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综合实践活动课程是一门自主性非常强的课程，它的课程特点决定了它在地域空间上为其实施者提供了积极创新，展现特色的平台。因为不同的地方地域特征不同、人文习俗不同、文化发展不同，即使在同一个地方、同一个学校、同一个班级个体之间也存在着巨大的差异。因此，我们紧紧围绕“立足地方，展现特色”这八个字开展工作，确立了：
“统筹安排，师生互动，弹性发展”的学校综合实践活动课程的实施主线。其活动内容由校本内容和可选内容组成，按照阶梯式、系列化的原则呈现。校本教育的内容以劳技教育蔬菜种植为重点，在每个年级深入开展，以人与自我、人与社会两条线索为辅。
选修内容由学生和教师根据学生特点、班级实际、教师特点、学生需求等因素进行选择。
如各年级活动内容：
三年级：1、校本内容(a认识蔬菜；b我是合格的小学生)。
2、自选内容。
四年级：1、校本内容(a**蔬菜的营养；b校园不良行为习惯追踪)。
五年级：1、校本内容(a蔬菜的种植；b小学生零用钱使用情况的调查)。
六年级：1、校本内容(a蔬菜的销售及经济效益；b关于学习习惯的调查研究)。
我们下八里中心小学地处宣化的西北郊，古为辽代契丹人统治管辖，有着深厚的文化底蕴和历史渊源，与我校毗邻的山脚下现已发现了大批国家重点保护文物------辽代古墓。我们07年度的构想是深入挖掘本地的辽代历史文化资源开展系列活动，激发学生“了解家乡，热爱家乡”的热情，努力在特色教育有所突破。因此，在本学年，我们的综合实践计划不仅使校本内容做得很好，而且在这方面也作了进一步的探索。
今天为大家上的综合实践课内容即为《家乡古墓探密》，通过一系列的活动，使学生有所收获。
在综合实践活动课程指导教师的配置上我们按照“一人负责，团体协作”的原则，设学校指导教师一人，负责组织协调全校综合实践活动课程的开展，为各年级指导教师提供理论指导和帮助，帮助他们选好题，制定活动方案，跟踪活动过程，收集信息资料，开展信息发布交流活动，组织教师进行活动反思、交流、学习等，指导各年级有效开展活动。
各年级以年级为单位，以班主任为主要指导教师(我校实行的是两轨制)，所以我们所开展的活动往往不是一个班的活动而是全年级的活动。这样，同年级的教师可以齐心协力，确保活动的有效性。同时其他学科(主要包括微机、自然、英语、美术等学科)教师均为综合实践活动课程的指导教师，由学生根据活动内容及自身需要自主选择，积极主动地配合综合实践活动课程指导教师工作，参与各年级的活动指导。
因此，每个年级的每一次活动，不仅是班主任的私事，更是全体教师集体智慧的结晶。例如五年级《**蔬菜的种植》这一活动，从制定活动方案四位班主任教师就进行了多次集体备课，而在活动的实施过程中查阅各种资料又得到了图书管理员及微机老师的指导；外出到蔬菜大棚参观除班主任跟随外学校又派出了负责电教工作的老师留下了许多**资料，并抽调两名教师协同班主任做好安全工作；到活动展示的环节许多学生又得到了美术老师的帮助(设计美化展板)；最后，当我亲自去实验田实习时，我校有丰富蔬菜种植经验的老自然老师也参加了指导。这样一次历时一个多月的活动学生得到了除家长外的十余位老师的指导，这也使得活动的有效性大大提高。
所以，在开展综合实践活动的过程中要做好各学科老师的协调工作，真正做到“一人负责，团体协作”。
三、创造性地使用教材
在创造性地使用教材上我们主要进行了两方面的探索，一方面我们将教材中的某些活动融入校本内容，对教材内容进行延伸，如三年级《综合实践与创新活动》教材上册中有《我们和蔬菜》的**活动，结合我校地处农村，学生多为菜农子女，有着丰富的劳动生产资料，学生的生活体验深刻的特点，我们将这一活动延伸至四至六年级形成了《我们和蔬菜》的系列活动（三年级：认识蔬菜；四年级：**蔬菜的营养；五年级；**蔬菜的种植；六年级：
**蔬菜的销售及经济效益）。确定这一系列活动的原因除了操作性强外，还有一个重要因素就是有意培养学生对生活、对社会、对科学的认识**能力。因为同样以种菜为生，有的家庭收入较高，而有的家庭收入偏低，即使是种同一种蔬菜由于品种不同、管理技术不同、销售渠道不同等原因其经济效益也不一样。
为学生了解生活、社会、科学提供了良好的素材；另一方面，我们将一些由于受学生实际能力等其他方面条件限制，而不能有效进行的活动主题迁移至其他年级进行，如《综合实践与创新活动》教材下册中《小小修理工》这一主题活动根据我校学生的能力特点认为四年级学生开展此项活动更合适，便将这一活动迁移至四年级进行。
