2024中小学智慧教育平台暑期研修心得体会6篇

暑假期间,我通过国家中小学智慧教育平台上进行教师网络研究,认真观看各个专家的视频录像,进行了以下五方面的学习。

一、深刻领悟了报告精神

要实现我国的现代化,最关键的是人才的培养,不忘初心,无私奉献。作为一名教师,我们不能忘记初心,这是我们的使命。要牢记教师这一职业是光荣而神圣的。我们要树立正确的教育观,坚持教育理理想和信念不动摇,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、学习先进事迹,争做师德典型

视频资源中那些全国教书育人楷模特岗教师的先进事迹,他们用爱心与责任,全面展示了教师的光辉形象,使我的心灵受到了一次次强烈的震撼,受到了一次生动而深刻的教师的教育。教好书是师德的关键。心系学生,把教育当成终身为其奋斗的事业,而不是把教育当成自己混饭吃的是职业。

每天都要以饱满的热情去工作,不能有混日子的想法,要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才。这就要求我们要具备渊博的知识。通常说:“教师要给学生一杯水,自己务必有一桶水。”教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻的懂得所教学科,仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识要比这宽广得多。

三、保持身心健康,做幸福教书人

通过学习,我对教师礼仪,正确用嗓,心理调适等方面的知识得到的丰富。作为一名教师,每天都需要上课,每天用嗓发声的量非常大。以前只知道自己连上两节课,或者一天上班下来后嗓子干的冒烟,还伴有隐隐作痛,自己却一点办法也没有。现在才知道自己用嗓的方法不对,上课时如果学生纪律不好,只知道一味的提高嗓门,期待用自己的大嗓门来压压学生的声浪。

现在才知道要科学的运用自己的嗓子,注意气息,注意发声位置,注意共鸣。现在知道声音也有质感,也有美感,科学发声能使自己的声音圆润优美,婉转动听。教书是我们一辈子的事业,而我们的嗓子却只有一副,可见科学用嗓对我们来讲是多么重要,只要我们学会科学用嗓,合理用嗓,相信我们的教书生涯一定可以走的更加轻松与幸福。

四、深入了解教师直播教学安全保障网课安全

直播是目前在线教育不可或缺的重要工具,借助直播这样的形式,在线教育实现了实时互动,高度还原了线下课堂。然而,网络直播教学也面临着安全上的问题,比如学生利用网络直播软件发表违规言论,贴出不负责任的图片,甚至还有网络黑客入侵的风险。经过这次研究,我明白了如何更有效的管理网络直播安全。

五、提升综合育人能力

通过智慧中小学这个平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听了他们的讲座,让我开阔了视野。学习是无止境的,对于一个教师来讲,自己需要学习的东西还有很多,我将继续砥砺前行,不忘使命,做幸福引路人。

在暑假的日子里,你会选择做什么,是否荒废了学习无论如何,明德人都不会停下脚步!通过国家中小学智慧教育平台,我认真学习了教师暑假研修课程,收获满满,感触颇深。

“师德典型引领”版块中的这些全国教书育人楷模、特岗教师无不让人佩服。他们用爱心与责任,全面展示了教师的光辉形象,使我的心灵受到了一次次强烈的震撼,给我上了一堂生动而深刻的师德教育课。

其次,在平时的教学中应注重学生的品德教育,学生的心理安全教育以及生命安全教育。当把品德教育抓实了,学生懂事了,学生明事理了,学生就知道为谁学了,为什么学了,他们才能静下心来,学习就成了他们的核心任务了。

通过智慧中小学这个平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听了他们的讲座,让我开阔了视野,也让我的思想进行了一次洗礼。借着好学的东风,扬起理想的风帆,我始终相信:前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,路虽远,行则将至,行而不辍,未来可期!让我们厉兵秣马强信念,蓄势待发新征程!

教师的成长是一个终身学习的过程,俗话说,“活到老,学到老”。作为一名新入职教师,尤其如此。通过国家中小学智慧教育平台我们进行了20xx年度暑假研修,自我感觉收获颇多,以下是我学习后的几点心得:

一、以良好的师德引导学生

教师职业强烈的示范性,决定着作为教师必须要以身作则,重在引领。在第二板块“师德典型引领”学习中,杨明生校长所提出的“德育就是升学率”教育理念,发人深省。

在我看来,教育虽然是老师的事,但老师在学生成长的过程中,其实际能力是有限的,归根结底,教育还是学生自己的事,就像杨明生校长说的,品德教育抓实了,学生懂得为谁学,为什么学了,他才会把学习当作是自己必须要担负起的一项核心任务。那么如何抓好学生的品德教育,我认为在这个过程中,老师要负起责任,通过日复一日自身的言行举止来影响学生,达到潜移默化的效果。

二、以积极的.情绪感染学生

三、以扎实的学识教好学生

学无止境,唯有不断的思考、学习、实践才能向一名合格的教师走近。经过此次暑假研修培训,我将继续带着新的收获,面向新的问题,迎接新的成长。

8月30日,横渠实验小学报告厅,滦州市智慧教育云平台培训大会按时召开。来自全市127所学校的信息技术骨干教师齐聚一堂,来认真学习智慧教育云平台的使用方法。

我有幸作为泡石淀小学代表来参加此次培训活动。培训过程中,我体会到智慧教育云平台对我们一线教师的巨大助益,也深深感受到局领导对大力推广智慧教育云平台应用的决心和力度。

