2、，建设锦绣中华”在某中学举行的“十四岁迈入青春门”主题教育暨宣誓仪式上，中学生许下庄重的青春誓言，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的祖国建设者。这些中学生的青春誓言体现出的对青春的感悟是()A青春是年龄的大小B青春是理想的放飞C青春是年轻的心态D青春是美好的祝福4对下边漫画指鹿为马的寓意理解正确的是()A我们要形成独立意识，学会独立思考，不接受别人的任何意见B我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D我们要随大流，别人怎么说自己就怎么说5“阳光”常被用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是()A人格独立，自信负责B追求“高档”，出
4、任务是学习，与异性交往是长大以后的事情B中学生还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件C与异性交往很容易发展为“早恋”，使中学生犯错误D男生女生之间应自然、快乐地交往9一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们()A要发扬自己的长处，忽视自己的不足B要发现对方的优势，忽视自己的短处C要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处D要发现对方的优势，弥补自己的不足10男女同学之间的友谊适合在()A个别同班同学之间发展B具有独特魅力的同学之间发展C集体活动中发展D成绩特别优异的同学之间发展11七年级的阳光男孩朱鹏在日记中写道：鼓号队里有我优美动人的风采
5、，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵“成功之花”吧！我自信，我成功！这说明()这是对自己的肯定和欣赏有进步和成绩就会更加自信为自己喝彩，为自己鼓劲，能使自己充满自信心，有足够的勇气迎接挑战在评价自己时，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，会发现自己有很多优点和长处ABCD12“青春的探索需要自信”。这是因为()A自信是成功的基石B自信就能成功C要想成功，就要成为心理学家D成功者都是先失败后成功13“非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。”“创新需要一定的灵感，
6、这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。”这说明()创造离不开实践，社会实践是创造的源泉创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践创造让一切成为可能ABCD14平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格也越来越阳光。这表明()自尊和被人尊重都是快乐的她陷入了虚荣的误区自信是成功的基石告别自卑就能走向成功ABCD15小孟是某校七年级(1)班的“三好学生”。他自从结识了一些不务正业的
7、社会青年后，学会了吸烟、喝酒、迷恋网络游戏等。为此，他开始小偷小摸，后来竟然发展到持刀抢劫，致人重伤，受到刑事处罚。这一案例告诉我们()要慎交朋友，自觉抵制不良诱惑上网危害大，青少年应严禁上网，远离网络要知廉耻，懂荣辱要树立底线意识，不做违反道德和法律的事情ABCD二、非选择题(16题12分，17题13分，18题14分，19题16分，共55分)16请阅读下列某班级论坛中的两个帖子，分别回答问题。青春飞扬我发现不少同学留怪异发型，穿奇特服装，还有些同学打耳眼、戴耳钉，他们认为自己“帅呆了”“酷毙了”！(1)你认同他们的观点吗？(2分)请简要说明理由。(4分)网中的鱼今天吃午饭的时候，妈妈又
8、“唠叨”了，什么“不要光顾着玩，要好好学习”，我耳朵都起茧子了，一气之下，扔了筷子，夺门而出。(2)该同学存在什么心理？(2分)他应该如何解决与父母的这一矛盾？(4分)17观察漫画，思考问题。(1)漫画中的青少年为什么会出现这样的问题？(3分)(2)我们应该怎样看待这些青春期的矛盾心理？(4分)(3)请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。(6分)18“中国大学生自强之星”吴步晨，11岁时，他的母亲罹患脑膜瘤，双目失明。高额的手术费让安徽巢湖的这个普通家庭不堪重负，父亲留下一句“我出去打工挣钱”后就再也没有回来，无助的母亲每天以泪洗面。正在读小学的吴步晨成了母亲的眼睛和全
9、部依靠，他一边照料母亲，一边加倍努力学习。在“漫长”的中学时期，吴步晨克服了同龄孩子难以想象的困难，以高出一本线97分的成绩，被中南大学土木工程学院录取。和其他同学带着大大小小的行李报到有所不同，吴步晨是带着妈妈到校求学的。“绝不能丢下母亲！”这是吴步晨心中坚定的信念。为了养活母亲和自己，吴步晨拼命做兼职，最多的时候，他同时做了三份家教，每天在学校、出租屋、医院和兼职地点来回奔波。即便如此，他始终不忘学习，拿到了各种国家级、校级奖学金，在物理、化学、数学、测绘等多学科竞赛中获奖，并最终以专业排名前10%的优异成绩被保送哈尔滨工业大学土木工程学院硕士研究生。“一切困难和挫折我都会用责任去接纳，一
10、切坚持和努力我都会用进步来证明。”吴步晨说。(1)“中国大学生自强之星”吴步晨的事迹，对我们飞扬青春有何启迪？(6分)(2)向吴步晨学习，培养自强品质，我们应该怎么做？(8分)19根据材料回答问题。女性的感知觉、注意力等一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维胜于女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性容易带有抽象性的特点；在情感发展方面，女性的情感容易倾向于一些偶然事件，而男性则更容易倾向于具
