《大学生职业发展与就业指导》课程思政示范课程教学名师和团队申报书.docx

1.每门课程均需明确“推荐类别”,只能从“职业教育”、“普通本科教育”、“研究生教育”“继续教育”中选择一

个选项填报。

2.申报课程可由一名教师讲授,也可由教学团队共同讲

授。

3.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代码”请规范填写。没有对应具体学科专业的课程,请分别填写

“00”和“0000”。

4.申报书按每门课程单独装订成册,一式两份。

5.所有报送材料均可能上网公开,请严格审查,确保不

违反有关法律及保密规定。

1

一、课程基本信息

课程名称

大学生职业发展与就业指导

课程类型

●公共基础课程O专业教育课程O实践类课程

所属学科门类/

专业大类代码

00

一级学科/专业类代码

0000

课程性质

●必修○选修

开课年级

高职一年级、高职二年级

学时

46

学分

2.5学分

2021年03月01日—2021年06月30日

加何南工杂就体法术学院数务管理系统

87H77*0

*

*RFox-

大¥生

1好

2020年10月26日—2021年01月08日

河南工业职业技术学院

HenanFelnetitut

学们查有准·发学运有

教务管理系统

学生写动

曲学年:2020-2021√学职:1V

的注T名:查询教置

星日4

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大事生

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相大掌!2发属与导1

(通267)

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《调素466).(需要1149)

大生积出发费

900第7827).

900

最近两期学生总人数

12000

教学方式

○线下○线上线上线下混合式

线上课程地址及账号

/portal

帐号:2006069

二、授课教师(教学团队)基本情况

课程团队主要成员

序号

姓名

院系

/

部门

出生年月

职务

职称

手机号码

电子

教学任务

三、授课教师(教学团队)课程思政教育教学情况

课程负责人

情况

贾杏同志,招生就业处副处长,校大学生职业发展与就业指

导中心主任,从事就业创业工作20年,承担《大学生职业发展

与就业指导》课程教学任务,参与课程人才培养方案审定、课程大纲的审定、课程内容的开发、课程平台建设、课程标准的审定、

课程讲授等教学工作。

主持并参与多项科研项目,其中《融入职业生涯规划理论的高校人才培养模式的研究与实践》项目获得国家级教学成果二等奖,《创新创业教育课程体系建设研究与实践》项目获省级教学

成果一等奖,参与编写的十二五规划教材《大学生就业与创业指

3

导》获得2020年河南省首届教材成果奖二等奖,主持校级精品

教学团队情况

教学团队所在教研室为校级优秀基层教学组织,近3年教学

单位考核均为优秀,本门课程为校级精品在线开门课程。

教学团队积极参与课程思政建设工作,注重教书育人,团队

年均参加省级及以上培训10人次;建立“三课”课程思政研讨

机制:骨干教师每月一次“示范课”、任课教师每月一次“公开课”、教学团队每周一次“研讨课”,开展课程思政研究,创新了课程思政建设研讨机制,提升了教师课程思政教学能力和水平,团队成员获得省级教师教学能力大赛三等奖以上3人,市级

一等奖2人,校级二等奖以上3人;指导学生各级各类就业创业

THE END
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17.创业教育课程教学案例从大二刘焕永发现,许多企业虽然建了网站,但设计简单、链接稀少,这背后潜藏着巨大的市场需求,就开始学习网站开发与管理等网络方面的课程,计划利用投资少、风险小的互联网创业。大三下学期,何永亮与以前所在网络公司业务经理阿牛合作,开公司,做网站建设、推广和网络营销培训。http://www.jnys.cn/hzjl/info/1041/1335.htm
18.线上线下教学衔接方案15篇坚持“只改变教学模式,不改变教学目标”的原则,合理调整各学科教学环节的安排,结合新课标实施线上听课、观看讲解视频,有效组织学生进行网络线上学习。 1、组织备课组长开展教学研讨,以利于开展线上教学。制定网络教学方案,开发网络教学课程,妥善安排网络教学工作。提供有效的网络教学平台(国家中小学智慧教育平台、微信群)学https://www.oh100.com/a/202301/6006201.html
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