教材只是开展综合实践活动的参考。在开展活动中，不能完全依靠教材，也不能忽视教材的存在。除此之外，我们还充分发挥校园网和互联网方便、快捷、信息量丰富的优势，在此基础上发掘本地区及学校周边的环境资源，社会资源，文化资源，劳动基地资源等，尤其我校所处下八里地区的历史文化资源和劳动基地资源，逐步形成课程资源的地方性、校本性特色。
四、对课程实施的反思
1综合实践活动课程的课程概念认识不深。综合实践活动课程做为一种全新的课程理念，有其独特的课程价值，从第一次接触这门课程到现在，我们经历了一个从一无所知，到懵懵懂懂，再到稍有头绪的学习过程，尽管我们组织了各种形式的学习活动，但由于我们所能接触、利用到的资源有限等原因，所以到现在为止我依然不敢说自己对这门课程有多么深的理解和感悟。换言之，我们对综合实践活动的课程价值没有深刻的认识。
许多老师只知道语文、数学要考试，要看成绩，要和评优评先等切身利益相联系，所以只注重对学生进行传统学科知识能力的培养，而忽略对综合实践活动课程教育价值的挖掘，出现这种思想的原因就是他们没有清楚地认识到综合实践活动课程的课程价值，还没有从综合实践活动课程中尝到学生综合素质整体提高的甜头，综合实践活动课时被挤占的情况时有发生。这势必影响综合实践活动课程的有效实施。当然，这种现象的改变还需要一个逐步培育的过程。
2综合实践活动课程管理不科学、不规范。尽管我们在课程实施之初就制定了许多对该课程的管理制度和措施，但我们这些制度的确立只是建立在理论、经验、设想的基础上的，通过实践，虽然这些制度措施也对综合实践活动课程的实施起到了一定的推动、促进、规范的作用，但不规范、不能引领教师进行活动开展等情况确实存在。换言之，这些制度措施与我们课程的实施还有许多不一致之处。
比如说，我们在《综合实践活动课程管理制度》中提出的那么多的对指导教师从设计活动方案，到组织实施活动，到活动成果的展现，再到活动评价的指标，对指导教师评价的不够科学合理，对活动指导是的不够恰如其分，这些都需要我们在进一步的课程实施中探索、改革。
3、课程实施还不够到位。综合实践活动课程做为新一轮课程改革的重要内容，从无到有，并且正式列入课程表，如何实实在在，真真切切地将这项课程纳入到学校教育教学的日常工作中，利用好教材，充分体现其提高学生素质，促进教师成长的课程价值是关键。实事求是地讲，能把综合实践活动课的学期工作计划贯彻到底，并按活动安排认真组织实施的教师寥寥无几。
以我校为例，每学期的活动内容包括两个校本内容和一个选修内容。所有的任课教师在开学初都能按要求列出活动安排表，写出简单的活动计划，当然三项内容并不要求全都安排，教师可根据实际情况进行有选择的安排。然而，到了学期末，真正能完成计划的老师并不多。
其中，学校领导的原因是对教师活动的指导和监督不到位，采取的措施不到位；又有教师的原因，部分教师对综合实践活动课程没有足够的认识，在实施课程的过程中存在应付思想，教师应付的主要原因是：课程的实施缺少一种激励机制；又有课程自身特点的因素，就是进行一次综合实践活动教师从选材到查资料到精心设计活动方案，再到组织实施教师需要投入大量的精力，而且组织活动历时较长，少则一月，多则数月，这无疑给教师带来了较大的工作量；还有一个重要的客观因素就是担任综合实践活动课指导教师的均为班主任，这样的一门课程交给本身工作就不轻松的班主任去精心准备，认真实施，的确有一定的难度。因为人的精力毕尽是有限的，工作的头儿多了，面儿大了，出现顾此失彼的情况也在所难免。
4、其他
一是关于开展综合实践活动所需的人力、物力和财力。有些活动的开展需要牵扯的人力和物力较多，但出于学校实际无法完全满足，（这不是说学校不重视，而是主观上高度重视，客观上有条件不足）这势必会影响活动开展的效果，甚至导致活动的流产。尤其是对于我们这样一所底子薄，条件差的农村小学财力方面更是捉襟见肘。
其次是关于活动基地的问题。我校地处农村确立以蔬菜系列为主的**活动做为校本课程进行研究，可以说从方方面面有着独特的优势，但从客观上，我们所存在的问题就是开展活动没有实践基地。尽管学校为了全面推动综合实践活动课程的落实曾在校园内开辟出一小块地作为实验田，但对于现实来说还是远远不能满足需要，学生在活动中需要有体验，需要有实践。
也联系了村里面几个家长，他们也同意把自己的蔬菜大棚作为实验基地，但那只是随着人家去“实践”，农民不可能让这些孩子去种地吧。让孩子“自谋出路”，（回家自己实践）当然做为一种方式这也未尝不可，但那些家里没有地，或家里不种地的学生怎么办，家长能否积极配合又是一个问题。
上述问题是我校在实施综合实践活动课程中所遇到的突出问题其原因即有客观的又有主观的，今后我们将针对上述问题进一步加强学习，完善制度，合理地进行人员等资源的配置，创造性地开展工作，使综合实践活动课程在我校扎实有效地开展。
以上是我对我们下八里中心校实施综合实践活动课程以来开展各种工作所做的一些肤浅认识，如有不妥之处敬请各位领导批评指正。
