)金属铬硬度大,抗腐蚀性强,有光泽,在金属材料和结构理论等领域中有着重

要的应用和超乎寻常的发现。1994年,在秦始皇兵马俑二号俑坑中发现了一批青铜剑,它们在黄土下沉睡了2000多年,出土时却光亮如新,锋利无比。科研人员测试后发现,剑的表面有一层10微米厚的铬盐化合物。这一发现立刻轰动了世界,因为这种铬盐氧化处理方法是近代才出现的先进工艺。(1)铬的独特化学性质与其电子结构有密切关系,写出Cr的价层电子排布_________,

铬的这一电子排布与其同一周期的其它元素的3d1104s2价电子排布不同,原因是____________________________________。

(2)铝热法是用三氧化二铬作原料,铝粉作还原剂生产金属铬的主要方法之一,请写出其化学反应方程式:____________________________________;这是一个自发放热反应,由此可判断铬氧键和铝氧键中________________键更强。

化学键的形成可以通过对称性形象地描述为:

σ键是成键原子轨道头对头形成的;肩并肩形成的是π键,而面对面形成的是δ键。那么,在上述具有CrCr五重键的化合物中,对其成键情况进行分析发现Cr原子的价层电子排布特点是其成键情况的决定因素,它利用其4s轨道去与相邻的C原子形成Cr-Cσ键,5个d轨道形成五重键,其中两个铬原子的dz2轨道沿着z轴方向形成一个σ键。则轨道dx2-r2和dxy面对面形成两个____键,轨道dxz和dyz肩并肩形成两个____键。19.(15分)氢能被视为21世纪最具发展潜力的绿色能源,其燃烧产物为水,无污染。氢

气燃烧的热值很高,为1.4×105kJ·kg1,是汽油的三倍。它既可以通过燃烧产生热能,进而通过热机转化为机械功;也可以通过燃料电池直接转化为电功。热机的能量转换效率有一个理论上限——卡诺效率η=1-T低温/T高温;而燃料电池的能量转换效率在理想情况下为100%,据报道,目前的氢燃料电池的转化效率已达到85%以上,也就是说,大于85%的化学能可以转化为电能。(1)写出酸式氢氧燃料电池的电极反应:

负极:__________________________,正极:__________________________,电池反应:____________________________________________。

(2)设氢氧燃料电池效率为85%,则每消耗1kg氢气可提供的电能为________KJ。(3)燃烧1kg的氢气所放出的热量,通过一个在高低温热源温度分别为1000K及300K间工作的热机做功,可带动发电机发_________kJ电(设发电机效率为80%)。20.(12分)工业合成氨与制备硝酸可采用如下流程进行联合生产:

(1)右图表示了298K时氮气与氢气合成氨反应过程中的能量变化。对于合成氨的反应下列说法正确的是_____________(填编号)。a.该反应在任意条件下都可以自发进行

b.加入催化剂,能使该反应的E和△H都减小

c.若该反应在298K、398K时的化学平衡常数分别为K1、K2,则K1>K2

d.该反应属于人工固氮(2)在800℃时,氨与氧气在氨氧化炉中反应的主要产物是NO和H2O。在实际生产

中氨的氧化率与混合气中氧氨比{氧气与氨气物质的量比,以γ[n(O2)/n(NH3)]表示}的关系如下图所示。

①在实际生产中,将γ值维持在数值___________之间为好。②在实际生产中,通入氨氧化炉的是空气,若使氨的氧化率达到95%,应控制氨在氨、空气混合气体中的体积分数约为___________(设氧气占空气的体积分数为20%)。

5

(3)由于二氧化氮不能被水完全吸收,因此生成的气体须经过多次氧化、吸收的循环操作,使其充分转化为硝酸(如果不考虑生产过程中的其它损失)。①从理论上分析,要使氨气完全转化为硝酸,则原料氨气和氧气物质的量的投料比至少为______________________。②如果按理论上的原料比将原料放在一个具有反应条件的密闭容器中进行,所有物质不与外界交换,则最后所得溶液的质量分数为___________。③循环操作的次数与二氧化氮生成硝酸的转化率具有一定的数学关系。计算一定量的二氧化氮气体大约要经过_________次循环操作,才能使二氧化氮的转化率约为96%。四、(本题共1小题,共12分)21.(12分)阿司匹林能迅速解热、镇痛。长效缓释阿司匹林可在体内逐步水解而疗效更佳。用丙酮为主要原料合成长效缓释阿司匹林的流程如下图。

回答下列问题:

(1)上述合成化合物C的路线曾用作有机玻璃单体(2-甲基丙烯酸甲酯)合成路线的一部分。现在人们利用最新开发的+2价钯的均相钯催化剂体系,将丙炔在甲醇和一氧化碳存在下,于60℃、6MPa条件下羰基化,一步制得了2-甲基丙烯酸甲酯,其化学方程式为;

