“5G+智慧教育”应用“扬帆起航”

近日,教育部等十二部门联合印发《5G规模化应用“扬帆”行动升级方案》,要求加强5G与室外实践教学科研、虚拟仿真实验实训、校园体育体测等重点场景深度融合应用,加速5G在线上教学、教育综合测评、平安校园管理等环节应用。

得到广泛应用和发展

日前,工信部和教育部公布了“5G+智慧教育”应用试点全国典型项目及通过验收项目名单,其中包括北京师范大学、北京邮电大学、哈尔滨工程大学等多所知名高校的项目。

“尽管北京邮电大学西土城校区与沙河校区相距近30公里,但两校区的师生可以通过5G全息远程直播互动,开展课堂教学,举办会议。智慧教室能够将教师的全息影像和声音以低时延、高清晰度的方式实时传送到远端课堂,实现优质课堂资源的远程共享。”上述负责人介绍。

除了北京邮电大学外,北京师范大学也在积极探索5G与教育融合的新场景。该校的“5G+智慧育人综合应用试点项目”同样入选了“5G+智慧教育”应用试点的全国典型项目及验收通过项目名单。以此为依托,北京师范大学由校内信息网络中心牵头,教育学部、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心、体育与运动学院、人工智能学院、地理科学学部、心理学部等多个部门共同推进5G切片技术和专业学科场景的规模化应用。

随着5G的不断发展和普及,其在高等教育领域的应用也日益广泛。各高校打造的“5G+智慧教育”应用项目充分展示出5G在提升教育质量、优化教学资源分配等方面的巨大潜力。这些案例不仅为其他高校提供了宝贵的经验和借鉴,也进一步推动了5G在高等教育领域的深入应用和发展。

发挥三大关键作用

童莉莉认为,在教育数字化转型过程中,“5G+智慧教育”发挥着作为数字技术基座、升级探索融合性场景应用和推动教育科技自立自强三大关键作用。

“5G的轻量化发展趋势提升了其作为数字教育技术基座的可接受度。前述《方案》提出,将加速5G以泛在连接特性促进人工智能、大数据等各类数字技术融合创新,使5G在教育等多个领域成为发展新质生产力的重要一环。与此同时,我国轻量化5G已接近于规模商用,模组成本将降至百元以内。在普及度方面,截至目前,我国已建成开通5G基站超410万个,实现乡乡通,支持定制化网络、数据本地化和管理自主化等需求。”童莉莉表示。

从校园和区域等教育领域的需求方来看,童莉莉认为,各地各校的发展情况存在显著差异,无需“齐步走”。在4G足以应对的场景中,可以继续使用4G,或与5G并行使用,这都是切实可行的选择。教育部自2019年起遴选了18个智慧教育示范区,中央网信办自2021年设立了19个教育特色型国家智能社会治理实验区。这些数字技术基础良好、场景需求丰富的区域,可以先行探索加快5G应用普及,赋能教育普惠。例如,一校多区共享课堂建设、多机构协同教研/科研、平安校园危险事件快速传输处置、常态化在线巡课、区域教育治理中的校情/舆情实时预警响应平台等,都是5G正在升级应用的场景。

从科技自立自强的角度来看,尽管我国信息科学领域综合实力位居世界前列,但该领域全球竞争激烈。5G作为承载我国自主知识产权的信息科学领域重要技术之一,应在贯彻实用性、易用性的基础上,持续加快研发和应用价值转化,保持领先态势。

