金州教育云平台

附件:黔西南州第一届科技节系列活动“中小学实验教学说课”结果公示

附件

黔西南州第一届科技节系列活动“中小学实验教学说课”结果公示

序号

作品名称

第一

作者

第二

第三

第四

第五

学校

拟获奖等次

组别

1

变化的影长

夏方念

冯直

赵发春

秦志胜

尹成国

兴义市向阳路小学

一等奖

小学数学

2

我是环保特使--垃圾对环境污染的模拟实验

胡顺秀

杜明艳

杜娇艳

张忠烨

刘佰贵

兴仁市第二小学

3

吸水能力大比拼

尹明翠

邹乐乐

胡广

周玉虎

陈国表

兴仁市第一小学

4

创意设计与制度

辜德义

刘标

成克勇

王启春

兴仁市第七小学

二等奖

5

不同材料导热性演示仪

母光珍

吴扬莉

刘建程

王斌

韦克娜

贞丰县第八小学

6

《斜面的作用》创新实验

王成松

安琪琪

张明洋

黄天金

王道凤

贞丰县龙场镇龙场中心小学

7

电磁铁

程道琴

兴义市黄草街道办事处兴义四小民航校区

8

探究《加热空气实验》

钟欢

陆榕

潘承俊

李贵成

马靖

9

《空气占据空间》

邓红英

毛武警

王鑫

陈天慧

岑志梅

贞丰县第一小学

10

月有阴晴圆缺

韦松

李昌鸿

余万文

黄国辉

11

蚯蚓的选择

龙润

龙治燕

普安县罗汉镇罗汉小学

三等奖

12

固体受热膨胀

何应波

胡黎明

蒋倩

朱莹青

黄臣

13

求不规则物体的体积

韩兰兰

兴义市鲁屯镇中心小学

14

《自然界中的水循环》

周顺莉

李益阔

陈妤

汪红

安龙县五福街道五福小学

15

光影教室

李艳

闵倩

苏珍英

16

空气的热胀冷缩

梁少菊

周显志

陈娟

杨恩虎

杨明科

贞丰县第七小学

17

吕自兵

安龙县招堤街道第四小学

18

胡方

熊功磊

刘尧燕

朱春生

孙阳志

兴义市黄草街道办事处湖南路小学

19

制作补给舰

覃超

侯瑶瑶

钟兴

万达

曹丽

兴仁市第三小学

20

圆锥的体积

杨玉香

兴义市洛万乡秧木小学

21

立体式光路演示器

尤黔飞

赵娟

万如意

兴义市第四中学

初中物理

22

滑动变阻器的使用

刘文煜

许斌

杨振喻

兴义市白碗窑镇中学

23

阿基米德原理

余皓

余正勇

王井

陈彪

骆弟明

兴仁市第九中学

24

流体压强与流速的关系

李云辉

王定专

黄天利

安龙县第六中学

25

演示压力的大小与重力大小的关系

谷松松

舒仕婷

舒丽

何燕

王学有

晴隆县第六中学

26

气压的变化

杨洪香

杨军

邢友香

付远玲

罗大超

兴仁市第三中学

27

做功改变物体内能实验设计及改进

谢远奇

周秦生

郑涛

何卜英

28

跨学科(物理化学)——电学综合实验教学说课

周以银

周云

李泽鑫

孙艳

孙策芳

兴义市捧乍中学

29

探究流体压强与流速的关系

桑盘兴

孔德吕

田光梅

廖学文

刘连

普安县罗汉镇罗汉中学

30

透镜实验的改进

陈德明

荀艳

陈明学

饶仕敏

王海峰

兴义市坪东街道办事处阳光书院

31

探究近视眼和远视眼的成因及矫正

段太优

杨智敏

岑国虎

陈大友

冯建高

望谟县打易中学

32

做功改变内能

胡永超

安龙县普坪镇戈塘初级中学

33

能量转化和能量转移实验演示器

朱永波

陈历斌

罗世斌

李果

刘天森

晴隆县安谷乡安谷中学

34

《热机》

陈德英

明德刚

胡忠剑

安龙县德卧教育集团初中部

35

模拟磁场周围的磁感线

李敏

陆翩

36

探究影响滑动摩擦力大小的因素

梁大明

林枝华

余燕燕

李丝斯

兴义市泥凼镇中学

37

通电导体在磁场中的受力(实验改进)