下八里中心小学
2007.9
立足地方展现特色
——综合实践活动课程经验介绍
综合基础工作总结
综合基础工作是企业管理中的一项重要工作，它是企业正常运转的基础，也是企业持续发展的保障。这项工作涉及到企业的各个方面，包括财务、人力资源、市场营销、生产管理等。在这里，我将对我所在公司的综合基础工作进行总结，并探讨如何进一步提高综合基础工作的水平。
一、财务管理
二、人力资源管理
人力资源是企业综合基础工作的另一个重要组成部分。我公司重视人力资源管理，长期以来，我们一直致力于提高员工的福利待遇和工作环境，加强员工培训和晋升机制，同时建立规范的人事制度，用制度规范员工的行为，保障员工的权益，提高员工的归属感。在这个方面，我公司得到了涵盖员工满意度、离职率等方面的良好效果，员工的工作热情明显提高，企业整体气氛逐步积极。
三、市场营销
市场营销是企业实现产品销售和增加市场份额的关键环节。我公司针对市场营销工作制定了详细的计划，定期组织销售人员进行业务培训，加强对市场的调研，并在产品销售方面进行优化和改进。我们还采取了不同的宣传和促销方式，增加顾客的信任感、便利感和满意度。总体而言，我公司市场营销工作取得了良好的成果，不断扩大客户群并提升品牌知名度。
四、生产管理
生产管理是企业综合基础工作的最后一个方面，它关系到企业生产效率和产品质量。我公司在生产管理方面做了很多工作，例如，优化生产流程、风险预防、塑造良好的企业形象等多个方面，以便更好地控制生产成本并打造高品质的产品。我们还支持实施6S管理方式，通过不断清理、整理、标准化、平衡化、改善、持续进行管理优化，一步步把生产管理提高到了新的高度。
通过以上分析，我们必须认识到，即使我们目前在综合基础工作方面取得多方面的成绩，但仍存在一定的改进空间和提高需求。首先，我们需要继续深化财务管理方面的工作，不断提高工作效率和准确度。其次，在人力资源管理方面需要不断完善细化制度，加强人才引进和团队建设，增强员工的参与意识和创造力。最后，我们应该进一步加强市场营销和生产管理，针对不同的情况加以改进和改善。以此，我们的综合基础工作可以更好地发挥出它的正面作用并实现企业可持续的发展。
南霞口镇小学
自2009年以来，我们镇开展了全面的实践活动。六年多的实践探索，我们坚持：制度规范，学校重视，课时充足，队伍优秀，建设基地，教科研引领，取得了综合实践活动有效开发与实施的初步成功。
现就具体情况作介绍如下：
一、建章立制，领导重视
09年，我镇已将综合实践活动课程列为各学校的重点工作之一，成立了以校长为组长的综合实践活动领导小组，同时，将综合实践活动纳入教师年度目标考核、评先之中，从政策导向上体现学校的重视，调动教师参与综合实践活动课程的积极性与重视度。
二、课时充足，灵活自主
综合实践活动作为国家课程计划中规定的义务教育阶段必修课程，体现着国家课程计划的严肃性，因此在落实课程过程中，必须保证综合实践活动的基本课时。
自09年开始，还尝试课时集中使用，即有外出活动需要时，由学校统一安排，将课时集中于一天使用，方便学生充分开展实践与观摩活动。
此外，我镇还鼓励综合实践活动与学科教学整合，通过内容渗透、整合，课时打通，真正体现综合实践活动的综合性，实现综合实践与学科教学相互促进，相互提高的良好教学局面。这是我们镇上一些学生综合实践活动的一些情况。
三、加强管理，多元评价。
学校对课程进行日常管理，加强了对综合实践活动课程的动态管理和控制。要采取听课、评教的方式管理课堂教学，真正了解我镇综合实践活动课的实施情况。在此基础上，我们尝试进行主题活动、自选课题活动、生成性活动的研究，进一步提高教师实施本课程的能力和水平。
同时，我镇定期组织综合实践活动观摩、研讨、工作交流和阶段成果汇报等活动，反馈综合实践活动课程实施情况，解决实施中存在的问题与矛盾，总结改进工作的经验。
四、领会内涵，正确定位。
即理解综合实践活动课程的内涵和特点，正确把握课程定位。综合实践活动课程是活动课程在新的时代条件下的继承、发展和规范，从课程的类型和性质看，它和学科课程是两类具有各自特定的课程价值、目标、内容和实施规范的不同的课程。
首先，综合实践活动是根据学生的需要、动机、兴趣和直接经验设计和实施的课程。
其次，课程开发回归学生的生活世界和课程设计向真实生活情境转化，既是当今世界课程改革的一大趋势，也是综合实践活动课程的一大特点。
实践性课程是综合实践活动课程于学科课程区别的最根本特征。课程的目标、内容、实施过程和成果展示都是在学生亲身参与和积极实践的过程中完成的。