12、生自然、大方地进行交往，即在交往时，不要羞怯忸怩，也不要神神秘秘；男女同学之间的友谊不宜在个别人之间发展，如个别同班同学、具有独特魅力的同学、成绩特别优异的同学等，而应在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学。因此，正确选项是C。11D：题目中“鼓号队里有我优美动人的风采”“今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！”等是对自己的肯定和欣赏，是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战。“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画”，这些是朱鹏在多个方面取得的进步和成绩
13、，使他变得更加自信。发现自己的长处，是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。因此，在评价自己时，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，会发现自己有很多优点和长处。因此均正确，故本题正确答案为D。12A13.B14C：老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏，说明自尊和被人尊重都是快乐的；自此以后，她的发言越来越踊跃，性格也越来越阳光，这表明她越来越自信，自信是成功的基石，所以正确；说法错误，说法绝对，告别自卑不一定就能走向成功，成功还受其他因素的影响。故选C。15D二、16.(1)不认同。追求个性不一定要在装扮上标新立异；真正的个性在于从内心深处散发
14、的魅力，勇于为自己的行为负责；我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。(2)逆反心理。冷静下来，理解父母的苦心和用意；与父母进行有效沟通，找到双方都能接受的办法；与父母不必太计较，即使父母错了，也要多原谅。17(1)青少年的自我意识不断增强。(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。(3)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。18(1)飞扬青春需要自强。自强让我们更自信，使我
15、们拥有克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的能力，体验成功带来的快乐。自强，让青春奋进的步伐永不停息。飞扬青春需要努力。梦想等着我们去实现，未来需要我们去创造。我们要树立奋斗的目标，并努力完成。(2)自强，需要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。19(1)说明男生女生在情感、兴趣爱好、思维方式、意志等方面各有特点，各有优势。(2)可以相互取长补短，提高学习效率。(3)可以让我们相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性全面发展。(4)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；与异性相处，有助于
17、ABCD4下图揭示的生活道理有()面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同盲目乐观危害大一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现人可以通过改变自己的态度来调控情绪ABCD5我们青少年在经历丰富的情绪变化时，情绪既会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律的事情。所以()A情绪无法调控B情绪需要调控C情绪能够控制青少年的行为D有的青少年是情绪的奴隶，有的青少年是情绪的主人6李立是七年级的学生，他性格内向，班里的同学都不和他说话，他感到非常苦恼。有一天，一个同学在背后说他性格怪异，被他听到了，他很生气。对此，下
19、给我们更多的快乐C良好的情绪会产生积极的影响D人的情绪是难以捉摸、不可调节的9小明回答问题得到了老师的表扬，下课后还是异常兴奋，正想邀请同桌一起出去打球，当看到同桌因没有完成作业而心情沉重时，立刻调整情绪去安慰同桌。小明这样做说明他()A善于排解不良情绪B喜怒哀乐，不忘关心他人C情绪复杂多变D对人缺乏真诚10通过全班同学的投票，李明同学当选为七年级(2)班的班长。他在就职演讲中说道：我会竭尽所能，带领我们班创建优秀班集体！他的发言表现出的情感体验是()A正义感B道德感C敬畏感D责任感11下列句子体现出恐惧感的是()A国破山河在，城春草木深B风声鹤唳，草木皆兵C惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零
21、积累中变得更加宽广、博大ABCD15在学习完“在品味情感中成长”的内容后，七年级(3)班的同学对培养美好的情感有以下观点，你认为正确的是()小军：高尚情感是天生的，不用培养小红：我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感小明：我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感小伟：我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感ABCD二、非选择题(16题11分，17题12分，18题16分，19题16分，共55分)16在日常生活中，你一定有很多难忘的生活片段吧！请你仔细品味下面四位同龄人的生活小片段，思考并完成后面的问题。片段一片段二片段三片段四(1)请你帮他们把当时的情绪反应写下来。(6分)
