管理做到位 教学不断线

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河南省焦作市温县第一实验小学教师王卫平在进行直播教学。新华社发(徐宏星摄)

为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求2020年春季学期延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。与此同时,各地教育部门要做好“停课不停教、不停学”组织部署工作,为广大学生提供学习资源和学习支持服务,帮助解决实际困难。

各地如何组织实施?

多地提出“一区(县)一策”“一校一案”等实施办法,针对不同地区的不同情况、不同学段学生,因地制宜开展疫情期间网上教学。如河北省教育厅1月29日发布的《关于做好疫情防控期间中小学教育教学工作的指导意见》中要求充分考虑区域间、城乡间以及不同学段、不同学科间的差异。针对教育信息化应用基础能力较弱的地区,浙江省教育厅2月6日发布的文件《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》中说明教育行政部门要统筹兼顾,支持和帮助所有学校,尤其是薄弱学校一起开展线上教育教学活动,确保完成基本教育教学任务。

多地主张优先开始毕业班(特别是高三年级)授课,其后其他各年级、各学科逐步开展网上教学。如《珠海市普通中小学校在疫情期间开展网络教学实施方案》中指出,2月10日起,普通高中高三年级开始实施网络教学,2月17日起,义务教育阶段及高一、高二年级开始实施网络教学,恢复正常教学秩序。

从要求内容来看,疫情期间线上教学多主张不教授新课,以知识衔接为主要内容。如海南省教育厅2月3日发布的《海南省教育厅关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”有关工作的通知》中提到,延期开学期间以线上教学为主,原则上不安排新授课程,重点做好旧知识复习和新内容预习。

线上教学如何开展?

责任落实到人、加强线上管理

一部分省市指定了线上教学平台,要求各校使用指定平台完成线上教学任务。如湖北省十堰市高中学校统一使用移动5G未来课堂平台,市直中小学(幼儿园)统一使用湖北省教育资源公共服务平台。

一部分省市则推荐了可供选择的教学平台(以公益免费为前提),主张各校根据实际情况自主选择。山西省由省电教馆牵头完善基础教育在线教育教学服务平台等平台,并推荐了国家网络云课堂、人教数字教材、超星学习通、好未来、学而思等十多个教学平台。

浙江省建议学校同一年级同一门学科可以由一名有网络教学经验的优秀教师统一授课或录制课堂教学资源,也可选择其他适合的教学资源,班级的原任课教师应同步听课,并做好线上答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作。

由于线上教学与传统课堂教学的差异,不少地方认为,应采取合适的教学评价措施,如浙江省《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》中说明,线上教学应布置多种形式的作业,及时对学生所学内容进行考查和评价,掌握每名学生的实际学习情况,并与开学后的教学做好衔接,切实提高线上教学质量。部分地区教育部门提出要对教学质量进行考核,如舟山市教育局文件中提到,教研部门将于疫情解除后对新授课线上教学内容进行质量评价。

线上与线下教育相结合。广东要求,各学校不要简单将线下课堂教学,直接搬到线上进行教学。原则上线上重导学、答疑,线下重自学、实践。根据居家特点,可以采用“线上学习+欣赏,线下实践+创作”的方式,培养学生健康生活能力、审美鉴赏能力、劳动实践能力等。浙江省提出要将线上授课与学生自主学习相结合,线上授课既要教授知识技能,更要加强学习方法和思维方式的引导,使学生在获取知识的同时,提升自主学习能力,提高自我管理能力。

如何保障线上运行?

分层分类教学、优选资源和平台

结合对这些文件文本的分析,课题组提出如下建议:

进一步以学生为中心,因材施教。国家和地方尽可能提供适合不同层次学生的课程资源。建议省一级行政部门统一制作的公共课程资源,区分高、中、低三个层次,以适合不同学生选学。

进一步筛选优质的教学平台。大规模集中开展教学对在线教学平台(尤其是直播平台)有着非常高的网络负载、用户并发等要求,同时对客户端的技术也有一定的要求。建议在线教学平台、直播课堂平台等,在正式教学前,做风险评估、压力测试、安全测试、并发测试、可用性测试和应急预案,切忌盲目开展。

进一步完善线上资源标准。充分利用高校力量,协同各级教育行政部门、电教馆、教育企业等单位,尽快出台或完善教育资源元数据标准、资源技术标准、平台数据标准和接口标准等,尽可能统筹各地课程资源建设和各个平台的互通。同时,依法开展在疫情期间使用的各种APP的备案管理,警惕各种打着免费旗号的不良APP非法收集学生、家长和学校教师等信息。(钱冬明周雨萌廖白舸)

(作者钱冬明系华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长、教育部教育信息化标准委员会委员,周雨萌、廖白舸系华东师范大学教育信息技术学系硕士生)

