2004年吉林省第二实验学校大事记之一
宋戈校长荣获“全国五一劳动奖章”及“吉林省特等劳动模范”称号
2004年吉林省第二实验学校大事记之二
特色校本教研引领省二前行
2004年吉林省第二实验学校大事记之三
名校育名师名师扬名校
2004年吉林省第二实验学校大事记之四
实施优质教育省二英才辈出
2004年吉林省第二实验学校大事记之五
04’中考创辉煌省二学子展雄风
在取得1997——2003年中考“七连冠”的基础上，2004年吉林省第二实验学校继续发扬扎实肯干、勇于创新的精神，在全体毕业班教师的共同努力下，今年中考成绩再创辉煌，区内综合排名、各学科排名呈现上升趋势，取得了中考“八连冠”的好成绩，全面完成了2004年中考各项预期目标任务，主要统计指标实现了建校以来的最好水平。2004年，学校有667名学生参考，占朝阳区总参考人数的7.04%，其中，590分以上1人，占参考人数的0.1%，580分以上为33人，占参考人数的4.9%，570分以上77人，占参考人数的11.5%，560分以上233人，占参考人数的34.9%，500分以上为466人，占参考人数的69.9%。据长春市教育局统计：吉林省第二实验学校2004届毕业生在籍人数与报考人数均为667人，无一人流失，中考综合排名继续处于全市领先地位，受到长春市教育局的重点表彰，也为20年校庆送上了一份厚重的礼物。
2004年吉林省第二实验学校大事记之六
省二化解学区矛盾为政府排忧解难
2004年吉林省第二实验学校大事记之七
（一）小学部举办大型研讨活动
为了庆祝建校20周年，进一步提升学校的办学理念，吉林省第二实验学校小学部于11月18日、19日召开了“践行新课程，实现新跨越”的语文课堂教学研讨会。本次研讨活动主要是由八节研讨课和专家的点评构成，八节研讨课从拼音教学、识字教学、口语交际、古诗教学、文言文教学、阅读教学、习作等不同角度进行全方位地研讨和展示，目的是研究和探讨在新课程理念指导下的语文课堂教学应如何全面贯彻新思想，开拓新途径，实现新飞跃，求得新效益。吉林省第二实验学校展示的研讨课有着鲜明的特征，令人耳目一新：1、主动。在课堂教学中，他们力求充分发挥学生主观能动性，调动学生积极性，主动参与，广泛参与。2、互动。体现教师与学生之间的“师生互动”、学生与学生之间的“生生互动”、学生与教材之间的“文生互动”、学生与编者之间的“编生互动”。3、生动。通过多种形式使课堂生动活泼，教师和学生的能力最大限度地得以发挥，课堂教学达到最佳的效果。4、灵动。通过课堂教学，学生受到深层次的教育，心灵受到启迪，灵魂受到洗礼，情感得到升华。与会的吉林省小语界的专家邓志安、白树民、汪玉珍等对本次活动给予了高度评价。
（二）中学部召开大型教学研讨会
2004年吉林省第二实验学校大事记之八
“潜能生”走进CCTV
“潜能生教育”是吉林省第二实验学校在全国率先开展的一项实验研究工作。2002年12月，潜能生班正式成立，由于这个班级是将全年级的差生集中在一起上课，所以在社会上引起广泛争议。中央电视台记者获悉此事后，随即进行了为期一周的深入采访。2003年1月15日，以《潜能生班：在争议中开课》为题的节目在中央电视台《东方时空》——《时空连线》栏目播出，并由此引发了社会各界、尤其是教育界的一场广泛讨论。2004年7月，潜能生班的学生毕业了。在潜能班这个新的集体中，在班主任魏国珍老师及其他任课教师的共同教育下，他们自信不自负，自强不自卑，体现在他们身上的变化不仅仅是学业成绩的提高，而是从内到外的蜕变，潜能生班的孩子从这里信心百倍地走向未来的人生目标。2004年10月，中央电视台记者从《中国青年报》的报道中获悉潜能生教育的信息后，于10月16日——23日深入学校进行了为期8天的采访，并依据魏国珍老师的教育事例制作了两期节目，节目时长近一个小时。该节目已于10月18、19日在CCTV-10的热点栏目《当代教育》中播出，在社会上引起强烈反响。潜能生教育事例再登央视荧屏。
2004年吉林省第二实验学校大事记之九
研究生课程班结业教师队伍建设更上一层楼
2004年，吉林省第二实验学校73名教师以优异成绩在东北师范大学主办的研究生课程班结业。在这部分教师中，有40名教师参加的是课程与教学论研究生进修班的学习，三年之中在东北师大张向葵、于伟、邬志辉等教授的引领下，这些教师学习了《教育心理》、《教育原理》、《中外教育史》、《教育评价》等8门课程，开阔了视野，提升了理论水平。此外还有33名教师参加了信息教育研究生课程班的学习。这些教师学习了《多媒体集成设计与实现》、《编程语言VB》、《网页制作与Internet发布》、《教学多媒体素材工具》等课程。在日常的教学中，他们能很好的利用所学知识为教育教学服务，在信息技术与学科教学整合方面尤为突出。目前，该校教职工中具有本科学历200人，占教工比例70.4%；大专学历65人，占教工比例的22.3%。研究生课程班教师结业，预示着该校教师队伍又提高到了一个新的层次。
2004年吉林省第二实验学校大事记之十
省二分校方案顺利通过高新区成为未来优质教育资源
吉林省第二实验学校近年来以良好的发展态势、优秀的教育教学质量在春城声名鹊起。随着学校的不断发展，学校现有的办学条件已限制了学校的发展。扩大办学规模，满足社会对优质教育的渴望是摆在省二实验人面前的重要问题。2003年，吉林省第二实验学校领导班子经过多方考证，提出了创建分校的设想。经过提出可行性报告、校舍选址、专家论证、设计平面规划图等多项紧锣密鼓的前期筹备，分校规划方案于近日顺利通过。这意味着在不久的将来，在长春市的高新技术开发区，一所总建筑面积达58381m2、拥有70多个教学班、容纳4000多名学额的中小学一体的现代化学校将拔地而起。省二实验学校分校的建立，将为高新区注入新鲜的血液。这也是每个渴望优质教育家庭的一大幸事。