“中工杯”吉林省“数智赋能创享未来”学习游戏创新创业大赛在吉林省中工技师学院圆满落幕凤凰网长春

2024年12月14日,“中工杯”吉林省“数智赋能创享未来”学习游戏创新创业大赛决赛在吉林省中工技师学院圆满收官。本次大赛由吉林省职业技术教育学会、吉林省中华职业教育社、吉林省技能人才协会主办,吉林省中工技师学院、长春数字科技职业学院承办,华为技术服务(吉林)有限公司、中国计算机协会长春分部、福建大娱号科技有限公司等提供技术支持。历经近2个月、吸引30多所中职、高职本科院校参与,经各学校选拔共推荐365名师生54项作品参与比赛。承办校邀请域内本专科学校、科研院所和企业专家教授工程师30人组成大赛评委团,遵照公开公平公正原则推进各赛段。

大赛从初赛的项目书评审,到复赛的网络视频答辩,再到决赛的现场,经过层层选拔,共有29支参赛队伍走进了12月14日决赛的巅峰对决现场。在决赛开幕式上,吉林省中华职业教育社刘海副主任作了讲话,吉林省中工技师学院闻姝清校长致辞,吉林省职业技术教育学会王薇副社长宣布决赛开赛。随后,29支参赛队伍在数字游戏学习软件产品竞赛、数字游戏化学习工具产品竞赛、数字游戏化学习项目产品竞赛、电商类数字游戏化创业技能竞赛四个赛道进行了比赛。

经过激烈地角逐,长春职业技术学院、长春数字科技职业学院、吉林工业经济学校、吉林省中工技师学院、吉林交通职业技术学院、吉林经济贸易学校、长春信息技术职业学院、双辽市职业中专参赛队分别荣获数字游戏化学习软件产品竞赛赛道一、二、三等奖;长春数字科技职业学院、长春汽车职业技术大学、吉林经济贸易学校参赛队分别荣获数字游戏化学习工具产品竞赛赛道一、二、三等奖;长春职业技术学院、吉林经济贸易学校、吉林电子信息职业技术学院、汪清县第一职业技术高中参赛队分别荣获数字游戏化学习项目产品竞赛赛道一、二、三等奖;吉林省中工技师学院、吉林经济贸易学校参赛队分别荣获电商类数字游戏化创业技能竞赛赛道一、二、三等奖。

本次大赛以“数智赋能创享未来”为主题,紧扣时代脉搏,更是数智创新精神与吉林职业教育产业深度交融的鲜活映照。在当今数字化、智能化飞速发展的时代,学习游戏作为一种创新的教育形式,正展现出巨大的潜力。它将知识学习与游戏的趣味性深度融合,为教育教学带来全新的体验与机遇。举办此次大赛,旨在挖掘和培育更多优秀的学习游戏创新创业项目,激发广大师生的创新热情与创造力,推动数智技术在教育领域的深度应用。

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6.全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)关于2019年度NOC大赛指导教师赛项交流暨裁判员认证变更会议地点等的紧急通知 附件: 关于2019年度NOC大赛指导教师赛项交流暨裁判员认证变更会议地点等的紧急通知.pdfhttp://s.noc.net.cn/MatchNews/NewsDetails?id=96
7.陕西省少工委关于第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛《关于举办第十九届全国中小学信息技术创新与实践 大赛陕西赛区的通知》(陕团联发〔2021〕13 号)工作安排, —1— 经学校报送,市级初赛,省级决赛,共评出各赛项一等奖 119 个,二等奖 184 个,三等奖 273 个,优秀指导教师 83 名,组 织工作先进个人 23 名,优秀组织单位 32 个,经前期公示无异 议,现予以通报https://www.sxgqt.org.cn/h5/index/download?id=3474807
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9.2024年小学信息技术教学工作计划(精选18篇)以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理https://www.ruiwen.com/word/xiaoxuexinxijishujiaoxuegzjh.html
10.2022“全国中小学信息技术创新与实践大赛”是一项运用信息技术,培养广大师生的创新精神和实践能力,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台,简称 NOC 大赛 (NOC 为 Novelty, Originality, Creativity 的缩写) 指导单位 城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会 https://www.xdf.cn/910/202306/13380392.html
11.转发《关于举办2023根据教育部等十八部委颁布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》文件精神,由重庆市人工智能学会、重庆师范大学智慧教育研究院、重庆市南岸区教育委员会联合主办的《2023-2024学年全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)重庆选拔赛》现已启动报名。现将赛程、赛项时间安排的通知转发如下(详见附件) ,该项目为教育http://www.jsjxxy.cn/plus/view.php?aid=2400
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