第四，综合实践活动的独特教育价值和功能是学科课程所无法比拟的。具体表现在：它可不受学科知识体系和逻辑结构的限制，为学生创新品质的形成提供更为宽松和自由的空间，着眼学生创新精神和实践能力的培养；它为学生开辟了一条与他生活世界交互作用和持续发展的渠道，倡导学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识，追求学生自我、社会和自然的和谐发展。
五、师生努力，取得成绩
在我镇师生的共同努力下，我镇的综合实践活动取得了一定的成果，各级领导先后到我镇督导表示满意，2014年10月，县教研室领导到我镇检查指导工作，对我们的综合实践活动给予很高的评价。
我们坚信要有上级领导的正确指导；在全体师生的共同努力下，我镇综合实践活动必将迈上新台阶。
一、坚持积极主动的态度
作为综合开拓工作者，必须具备积极主动的能力。在工作中，我们需要主动寻找新的合作伙伴、推进项目进展、寻求合作机会等，始终保持着向前的动力和意志力。同时，在面对合作时也要有积极的态度，要敢于采取行动，挖掘更多的机会。
二、优质的合作资源是成功的关键
在不断开拓市场的过程中，我们需要通过各种方式获取优质的合作资源，包括了解市场情况、了解竞争对手、与合作伙伴建立良好的合作关系等。只有拥有优质的合作资源，我们才能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。
三、注重细节，高效协作
在大多数项目中，细节决定着成败。我们需要注意细节，从做起。严密的项目管理和协作，能够使团队高效协作，提高项目的成功率。同时，注重对数据的收集和分析，及时采取有效的措施和调整方案，也是保持良好状态的关键之一。
四、建立资源共享平台
五、不断提高专业水平
综合开拓工作是一个非常具有挑战性的职业，需要不断学习和提高自己的专业水平，因为市场是不断发展变化的，我们需要跟上市场的变化，把握机遇。
总之，综合开拓工作是一个需要专业、效率和技巧的职业，我们不仅要具备实际经验和敏锐的洞察力，也需要不断的学习和提高自己的综合素质。只有积极主动的态度、优质的合作资源、注重细节、建立资源共享平台和不断提高专业水平，才能够成就一名优秀的综合开拓工作者，为企业发展提供不竭动力。
一、考勤方面：
本学期各老师都能按时上下班，比上学期大有好转，有事的老师能做好请假手续。不过，有时还有个别老师还会出现迟到几分钟的现象。
二、代课方面：
本学期出现比较多的代课情况，比如有李春堂产假、唐鹏权婚假、袁伟彪病假、洪伟展陪产假、吴景辉外出裁判、黄胜外出学习等，个个老师都很乐意接受代课，有些老师自己要求代上多几节，比如叶桂珍、林琪华、黄胜等，他们主动提出可以多上几节。
三、教研方面：
1、王河武老师送综合实践课到莞辉小学。
2、林琪华老师送音乐课到四海学校。
3、林琪华老师代表全镇的音乐老师上镇的公开课。
4、镇的视导课，美术课由董奇龙老师上，体育课由洪伟展老师上。
5、叶桂珍老师上了一节（调皮的小闹钟）给学生家长听，深受学生家长的赞赏。
四、比赛与获奖方面：
1、篮球比赛：四月份xx镇的小学生篮球赛在我们学校举行，在这差不多10天的比赛中，体育科的几个老师布置好场地，记录好统计好比赛的分数，让镇的小学生篮球比赛顺利进行。我校的男子队跟中心小学是在同一组，在小组的比赛中，我校男子队与中心小学的男子队经过二次的加时赛，最终以1分之差输给中心小学，无缘进入四强。
2、电脑比赛：
（1）在镇的程序设计比赛中三个一等奖；
（2）在xx市电脑制作比赛五个市三奖；
（3）xx市信息技术现场制作比赛，二个市一等，一个市二等，二个市三等奖。
3、美术比赛：在五月初，卢希晨同学参加xx镇20xx年书画现场比赛荣获一等奖，同时她代表镇参加xx市的小学生现场书画大赛获二等奖。
4、音乐情况：六一儿童节的节目表演，三个音乐老师都各出节目，排练、彩排、演出各玩节都亲自亲为，力争表演精彩。
5、教师的获奖就不在这里读。
五、存在方面：
1、有个别老师还存在迟到和缺席的现象，早上、中午、开会、课组活动、训练等。
2、请假的老师没有及时上交请假条。
3、各老师的组织教学、训练方法有待提高。
六、几个建议：
1、希望把综合科组各老师的.课安排的更合理点。希望学校再三强调，学校安排好的课程主科老师没有特殊情况不要找综合科组老师调课。
2、科组培训经费的分配问题希望学校重新分配一下。
一、加强领导，从根本上实现优质服务工作的三个到位。
二、以客户满意为目标，开展全方位的优质服务。
在优质服务建设过程中，我们深切地感到，要建立以客户满意为目标的服务保证体系，就必须将优质服务贯穿于企业生产经营的全过程。
在营销系统，我们从规范服务入手，在服务窗口开展礼仪服务、标准化服务和一条龙服务及满意服务流动评比活动，建立了首问负责制、首办负责制、满意服务荣誉牌制度和黄牌警告制度，坚持月考核及客户评议制度。同时，我们还不断丰富活动形式，拓展活动内容，实施更为人性化、个性化的服务：
