罗山县电化教育馆成功举办数字平台应用课例讲评活动教学教师中小学立德树人根本任务

近日,罗山县电化教育馆在全县小学范围内成功举办了一场别开生面的国家中小学智慧教育平台及河南省中小学数字教材服务平台的应用课例讲评活动。此次活动旨在深化数字技术与课堂教学的融合,提升教师的数字化教学能力,为学生营造一个更具创新性和活力的学习环境。

为确保活动顺利进行,罗山县电化教育馆进行了精心筹备,并制定了紧凑而充实的活动流程。活动期间,罗山县电教馆组织专业人员深入到全县27所学校,进行现场听、评课活动。来自不同学校和学科的教师们积极参与,纷纷展示了他们精心设计的数字平台应用课例。

在语文、英语课堂上,教师们利用国家中小学智慧教育平台和河南省数字教材服务平台的丰富资源,包括文字、图片、音频和视频资料,将课堂内容生动地呈现给学生,有效提升了学生对文学作品的理解和感悟。而在数学课堂上,教师们则运用平台的智能绘图和动态演示功能,将复杂的几何图形变化和数学公式推导过程清晰地展示在学生眼前,帮助他们攻克学习难点。在科学课上,教师利用平台中提供的丰富教学资源和工具辅助教学,结合视频和动画进行互动和实验,使得抽象的科学概念变得直观易懂。这种结合理论与实践的教学方式,使得科学课变得更加生动和有趣,极大地提高了学生的学习兴趣和效果。此外,教师们还充分利用平台的互动功能,组织学生进行合作学习和讨论。通过小组合作、交流讨论等方式,学生们不仅加深了对知识点的理解,还培养了团队合作和思维能力。这种创新的教学方式为学生带来了全新的学习体验,显著提升了他们的学习效果。

此次活动的成功举办,不仅展示了罗山县电化教育馆在推动教育数字化方面应用成果,也为全县教师提供了一个交流互鉴的宝贵平台。通过课例展示和研讨交流,教师们对数字平台的功能和应用有了更深入的了解和认识,大家纷纷表示将在今后的教学中进一步探索和实践数字技术,让数字技术更好地服务于教学,推动罗山县教育数字化转型。

THE END
1.能源与动力工程学院举办2024年智慧课堂教师说课大赛随着教育改革的不断深入,对教师专业素养的要求日益提高。为进一步提升教师教育教学水平,促进教师专业成长,根据学校《关于举办第四届智慧课堂教师说课大赛的通知》工作布置,学院于2024年12月1日举办了《能源与动力工程学院2024年说课初赛》,通过教师报名和评委的筛选,最终有8名教师进入了决赛。2024年12月12日,学院举办了https://power.neepu.edu.cn/info/1101/25062.htm
2.国家中小学智慧教育平台应用说课.docx国家中小学智慧教育平台应用说课.docx,国家中小学智慧教育平台的教学应用 课堂教学是学校教育教学的“主阵地”,其开展实施的优劣是制约影响学校教育质量的关键。特别是当前“双减”政策的出台、义务教育课程标准(2022年版)的颁布,以及教育数字化转型战略的实施,对中小https://max.book118.com/html/2023/0714/5213100001010243.shtm
3.浙江信息工程学校2022年中等职业教育质量年度报告在“4432”品牌推动下,学校获评浙江省中小学劳动教育实践基地、省中小学劳动教育试点项目、省中职质量提升行动计划德育品牌等,建立校外实训基地72家,《新时代中职学校劳动教育实践路径研究》等课题立项或获奖4个,《产教融合下中职学生核心素养在顶岗实习中的培养实践》等论文获奖或发表7篇。 https://yun.zjer.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&sid=3633000042&id=15283404&cid=75292&bid=7
4.做“智慧”之师——琼海市大路中学国家中小学智慧教育平台应用课程结束后,琼海市大路中学国家中小学智慧教育平台应用技术骨干“明白人”团队展开了说评课、国家中小学智慧教育平台阶段性反馈会、应用案例研讨会等活动。 会议第一项 ?由陈税老师进行说课,针对于本节课中利用智慧中小学进行备课授课等心得。 会议第二项 https://www.meipian.cn/593t66a6
5.推进国家中小学智慧教育平台建设应用的工作进展推进国家中小学智慧教育平台建设应用的工作进展 教育部积极推进教育数字化战略行动,不断优化国家中小学智慧教育平台,在共享优质教育资源、深化教育教学改革、全面助力学习型社会建设等方面发挥重要作用,实现了三个提升。 第一,优质资源的供给能力显著提升。持续建设覆盖德智体美劳等方面的优质数字资源,目前平台资源总量达到http://m.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202401/t20240126_2111149154_wap.html
6.国家中小学智慧教育平台伊金霍洛旗教体中心到第五小学开展专项为进一步做好国家中小学智慧教育平台全域深度应用工作,2024年10月22日,伊金霍洛旗教体中心一行人来到伊金霍洛旗第五小学进行专项调研工作。 首先由刘龙龙老师进行课例展示:《U5 Colorful world Reading》,课堂上刘老师熟练应用国家中小学智慧教育平台中的各种技术,为课堂教学注入了活力。 https://www.erdosedu.com/info/1031/24091.htm
7.教育教学质量工作汇报(精选12篇)2、xx年全区教师在各级刊物上发表论文417篇,区级以上立项课题结题21项,在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作;完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与研究”;研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》;研究推广了“二xxhttps://www.unjs.com/fanwenwang/gzhb/20220415094100_4991997.html
8.中新教育丨教育部:国家中小学智慧教育平台资源总量达8.8万条中新网1月26日电 教育部基础教育司副司长朱东斌26日称,目前国家中小学智慧教育平台资源总量达到了8.8万条,是年初4.4万条的2倍多,覆盖教材版本由年初的30个共446册次增加到65个版本共565册。 1月26日,教育部举行新闻发布会。朱东斌在介绍国家中小学智慧教育平台建设应用的进展情况时表示,一年来,教育部积极推进国家https://m.gmw.cn/2024-01/26/content_1303643950.htm
9.双台乡中心学校开展国家中小学智慧教育平台应用竞赛活动今日竹山网消息 为进一步做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用,引导教师利用平台资源进行教育教学研究,深化信息技术与教育教学融合应用,提升教育教学质量,5月22日,双台乡中心学校在该乡九年一贯制学校开展“国家中小学智慧教育平台”应用竞赛活动,全乡四所中小学各学科教师代表22人参加竞赛。 http://wap.zhushan.cn/p/231335.html
10.杭州市濮家小学空间创新应用案例杭州濮家小学教育集团集群联智共同体每年都“群英杯”教师教育技术能力大赛,积极探索新技术在教育教学中的应用,在磨课过程中,教研组团队以赛代训,组织技术培训,邀请专家指导,团队共同研磨,以实现全员智慧成长。2021年第二届大赛上,任梦甜老师执教的《摆的研究》利用导学任务以及班级圈的作品分享引出此课的核心问题,并https://yun.scjsyx.cn/space/index.php?r=space/org/content/view&sid=3970&id=15081125