为了全面实施素质教育，加快教育改革的步伐，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，我厅决定在全省中小学中开展创建“实验教学示范学校”活动，现将《四川省中小学“实验教学示范学校”评估办法》（见附件）印发给你们，请遵照执行。
附件：1、四川省中小学“实验教学示范学校”评估办法
2、四川省中小学“实验教学示范学校”评估细则
3、四川省中小学“实验教学示范学校”评估情况表（一）、（二）
二ＯＯ二年五月八日
主题词：中小学实验教学示范校通知
抄送：教育部基教司，各市、州教育装备站（处、所）
四川省教育厅办公室2002年5月8日印发
附件一：
四川省中小学“实验教学示范学校”评估办法
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为了进一步加强中小学实验室、图书馆（室）及体育、艺术、劳动技术等教育设施的建设，提高教学仪器设备、图书的使用效益，经研究决定，在全省中小学开展“实验教学示范学校”的评估活动。
一、四川省中小学实验教学示范学校基本要求是：物理、化学、生物、音乐、体育、美术、卫生、图书、劳技和科技活动等基本设施设备按标准配备，科学管理，按教学大纲要求，开足开齐演示、分组实验，切实开展各科实验教学教研和实验操作考核工作，突出设备设施效益的发挥和学生创新能力及实践能力的提高。
1、用房及仪器设备设施：理科实验及音、体、美、卫、图、科技活动等各类用房及设施的标准按原省教委2000年4月颁发的《关于印发四川省中小学教育技术装备标准和管理及评估细则的通知》（以下简称《装备标准》）执行。理科器材、仪器、药品、标本、模型、图表、工具、计算机等实验仪器设备，按教育部2000年颁发的《中（小）学理科教学仪器配备目录》配备，音、体、美、卫、劳等器材按四川省教育厅2000年颁发的《中（小）学音乐教学仪器设备配备目录》、《中（小）学体育教学仪器设备配备目录》、《中（小）学美术教学仪器配备目录》、《中小学卫生室器械与设备配备目录》、《中、小学劳动技术（综合科技实践）教育装备标准》进行配备。图书按《装备标准》要求配备，其设备设施必须是省级以上鉴定的合格产品。
2、管理工作
学校教育技术装备组织管理工作落实，各类管理制度健全，各类器材设备存放有序，帐物相符，定期保养，完好率在95%以上。教育装备的各类资料齐全，记录完好，归档管理科学规范。各类管理基本实现信息化。
3、实验教学效益
学校教育技术装备的利用率高，实验教学成效显著，开设综合实践活动课有成效。经常开展各学科实验公开课、观摩课，进行研究性探讨，组织师生开展自制教具活动、科技制作活动，学生实验操作考核合格率在95％以上，组织师生参加实验操作竞赛活动。音乐、实验室、图书室、体育、美术等功能用房向师生开放，成为当地的实验教学中心，起指导示范作用，并带动薄弱学校的实验教学活动。
二、申报程序和评估验收办法
学校根据《四川省中小学实验教学示范学校评估细则》（以下简称“评估细则”见附件二）进行自评，自评合格后向县（市、区）教育主管部门申报；县（市、区）教育部门按《评估细则》进行初审，初审合格并签署意见后向市、州教育部门申报，市、州教育部门接到申报后，组织技装、教基、体艺等部门进行实地评估，评估合格，向省教育厅提出书面验收申请及“四川省实验教学示范校评估情况表”（见附件三），省教育厅再组织有关专家进行验收，验收工作由我厅技装处牵头。“评估细则”总分值300分，基础条件120分，不能低于110分，管理工作80分，效益100分，不能低于90分，分数在270分及以上为合格。评估办法：通过听取汇报、查阅资料、座谈访问、抽考分析、现场考察等多种方式进行。
三、奖励办法
凡达到《评估细则》的学校，按申报程序和检查验收办法，经验收合格后，由省教育厅授予“四川省中小学实验教学示范学校”称号，并予以表彰奖励。
今后，认定省级示范性普通高中和创国家级示范性高中，将把获得“四川省中小学实验教学示范学校”作为必备条件之一；已命名的国家级和省级示范校应尽快达到“实验教学示范校”要求；各市、州、县示范性中小学的争创活动也应将“实验教学示范校”纳入必备条件。
对已命名的实验教学示范校，每两年进行一次复查；复查达不到《评估细则》要求的，将予以取消。
附件二：
四川省中（小）学实验教学示范校评估细则