如此改进的优点为;由B到C的反应类型为反应。(2)B、C的结构简式分别为:B_________________,C__________________。(3)阿司匹林的结构简式为______________________。

(4)长效缓释阿司匹林结构简式为_________________________________。五、(本题共1小题,共8分)22.(8分)某天然碱可以看作是CO2和NaOH反应后的产物。欲测定该物质的成分,进行如下实验:

(1)称取质量为m的天然碱样品,加入100.00mL过量稀盐酸,产生标准状态下1763mLCO2气体。

(2)另称取同样质量的天然碱样品,在300℃下加热至分解完全,产生标准状态下CO2293.8mL和1.180g水。

THE END
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14.2020年教育信息化发展分析这一系列的政策谋划,不仅引导全国中小学线上教育走入正轨,也打消了社会公众对于在线教育的担忧。教育部与工信部还建立了部际协调机制,协调网络运维企业,有力保障网络云平台的顺畅运行。 2.启用平台,丰富资源 搭建中国教育电视台空中课堂。为保障“停课不停教、停课不停学”的顺利开展,中国教育电视台利用传统电视节目https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
15.宣汉县实验小学成功承办2023年宣汉县国家中小学智慧教育平台应用为深入贯彻落实达州教育数字化战略推进行动,扎实推进国家中小学智慧教育平台推广应用工作,提高教师信息素养,2023年宣汉县国家中小学智慧教育平台应用现场赛课小学组决赛在实验小学成功举行。 八位参赛选手分别呈现了5堂数学,2堂语文和1堂音乐课,充分展示了在各种场景下使用“国家中小学智慧平台”的资源,辅助重难点讲解、双https://dazhou.scjyxw.com/news/20231123/1000010000356289.html
16.中小学信息科技学习平台人工智能实验 在线文档 在线协作 Python海龟编程 图形化编程 物联数据中台 基于MQTT通讯协议的物联网平台,支持项目、主题的创建与管理、消息的 发布及订阅,满足《信息科技课程标准(2022版)》及2023浙教版信息科技 义教段教材教学需求,同时适配信息科技实践资源包相关活动。 https://xxkj.zjer.cn/
17.宁夏中小学“三个课堂”建设与应用指南宁夏中小学“三个课堂”建设与应用指南 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设规划(2018年—2022年)》等文件,推动各地各学校加强专递课堂、名师课堂和名校网络课堂(以下简称“三个课堂”)建设与应用https://yun.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=2194130&cid=1212151
18.智慧教育平台这样用②基于国家中小学智慧教育平台的“停课不停为应对新冠疫情危机,教育部做出“停课不停学”的决定,开展大规模在线教育实践,保障教学活动有序开展。随着“停课不停学”深入推进,暴露出存在在线教育认知误区、优质数字教育资源短缺、学生自主学习能力不足、教师在线教学能力滞后等发展困境,国家中小学智慧教育平台(以下简称“平台”)有效重塑学习空间、优化组织形态、再造http://m.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202209/t20220906_2110942875.html
19.常州市实验初级中学居家期间学生线上学习和降生活指导方案三(3为落实“双减”、“五项管理”,在线下复课之前,学校仍利用线上平台,提供每日教学资源,并将增加线上答疑和直播课堂频次,加大师生互动性。教学内容包括学科教学、体艺教育、劳动教育及德育课程、防疫知识、心里健康辅导等。希望在第三轮线上学习期间,家长能继续指导孩子养成良好作息时间,督促孩子控制电子产品使用时间,注重http://www.sycz.czedu.cn/html/article5335150.html
20.中小学数字化校园智慧平台中小学智慧校园管理平台 研发背景 习总书记在致“首届青岛国际教育信息化大会”的贺信中指出:要因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。建设人人皆学,处处能学,时时可学的学习型社会,培养大批适应信息社会所需要的创新人才。 http://www.googosoft.com/SchoolMa/index.aspx
21.国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线!3月28日,数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式在京举行。期间,国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线,第1期全国集体在线教研活动正式启动。一起来看—— “在线教研”栏目由教育部基础教育司主办,教育部课程教材研究所、教育部教育技术与资源发展中心,联合各省市级教研机构和基础https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26876203
22.中小学人工智能实训室中小学人工智能课程人工智能实验室中小学广州飞瑞敖15年口碑,全国1000多所高校实验室建设案例,专注于人工智能和物联网技术核心技术研发、销售及服务,打造“六位一体”人工智能课程服务体系,为中小学人工智能课程、高校人工智能实验室建设及师资培训提供整体的解决方案;人工智能教育城市合伙人、培训机构转型课https://www.frotech.com/