THE END
1.微信公众号信息聚合平台3月14日以来,寿光市教体局科学规划统筹安排,打好“线上教学”和“心理关爱”组合拳,组织开展学科教研活动560余次,教研员在线听评课2300余节,组织9位专业心理教师录制了系列居家心理课程,为学生讲解心理调适、学习规划和时间管理方法,引导家长耐心细致做好陪伴指导。各学校结合实际,创新线上教学方式方法,丰富学习内容,https://trs.shouguang.gov.cn/api/weixin/news.aspx?id=89815
2.疫情期间线上教学方案15篇为了丰富学生居家学习生活,组织做好线上教学各项工作,确保不增加学生学业负担,巩固好“双减”“五项管理”等工作成果。结合本校教育教学实际,制订以下“线上教学”方案。 精心准备 通过现代网络源技术途径(企业微信群等)与家长和学生保持联系,提出学习建议,通过“名师课堂”、国家中小学智慧教育平台等开展线上教学。 https://www.wenshubang.com/fangan/2808820.html
3.机构简介三、主流的线上教学平台得包含以下几点:1、功能全:网络教学直播,录播,互动,考试等功能必须具备2、多终端:目前移动端用户比较多,能PC、pad、app、微信端同步,方便学习3、安全稳定:用户的数据要保证安全4、后期运维和售后好目测能满足上述这些方面的有CodingBoy少儿编程,主要还是要自己体验。 https://m.zysm.cn/school-20936/about.html
4.常州市实验初级中学居家期间学生线上学习和降生活指导方案三(3为落实“双减”、“五项管理”,在线下复课之前,学校仍利用线上平台,提供每日教学资源,并将增加线上答疑和直播课堂频次,加大师生互动性。教学内容包括学科教学、体艺教育、劳动教育及德育课程、防疫知识、心里健康辅导等。希望在第三轮线上学习期间,家长能继续指导孩子养成良好作息时间,督促孩子控制电子产品使用时间,注重http://www.sycz.czedu.cn/html/article5335150.html
5.线上线下混合教学总结范文(精选22篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的线上线下混合教学总结范文(精选22篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/644221.html
6.线上与线下教学的优势和劣势有哪些?冯金霞:线上教学有别于线下教学。我们随时随刻在面临着一系列挑战:信息技术的迭代更新速度之快,学生的差异性,家长的重视程度之高,学校对课堂教学提质增效我们只有学习新技术、新技能更好地服务于线上和线下教学,提升自我教学素养,如线上教学与学生全方位,多角度,无死角的互动,应用下发答题卡、连麦、回复框等http://studio.nxeduyun.com/index.php?r=studio/topic/show&sid=1034&id=222538
7.教学评估方案范例12篇基于当前疫情防控所处形势,为最大限度确保广大师生身体健康和生命安全,我校根据xx市教育局下发的《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》和xx区教体局下发的《关于20xx年秋季学期延期开学的通知》文件精神,决定从xx月xx日起开展线上教学工作,切实做好学生居家学习生活的管理和指导,确保疫情期间“停课不停教,https://www.liuxue86.com/a/4890695.html
8.线上教学感悟心得体会(精选22篇)磨教学平台,根据学校统一安排,我校使用智慧树线上教学平台进行教学,经过近两小时的摸索、试用,利用QQ群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。 磨教学内容,选定了教学平台后,进入备课的关键环节,确定教学内容。遵循我院线上教学教师指南,“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则,根据教https://www.jy135.com/xindetihui/1009324.html
9.心理降教育线上教学计划(精选20篇)时光在流逝,从不停歇,我们又将奔赴下一阶段的教学,让我们一起来学习写教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编帮大家整理的心理健康教育线上教学计划,欢迎阅读与收藏。 心理健康教育线上教学计划 篇1 本学期我承担初中一年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,围绕学校本学期工作计划,https://www.ruiwen.com/jiaoxuejihua/4965260.html
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12.巧用“人人通空间”助力线上教学人人通平台功能,还能为线上教学添彩。运用人人通学习空间的“习惯养成”功能,21天帮助学生养成一个好习惯。我们发布的打卡内容包括、晨读、每日练字、帮家长做家务、名著阅读等项目,让每日忙碌于网课中的同学们收获一份简单的快乐,享受生活,记录自己的进步,养成一个良好的习惯。运用人人通学习空间的“活动广场”板块,将https://yun.xgjy.cn/index.php?r=space/org/content/view&id=60227
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14.“云教研”助力“云课堂”——记青浦区初中数学七年级线上教研活动2022年4月26日下午,青浦区初中数学七年级线上教学研讨活动如期开展。本次教研活动以云教研助力云课堂为标题,立足单元教学及云课堂的有效实施,包含了在线观课、主题解读、教师说课、专家点评和经验交流等环节,最后由进修学院初中数学教研员肖彩凤老师进行总结发言。尽管本次活动是采用腾讯会议的线上研讨,但是主要参与本次https://jxxy.qpedu.cn/xxdt/xxdt/421805.htm