韦吉雄

朱飞

李兴洪

张明会

兴仁市龙场镇龙场中学

38

《在STEAM理念下,模拟鼻腔对空气的处理作用》

王寿凯

许佳佳

兴仁市第二中学

初中生物

39

心脏的结构与功能解剖实验

李茂林

苏丽

易丹

禄颖

祖倩

40

发酵演示实验

李秀成

付恩玉

邱兰元

陈洋漱

陈春霞

册亨县者楼中学

41

《生物圈中水循环模拟实验》

王芳芳

郑传芬

蔡先金

刘光进

兴仁市潘家庄镇姑屯中学

42

视觉形成过程

陈志美

安龙县第八中学

43

探究实验“测定某种食物中的能量”

张兰柳

尚富美

张斓

刘丽娟

贾明露

兴义市仓更镇仓更中学

44

探究馒头在口腔中的变化

李翔

董均一

45

模拟生物圈中水的循环实验

杨礼

王荣

张必应

兴义市威舍镇中学

46

肺泡与血液的气体交换

冉维

杨兴桃

王锋

47

《精子与卵细胞随机结合》创新实验

刘俊

李祥燕

杨业

谢国单

岑治海

48

精子与卵细胞随机结合

杨庆香

韦德虎

韦华美

郑韶铎

杨振林

安龙县笃山镇民族中学

49

模拟精子与卵细胞的随机结合

韦洪敏

安龙县第二中学

50

尿液的形成和排出

吴开旺

晴隆县茶马镇大田中学

51

模拟视网膜成像及近视成因

陈念

52

精子与卵细胞随机结合模拟实验

韦万润

黄应开

康国安

张应祝

陈林

望谟县第二中学

53

模拟尿的形成实验

彭胜

王嫒

邹家竹

何聪

兴义市实验中学

54

分子的运动实验改进

熊登茂

兴义市乌沙镇中学

初中化学

55

《可燃性气体和粉尘爆炸实验》之安全屋

周仕华

张丽蓉

韩钰

周仕渊

卢兴菊

56

分子运动现象

周琳宜

韩兴勇

王景秀

谭福瑞

杨兴美

57

电解水实验改进

李娟

唐娇

胡琴

刘晶

陈兴琼

58

氢气的爆炸

罗太贵

李小二

汪明会

周正凯

邹昌益

兴仁市第六中学

59

两口气的“较量”