与移动公司合作开通了电费信息短信服务功能，移动手机客户，可以随时通过手机发送短信查询最新的用电信息，也可设定缴纳电费信息提醒业务。为使更多的客户能够随时了解电量电费的使用情况，年以来，我们又陆续投资近百万元在城区居民住宅安装了电费公示栏，有效避免了客户因无意识欠费而被停电的事情。
20xx年对我具有特别的意义，因为是我的本命年，也是我成为上班族以来的第一个整年。综合文秘也是我从事工作以来接手的一个新岗位，是职业生涯的一个新起点，我对此也十分珍惜，尽最大努力去适应这一岗位。通过一年来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。现在就20xx年的工作情况总结如下：
一、主要工作
（一）在学习中不断提高自己
综合管理部工作涉及面广，对各方面的能力和知识都要掌握，如果不注意加强学习，就可能无法胜任某些工作，所以就必须用理论武装头脑。在平时工作中我积极学习新知识，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，努力提高工作效率和工作质量。经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，基本能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，保证了本岗位各项工作的正常运行。
（二）切实做好本职工作
一是做好各类会务工作。全力做好各项会议和培训活动的准备工作。对每一次会议和集中活动，都做到了会前准备充分，会中认真记录，会后及时整理会议内容，下发会议纪要，保证了会议所安排的工作及时准确传达到公司各部门。
二是公文轮阅归档及时。文件的流转、阅办严格按照公司规章制度要求，保证各类文件拟办、传阅的时效性，并及时将上级文件精神传达至公司各部门，待文件阅办完毕后，负责文件的归档、保管以及查阅，全年共收到批文1400余份。
三是下发公文无差错。做好公司的发文工作，负责文件的套打、修改、附件扫描、红文的分发，并协助各部门发文的核稿。同时负责综合部发文的拟稿，以及各类活动会议通知的拟写。
四是文秘工作。秘书工作要求有较强的文字表达能力。材料的写作要求尽可能的详尽、准确，为提高写作能力，我不断的学习，并请公司领导和部门负责人帮忙把关，提出改进意见和建议。一年来，我起草各类通知和请示共20余份，会议纪要23期，向上级单位报送各类文字材料40余份，其中包括：活动总结、宣传计划、项目申报等.
五是做好固定资产及办公用品管理。各种办公用品的更新、领用、购买及盘点等，确保办公设备能够正常使用，为各项工作的顺利开展提供后勤保障。
六是工会工作方面。完善公司工会组织转接至集团工会委员会工作，组织开展公司第二届工会委员选举，进一步发挥工会的积极作用，积极配合集团组织工会学习培训活动，做好年底公司工会工作总结及工会经审自查工作。
七是努力做好其他领导交办及临时性补位工作。
二、工作中的不足
一是工作落实方面还要进一步加强，特别是面对领导的要求，还不能做到快速响应，有拖沓现象。
二是主动学习力不够，个人素质与领导的要求差距较大，尤其是写作方面没有明确目标，缺乏恒心。
三、20xx年工作打算
新的一年里我要加强学习，更好的充实自己，在以后的工作中认真执行领导的各项工作部署，不断提高处理公务、管理事务、搞好服务的水平。主要做到：
1、加强学习，不断提升工作能力。促进知识积累和经验积累，提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力，多方面汲取行政管理知识，更好地开展各项工作。
2、规范公文管理，提高公文处理水平。加强收、发文件的管理，完善公文管理制度，提高起草公文水平，向高标准看齐。
3、强化服务意识，增强责任感、压力感，提高工作效率和服务质量。
忙碌而充实的一个学期匆匆而过，在这个学期中，科学科组在教学教研的过程中积累了许多宝贵的经验，也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：
以学习新课标、树立新观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。
（一）坚持理论学习，提高业务水平。
（二）加强科组凝聚力
我们科学教研组共有7名成员，分布在6个不同的办公室，虽然给开展教研活动带来了诸多不便，但每次活动，年轻老师们都能积极参加。通过每次的'教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、主要成绩