市教育局潘局长主持会议并发表了讲话,要求全体教师要认真聆听,做好笔记,熟悉此次培训的内容,回到学校再对本校全体教师进行二次培训。

此次培训的主要内容是智慧教育云平台的应用方法,培训老师来自北京捷成科技公司。首先为大家来做介绍的是捷成公司的康经理,他对智慧教育云平台的应用前景和目前全国使用情况做了介绍。然后,康经理又针对捷成公司开发的滦州教育云平台做了具体介绍。

通过康经理的介绍,我们了解了这不仅是物理校园和虚拟校园的结合,这更是一个完善的体系,由点点滴滴汇聚成河,让一线教师能更迅速高效的把控课堂,真正促进高效课堂的落到实处。

接下来,由捷成科技公司开发团队的万工程师针对具体使用方法做了重点讲解。

万工从平台的激活操作开始,一步步深入,包括如何管理学生、如何发布信息、如何备课、如何进行教研都事无巨细的一一讲解。教师们听得认真,写的仔细。

接下来,由电教中心的李主任进行滦州市智慧教育平台建设指标解读。李主任重点介绍了引进智慧教育云平台的政策指示和局领导对此次培训活动的高度重视。李主任要求全体教师通力合作,切实实现校校通、班班通、人人通。

李主任宣读了《滦州市中小学智慧教育云平台应用优秀学校评价指标》,以百分制作为标准,规定具体落实截止日期。从组织与保障,网络学习空间建设等五个方面进行了细化指示。

会议最后,滦州市教育局谢金华局长发表重要讲话。谢局长要求全体参会教师端正态度,以饱满的热情和虚心钻研的心态来严肃对待滦州市智慧教育云平台的建设工作。回校后,积极为一线教师进行二次培训,切实起到平台建设排头兵的作用。

今天我参加了国家中小学智慧教育平台应用第一期国家级培训学习,主要从以下三个方面开展学习

1.平台建设与应用工作概况;

2.平台区域管理功能解读;

3.平台学校管理功能解读。

2、九大应用场景:教师备课、自主学习、教师研修、家校灰流、双师课堂、答疑辅导、作业活动、区域管理、课后服务

3、主要内容:学校管理员权限、学校管理功能、具体操作

通过今天的培训我对“国家中小学智慧教育平台”有了更多的认识,平台线上教学资源丰富,学科覆盖全面、内容资源优化、全部免费开放。今后我将继续学习平台提供的优质资源,提升基础教育课程教学和信息技术深度融合水平。

这个暑假,我作为xx名师工作室的成员之一,很有幸参加了国家智慧教育平台的“暑期教师研修”线上培训活动。这次培训内容丰富多彩,合理安排了八大模块的学习资源,各个模块之间各自独立,又相互联系,具有很强的实践操作性和指导意义。

在培训的过程中,我认真学习着新时代教师职业的行为准则和新课标,努力紧跟着教育新时代的脚步,深深地感动于张桂梅老师对教育的无私奉献。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育是一场向美而行的遇见,做好教育是我们每个教育者都应该认真思考的问题。

教师要有理想信念。一个有理想信念的老师,他的心中装着国家和民族的未来。在日常的教学生活中,他们会对学生、对社会、对国家的思考来找到深层次教育的意义,进而不断更新自己的教学理念。“培养什么人怎样培养人为谁培养人”一个有理想信念的好老师能够明确教育的方向,自觉担当社会主义核心价值观的践行者和传播者,将教育融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想中。教师只有树立远大的理想,坚定崇高的信念,才有可能为社、为民族培养出栋梁之才。

“师者,所以传道授业解惑也。”教书育人是教师的使命,要做到这一点,教师必须要有扎实的学识,既要具备精深的学科专业知识,又要具备灵活的教育知识及广播的文化知识。“要给学生一杯水,老师不仅要有一桶水,还要有源源不断的活水。”好老师应该树立终身学习的理念,不断汲取并灵活运用新知识。

老师还需要有仁爱之心。“爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。”佐藤学先生曾经有这么一句话:“当我们站在教室里的时候,就应该意识并牢牢地记住——我们是和学生在一起‘共度愉快的时光’,享受教育中的.满足和幸福。”好老师要有仁爱之心,以爱为底色,做一个有温度的教师,用爱开启学生的心灵之门,成为学生的良师益友,以仁爱之心施展教育的魅力,以卓有成效的工作赢得家长和社会的尊重。

教育是一场美丽的遇见。这个暑假,有幸遇见国家智慧教育平台的“暑期教师研修”线上培训活动,也努力把这份遇见延续到日后的教育教学中,也期待能遇见教育中更多的美好。

THE END
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6.教师研修网中国教师研修网由全国教师教育学会主办,在教育部十五规划重点课题“基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践”的探索中应运而生,为全国中小学教师搭建研训一体的专业发展平台,实现教师个人、学校、区域教学组织的知识管理,创建全员参与、团队合作、资源共建、可持http://www.teacherclub.com.cn/indextest/
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