“光鲜的背后都是汗水”——我校化学科组廖伟梁老师荣获第十二届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动一等奖

近日，从广东省教育技术中心传来消息，由我校化学科组廖伟梁老师执教、华南师范大学钱扬义教授指导的课例《氧化剂和还原剂》荣获2019年新媒体技术教学应用研讨会暨第十二届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动一等奖。该课例经过校内自评上报、区级初评复评推荐、广东省评选和国家级评比四个层级的评选过程，最终从近万参赛课例中脱颖而出，成为佛山市高中组和广东省化学学科领域唯一一个全国一等奖。

获奖证书

本次活动由中央电化教育馆主办，是目前国内规模最大、质量最高的基础教育教师信息化教学交流研讨盛会，旨在依托信息技术探索“互联网+”环境下的教与学方式创新，推进信息技术与教育教学的深度融合、创新融合。廖老师的获奖课例，是教育部财政部2018年“国培计划”示范性项目——专职培训团队研修项目华南师范大学化学班的同课异构展示课例。

廖老师被华南师范大学聘为“国培计划”化学班授课专家

廖老师的课例《氧化剂和还原剂》

廖老师正在与学生进行精彩互动

该课例在综合考虑教学内容特点、学生能力特点和概念课要素的基础上，以科大讯飞“畅言”智慧课堂教学系统为平台，采用“RDE双主线”模式教学法，将课前导入、初步判断、深化认识、总结提升、应用规律、凝练升华等六个教学环节融入其中，借用“小组合作”和“按需互助”的教学形式，采用“安全常识”和“化学史料”等教学素材，使用“同屏技术”和“即时评价”等教学手段，利用“模型建构”和“反衬渲染”等教学策略，让学生对概念的认识由表及里，由浅入深、由小及大，进而促进学生化学概念和化学观念的结构化，体现了以学生的发展为本、知行合一的理念，达到了发展学生化学学科核心素养的目的。

廖老师的教学设计思路图

RDE双主线”模式教学法示意图

特别值得一提的是，在课堂的最后一个环节，廖老师通过“以强制弱”这一自然法则，通过一首自编诗歌，巧妙地反衬了新时代强国目标的重大战略意义：中国唯有不断强大，才不会被他国“以强制弱”。

廖老师通过自编诗歌反衬新时代强国目标的重大战略意义

廖老师的课堂永远充满欢声笑语

廖老师给学生们倡导“快乐轻松学化学”的理念

廖老师在课堂演示趣味化学实验

廖老师引导学生自主订正作业、主动学习

廖老师通过作业本与学生进行互动交流

廖老师发送给原高一20班康玮琳同学的化学试题解析

廖老师通过智慧课堂系统发送给学生的各类学习资源多达410份

因为有了智慧课堂教学，在线辅导区让个性化辅导由过去的每周3小时变成了每天24小时，微课发布区让每一位同学尽情回顾课堂的每一个精彩瞬间，资源推送区让学生对各类优质课件、视频、动画及各类试题等教学资源触手可及……正是智慧课堂教学的优势，让廖老师所带班级（高一20班）的化学成绩由入学时的年级第18名，跃升至年级平行班第2名。

廖老师利用智慧课堂系统的错题统计及时了解学情

廖老师根据错题统计将题目解析发送给学生

伟梁有约”规则介绍

伟梁鸡汤：人生没有白来的成功

谢大海校长对廖老师的课堂给予大力支持

华南师大钱扬义教授充分肯定廖老师的课堂教学

化学科组长邓冬玉老师在活动现场组织评课

“把所有的不顺看作是考验与修炼，把所有的肯定当做是激励和鞭笞。”廖老师一直以积极的心态面对专业成长道路上的所有酸甜苦辣。

此次获奖，廖老师以过硬的专业素养和极强的课堂教学能力展示了顺德一中青年教师队伍的新鲜力量和专业成长。优异成绩的取得，离不开我校独有的青年教师培养体系，通过创新思路、多措并举，特别是师徒结对传帮带，青蓝工程促发展，促进青年教师快速健康地成长，为深化“互联深度”未来课堂教学改革，推动学校内涵发展、可持续发展奠定坚实的人才基础。