教育信息化2.0标准共享智慧实验室管理平台共享智慧实验室

针对教育部《关于加快高校建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2号)和《教育信息化2.0行动计划》(教技2018]6号)文件精神,建设共享智慧教室、共享智慧实验室,推动高校、职校优质课程资源开放共享和学分互认,建立高校智慧教学系统,扩大优质教育资源的受益面,才捷针对性研发符合新时代时期共享智慧实验室综合管理平台。

产品概述

【分校极、院系版】可按校级、院系规模构建,建立建立实验室门户网站,发布各种图文信息,互动展示窗口。在该平台上,管理者可以实时发布实验室的各种公告、新闻、通知、重要研究成果、规章制度以及实验室的各种基本信息.

可按校级、院系规模构建,建立系统平台运行的基础数据。自定义灵活配置各类参数,如基本设置、系统参数、用户管理、实验设置、在线测试管理、系统日志查询。强大的分权管理模式,统一管理。

管理各实验室基本信息、实验队伍、获奖成果、安全和评估等基本实验室事务。实验室管理、实验队伍管理、获奖成果管理、实验室评估、安全和环境…等。

管理实验室的实验教学计划制定及实验教学安排。主要由:教学课程设置、教学实验室安排、教学计划查询统计、教学实验统计、教学实验课表、实验考勤管理、实验成绩管理、积分管理…..等组成.

管理创新团队、创新项目、创新成果以及创新实验室的开放、预约、审核,主要包含:创新实验室用房设置、创新项目申请、创新项目申请审核.

通过LED或电视大屏输出实验室安排情况、工作动态以及图文动态互动信息,可自定义要输出的字段大小、内容、行高、颜色等。

实现对实验室的统一视频监控录像,可查看实验室的实验过程情况以及保障各种实验设备的安全,有视频录像可查,同时可在线查看。

远程控制实验室的实验设备电源,可以和教学实验安排、实验室预约及门禁系统接合,自动控制设备电源的开关。

通过物联网技术,对实验室的温湿度检测,更好的掌握实验室环境变动情况。

管理实验室的常用耗材入库、领用、消耗等,主要包含:入库管理、耗材管理、耗材仓库管理、耗材的自行采购和申报以及耗材的入库、领用、注销、库存情况查询统计。

可按课程自定义添加预习资料,支持文本与视频格式;也可针对课程快速设置单选题、多选题、判断题的试题;并可灵活配置参数字典、并对考试的成绩统计。

可按所属学院,资源类别,进行教职工,学生的实验资源共享管理,也可按学校或院系进行在线测试。包括:学习资源管理(课件资源、讲义资源、报告资源、视频资源、管理表格、文件管理);实验资源管理(实验报告模板、实验指导书、实验资源管理等);在线测试(试题库、试卷库、考试安排、考试成绩等)。

触摸展示学校或实验室的情况,以图文形式展示实验室的介绍、科研人员、研究项目、实训课题、重大成果,,可做成互动交流展示成绩窗口亮点。需要根据实际需求定制只开发.

统一管理实验室的设备外借预约、预约情况审核、借出与归还,学生信用积分的管理等,主要包括:外借参数设置、外借仪器管理、仪器预约管理、信用分管理。

管理实验室的各个专业的虚拟仿真实验教学资源软件,实现统一集成、统一展示、统一访问、统一管理。

管理学生实验教学课程的作业安排(支持视频与文档格式附件),并可针对实验课程提出实验报告要求,与实验报告批阅等功能.

实现对实验室建设立项、立项审批、变更、变更审核、验收、验收审核、审核节点(自定义审核工作流)。等综合管理;

可按校级、院系规模架构进行巡视组自定义配置巡检指标,对任务管理、隐患管理、我的巡检任务进行过程的管理。包括:巡检设置(巡检指标、巡检组);任务管理(普通任务、确认任务、整改任务、历史任务);隐患管理(普通隐患、隐患确认、隐患整改、隐患复查);我的巡检任务(录前巡检任务、历史巡检任务)等功能。

以图表形式实现对全校以及各个学院实验室整体分布、运行情况以及使用效率进行整体查看和监督控制,管理者一目了然,提升管理效率,便于决策。

管理实验室的计算机设备的使用情况,用户使用必须进行身份验证,通过方可使用计算机,系统自动记录使用者的使用记录信息,可查询计算机的使用效率.

与客户现有教务管理系统(如主流的正方、清华、青果)定制动态数据接口

与用户一卡通系统(如主流的开普、新中新)定制动态数据接口

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1.青岛市教师教育信息化管理服务平台青岛市教师教育信息化管理服务平台 登录 记住登录账号 忘记密码? 登录 使用第三方登录: 如何登录 如何找回密码 如何绑定邮箱 忘记登录账号怎么办 主办:青岛市教育局人事处 地址:山东省青岛市市南区闽江路7号 邮编:266071 备案序号:鲁ICP备12013511号 备案号:鲁公网安备 37020302370865号 版权所有 2016-2024http://jsjy.qdedu.net/
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8.2020年教育信息化发展分析本部分以可视化图表的方式,从数字校园建设与发展、数字资源开发与应用、教育资源公共服务平台发展、在线教育发展规模以及教育信息化经费保障五个方面呈现“十三五”时期教育信息化的发展情况,同时通过历年数据的对比分析,展示“十三五”期间我国教育信息化取得的丰硕成果。 https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
9.青岛教师信息化管理服务平台登录:http://jsjy.网址未加载/青岛教师教育信息化管理平台:http://jsjy.网址未加载/青岛市教育信息化2.0行动计划为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,实现教育现代化,促进教育国际化,推进新时代教育信息化发展,培育创新驱动发展新引擎,结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排,根据教育部《教育信息化2.0行动计划》https://www.027art.com/gaokao/HTML/10912247.html
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13.信息化教育教学工作总结(通用20篇)随着《教育信息化十年发展规划》推进和实施工作的不断发展和深入,教育信息化正在不断地推动和促进教育教学工作向前发展,在现代教育教学工作中的地位和作用已显得越来越重要。教育信息化设备正在成为教育教学中不可缺少的强有力教学工具,特别是很多教学资源平台为教学提供了优质的教学支持,并起着优化课堂教学,提高教学质量https://www.yjbys.com/gongzuozongjie/jiaoxue/3871772.html
14.小学教育信息化工作总结(精选11篇)本年度,学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下: https://www.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/1688900.html
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