教育领域基层教学管理人员专业背景多元,童莉莉建议,应加强复合型人才培训和动态驻点监测辅导,激发“5G+智慧教育”价值,并推动其规模化应用。

THE END
1.中小学三维虚拟仿真平台实验室VR拍摄实景教学培训服务内容全部包含: 公司主从事三维可视化平台开发,VR虚拟仿真系统开发,智慧城市,建模,三维展厅及视频制作等 有经验的项目领域:数据大屏、能源数据、城市管理、应急大屏、地图地块、展厅软件、教学仿真实验、智慧工厂、矿山、煤矿巷道、园区、楼宇、室内外定位、街道、社区、工地、农场、水厂、景区、文旅、校园、医疗、海https://shop.zbj.com/22042599/sid-2156022.html
2.青铜峡市第五小学人人通空间5.STEAM创新实验室-虚拟现实实验室 建设虚拟现实实验室,利用虚拟现实技术可丰富教学内容,将技能训练搬到课堂中进行。由于这些虚拟的训练系统无任何危险,学生可以反复练习,直至掌握操作技能为止。应用虚拟现实技术还可恰如其分地演示一些复杂的、抽象的、不宜直接观察的自然过程和现象,全方位、多角度地翻转展示教学内容。利https://jfq.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=1847793
3.教育数字化转型背景下中小学校智慧校园建设的思考目前已建成的中小学智慧校园普遍具有以下特点 基础设施完善:智慧校园建设注重基础设施的建设,包括校园网络覆盖、多媒体教室、电子白板、智能校园卡等,确保教师和学生可以灵活地使用教育技术。 教学和学习的数字化:智慧校园注重将信息技术应用于教学和学习过程中,通过数字教材、在线教学平台、虚拟实验室等,提供多样化的学习资https://www.wuhaneduyun.cn/index.php?r=space/person/blog/view&sid=c732182de6cb443abb9f5e7543079a9a&id=1617360475
4.智慧教育示范区创建工作管理系统汉阳区教育局从智慧环境、智慧教学、智慧管理、智慧评价、智慧生活、智慧文化等六个方面推进智慧校园建设。汉阳区已建成12间5G虚拟实验室、30间智慧教室、20间人工智能教室、13个初中理化生实验智能化标准考场、14间智慧图书馆,94%的中小学建有创客教室或STEAM教室,每所学校至少有一个微格电子书包录播室。同时,汉阳区https://www.whebd.cn/index.php?r=zqs/index/info&id=163
5.高校智慧实验室虚拟仿真智能管理平台建设方案高校智慧实验室虚拟仿真智能管理平台建设方案.pptx 36页VIP内容提供方:东写西读 大小:1.07 MB 字数:约3.66千字 发布时间:2024-02-01发布于黑龙江 浏览人气:42 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)https://max.book118.com/html/2024/0131/8073134102006032.shtm
6.国家中小学智慧教育平台引领学习环境重构的中小学创新实验室行动研究 引领学习环境重构的中小学创新实验室行动研究 相关推荐 引领学习环境重构的中小学创新实验室行动研究 智慧中小学 62 2 上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究 智慧中小学 118 4 上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究 智慧中小学 248 19 提升中小学作https://basic.smartedu.cn/eduReform/detail?contentType=s_course&contentId=02d0a2b4-ab2c-40d5-82fd-d13b86f38916&catalogType=eduReform&subCatalog=jxgg
7.实验小学智慧云教室一体化云桌面桌面云教室方案厂家实验小学智慧云教室一体化云桌面 2.桌面虚拟化在实验室的应用 后台服务器只是传递运行图像,而实验数据和信息不需要通过网络传递,因此增加了数据的安全性;另外仪器管理员也可以对桌面进行后台的策略管理:是否允许拷贝数据、操作某些仪器、运行某些应用程序等。(5)统一的镜像管理有效地保护了系统的安全性;仪器管理员只需要https://m.yun0101.com/post/279649.html
8.虚拟仿真实验室管理平台虚拟仿真实验室管理系统虚拟仿真实验室管理系统 目前,实验室管理主要存在没有智能统一管理平台,统一的实验教学中心门户,从而虚拟仿真资源无法有效集成,统一访问,各种信息无法及时共享,同时存在实践教学、创新开放等缺乏有效信息化手段支撑等问题。 虚拟仿真实验室LIMS系统 目前高等教育中,越来越强调对学生实践能力培养,实验教育成为一个至关重要环节http://www.xahrhz.com/lims/virtual
9.每日热点0605“黑科技”打造智慧养老新场景 市场监管总局公布端午粽子抽检结果产品总体质量安全状况良好 日常就医村里就行 高温天气持续延长,新加坡中小学为降温频出新招 北京脑科学与类脑研究所专家:脑机接口距离“人机共生”有多远? “健康新疆行”志愿服务活动再出发 https://www.sccdc.cn/Article/View?id=33804
10.成都市教育科学研究院简报第2期(2018年4月)悦读开启智慧,文学照亮心灵——记川浙儿童文学教育研讨会17 “川渝两地小学音乐唱歌教学”研讨会在成都龙祥路小学成功举办18 2018年成都市学前教育教研联组活动掠影(二)19 理解数学建模 重构实验课程——记STEAM课程培养中小学生创造力实践研究之“实验室课程建设”教学研讨会20 https://www.cdjky.com/contents/165/10870.html
11.浙江温州大学数字孪生智能制造教学实验室虚拟仿真培训系统中心为了实现教学、实验和科研三个方向的目标,智能制造实验室必须有完整的软硬件配置,主要包括仓库和物流AGV、加工中心、视觉检测设备、自动包装设备、给料机器人、集中控制系统、数控机床AR虚实训练系统。软件环境主要包括生产系统数字孪生软件(总控平台)、生产系统集中控制软件、数控机床AR虚实训练软件、数控加工编程软件、MEShttps://www.yixinjie.com/lib/paike-38357.html
12.虚拟仿真VR/AR实验实训室建设方案利用虚拟现实VR/AR、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟工作环境,能将理论知识和实景操作很大限度的融合的新型教育培养方式,同时也是高校、职院、中小学教育培训成本低、培训效率高的一种职业人才培养方式,服务热线:13806039854(微信同号)https://www.ifrzy.com/vr