万红妍

李自虎

唐明雄

何杰

陈昌艳

普安县高棉乡高棉中学

60

燃烧条件探究实验的改进

彭顺发

潘登武

王利

安龙县万峰湖镇初级中学

61

氢气的实验室制取与性质检验

韦君江

62

对人体呼出气体和吸入空气的探究

李琼

陈仕学

石云章

吴水仙

李声亚

安龙县洒雨镇初级中学

63

二氧化碳实验室制取及性质检验一体化实验

秦梦

贾秘

杜兴莲

朱明祥

杨艳

晴隆县碧痕镇碧痕中学

64

二氧化碳的性质实验探究

庄凤秀

65

无线传输

张福贵

贵州省兴义市第五中学

高中物理

66

定量探究影响通电导线在磁场中受力的因素

龚宁

冯安龙

王毓龙

任毕灵

蒋晓林

安龙县第四中学

67

探究影响感应电流方向的因素

周吕

田勇

张志远

普安县智华中学

68

自由落体运动测定重力加速度

许松

余启华

谢龙

赵娅

刘明清

69

《探究功与速度变化关系的实验原理创新与装置改进》

钱秀鑫

屠治斌

宋万福

刘坤

张乙

兴仁市第一中学

70

“光传声”及模拟光纤原理

伍伟

张体兵

李金富

曾昌达

罗奇志

71

性状分离比的模拟实验

王由琴

罗胜

韦正龙

苏启金

国德军

望谟县实验高中

高中生物

72

在不同卵壳膜面积下观察水分子的渗透现象

郑绍丹

李松

管洪圣

吴红珍

73

绿叶中色素的提取与分离

秦海

李文菊

路忠芳

74

探究酵母菌无氧呼吸的产物

龚莉

李影

75

酶的转移性探究实验

曾思

晴隆县第三中学

76

探究酵母菌细胞呼吸的方式

刘敏

77

用简易装置探究光质对光合作用的影响

林丽娇

夏承龙

王仁清

曹松

张凤燕

兴仁市民族中学

78

细胞呼吸酵母菌的实验探究

曹全丽

周娅

宋龙平

邓清丽

79

兴奋在神经纤维上的传导

刘红

册亨县民族中学

80

探究植物细胞的吸水和失水

孙凤

韦照兰

李梦秋

安龙县第一中学

81

绿叶中色素的提取和分离

田维红

江坤

安龙县普坪镇中学

82

噬菌体侵染细菌的实验

孙玉芳

83

同主族元素性质的递变

付炳江

黄廷丽

李荣彬

邹国红

高中化学

84

铜与硝酸反应及产物性质实验

唐媛

刘珍

韦高飘

陈兴春

孙彪

85

乙烯的简易制取及性质检验

谯文燕

徐连艳

陆进

何子燕

86

铜与硝酸的反应及产物的检验

邓露露

谭龙文

杨启创

87

模拟硝酸型酸雨的创新实验

刘红利

王道波

冯瑶

彭坤

林可昌

88

银镜反应—精美小瓶子制作

徐文

89

二氧化硫的制取及性质的检验

胡鼎

90

乙烯的制备与性质实验

吴东梅

普安县东城区民族高级中学

91

加碘食盐和海带中碘的检测

沈冲

缪顺铭

朱昌文

王芳

周瑜

贵州省贞丰中学

92

乙炔的制备及其性质

温蓉

李云坤

兴仁市凤凰中学

93

《地球运动的地理意义——四季的形成及变化》

邓连波

综合学科

94

设计与实施楼梯扶手巧变消防装置控制系统

马勇

万海伦

杨杰

文红英

林水云

95

测量旗杆的高度

黄云

徐恒

刘简奎

施浩

周天伦

兴义市坪东街道办事处赛文学校

96

寻找开关对应关系

王倩

王琴

喻畯

彭士奎

孙霞

97

设计家庭网络

肖剑

田军

任仕超

98

模拟河流地貌的课外实践活动

王秀昌

贞丰县第三中学

99

赵亚梅

张佳佳

蒋传斌

李佳香

李丽

100

基于编程计算的创新试验—智能遥控小车

101

水土流失实验

马纡

李小琴

朱明莹

文菊

王程

兴义市第三中学

102

基于探秘人工智能之智能感应垃圾桶

张彦捷

邹仕琳

吴昊

匡麒霖

103

水土流失实验探究

谭佑翔

何兴艳

雷娅

安龙县第五中学

104

基于物联网的信息系统

田文华

胡华芸

屠立珊

李榕

胡长颖

105

基于AI视觉模块的语音图像识别机器人应用实验

何勇

张家旺

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,已被管理员(或客服)锁定。本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。

扫描成功!

