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教育数字化战略是教育发展的扬帆之舵。

2022年2月,《教育部2022年工作要点》明确提出实施教育数字化战略行动,建设国家智慧教育公共服务平台。同年3月28日,教育部举行国家智慧教育平台启动仪式,国家智慧教育平台正式上线,教育数字化战略取得阶段性成果,为推动教育数字化转型,以高水平的教育信息化引领教育现代化提供了契机。

在信息化高度发展与普及的当下,国子软件顺应教育信息化大潮,致力于教育领域的智慧化探索,推出了以高校物联网资产管理平台、高校房产可视化管理平台、高校实验室管理与服务平台、高校业财一体化平台、中小学资产管理软件、中小学财务管理软件、中职智慧校园为代表的多个成熟的教育软件平台,切实以信息化助力教育数字化,为教育现代化贡献力量。

高校物联网资产管理平台

高校物联网资产管理平台基于物联网新一代信息技术,运用“物联网+资产管理”的思维与理念,助力资产管理信息化的进一步迭代升级。平台建设采用“微服务”架构模式,通过科学合理的管理规范与统一的信息化建设标准,集成各种先进、成熟的信息资源,致力于提升高校资产管理信息化整体水平。

高校房产可视化管理平台

高校房产可视化管理平台基于高校房产物理环境,以真实校园整体为蓝本,利用三维空间仿真技术,结合GIS、CAD、物联网、5G移动、工作流引擎等技术,完成房产的可视化地理信息系统的搭建,实现房产多维度的虚拟展示和呈现,使房产管理更加简单、直观、高效,为学校的教学、科研、学科建设等提供强力支持。

高校实验室管理与服务平台

高校业财一体化平台

高校业财一体化平台基于《政府会计制度》,采用“大平台、小应用”的设计理念,依托大数据、人工智能、物联网等技术及统一的信息标准,统一的数据中心,融合学校管理办法、财务制度和内控要求等,梳理出学校五十多种主要业务,从业务发起→业务实施→财务账务与资金处理的完整流程,实现经济事项的事前控制、事中监督、事后分析的闭环管理,实现业财一体化。

中小学资产管理软件

中小学资产管理软件通过对中小学校资产管理情况的长期研究,以灵活、通用、高效为主要设计理念,引入以图管校的概念,以“云+业务”的管理模式对中小学所有资产装备进行集中监控和预警,整合多个管理系统资源,对数据深度挖掘和多维分析,以校舍为主体,建立起校舍、资产、装备统一管理的一体化资产管理平台。