（一）校级公开课：《斜面》执教：
（二）深圳市小学科学教师实验教学说课比赛二等奖，课题：《轮轴的秘密》，执教：
（三）新安街道及宝安区第四届中小学教师综合素质大赛二等奖，
（四）本校青少年科技创新大赛。
（五）宝安区及深圳市青少年科技创新大赛，科教制作区二等奖2人（xx），学生共计获奖4人次。
（六）第三届深圳市微课大赛宝安区选拔赛。
三、存在问题
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在以下不足：
（一）科组制定的计划和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。
（二）对青年教师的培训和指导还不够扎实；新老师外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制。
（三）教学硬件设施不够完善，许多实验设备和器材非常陈旧，与新教材不配套。
（四）教研水平有待提升。老师们在完成正常课时量的基础上，忙于参加各种比赛，看似忙碌而充实。但往往因为工作繁忙，每一次比赛和活动后都没有及时进行反思和小结，在活动中积累的宝贵的第一手材料付之流水，没有养成保留材料或撰写论文形成书面材料的习惯。这是非常遗憾的，今后一定要加强这方面的工作。
四、改进措施
（一）制定切实可行的工作计划，力争百分之百达成。
（二）继续更新实验室设施及教学仪器。
（三）在今后的教研活动中更加注重理论学习，在平时的工作中注意保存资料，形成系统化的校本教研材料。督促老师们提高业务水平，勤写教研论文，提高自身的理论水平。
总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。
同志们：
今天，我们召开全乡经济工作会议，主要任务是全面贯彻落实县委经济工作会议精神，总结工作，表彰先进，安排部署20xx年各项主要工作，进一步动员全乡干部群众，统一思想，振奋精神，明确任务，加快发展，促进全乡经济和各项社会事业全面进步。下面，我重点讲三个方面的问题：
一、20xx年工作回顾
20xx年，我乡在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕工业兴乡，强力推进招商引资，扩展经济总量，提高发展质量，乡域经济及社会各项事业取得了长足进步，全乡上下呈现出经济繁荣、社会稳定、各项社会事业快速发展的可喜局面，主要体现在以下几个方面：
一全乡经济发展速度加快，综合实力明显增强。
20xx年，全乡地区生产总值达到XXX亿元，比上年增长XX;第一产业增加值完成XX亿元，增XX%;财政收入XX万元，完成全年任务的XX%，增幅全县第二;人均纯收XX元，比上年增长XX%;
二经济发展环境不断优化，工业兴乡奋斗目标进展顺利。
全乡限额以上工业增加值完成XXX万元，增长XXX，规模以下工业增加值完成XXX万元，增长XXX%。个体工业增加值完成XXX万元，增长XXX%，民营企业入库税金完成XXX万元，完成XXX%，能源消耗降低了XX%。
全年共策划、落实招商项目XX个，其中开工建设XX个，共签订协议资金XX亿元，落实到位资金XX亿元，被县委、县政府评为招商引资工作先进单位。
三基础设施建设力度进一步加大，农村工作取得新成绩。
四各项社会事业协调进步。
计划生育工作较好地完成了县下达的人口目标，中小学教育工作不断巩固，文明卫生工作成效显著，逐步实施公民道德建设和健康教育，加强除“四害”工作，共发放除“四害”宣传标语XX多份，发放来鼠药XX袋，创建XX、XX两个县级文明单位和文明村X个，被县委评选百佳农民X人。农村新型合作医疗稳步发展，参合率达到90%以上，获得县政府合作医疗筹资工作先进单位称号，平安建设成效明显，深入开展“打黑除恶”专项斗争，社会治安状况进一步好转，被市委、市政府授予“平安建设先进乡镇”荣誉，高度重视群众来信来访工作，先后投资X万余元，在乡政府及县城设立信访接待室及群众工作站。民主法治工作扎实有效，XX村被省司法厅、民政厅、省依法治省领导小组办公室确定为省级“民主法治示范村”，XX被上述三家单位授予全省“民主法治示范村”创建工作先进单位。较好的完成了民兵预备役阵地建设、器材保障和制度规范，以共青团、妇联、老干部为中心，开展了多种形式的群众性文化娱乐活动，在全县民间艺术表演大赛上被县委宣传部评为“民间艺术表演赛”二等奖，极大的的丰富了人民群众的文化生活。
回顾一年来的工作，我们取得了显著成绩，这是县委、县政府正确领导，全乡上下团结一致，努力拼搏，各界朋友鼎力支持，真诚合作的结果。在这里，我代表XXX党委、政府向一年来为我乡经济社会发展做出不懈努力和无私奉献的广大干群、乡直各单位以及社会各界表示衷心的感谢!