项
目
检查
内容
检查要求
评分标准
自评
得分
A1基础条件120分
B1用房30
C1实验室、准备室、仪器存列室的间数达到《装备标准》的要求。（6分）
少一间扣1分，扣完为止。（与C15连起评分）
C2教师、学生阅览室、图书书库、资料室、电子阅览室的使用面积达到《装备标准》的要求。（6分）
面积差5m2扣1分，扣完为止。
C3音乐、美术、卫生室的间数、使用面积达到《装备标准》的要求。（6分）
少一间扣2分，面积不够每差5m2扣2分。
C4体育活动的面积，各类场地达到《装备标准》的要求。（6分）
场地每差1处扣2分，面积每差5m2扣1分。
C5综合实践（劳技室）达到《四川省中、小学劳动技术（综合科技实践）教育装备标准》要求。（6分）（科技活动室可算综合室）
没有不给分，面积不够扣3分。（建有劳动实习基地的给全分）
B2设备44分
C6教学仪器的品种、数量分别达到教育部2000年颁发的《中学理科教学仪器配备目录》、《小学数学、自然仪器配备目录》的98％和95％以上。（8分）
品种、数量每差3％扣2分，扣完为止。所配教学仪器必须是省级以上鉴定的合格产品，有两种以上不合格的不得分。
C7学校生均图书量、期刊种类、工具参考书、电子读物要求达到《装备标准》的要求。（5）
生均每少2册扣1分，期刊及工具书每少5％扣1分，扣完为止。
C8学校图书结构合理，复本量不超标，图书的每年增新率达3％。（3分）
结构不合理扣1分，复本量每超标5％扣0.5分，增新率不合格扣0.5分。
C9音乐器材达到《四川省中（小）学音乐教学仪器设备配备目录》的要求。（5分）
器材均为合格产品，品种达98％3分，数量达95％2分，数量每差1件扣0.5分，有一种为不合格产品扣1分，扣完为止。
C10体育器材达到《四川省中（小）学体育教学仪器设备配备目录》的要求。（5分）
同上
C11美术器材达到《四川省中（小）学美术教学仪器设备配备目录》的要求。（4分）
C12卫生器材达到《四川省中（小）学卫生室器材与设备配备目录》的要求。（4分）
C13综合实践器材达到《四川省中（小）学劳动技术（综合科技实践）教育装备标准》的要求。（5分）
有劳动基地的学校可不按此要求配置。没有的必须配，差1种扣0.5分，扣完为止。
C14计算机的台数、校园网的装备按《装备标准》要求执行。（5分）
没有校园网不给分，计算机每少1台扣0.5分。
B3设施24
C15实验室、仪器室、实验准备室的面积、采光、质量和演示桌、实验桌、实验凳和供电、供水、通风、排气设备达到《中学建筑设计规范》国标GBJ—86和《中小学教室设备规范》（国家教委教备厅［1990］037号）要求。（8分）
学校专用教室设备达到四川省地方标准DB51／T316—2000要求，且为省级以上鉴定的合格产品的给全分，质量及配套设备不合要求扣2～4分。
C16音乐、美术、体育、卫生的辅助设施达到《装备标准》要求。（6分）
完善的给全分，差的扣3～5分。
C17图书室、师生阅览室设座达到教育部《中小学图书馆（室）规程》要求。（5分）
面积不达标，扣1～3分，设座不足扣1～3分。
C18学校科技活动的辅助设施基本齐备，能满足学生科技活动的需求。（5分）
设施齐备给全分，差的扣2～3分。
B4人员12分
C19教育技术装备的各类人员按要求配齐，待遇落实，工作稳定，其配备按学校类别达到《装备标准》要求。（6分）
音、体、美、卫、图、劳、微机及理、化、生、（自然）各室人员配齐，差1人扣2分。
C20各类管理人员的业务素质，学历要求，技术职称要达到《装备标准》的基本要求。（3分）
按要求达到的给全分，差的扣1～2分。
C21学校定期将教育装备的各类管理人员：实验员、图书管理员、微机管理员等送省、市参加培训。（3分）
落实较好的给全分，差的扣1～2分。
B5经费10分
C22学校的教育技术装备经费年初有计划（即有专项经费）安排，年终有决算，且开支合理。（6分）
落实较好的给全分，差的扣2～3分。
C23易损易耗物品的经费开支应占学校公用经费支出的5％以上。（4分）
A2管理80分
B6组织管理15分
C24学校领导重视教育装备，有分管领导具体抓，责任明确。（5分）
有校长分管具本抓且职责落实，差的扣2～3分。
C25学校实验教学、教研及管理组织机构健全，且运转正常。（5分）