22、(2)通过品味他们的生活片段，你对情绪有了怎样的理解？(5分)17阅读材料，回答问题。材料一：儒林外史中的人物范进，多次赴考不第，以致在后来中举时，大喜过望，精神失常，狂呼：“我中了！我中了！”材料二：三国演义中，东吴名将周瑜，文武双全，身体极好，但他心胸狭窄，忌妒心极强，对才能高于自己的诸葛亮耿耿于怀。因诸葛亮识破他的用意并“三气周瑜”，他怒不可遏，吐血身亡，年仅36岁。(1)这两则材料分别反映了哪些基本情绪？(2分)(2)范进、周瑜的情绪健康吗？(2分)请加以说明。(4分)(3)这两个故事共同说明什么道理？(4分)18阅读材料，回答问题。材料一：情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心
23、感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。(1)情感对我们来说有什么意义？(6分)(2)请你说一说如何获得美好情感。(6分)材料二：经过了接近5个小时的外周血采集循环过程，四川省21岁的小伙儿罗良成功无偿捐献187毫克造血干细胞悬液，这次捐献量可以拯救一名2岁白血病孩童的生命。(3)罗良的举动向我们传递了哪些正能量？(4分)19阅读材料，回答问题。材料一：在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。如果有人对上司或同事不满，又不便说出来，便可以
24、到这个房间去把沙袋看作“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静下来为止。材料二：当家长或老师批评自己后，如果心里有气，可以设身处地地想一想，假如我是家长或老师应该怎么做呢？这样往往就能理解家长、老师对自己的态度，心情也就会慢慢平静下来。材料三：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗离骚，倾诉深沉的爱国情感，为后人留下了宝贵的精神财富。(1)材料一和材料二分别采用了什么方法调控情绪？(4分)(2)结合材料三谈谈情感与情绪的关系。(6分)(3)在生活中，我们应该怎样对待负面的情感？(6分)第二单元达标测试卷一、1.C2A：悲痛、伤心、欲哭无泪都
25、反映哀的情绪，而怒气冲冲反映的是怒的情绪，是正确的，故选A。3B：这句话说的是，良好的情绪有助于人的身体健康，积极的情绪对人有积极的影响，符合题意；是错误的，因为这句话只是一个比喻，为了说明良好情绪的作用；是错误的，因为只有积极情绪才会有积极影响，故选B。4D：同样是半杯水，态度不同产生的情绪表现就不同，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，是正确的，与此无关，应排除，故选D。5B：情绪是把双刃剑，不同情绪对人的影响是不一样的，积极情绪有益于我们的健康成长，负面情绪会阻碍我们发展，所以，情绪需要调控，故选B。6C：本题主要考查我们在日常生活中正确处理身边发生的矛盾和控制自己的负面情绪的做
27、、愤怒；片段四：害怕、恐惧、担心。(2)人的情绪感受是丰富多彩、复杂多样的；生活中我们遭遇不同的事情，处于不同的情境中，自然就会产生各种各样的情绪。17(1)喜和怒两种情绪。(2)他们两个人的情绪都不健康。范进是大喜过望导致精神失常；周瑜忌妒心强，怒不可遏，导致英年早逝。(3)情绪犹如双刃剑。一方面，积极情绪有助于我们克服困难、努力向上。另一方面，消极情绪会使人感到难受，甚至影响人们的身体健康乃至生命。因此，我们要学会合理地调控自己的情绪，做情绪的主人。：第(1)问注意把握情绪的四种基本类型“喜、怒、哀、惧”，材料中只能体现出喜、怒两种；第(2)问指出两种情绪不健康的表现，大喜或大怒都容易影响
28、身心健康；第(3)问从“情绪是把双刃剑”“要调控自己的情绪”等角度回答即可。18(1)情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。我们通过情感来体验生命、体验生活，这是生命成长的体现。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。(2)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；正确对待负面的情感体验；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。(3)关爱他人，用自己的热情和行动来影响环境。不断创造美好的情感体验，并积极传递美好的情感，让周围的世界因为我们的
30、、有责任感的文明人。该班的做法有利于学生在班集体中()A涵养品格B发展爱好C优势互补D学习艺术2小明在小学的时候当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。为了把主要精力放在学习上，他向老师申请不当班干部。可是看到同学们都积极为集体作贡献，他心里很不是滋味。他该怎样做？()A自己的学习很重要，当不当班干部无所谓B向老师申请一些工作，尽自己的力量为集体作贡献C反正有那么多同学在为集体作贡献，少一个也没关系D已经和老师申请不做班干部了，再去找老师，同学们会怎样想？还是算了3“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当”生活中，要使我们的班集体成为大家依恋的“家”，主要靠()A
32、的同学每人自觉捐献一本书，在班里建起了“图书一角”B小红和小丽两名同学为争论“先有鸡还是先有蛋”的问题大打出手C小郑因生病落下了功课，同学们轮流去为他补课D七年级(2)班的同学建立了互帮互助学习兴趣小组7下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是()那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业ABCD8某校九年级(1)班召开“我与集体”主题班会，以下是几个同学在本次主题班会上提出的观点，其中不正确的是
