随着新《课程标准》的实施，课程改革深入，素质教育全面推
进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用
等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。因此，提高教师自身
素质，又提了新的日程。业务学习和课堂教学研究是教师提高自身业
务和研究学习的载体。为了不被时代淘汰，我们要脚踏实地抓好业务
学习，通过自主学习，满足现代教育教学的需要，以全面提高教学质
量。
一、学习目标
1、加强学习，掌握先进的教育理念和教育理论。
2、进一步掌握新形势下，教育工作的基本规律和基本方法。
3、了解新形势下学生学习的发展动向和最新研究成果。
4、将掌握的理论变成教学的实际能力。
二、学习内容
根据自身情况，我主要将学习内容分为地理学科理论，教育教学
技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕提高课堂
教学语言艺术性开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，
也要一些有益的自学活动。
三、具体措施
1、进一步学习和自觉遵守学校的各项规章制度。
2、学习《师德公约》，提高教师的职业道德素养。
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3、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等
形式，提高自身的业务水平和教学能力。
4、认真学习新课程标准中改革要求。
5、大胆尝试创新，使育教学有新的突破。
7、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲
要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。
四、结果预测
小学教师自主研修计划（二）
我是一名小学教师，为了提高自身素质，树立终身学习的观念，
使学习成为自己的一种内需，为此，我制定了个人研修计划，内容如
下：
一、个人研修目标、任务
（一研修目标
1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、
人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风;
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能
力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知
识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和
手段，提高自身教育教学水平。
（二具体任务
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个人研修任务，内容包括《若干建议规范课堂教学和提高课堂效
益》、《教育法律法规简明读本》。
二、研修主要措施
1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作
业。
2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行
反思，提高。
三、具体做法如下：
（一多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活
化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻
研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思
中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学
方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书
籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
（二虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提
升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻
炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组
教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研
活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想
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问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行
示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，
（三加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生
的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较
高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能
写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科