为进一步推进高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，助力学校课程思政建设和新工科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升我校教师教书育人能力和学校人才培养质量，打造学校教学改革的风向标，现学校决定举办2025年教师教学创新大赛。有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新培养一流人才
二、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造学校教师教学创新标杆与交流平台。
三、大赛内容
大赛内容包括课堂教学设计、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学创新汇报。
四、参赛对象及比赛分组
（一）参赛对象
我校在职专任教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。同一位教师不得重复出现在两个团队中。
（二）比赛分组
比赛分为以下5组：新工科组、新文科组、基础课程组、课程思政组、产教融合组5个组别。
五、比赛流程
（一）院级选拔赛
各二级学院自主组织学院比赛，比赛环节、评审方式等由二级学院自行决定。各二级学院按限额推荐教师参加校级复赛（见附件1），名额为3个及以上的学院推荐的参赛教师（或团队）应至少分属3个不同的组别，同一组别的参赛主讲教师不得为同一职称类别。
（二）校级复赛
教务处组织专家对复赛材料进行评审。根据课堂教学设计和课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告）两部分成绩由高到低排名，其中课堂教学设计成绩占40%、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占60%。
（三）校级决赛
校级决赛采取现场评审形式，由参赛教师（团队主讲教师）结合教学大纲和教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行3分钟的提问交流。根据复赛和决赛成绩，最终评选出获一、二、三等奖的教师（或团队）。
六、材料要求
1.各二级学院应在组织完成初赛后提交初赛工作总结（包括但不限于比赛基本概况、效果与亮点、存在问题与建议等内容）和《湖南信息学院教师教学创新大赛推荐教师汇总表》（附件2）。
2.推荐参加校级比赛的教师应提交申报书（见附件3-1）、教学创新成果报告（模板见附件3-2）、教学创新成果的支撑材料及目录（详见附件3-3）、参赛课程的教学大纲、一节课（45分钟）的教学设计。
七、其他
2.推荐参加校级比赛的教师提交的申报材料一式5份，支撑材料一式1份，电子版文件以“参赛组别+主讲教师姓名+课程名称”命名。每个老师的申报材料用一个牛皮纸袋装好，并在纸袋外贴上申报书首页复印件。
教务处
2024年12月17日
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