2024全国中小学生语文素养大知识素养试题库及答案全国中小学生语文素养大知识素养试题库一、选择题第1
页共35页1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是【D】A.25万B.40万C.100万D.145万2.两句三年得，一吟双泪流。形容的苦吟诗人是【C】A.孟郊B.韩愈C.贾岛D.李贺3.李清照，号
。古代最重要的女诗人、作家，宋代
词派中成就最高者。【D】A.青莲居士婉约B.青莲居士浪漫C.香ft居士现实D.易安居士婉约不愤不启，不悱不发启发式教学法最早的倡导者是【A】A.孔子
B.
老子
C.
毛泽东
B.1934年10月
C.1935年1月
D.1935年10月7.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是【B】A.粗犷(ɡuǎnɡ)狙(zǔ)击鳞次栉(zhì)比战战兢兢(jīnɡ)B.欺侮(wǔ)租赁(lìn)刚愎(bì)自用恪(kè)尽职守C.泥泞(nìnɡ)湖泊(pō)苦心孤诣(yì)惟妙惟肖(xiāo)D.浸渍(zì)提(tí)防引吭(hánɡ)高歌一叶扁(piān)舟8.2010年上海世博会的主题是【C】A.人类与自然B.发现的时代C.城市，让生活更美好D.居住与环境——人类家居科技9.下列句子中，加点的词语使用正确的一句是【D】A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。B.成熟的苹果吃起来酸甜可口，不熟的苹果吃起来索然寡味。C.一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。D.脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的做法能不脱离实际吗10.2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震。在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成第2
页共35页城、力克时艰，取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。2008年10月8日，中共中央、国务院、中央军委在北京人民大会堂隆重举行全国抗震救灾总结表彰大会。伟大抗震救灾精神的内涵是【C】①万众一心、众志成城②不畏艰险、百折不挠③以人为本、尊重科学④坚韧不拔、敢于胜利A.
①②③
B.②③④
①②④
京味小说_的开创者。3.
下列省、市、自治区的简称分别是：江西省
赣
、海南省
琼、广东省_粤
、安徽省
皖_、重庆市_渝
、广西壮族自治区
桂__。4.雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《
巴黎圣母院
》《
悲惨世界
》《笑面人》《九三年》等。5.
在古希腊，最早提出发现法的大教育家是
苏格拉底
。第4
页共35页6.《语文课程标准》强调：语文是最重要的交际工具，是
人类文化
的重要组成部分。
工具性
与
人文性
的统一，是语文课程的基本特点。7.《清明上河图》是
宋_朝画家
张择端
存世的仅见的一幅精品，现存北京故宫博物院。8.古诗名句填空。①_劝君更尽一杯酒_，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)②水光潋滟晴方好，
ft色空蒙雨亦奇
。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是
学而不思则罔
，
思而不学则殆
。④古之学者必有师。师者，
所以传道受业解惑也
。(韩愈《师说》)9、《诗经》本只称《诗》后又以“
”为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，开创我国文学
传统，列为“
风骚
”，成为"文学"的代名词。15、司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称“史界两司马”，与班固并称“班马”。主要作品为《史记》，又名《太史公书》全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世第5
页共35页家、70列传。是我国第一部纪传体体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。16、汉乐府，主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》，前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。其中、《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与《木兰诗》合称“乐府双璧”。17、陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的田园诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。18、“初唐四杰”为_王勃骆宾王卢照邻杨炯
。其中_王勃
成就最高，代表作有《_滕王阁序
》。24、柳永，原名三变，字耆卿，别称柳七，柳屯田。主要作品为
《19、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐__田园ft水
诗派代表，其作品被
苏轼
赞为“诗中有画，画中有诗”。20、李白，字太白，别号
青莲居士
，人称“
诗仙
”。唐代三大诗人之一，其诗结集为《李太白集》，代表了_浪漫
少陵野老
，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称“
诗圣
”。唐代三大诗人之一，其诗代表了
现实_主义诗歌艺术的高峰，被称为“_诗史
”。首创即事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首倡导的
新乐府运动
。22、白居易，字乐天。号
香ft居士
。中唐