二、工作中存在的问题和不足
我们工作仍然存在一些问题和不足，主要表现是：
一思想观念不够解放。部分干部群众思想观念陈旧，滞后于经济发展的要求。“小富即安、小进则满”的思想意识根深蒂固，缺乏干大事、创大业的勇气和决心，缺乏加快发展的强烈欲望。
二工业化水平低，工业总量小，对财政贡献大的企业少，带动农民增收的企业少。
三农业现代化发展水平低，农业结构调整缓慢。传统农作物种植面积大，特色农作物、高附加值农作物无规模，农产口加工增值途径少，农业产业化覆盖面少，农产品工龙头企业少。
四财政收支矛盾依然突出。20xx年我乡财政收入虽然达到近几年的最高水平，但是近年来，随着国家支农力度的增大，财政用于公共事业的投入不断增大，各项配套资金、事业投入、硬性支出都将持续增加，财政支出的压力越来越大。
五干部作风需要进一步转变。部分干部对工作说的多，应付的多，做实事的少，软、懒、散和等、靠、要思想严重，工作不推就不动，不拨就不转。
六经济发展中有不和谐因素。个别群众出难题，个别干部大局意识差。
当然，我们不能因此就妄自菲薄，丧失斗志。XX的交通区位优势、城东新区发展优势、人文优势等尚未得到充分发挥，我们的发展空间还很大，发展潜力还很足，这是一些兄弟乡镇所不具备的。因此，我们要正视困难，找出差距，抓住机遇，变压力为动力，齐心协力搞建设，一心一意谋发展。
一、烟草工作的现状
烟草工作涉及到很多方面，从烟草种植、加工到销售等各个环节。目前烟草工作中存在一些问题，如烟草质量不够稳定、销售渠道单一等。因此，我们需要进行整合资源，提升品质，拓宽销售渠道等方面的综合工作。
二、烟草综合工作的意义
烟草综合工作的意义在于，通过整合各方资源，提升烟草产业的品质和效益。同时，综合工作可以促进烟草产业的可持续发展，加强烟草行业的合作及沟通，从而提高协作效率，增强行业竞争力。
三、烟草综合工作的具体措施
在烟草综合工作中，需要采取一系列措施来提升烟草品质和效率，以适应市场的需要。具体的措施有以下几点：
1.推广高效、环保的烟草种植方式，提高烟草品质和产量。
2.采用绿色、环保的烟草加工工艺，提高烟草的品质和附加值。
3.拓宽烟草产品销售渠道，不断推出新品种，满足市场需求。
4.建立一套完整的质量管理体系，保证烟草生产的全过程质量。
5.引入新技术和新工艺，提升烟草产业技术含量和创新能力。
四、综合工作的重要性和优势
通过烟草综合工作，可以建立更加完善的烟草产业链条，实现资源整合和效益最大化。同时，综合工作还可以促进烟草业的可持续发展，提高行业竞争力和扩大市场份额，有利于推进经济发展。
五、未来发展方向
我们需要加大对新技术和新产品的开发和应用，持续提升烟草产业的创新能力和竞争优势。同时，建立现代化的烟草产业体系，整合各种资源，加强行业协作和合作，提升烟草产业的影响力和地位。
六、总结
烟草综合工作是建立现代化烟草产业体系和满足市场需求的必要手段。通过提升烟草品质和效率，拓展销售渠道和加强质量管理体系，可以协同推进烟草产业的可持续发展，不断提升生产效益和社会效益。我们相信，通过全方位的综合工作，烟草产业将迎来更加美好的未来。
本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，现将本学期工作总结如下：
一、加强理论学习
二、抓好教学常规1、制定计划求“实”。
2、备课作业求“细”。
本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案，教案规范，备课充分,内容较完整。美术、科学、品德、健康、英语课程都有了书面作业。每次检查都做了详细记录。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员多，学科杂，都是兼职教师，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
三、课程研讨
通过研讨课，帮助教师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合组按工作计划，年轻老师每人上了一节公开示范课，全面提升教师的学科素养，全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的能力，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。
“群策群力，集思广意”是我们科组一直坚持的工作作风，在公开课活动中，我们做到有中心发言人，有评议，大家交流切磋，取长补短，师师互动；紧紧围绕着课题不断地提出问题，研究问题、解决问题。通过开展公开示范课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清晰了课堂中发展性评价的内容。
四、存在问题
由于我们的前瞻性不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。我们组的教研水平有待提高。今后，我们组将会更新的姿态，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，百尺竿头，更进一层。