使用以下表格将您的意见或者使用中遇到的问题提交给我们,我们将会仔细阅读您的反馈。

THE END
1.初中数学张雅玲名师工作室心态调整:保持冷静、自信的心态,遇到困难时不要轻易放弃,要相信自己有能力解决问题。同时,不要因为一道题目的解答不完美而影响整个考试的情绪。 总之,中考数学虽然知识点众多,但只要同学们认真学习、积极备考,总结归纳出适合自己的学习方法,就一定能够取得满意的成绩。祝大家在中考中取得优异的数学成绩!https://basic.nmg.smartedu.cn/studio/index.php?r=studio/post/view&sid=1204&id=18806
2.初一数学上册免费全套视频教学去哪里找初一数学上册免费全套视频教学的软件:国家中小学网络云平台、国家中小学智慧教育平台、国家教育资源公共务平台、百度智慧课堂、吾课网、易学啦、教习网、第二教育网。 1初一数学上册免费全套视频教学去哪里找 2国家中小学智慧教育平台 “国家中小学智慧教育平台” 是教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基http://www.chusan.com/zhongkao/319557.html
3.信息学奥赛CSPJ2CSPS2第2轮复赛如何取得好成绩三、小学五六年级 初一将 初中数学学完(学懂:50-60分水平就可以) 初二初三高一学完高中数学(学懂:50-60分水平就可以) 学习的基本路线: 初中数学-->学一点儿微积分-->高中数 数论 组合 国家中小学网络云平台 国家中小学网络云平台 宝宝的编程系列书籍 https://blog.csdn.net/dllglvzhenfeng/article/details/127280428
4.中小学智慧教育平台暑期研修心得体会(精选35篇)有了一些收获以后,就很有必要写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家收集的中小学智慧教育平台暑期研修心得体会,希望能够帮助到大家。 中小学智慧教育平台暑期研修心得体会 1 暑假期间,我通过国家中小学智慧教育平台上进行教师网络研究,认真观看各个专家的视https://www.yjbys.com/xindetihui/fanwen/3317381.html
5.国家中小学智慧教育云平台义务教育新课标解读培训笔记.docx国家中小学智慧教育云平台义务教育新课标解读培训笔记一、教育要与时俱进在整个培训过程中,张老师从信息化、人工智能等时代背景讲起,道出了作为教师,要深刻认识到教育也要与时俱进。随着信息技术的发展,甚至是人工智能走进课堂,在这样的背景下,学生需要掌握自主学习,提出问题,人际交往,创新思维和谋划未来的能力。而作https://www.renrendoc.com/paper/320135043.html
6.国家教育资源公共服务平台国家教育资源公共服务平台于2024年9月15日零时起正式关停,更多优质教育教学资源和应用请您登录国家智慧教育公共服务平台(https://basic.smartedu.cn)访问使用。 如您在此期间遇到任何问题或需要帮助,请随时联系我们的客服支撑团队:4001910910。 感谢您的理解与支持!https://www.eduyun.cn/
7.国家智慧教育云平台培训心得体会(精选8篇)国家智慧教育云平台培训心得体会3 昨天听了宋君老师的关于“读懂学生,在深度反思中追求有智慧的教育”之后,我获益匪浅。作为一名新任教师,如何读懂学生是一个十分重要的问题。 宋君老师首先提到,要以学生为本,读懂学生使得有针对性和有效性。其中,宋老师提到了一句话,我深有体会。就是“孩子已经掌握的知识就没有必要https://www.ruiwen.com/word/gjzhhjyuyunpingtaipeixunxindetihui.html
8.国家中小学课程网络云平台七年级上册全册[视频时长] 1854:1 [视频类型] 校园学习 国家中小学教育平台 搬运不易,关注不迷路。 高清无压缩,仅供自学,侵删! 回复 编辑 ?顶 ?沉 影音视频访问链接 以下链接为影音视频“【国家中小学课程网络云平台】七年级上册全册_数学 全高清课程视频 空中课堂”在线访问地址,点击链接就可以访问查看啦 https://www.xiaoso.net/t/249168657
9.国家中小学网络云平台:初中国家课程教材电子版链接公布【#教育# #国家中小学网络云平台:初中国家课程教材电子版链接公布#】?无忧考网从国家中小学网络云平台获悉,初中国家课程教材电子版链接已公布,具体详情如下: 根据《关于认真做好疫情防控期间教学用书供应工作的通知》(国教材办〔2020〕2号)要求,现将各初中教材编写出版单位提供的免费电子版教材链接统一予以公布。请https://www.51test.net/show/9788677.html