新乐府运动_
的主要倡导者，唐代三大诗人之一，他是现实主义传统的继承者，主张“
_”。23、“唐宋八大家”为_韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩王安石
。雨霖铃》《八声甘州》等，有《乐章集》传世。大量创制慢词(长调)，扩充了词的体制容量，提高了词的表现能力。25、李清照，号
易安居士
。古代最重要的女诗人作家，宋代婉约
词派中成就最高者。第6
页共35页26、苏轼，字子瞻，号
东坡居士
。“唐宋八大家”之一，为文能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，与韩愈并誉为“__韩潮苏海_。并开创了
豪放
词派。27、辛弃疾，字幼安，号
稼轩
，与苏轼并称“
苏辛
”。主要作品为《稼轩长短句》。宋词中成就卓异者，继承并发展了
词风，开拓了词的表现范围。28、关汉卿(字)，名一斋，号已斋叟。与白朴、马致远、郑光祖_并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品有《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。_》29、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》(、《三吴水利录》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“
唐宋_派”o30、明代湖北三兄弟
袁宗道
、
袁宏道
袁中道
，均有以文学见长，时号“三袁”，被称为“公安派”。他们主张“独抒性灵，不拘格套”。31、
施耐庵
的《水浒传_》，是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说;
罗贯中
的《_三国演义
》，为我国第一部长篇历史章回小说。32
的《
西游记
》，是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。
_曹雪芹_的《
红楼梦
》(高鹗续后40回)，为最伟大的现实主义长篇古典小说，是中国古典小说发展的高峰。33、清末四大谴责小说：吴沃尧《
二十年目睹之怪现_状_》、李宝嘉《_官场现形记
》、刘鹗《
老残游记
》、曾朴《
孽海花_34、鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。“
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
，是他一生的真实写照。主要作品有小说集《_呐喊
》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等)，《_彷徨
》(包括《祝福》、《伤逝》等)，散文集《
朝花夕拾
》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。35、郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家。是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。其诗集《
女神
》是一部杰出的
浪漫_主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。36、老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获“人民艺术家”称号。主要作品为长篇小说《
骆驼祥子
》、《四世同堂》;剧本《
茶馆_》、《龙须沟》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是“
京味小说
”的开创者。37、巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇小说“
激流三部曲_”(《家》《春》《秋》)，“
爱情三部曲
”(《雾》、《雨》、《电》)。38、曹禺，原名万家宝。戏剧家。主要作品为剧本《
雷雨
》《日出》《原野》等。39、艾青，原名蒋海澄，著名诗人。主要作品为《_大堰河——我的保姆
》《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》《手推车》《光的赞歌》等。他的作品标志着“五四”以后自由体诗发展的一个重要阶段，又给以后的新诗创作带来很大影响。40、赵树理的主要作品有小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等，其作品具有民族化，大众化的特点，是“ft药蛋派”
”的代表作;孙犁的主要作品有长篇小说《风云初记》、短篇小说《荷花淀》等，其作品充满诗情画意，有"诗体小说"之称，是“
白洋淀派
”的代表作。41、莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品悲剧有《哈姆雷特》、《奥罗》、《李尔王》、《麦克白》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》。马克思称之为"第7页共35页人类最伟大的戏剧天才"。42、雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《_巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。43、巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师。主要作品为《人间喜剧》
(包括《高老头》《欧也妮葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。44、普希金,伟大诗人。主要作品为抒情诗《自由颂》_、叙事诗《青第8
