上海市敬业初级中学

本周各学科进行了全校性第一次线上测试,评估学生在线学习的质量,同时也反思教师在线授课的水准。线上测试之后,利用双休日各年级开展了具有针对性的线上质量分析会,旨在

相聚云端,齐心助力学生成长

张宝琴校长希望大家能重视班级和学生个体数据的跟踪分析,思考班主任、任课教师、家校如何协同合作,形成合力,切实解决存在的问题,做好下阶段网上教学推进工作,促进学生不断成长。苏敏副校长希望老师们能继续发挥年级的凝聚力,在教学中进一步加强学生激励性评价,加强家庭教育指导。郭卉丹教导对年级组教师充分做好教学设计,尽力为学生服务给予了肯定,希望大家能扎实做好各项工作,为复学做好准备。

我们六年级组将继续团结合作,携手并进,共迎春暖花开之时!

共享智慧危中寻机

七年级组在年级组长张幸老师的主持下,首先回顾了寒假以来年级组教师在抗疫工作和线上教学工作的情况,接着语数英三门学科的备课组就对刚刚结束的4月份在线评价进行了质量分析。

此次会议,张宝琴校长也做出指导,要求充分利用好k12平台,对学生的学习进行多元化评价,下阶段每位学生做好自我质量分析表来提升自我,班主任和任课教师们还要考虑如何在下阶段采取有效措施提升学生的综合素质。同时,学校党支部蔡育红书记,教务处谷科老师也做出了后阶段工作的针对性指导。年级组长张幸老师最后强调:对K12平台要认真仔细研究,利用好数据分析指导教学;班级育人共同体建设非常重要,提议班级每个星期召开一次班会提升班级学生学习的劲头、集体凝聚力等;教学中利用在线教学的优势进行精准分层辅导,班主任在其中做好协调工作,做到“求思求变”。面对此次危机,年级老师达成共识,共同寻找年级前行的方向和年级发展的机遇。

八年级组全体教师在线上参与了本学期第五周在线教学检测质量分析会议。会议由张琰明老师主持,与会领导有张宝琴校长和谷科教导。

数学试卷范围内容难度较小,通过各班平均分、优秀率、及格率和合格率来进行详尽的分析。黄慧老师说到,张连柱老师对数学C班学生的学习抓的很实,张琰明老师之前一个人挑起一条年级的数学教学,两位老师都非常辛苦,感谢他们的辛勤付出。对自律的学生之后可以通过光荣榜的方式进行奖励,更多激发极差生的学习主动性,解决中等学生出现的应付了事的状态。

英语本次考试范围是第一第二单元,成绩不是特别理想。英语阅读能力虽然是一个长期积累提升的过程,语法可测的分值比例不多,但是从数据中可以看出问题。接下来程立芬老师对各班的分数段和个体学生进行了非常具体的状态分析,可以看出英语组对学生近期线上学习的状态非常了解。分析完学生情况之后将开展更有针对性的教学方法。英语组每周一份卷子,充分利用芝士网平台,在晓黑板上让学生上传单词课文朗读。

反思保质信息促效

九年级组第一次线上质量分析会议的与会成员有张宝琴校长、郭卉丹教导、谷科教导,以及九年级教师。会议由年级组长朱敏老师的主持。

会议开始先由朱老师总述本次月考各门学科考试情况。而后,由各学科教师从试卷制卷情况、年级情况、班级个别学生情况,和后续教学计划几方面进行交流。交流中发现,每一位教师都能有机地将市级空中课堂与自己的课程进行融合;同时,做反思型教师,根据学生每日作业、考试反馈出来的问题,及时调整自己的教学模式与方法。

听完老师们的分析后,郭教导和谷教导也为大家出谋划策,提出:一,可以采用“一人一表”的形式,根据分数与数据反馈,让学生进行个人质量分析,能助力于找到自己下阶段复习的侧重点;二是,培优工作要继续加强,一些难题可以用一些特别的方法,如学生当小老师分析题目等,推进给学生。

相比线下教学,网络教学难度更大,教师们仍能有效整合授课app的优势,以及学生“云”课堂的学习情况。根据学情,做到及时反思,有效调整,来保证我们的教学质量。同时,也凝聚敬初整个团队的智慧,以信息技术辅助,更精细、更高效地完成质量分析,提升教育质量,为每一位学生保驾护航!