10.云课堂(精选十篇)“云课堂”教学实践环境,为教师的学科教学提供课前、课中、课后的一体化教学支持平台。在教学硬件方面,运用现代教育信息技术,建立功能齐全、信息交互迅速、使用便捷的“云课堂”教学支撑平台。在“云课堂”环境创设方面,构建利于促进学生思维可视化训练交流、探究、讨论、展示的“云课堂”环境。在课堂教学方面,根据华东师https://www.360wenmi.com/f/cnkeytbl3rq4.html
11.华中师范大学云课堂(华中师范大学一站式服务平台)3.小学教育 小学教育管理、小学综合性学习与跨学科教学、小学课程与教学设计、发展与教育心理学、小学教育研究方法、小学教师专业发展、小学数学教学研究、小学生心理辅导、小学语文教学研究、小学教育综合实践活动、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(专升本) https://www.yanxiuedu.com/zhaoshengjianzhang/12259.html
12.长治市教育局关于做好因疫情防控延迟开学期间中小学开展在线教学为落实《山西省教育厅关于做好因疫情防控延迟开学期间中小学教学和管理工作的通知》《长治市教育局关于严格落实教育系统防控新型冠状病毒感染肺炎疫情二十项措施的通知》,根据市委、市政府和教育厅统一部署,决定延迟全市中小学幼儿园开学时间。为回应人民群众关切,满足学生学习需要,经研究决定,疫情防控延迟开学期间全市中https://ncp.pkulaw.com/epidemiclar/cfed36d7e3f37f6dd45236061427efb2bdfb.html
13.用户意见集中反馈展示9.为什么中小学教育平台没了,我们班上那些人的学习机上都还有之前下载过的APP 修复BUG 能彻底一点吗? 答复:升级到最新版本会重置所有数据,包括下载的软件,都没有了。 10.为什么看趣味配音时一直跳出个“掌上学习通停止运行”,要点击“重新打开应用”,点击了“重新打开”后还是跳出个“掌上学习通已停止运行” https://www.fenbei100.com/html/news/notice/2021/0Q3612021.html
14.教育云平台学习心得(通用31篇)教育云平台学习心得 1 在参加完暑期远程教育培训后,给我的感触颇深。特别是学习了有效的数学教学评价后,改变了我以往在教学中高分=优等生的评价方法。 《数学课程标准》明确指出:“义务教育阶段的数学课程突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的教学;人人都能够获得必需的教学;https://www.yuwenmi.com/fanwen/xinde/3582936.html
15.国家智慧教育云平台培训3中卫七中数学教研组国家智慧教育云平台培训3 近几天我学习智慧课堂相关资料,真是让我受益匪浅。一直以来人们赋予了教师各种美好的称呼,如先生、人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、燃烧自己照亮别人的蜡烛等。实际上这些词都不够恰当,因此现在又出现一种新的题法,称之为“智慧型教师”。与之前的提法相比,范文写作这是一次质的飞跃,是从https://kcsq.nxeduyun.com/index.php?r=teach/post/detail&sid=812111&id=3172&ddtab=true
16.个人教学方案1、国家中小学智慧教育平台。由教育部主办,课程资源以20分钟左右的精品课为主,学科、学段资料完整,电脑、手机等可直接观看。具体方法:进入“国家中小学智慧教育平台”(https://www。zxx。),单击页面上方“课程教学”免登录学习。 2、皖教云平台。由省教育厅主办,资源覆盖小学、初中、高中所有学科学段,教材版本齐全,https://mip.oh100.com/a/202301/5888012.html
17.云继教听课测试题100 “问题解决”的教育价值 A.是学生数学素养的重要标志 B.使学生更能体会数学的价值 C.促进对数学基本知识的理解和掌握 D.发展学生的创新意识和实践能力的重要途径 查看答案 101 算理可讲可不讲,只要将方法牢记于心就行 A.正确 B.错误 查看答案 102 在信息技术教学中,以下哪种教学方法最能激发学生的学习https://www.yqda.net/paper/view202310505540389919264768.html