页共35页铜骑士》、长篇诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声眷。45、列夫·托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》谈笑风声(生)甘败下风(拜)等。世界现实主义文学的顶峰之一，列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。46、契诃夫，作家。主要作品为短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》《套中人》，中篇小说《第六病室》，剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》，是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家o47、写出含有下面字的诗句(12分)1、月：“举头望明月”、
小时不识月
月出惊ft鸟
2、花：“竹外桃花三两枝”、_一枝红杏出墙来
人闲桂花落
3、雨：“清明时节雨纷纷”、
好雨知时节
寒雨连江夜入吴
48、把下面成语补充完整，并解释所填的字。(4)循规蹈(距
)
眼(疾
)手快
爱不(
释)手
居高(
临)下
页共35页①规模气势大。(浩浩荡荡)②说话不流利。(吞吞吐吐)③人来人往很热闹。(熙熙攘攘)④光明而正大。(堂堂正正
页共35页5、团结友爱的：众人拾柴火焰高6、勤奋学习的：书ft有路勤为径，学海无涯苦作舟。64、填写下列古诗文的上句或下句。1、随风潜入夜，_润物细无声_。2、南朝四百八十寺，_多少楼台烟雨中_。3、老吾老以及人之老，_幼吾幼以及人之幼_。4、知之者不如好之者，_好之者不如乐之者_。5、_莫愁前路无知己_，天下谁人不识君。6、_接天莲叶无穷碧_，映日荷花别样红。7、_外举不避仇_，内举不避亲。8、_海内存知己_，天涯若比邻。65、按要求写诗题。1、送别诗：
《别董大》
、_《送元二使安西》
2、边塞诗：
《燕歌行》
、《塞下曲》_3、思念家乡及亲人的诗：_《春望》
、《九月九日忆ft东兄弟》
4、体现爱国思想的诗：
《离骚》
、《过零丁洋》_(1)_白_毛浮_绿_水，_红_掌拨清波。(2)_白_日依ft尽，_黄_河人海流。(3)日暮_苍_ft远，天寒_白_屋贫。(4)两个_黄_鹂鸣_翠_柳，一行_白_鹭上青
天。67、填数字：(1)不知细叶谁裁出，_二_月春风似剪刀。(2)故人西辞黄鹤楼，烟花_三_月下扬州。(3)
飞流直下三千
尺，疑是银河落_九_天。(4)朝辞自帝彩云间，_千_里江陵一日还。68、填植物：(1)离离原上_草_，一岁一枯荣。(2)人间四月劳菲尽，ft寺_桃_花始盛开。(3)借问酒家何处有，牧童遥指_杏_花村。(4)遥知兄弟登高处，遍插_茱萸
少一人。69、根据情景填写名句。1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“
但愿人长久_，
把酒问青天
。”亲人啊，可知道海外游子的心!第11
页共35页唐诗
宋_词
元_曲
明、清_小说
2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“_飞流直下三千尺_，_疑似银河落九天
。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。3、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽
、蜡炬成灰泪始干
”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高、_万条垂下绿丝绦_。”70、我国第一部诗歌总集是
《诗经》
。《红楼梦》其中主要人物有林黛玉、贾宝玉等;《水浒传》其中主要人物有林冲、宋江等。71、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗72、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为_诗圣
。73、我国四大民间传说是：《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁ft伯与祝英台》、《白蛇传》。74、“华ft”是我国五岳中的西岳，《咏华ft》写的是宋朝宰相寇准七岁时咏诗一事。我们曾经学过一篇有关华ft传说的课文是：《沉香救母》，这个传说选自神话故事《_宝莲灯》。我国古代神话故事还有许多，如：《精卫填海》、《夸父追日》等。75、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《三国演义》，书中的主要人物有诸葛亮、刘备等。其余三部名著是：《西游记》其中主要人物有孙悟空、唐僧等;三、案例分析到大海。结果，窝里成群的幼龟出来了，被嘲鹰当做了一顿每餐。游第12
页共35页中有这样一个片段：生：读“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”师：哪个词语打动了你生2：我觉得“伏”字打动了我。然后，老师开始引导学生分析“伏”，理解这个字的意思，出示“伏在甲骨文时代,“犬”是人类崇拜的一种象征，弯得是那样恭敬，是那样心甘情愿啊，(展示“伏”字从甲骨文到篆书到楷书的字理变化过程)我们的祖先就这样造了“伏”字。接下来，老师说：“现在我是那位老人，谁来做年轻人请个小伙子。(一男生上台)请你做做‘伏’的动作。”男生深深地弯下身子。老师(手搭生的肩)：“你真是年轻人的知音，这样，老人就能轻而易举地趴在你的背上，舒舒服服、安安全全地过小溪了。(扶起年轻人)到了对岸，你需要老人向你道谢吗”生：不需要师：为什么生：因为我们家乡的人都习以为常了，把这看成是理所当然的事。师：多好的年轻人，(问另一位同学)老人没有向年轻人千恩万谢，年第18
页共35页第二段：“在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”第一段写的是蝴蝶被盲女孩安静抓住了;第二段写蝴蝶被盲女孩安静放了。问题：(1)两段话中都写了蝴蝶的动作，第一段写“扑腾”，第二段写“扑闪”，两个词语分别写出了怎样的情形换一换是否可以为什么上小学五年级的时候，农忙假很多的。那时，我们的暑假只放三天，(2)两个和段落分别写了盲女孩安静的神态。第一段写“充满了惊讶”，第二段写“仰