33、()A大河有水小河满，大河无水小河干B集体好处我多占，集体困难我不管C众人拾柴火焰高，众人划桨开大船D集体荣誉要珍惜，集体事务共承担9有的同学只和一两个性格相投的同学一起玩，不能融入整个集体中，天长日久就会形成大集体中的小群体，而这种小群体的形成则会使其性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是()A小群体就是由性格相投的同学组成的B要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C集体中的小群体对同伴没有积极的影响D要将小群体的利益凌驾于集体利益之上10但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这告诉我们()白松不是一种优良树种，不能适应
34、各种环境个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长集体与个人的成长并没有关系ABCD11小雅参加了班级合唱队。排练时，她觉得自己的嗓音难听而不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声她最终成功进行了演出。她的成功告诉我们()集体的温暖能促进我们健康快乐成长要通过自己的努力解决集体遇到的困难集体的帮助能给我们战胜困难的力量集体能帮我们解决学习生活中的一切问题ABCD12漫画中的故事告诉我们()人多了，相互之间肯定会有矛盾，每个人都坚持个人利益至上一个人独立做事的效果往往比许多人
35、一起做更好集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益班集体成员只有团结互助才能共同进步ABCD13在期中考试中，七年级(2)班取得了优异的成绩，受到了表彰和鼓励，在校长宣读完这个消息时，七年级(2)班的全体同学振臂欢呼。对此，下列说法正确的是()同学们振臂欢呼是集体荣誉感的表现这份荣誉的获得可以起到积极的作用这份荣誉是班主任和班干部的荣誉这份荣誉是全体同学共同努力的结果ABCD14下列对漫画课堂寓意理解有误的是()A成员间的良性互动促进了1组的获胜B两组间的竞争阻碍了2组竞争力的提高C小组学习中要处理好自己与他人的关系D合作凝聚了1组的力量，启发了组员的思维15学校要求学生不得
40、.A2.B3A：要使我们的班集体成为大家依恋的“家”，就需要班级中的每个成员都把自己的智慧和热情奉献给集体，因此正确答案为A。4B：“推己及人、将心比心”并不是说事事都要忍让，正确的事情我们要坚持，所以是错误的；均符合题意，故选B。5C6.B7.B8B：占集体的好处，而不管集体的困难，明显不利于集体的团结，B项是错误的，A、C、D三项都能正确体现“我与集体”的主题，所以选B。9B10.C11B：本题考查集体生活对个人成长的作用。材料说明了美好集体可以影响和改变它的成员；在美好集体中，个人能在其中获得丰富的精神养料；美好集体会使人感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，说法正确；不符合题意；说
41、法太绝对。故选B。12A13.B14.B15.C二、16.(1)生活背景相似；志趣相投。(2)在小群体中，他们彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；在小群体中，他们与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。(3)在集体中，我们应分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观；明确分工任务，主动承担自己的责任；等等。17(1)需要竞争。因为美好的集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是
43、生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(3)个人在集体中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。19(1)当集体规则与个人意愿一致，并能保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则。当集体规则与个人意愿发生冲突时，我们理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。(2)每个人尽力做好自己，遵守规则。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。要学会处理与他人的各种关系，识大体、顾
48、明没有做到防微杜渐，远离违法犯罪9如果面临下图情境，我们可以这样做()A要钱没有，要命一条B有人没人，大声呼救C冷静机智，免受伤害D自认倒霉，事后报复10李小军的邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑一年零六个月。听到这个消息，李小军父亲对李小军说：“你可千万别学他那样，否则也会受到法律的制裁！”李小军说：“我一定做个遵纪守法的人。”李小军的话表明法律的作用是()A法律就在我们身边B法律保护我们合法权益不受非法侵害C法律指引着我们行为的方向D法律对全体社会成员都具有普遍约束力11北京某医院两名护士刚要打开私自上了锁的共享单车，就被民警抓个正着。她们承认，因想方便自己使用，她们私自把共享单车锁
49、上。因此，两人被行政拘留。该案例警示我们()要增强法治意识，法律禁止做的坚决不做要提高道德水平要学会依法维权要懂得多享受权利，少履行义务ABCD12国家和社会的治理，需要法律和道德共同发挥作用。这表明()法律和道德相互替代法律对道德有促进作用法律和道德相辅相成道德对法律有支撑作用ABCD秀秀的父母在一次车祸中双亡，留下了一间房屋和十几万元存款，秀秀的叔叔以秀秀年幼为由，将其父母遗留的十几万元拿去做生意。由于上学和日常生活都需要用钱，秀秀向叔叔要了多次无果。据此回答第13、14题。13此时秀秀维护合法权益最有力的武器是()A道德B法律C风俗D亲情14秀秀对法律了解很少，下面