按照办公室分工，综合二科主要配合xxxx秘书长协助常务副市长分管政府办、财税、发改、国土、统计、科技等方面工作。半年来，二科在办公室秘书长的正确带领下，在各位副秘书长的大力支持和同事、各部门的帮助下，按照市委、县政府的总体工作部署，积极发挥参谋助手和协调服务作用，潜心谋事，精心干事，较好地完成了各项工作任务。
一、加强学习，强化能力提升
面对繁重的工作任务，新的工作形势，二科在xxx秘书长的带领下，坚持把学习贯穿于工作、生活的始终，全面提高综合素质，增强驾驭工作的能力。
二是深入钻研业务知识，提高工作能力。强化对公文写作、财政、金融、统计、法律、礼仪接待等方面的专业知识进行再学习、再巩固，不断提高业务能力和工作水平。同时，面对国家不断严厉的土地政策，重点加强对土地方面的学习，先后学习了《土地管理法》、《土地知识100问》等一系列法规知识，提高了运用业务理论科学指导实践工作的能力。
三是加强理论联系实际，做到学以致用。注重从每一次活动、每一次会议、每一次接待中总结和积累经验，积极组织小组讨论，与理论知识相互印证，进行全面充实提高，丰富组员内涵。通过系统的学习实践，二科人员的理论素养和业务能力得到了进一步提高，为全面、出色地完成各项工作任务奠定了良好基础。
二、真抓实干，统筹各项工作
办公室每天工作任务繁杂，包括大量的文字工作和具体的事务性工作，同时还要完成领导临时交办任务，面对大量繁重的工作，二科坚持做到统筹兼顾，突出重点，合理安排，科学制定工作计划，保证了各项工作任务的圆满完成。
二是做好督导协调工作。严格按照《政府工作手册》有关要求，认真搞好公文传递、记录工作，实行痕迹化管理，使文件的收、发、传、送、批、借、存、销等环节做到了标准化、程序化、制度化、科学化。安排专人传达主管市长做出的批复、指示，协助常务市长在工作中随时掌握部门工作情况和问题，对分管工作进行督导、协调，并及时向领导反馈，确保各项工作顺利推进。
三是做好服务接待工作。为切实做好接待服务工作，二科在日常工作中认真学习有关接待方面的知识和常识，跳出“就接待搞接待”的思维模式，努力创新接待理论和方法，高标准的完成了各项接待工作。今年以来，拟定接待方案xx余件，组织活动十余次，接待各级领导、客商xx余人次。同时，认真做好群众来访工作。对每一名群众来访，对都积极接待，协调部门妥善处理，并及时、高效地按照程序上报，做到件件有着落，件件有回音，有力的促进了各项工作的开展，树立了领导的良好形象，赢得了百姓的理解和支持。
五是做好全县重点工作。紧紧围绕市委、县政府重点工作，协助xxxx秘书长配合xxx市长抓好分管部门的业务工作，在xx市长的正确领导下，在省市部门的大力支持下，在各部门的共同努力下，各项重点工作取得了较好成绩。一方面，经济社会快速发展。
三、心系大局，坚持团结务实
一是在工作上，二科全体人员以一点也不能错、错一点也不行的标准，严格要求自己，树立全新服务理念，想领导之所想，急领导之所急，不但做日常事务性服务，更重要的是参与政务性服务，真正发挥参谋和助手作用。坚持做到对领导讲服从，重落实，对于县领导安排的各项工作，积极抓好落实，随时报告工作动态。二是在办公室内，找准定位，当好配角，讲政治、识大体、顾大局，积极、自觉维护一把手权威。对同事讲团结、重配合，加强与各位秘书长、各秘书组的沟通与协作，做到多配合，多支持。三是在工作作风中，对办公室承办的工作，坚持主动补台，主动参与，主动承担责任，尤其是对涉及到全局性的重大活动，积极建言献策。二科在xxxx秘书长的带领下，讲原则，重自律，认真执行办公室各项规章制度。切实做到大事讲原则，小事讲风格，工作面前不拈轻怕重，在急难险重情况下可以冲锋在前，勤勤恳恳，任劳任怨干工作。
半年来，经过二科的共同努力，虽取得了一些成绩，但仍存有问题。一是面对繁重、紧急工作，有急躁情绪，有时工作急于求成；二是理论水平和业务知识还需要不断更新和提高。在今后的工作中，我还要继续加强学习，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
四、20xx年工作措施
针对本组存在的问题，围绕市委、政府的重点工作，20xx年将着力做好以下几方面工作：
一是理清思路，再接再厉。20xx年，充分发挥参谋助手作用，以强化学习为基础，以遵章守纪为保障，以参谋服务为重点，以协调组织为手段，将真实准确的工作情况统计上来，将客观形势分析出来，将所有的工作热情激发出来，将领导和办公室交办的工作扎实落实下去，将办理情况及时反馈回来，力争再创新的成绩。
二是抓住重点，明确责任。对协助领导分管的部门工作，仔细梳理，协调服务，统筹办理。抓重点，对二科各项工作规范运行流程，确定工作环节，明确易出现问题的责任点，保障高效率和可追溯运行。明责任，强化小分工、大合作，责任到人，提高责任意识、大局意识和团队意识。抓效率，突出实效观念，扎实转变工作作风。
三是突出创新，强化服务。把总结提高作为永恒的追求，在文字起草、参考分析、组织协调上下功夫，全力提高服务水平。强化业务，努力做到业务精本领强。同时，学会变通，力戒死搬硬套；学会创新，力戒因循守旧；学会服务，力戒只堵不疏的工作原则，使各项工作有条有序开展。