有机构，正常开展活动的给全分，差的扣2～3分。
C26学校有实验教学发展规划和学年度工作计划及工作总结。（5分）
有文件及材料的给全分，差一项扣1～2分。
B7理科实验室管理25分
C27仪器管理科学、规范、合理。（7分）
达到要求给全分，差的扣3分。
C28仪器定期保养，完好率在95％。（7分）
C29帐物相符，实现微机管理。（5分）
符合要求给全分，差的扣3分。
C30各类设施设备资料齐备，各种活动记录完善，档案管理较好。（6分）
符合要求给全分，差的扣2～4分。
B8图书馆（室）管理20分
C31做好总括和个别登记，并有注销登记，帐目清楚，帐书相符。（5分）
达到要求给全分，差的扣2～３分。
C32按《中图法》新版进行图书分类及排架。（5分）
按《中图法》分类及排架的给全分，没有达到要求的扣2～３分。
C33书刊著录、目录设置和期刊管理达到《中小学图书馆（室）规程》要求。（5分）
达到要求给全分，差的扣2～3分。
C34图书管理工作实现自动化。（5分）
实现微机管理、借阅给全分，差的扣2～6分。
B9艺术、体育、卫生等管理20分
C35建立健全各项管理制度，并认真执行，资料详细，有连续性。（5分）
有制度、资料完备给全分，只有制度执行差扣3分。
C36设备设施完好，体育器械每学年进行一次全面检查、维护。（5分）
做得好的给全分，差的扣2～4分。
C37药品管理符合有关要求，不得存放和使用过期药品。（5分）
达到要求的给全分，差的扣2～4分。
C38学生体质健康资料齐全，有统计分析，资料保持完好。（5分）
资料保存好，并进行分析的给全分，差的扣2～4分。
B10常规要求30分
C39理科实验（演示）开出率98％，分组实验开出率达到100％。（6分）
演示、分组实验开出率达到要求的给全分，达不到要求的扣2～4分。
C40实验操作考核参考率95％，合格率90％。（6分）
参考面、合格率达到要求给全分，两个比例每差1％扣1分，扣完为止。
A3实验教学效益100分
C41音乐、体育、美术、综合实践活动课按规定按时开齐、开足。（11分）
达到要求给全分，差一种扣3分。
达到要求给全分，每个比例差1％扣0.5分，没有阅读活动记录扣2分。
B11教学教研20分
C43理科实验教学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践的公开课，观摩课、研究课等每学期在2次以上。（8分）
每学期有两次以上活动给全分，只有1次扣4分，没有开展不给分。
C44有师生科技制作和自制教具作品，近三年科技制作和自制教具分别不低于20件。（6分）
达到要求给全分，差的扣3～5分。
C45有近三年的实验教学研究课题，进展情况、完成情况。（6分）
有研究课题1～3分，进展或完成情况良好1～3分，没有课题不给分。
B12实验教学成果25分
C46近三年有2件以上自制教具（科技作品）获省、市奖励。（8分）
有2件以上获奖给全分，差的扣2～4分。
C47一学年有5篇论文在省、市级刊物报纸发表（含省级论文获奖、省级有关会议交流）。（8分）
C48在省、市各类实验教学活动中获得各项奖励。（4分）
有获奖的给全分，没有不给分。
C49实验教学的课件制作每学年在15件以上，并有课件在省、市获奖。（5分）
达到要求给全分，只有课件而没有获奖扣1～3分。
B13各种功能室的作用发挥25分
C50实验室定时开放，保证师生课外开展实验活动需要。（5分）
达到要求并有记录的给全分，差的扣2～4分。
C51图书馆职能发挥较好，阅读活动、知识竞赛、网络服务等成效显著。（5分）
C52指导薄弱学校，利用综合实践，服务社会。（5分）
要求有记录，做得好的给全分，差的扣2～3分。
C53艺体场馆的综合利用较好其作用充分发挥。（5分）
C54学校的其他场馆、设施设备利用率高，作用发挥好。（5分）
利用较好的给全分，差的扣2～4分。
附件三：
四川省实验教学示范学校评估情况表（一）
评估学校名称
A1基础条件得分
A2管理得分
A3实验教学
效益得分
评估得分合计
扣分情况详细
说明（按A级
指标分项说明）
评估组
负责人签名
总体评价：
四川省实验教学示范学校评估情况表（二）
A级指标分项评估
评估项目
应得分
评估得分
实扣分
说明（按C级
项目评估
评估意见：（写出所评估项目的成绩、经验、存在问题和改进方向）