50、能给她提供法律服务和帮助的机构有()法律服务所律师事务所人民检察院法律援助中心ABCD152019年3月15日，初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查看后发现奶粉已过期。他咨询了律师后，向超市发起索赔。最后超市退给他60元奶粉钱和另外1000元的赔偿金。对此，下列说法正确的是()说明未成年人的合法权益受到特殊保护王某的做法是依法办事的表现说明通过法治方式可以获得更多的物质利益王某的做法是通过法治方式解决问题的表现ABCD二、非选择题(16题12分，17题10分，18题18分，19题15分，共55分)16阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。材料一：小李和小谢从
51、小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后不久，双方各自纠集了10余人，在约定地点发生了持械斗殴，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动。小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。材料二：漫画落脚点(1)材料一中小李、小谢二人小时候与现在中学时的表现分别属于什么行为？(2分)为什么？(4分)(2)结合材料一，谈谈材料二给你什么启示。(6分)17第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过的中华人民共和国民法总则(草案)贯彻全面依法治国要求，总结继承我国民事法治经验，适应新形势新要求，全面系统地确定了我国民事活动的
52、基本规定和一般性原则。其中第一条规定，为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。(1)阅读材料，结合本课所学有关知识，谈谈上述材料给了你哪些启示。(6分)(2)生活中，你准备怎样践行民法总则，为建设法治中国作贡献？(4分)18中华人民共和国反家庭暴力法第十二条规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。也就是说，即使是为了教育孩子，也不应该诉诸暴力的形式，“棍棒之下出孝子”再也不能成为父母实施家庭暴力的借口。(1)中华人民共和国反家庭暴力法有利于维护未
55、，不能相互替代。故选D。13B14C：题目小项中，都是能给我们提供法律服务和帮助的机构，而人民检察院是国家机关，监督法律的实施，而不是给我们提供法律服务和帮助的机构。故选C。15C二、16.(1)二人小时候打架、骂人的行为属于一般的不良行为。因为这种行为对他人和社会有一定危害，但不够刑事处罚。二人现在作为年满16岁的中学生，“约架”斗殴的行为属于犯罪行为。因为这种行为严重危害社会，违反刑法规定，要受刑罚处罚。(2)在生活中，我们要做到：遵纪守法，法律所禁止的坚决不做，法律所提倡的努力去做，并学会用法律来维护自己的合法权益；从小养成良好的行为习惯，让法律伴随我们健康成长；在生活中，我们还要做到依
56、法办事，这样法律才可成为我们的“踏脚石”，而不是“绊脚石”。17(1)生活需要法律。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。法律是用来管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。民法总则的实施体现了我国全面推进依法治国，依法对民事活动进行规范。坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(2)示例：正确行使民法总则规定的各项权利，同时积极履行民法总则规定的各项义务；服从法律，遵守法律，依法办事，同破坏法律的行为作斗争等。18(1)生命健康权。(2
58、小题3分，共45分)1“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们()A随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖B随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志2“米老鼠”的创作者迪士尼，在他成名前没有一家报纸愿意刊登他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，他创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们()创造存在于生活的各个方面要敢于打
59、破常规，开创前人未走之路到教堂里画画就能有所创造社会实践是创造的源泉ABCD3小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面，这时小芳正确的做法应该是()A把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生B严词拒绝，羞辱他一番C给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度D找他的家长说明情况4“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们()A保持自尊自信，激励自我B放大自己优势，相信自我C坚持实事求是，悦纳自我D挖掘自身潜能，超越自我5进入青春期，我们既具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时也会“羞答答的玫
60、瑰静悄悄地开”。这体现出青春期的矛盾心理是()A封闭与开放B勇敢与怯懦C独立与依赖D自制与冲动6每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有()个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境ABCD7“冲动是魔鬼”这句话告诫我们在青春期要增强()A自觉性B自信心C坚韧性D自控力8在发试卷的时候，小敏发现自己的试卷破损了，她想换一张，但转念一想，自己不想要，别人也不会想要，于是就打消了这个念头。这表明小敏()A乐于助人B自强不息C自省慎独D自讨苦吃9右面漫画给我们的反思是()效仿时髦绝不落伍自觉抵制不良诱惑培养美好正面情感提