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1.第十届全国中小学实验教学说课活动关于举办第十届全国中小学实验教学说课活动的通知 为深入贯彻全国教育大会精神,落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求,要求,提高教师实验教学水平,加强中小学科学教育,2024年继续举办全国中小学实验教学说课活动。 查看原件 相https://www.syzx-edu.com/shuoke/activity
2.全国中小学实验在线平台由教育部基础教育司主办,中国教育装备行业协会和教育部教育技术与资源发展中心支持的《关于举办第九届全国中小学实验教学说课活动的通知》已于2023年5月15日发布https://syzx.ceeia.cn/
3.中小学虚拟仿真实验中小学虚拟仿真实验教学管理平台(又称“互联网+实验室”),涵盖实验教学全流程,提供多种用户角色包括学生、教师、教务员、实验室管理员、教育管理部门。 “互联网+实验室”让每个学生都有自己专属的探究实验室,可以随时随地在虚拟实验台上进行自主实验探究操作。学生可以课前自主学习、课中互动交流、课后练习实验。 https://www.rainiersoft.cn/manage/cms/channel/8
4.小学儿童生命安全教育虚拟仿真实验教学项目注:1.教学服务团队成员所在单位需如实填写,可与负责人不在同一单位。 2.教学服务团队须有在线教学服务人员和技术支持人员,请在备注中说明。 2.实验教学项目描述 2-1名称 小学儿童生命安全教育虚拟仿真实验教学项目 2-2实验目的 小学教师教育是汉江师范学院人才培养的优势和特色,近年来,基于国家加快推进教育现代化、https://edu.hjnu.edu.cn/info/1178/1086.htm
5.县政协八届二次会议提案精选汇编学校的校产是主要的教育资源,是开展教育教学活动必要的物质基础。长期以来,在分级办学体制的影响下,公办学校的土地、房屋等校产的产权问题一直被人们所忽视,随着教育体制改革的深入和发展,中小学布局规划调整的不断实施,教育事业投入增加,闲置校产越来越多,校产的产权问题也随之逐步暴露。我县公办中小学的土地、房产http://www.smzx.gov.cn/wshows633.html
6.广州市教育局关于印发《加强和改进中小学实验教学工作的实施意见为深入贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号)《广东省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》(粤教装备〔2020〕1号)精神,进一步推动我市中小学实验教学工作提质增效,我局制定了《加强和改进中小学实验教学工作的实施意见》,现印发给你们,请遵照执行。 https://www.geiec.cn/wordpress/archives/9887
7.2021年中小学教学用书目录发布徐青森任社科司司长……教育部一周(4为进一步加强中小学劳动教育,根据《关于遴选推荐全国中小学劳动教育实验区的通知》安排,教育部组织专家对全国中小学劳动教育实验区候选单位进行了评审。拟认定北京市昌平区等96个县区(市)作为全国中小学劳动教育实验区。 “24365校园招聘服务”推出全国中小企业网上百日招聘高校毕业生活动 http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202104/t20210425_542764.html
8.成都市教育科学研究院工作简报(2017年第1期)2017年2月3月10日上午,全体学员听取了浙江省教育厅教研室任学宝主任的专题讲座《适应新高考的高中课改与教学管理》。 任主任结合自己在杭师大附中担任校长的经历,同时例举了杭州多所学校进行新高考改革的具体操作,就浙江新高考改革的背景、整体推进情况以及高考改革中取得的成绩和部分学校的一些“忧虑”作法作了广泛而深入的交流https://www.cdjky.com/contents/165/4385.html
9.湖北省中小学教师培训管理与服务平台根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)要求,现就做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称能力提升工程)2015年评估总结和2016年实施工作有关事宜通知如下。 一、做好2015年评估总结工作 各省要根据相关文件要求,做好能力提升工程绩效考评工作,按时提交评估总http://hbjsgl.e21.cn/main/content?tabt=1&id=58
10.徐汇区第十二届教育科学研究成果评奖结果内容徐汇区第十二届教育科研成果评奖,经各单位申报、专家组评审、教育局局长办公会审议等程序,确定《让世界走进学校 让学生走向世界——一所小学的教育国际化探索》等12项成果为一等奖,《拓展型课程“快乐”平台开发与应用研究》等38项成果为二等奖,《3-6岁幼儿混龄活动中良好社会性品质培养的实践研究》等81项成果为三https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/90888
11.关于公布2024年临海市教育技术应用和实验教学等优秀论文评选结果各镇(街道)中小学、幼儿园,市直属学校,民办学校: 临海市2024年教育技术应用和实验教学等优秀论文评选活动已结束。现将评选结果予以公布,具体获奖名单见附件。 附件:2024年临海市教育技术应用和实验教学等优秀论文评选获奖名单 临海市教育局 2024年4月30日 https://linhai.tzedu.net.cn/index.php?r=portal/content/view&sid=331082&id=15228683&lid=107&contentid=content0
12.第七师胡杨河市开展中小学教师实验技能大赛暨实验教学管理经验为积极响应教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,聚焦改进学校教学与服务,实施“校内科学教育提质计划”,第七师胡杨河市教育局与第七师教育工会携手,于11月2日在第七师131团中学举办了“第七师胡杨河市教师实验技能大赛暨实验教学管理经验交流活动”。此次活动旨在借助比赛形式,激发师生对科学实验的热情https://www.xjbtedu.cn/index.php?m=home&c=View&a=index&aid=4269