各年级拥有自己的特色,积极探索适合不同年级学生身心发展的可持续教育手段,助力学生全面成长。

THE END
1.微信公众号信息聚合平台3月14日以来,寿光市教体局科学规划统筹安排,打好“线上教学”和“心理关爱”组合拳,组织开展学科教研活动560余次,教研员在线听评课2300余节,组织9位专业心理教师录制了系列居家心理课程,为学生讲解心理调适、学习规划和时间管理方法,引导家长耐心细致做好陪伴指导。各学校结合实际,创新线上教学方式方法,丰富学习内容,https://trs.shouguang.gov.cn/api/weixin/news.aspx?id=89815
2.疫情期间线上教学方案15篇为了丰富学生居家学习生活,组织做好线上教学各项工作,确保不增加学生学业负担,巩固好“双减”“五项管理”等工作成果。结合本校教育教学实际,制订以下“线上教学”方案。 精心准备 通过现代网络源技术途径(企业微信群等)与家长和学生保持联系,提出学习建议,通过“名师课堂”、国家中小学智慧教育平台等开展线上教学。 https://www.wenshubang.com/fangan/2808820.html
3.机构简介三、主流的线上教学平台得包含以下几点:1、功能全:网络教学直播,录播,互动,考试等功能必须具备2、多终端:目前移动端用户比较多,能PC、pad、app、微信端同步,方便学习3、安全稳定:用户的数据要保证安全4、后期运维和售后好目测能满足上述这些方面的有CodingBoy少儿编程,主要还是要自己体验。 https://m.zysm.cn/school-20936/about.html
4.常州市实验初级中学居家期间学生线上学习和降生活指导方案三(3为落实“双减”、“五项管理”,在线下复课之前,学校仍利用线上平台,提供每日教学资源,并将增加线上答疑和直播课堂频次,加大师生互动性。教学内容包括学科教学、体艺教育、劳动教育及德育课程、防疫知识、心里健康辅导等。希望在第三轮线上学习期间,家长能继续指导孩子养成良好作息时间,督促孩子控制电子产品使用时间,注重http://www.sycz.czedu.cn/html/article5335150.html
5.线上线下混合教学总结范文(精选22篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的线上线下混合教学总结范文(精选22篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/644221.html
6.线上与线下教学的优势和劣势有哪些?冯金霞:线上教学有别于线下教学。我们随时随刻在面临着一系列挑战:信息技术的迭代更新速度之快,学生的差异性,家长的重视程度之高,学校对课堂教学提质增效我们只有学习新技术、新技能更好地服务于线上和线下教学,提升自我教学素养,如线上教学与学生全方位,多角度,无死角的互动,应用下发答题卡、连麦、回复框等http://studio.nxeduyun.com/index.php?r=studio/topic/show&sid=1034&id=222538
7.教学评估方案范例12篇基于当前疫情防控所处形势,为最大限度确保广大师生身体健康和生命安全,我校根据xx市教育局下发的《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》和xx区教体局下发的《关于20xx年秋季学期延期开学的通知》文件精神,决定从xx月xx日起开展线上教学工作,切实做好学生居家学习生活的管理和指导,确保疫情期间“停课不停教,https://www.liuxue86.com/a/4890695.html
8.线上教学感悟心得体会(精选22篇)磨教学平台,根据学校统一安排,我校使用智慧树线上教学平台进行教学,经过近两小时的摸索、试用,利用QQ群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。 磨教学内容,选定了教学平台后,进入备课的关键环节,确定教学内容。遵循我院线上教学教师指南,“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则,根据教https://www.jy135.com/xindetihui/1009324.html
9.心理降教育线上教学计划(精选20篇)时光在流逝,从不停歇,我们又将奔赴下一阶段的教学,让我们一起来学习写教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编帮大家整理的心理健康教育线上教学计划,欢迎阅读与收藏。 心理健康教育线上教学计划 篇1 本学期我承担初中一年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,围绕学校本学期工作计划,https://www.ruiwen.com/jiaoxuejihua/4965260.html
10.国家中小学智慧教育平台同上一堂好课 AI学习 在线教研 2024世界数字教育大会 铸牢中华民族共同体意识 学习二十大云课堂 国家智慧教育读书平台 基本功展示交流活动 树人课堂 心理健康 平台介绍 严正声明 温馨提示:控制上网时间,保护视力,锻炼身体! 德育更多 课程教学 正在努力加载中… https://basic.smartedu.cn/
11.安徽省基础教育资源应用平台云课堂 皖教云 {{ child.name }} 学期: 学段: 年级: 学科: 版本:http://jiaoxue.ahedu.cn/
12.巧用“人人通空间”助力线上教学人人通平台功能,还能为线上教学添彩。运用人人通学习空间的“习惯养成”功能,21天帮助学生养成一个好习惯。我们发布的打卡内容包括、晨读、每日练字、帮家长做家务、名著阅读等项目,让每日忙碌于网课中的同学们收获一份简单的快乐,享受生活,记录自己的进步,养成一个良好的习惯。运用人人通学习空间的“活动广场”板块,将https://yun.xgjy.cn/index.php?r=space/org/content/view&id=60227
13.线上教学促交流网络教研筑平台——“吉林历史沙龙”微信公众号的“线上教学”及网络教研的背景下,为更好地提升初中历史学科教研工作的品质,充分利用和发挥网络教研的便利和优势,结合历史学科的教学实际和学科特点的需求,为吉林省历史教师提供一个专业的网络教研交流与展示平台,服务广大基层学校的初中历史教师,实现优质资源共享,初中教研培训部历史学科于3月初创建了“吉林历史沙龙”https://www.jledu.net/nd.jsp?id=1100
14.“云教研”助力“云课堂”——记青浦区初中数学七年级线上教研活动2022年4月26日下午,青浦区初中数学七年级线上教学研讨活动如期开展。本次教研活动以云教研助力云课堂为标题,立足单元教学及云课堂的有效实施,包含了在线观课、主题解读、教师说课、专家点评和经验交流等环节,最后由进修学院初中数学教研员肖彩凤老师进行总结发言。尽管本次活动是采用腾讯会议的线上研讨,但是主要参与本次https://jxxy.qpedu.cn/xxdt/xxdt/421805.htm