赓续红色血脉书写育人新篇——济南市教育系统中小学“一校一品”党建品牌优秀案例展播部门动态

学校是教书育人的场所,是培育祖国未来栋梁的“主战场”。近年来,济南市教育系统中小学“一校一品”党建品牌的创建工作坚定有力,始终以传承红色血脉为引领,以学生为中心,走出了一条中小学特色党建工作之路。

全市各学校坚持抓基层、打基础、激活力、强作用,立足品质提升、服务师生等工作实际,因地制宜培育了一批红色氛围浓、党员参与广、结合中心紧、示范引领强的党建工作品牌和案例,为实现全市教育高质量发展注入了强大“红色动能”。

济南艺术学校

用党史铸魂让使命接力

济南信息工程学校

“学校+”协同党建

“学校+”协同党建源于济南信息工程学校多年来依托校企合作、校地共建,在专业建设、人才培养、区域服务等领域的探索与实践。在日常工作中,学校将企业、街道、村居等资源汇聚在一起,创新探索党建共建模式,共同搭建多层次协同合作平台,以项目推进方式,定目标、定内容、定职责、定节点,努力实现资源共享、人才共育,使党建引领的整合能力更强、辐射范围更广,为传统合作注入新的生机。

济南特殊教育中心

守望特教慈心育人

济南特殊教育中心通过打造“守望特教慈心育人”党建品牌,形成党建与业务有效融合机制,践行“为特殊学生提供高质量的教育,满足其终身发展需求”的办学理念,推进特殊教育二期提升计划的实施,培育一支“正德立己、适性善教”的慈心教师队伍,推动学习型、服务型、创新型党组织建设,充分发挥党组织战斗堡垒和共产党员先锋模范作用,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者奠定坚实基础。

山东省实验中学

党员义教微课堂

2020年6月,山东省实验中学被评选为“2020年度全市教育系统中小学‘一校一品’党建品牌创建培育学校”。其中,为了满足社会对优质教育资源和名师课堂的需求,将学校传统的“四点讲座”从线下搬到线上,面向社会开放教学资源,将“空中课堂”中总结的教学模式和经验应用与日常教育教学相结合,形成线上公益课模式。该校专门打造了“党员义教微课堂”项目。该项目一经推出,就得到了百名党员教师的积极响应,提高了党建工作与教学业务的融合度,在社会层面收获了无数点赞。

济南西城实验中学(省实验西校)

先锋在线担当有我

济南西城实验中学(省实验西校)立足发挥基层组织战斗堡垒作用和党员先锋引领作用,着力打造了“先锋在线,担当有我”党建品牌。该品牌创建过程中,学校聚焦提升党建工作水平,落实立德树人根本任务,以全面“在线”为目标,树起支部“先锋标杆”,通过搭建“有我平台”,立好党员“担当形象”,激发了基层党组织的内在活力和创新意识,调动了党员干部的内驱动力,党员队伍变得坚强有力,学校的教育教学工作迈上新台阶。

济南外国语学校

“七红”工作法

济南外国语学校积极推动“七红”工作法,构建“党建+”融合机制,在日常工作中表现出良好的引领成果。用外语讲述中国故事,注重红色引领;用活学校党建基地,传承红色基因;打造全链条培养体系,畅通红色培养道路;创新学科党建活动,实施红色项目;搭建党员服务平台,建强红色堡垒;培育身边党员典型,选树红色先锋;落实一事一图清单,严守红色底线。“七红”工作法在实施中增强了党建工作的整体性和实效性,取得了一定成效。

济南第一中学

挖掘校史资源弘扬红色文化

济南第一中学的党建工作,将“加强顶层设计,强化组织领导”当作着手点,成立党建品牌创建工作领导小组和以党建部为责任部门的工作机构,统筹总体规划和目标任务。同时,成立品牌创建宣传组,发挥传统媒体与新媒体的宣传阵地作用,在师生中营造党史和校史学习研究的浓厚氛围,将学习党史与学习校史深度结合。学校成立专门教育课题组,对“一校一品”党建品牌创建进行专题研究。通过努力,学校盘活了学校优质资源,丰富了教育内容。

济南第十一中学

身着“红马甲”育人守初心

历城第二中学

新·书·人

近年来,济南市历城第二中学在党建引领下办学品质不断提升,以打造“新·书·人”的特色党建品牌为突破口,全面提升教育教学质量。“新”就是立足新时代、新发展阶段,面向新远景、新目标,深入贯彻党的教育方针,坚定不移地走现代化教育发展道路;“书”就是凝聚党员先锋力量,深化教育教学改革,努力构建高品质教学生态,为每一位学生搭建发展阶梯;“人”则是围绕学校立德树人的根本任务,发展学生核心素养,为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴培养“全面发展的人才”。

济南第五中学

两培养双带动济美先锋铸党魂

济南第五中学的党建品牌是“两培养双带动济美先锋铸党魂”。“两培养”,就是把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师;“双带动”,就是品牌带动党员教师充分发挥先锋模范作用、带动非党员教师提升整体素质,促进学校发展;“济美先锋铸党魂”是要在党的伟大精神和济南五中红色基因的引领下,全体党员和骨干教师坚定信仰、不忘初心、勇于担当,在教育岗位上创业奉献、建功立业。

济南育英中学

党旗·团徽·育英人

济南育英中学的“党旗·团徽·育英人”党建品牌,以百年育英的红色历史为依托,以党旗团徽为指引,引领党员干部、全体教师坚守“得天下英才而教育之”的办学宗旨,为党育人、为国育才,让红色文化浸润师生心灵,让红色基因代代相传。学校开展的“一个党员一面旗”的大比武活动,鼓励党员争当先锋。“尽美”党团员志愿服务队则通过自身工作优势,开展以“不忘初心、牢记使命,永做教育标兵”为主题,形式多样的党建活动,广受社会好评。

济南阳光100中学

微党课——党员教师脱口秀

“微党课——党员教师脱口秀”是济南阳光100中学的特色党建品牌,学校共有党员43名,平均年龄34岁,是一支有活力、有干劲、有潜力的党员队伍。学校利用“名师-党员-骨干”串联起来的“项链模式”,突出了价值引领工作,遵循“新、小、实、近”的工作原则,整合集体智慧,共同发展党建引领工作。在党建工作的引领下,学校的教育以及日常工作得以有序开展,思政工作得以强化,教师队伍得到了锤炼,特色党建工作为教育教学质量的提升赋能。

长清区第一初级中学

尚品致远党旗红

为实现“尚品致远”目标,长清区第一初级中学打造了“13456”党建模式。“1”即一个目标:打造一支师德高尚、业务精湛、能教善教的教师党员队伍;“3”即党建的三个抓手:理论学习、实践锻炼、榜样引领;“4”即按照市教育工委提出的教师队伍提升“锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师”四大行动要求,强力抓好教师队伍建设;“5”即坚持完善“五大机制”:学习交流机制、发现培养机制、党员考核评价机制、党员争先创优机制、表彰奖励机制;“6”即党建的“六大着力点”:品牌创建、师德教育、师能提升、教育效果、廉洁执教、珍惜荣誉。

莱芜区高庄街道中心中学

“1174”党建品牌

为做好党建引领工作,济南市莱芜区高庄街道中心中学创新性打造了“1174”党建工作品牌。其中,“1”就是“一个引领”,即党建引领学校全面发展;第二个“1”则是被称为“一个特色”的“责任教育特色”;“7”则是“七个项目”,即打造党建阵地、构筑红色课堂、品读红色书籍、观赏红色影音、开发红色课程、开展主题党建、搭建服务平台;“4”就是“四个改变”,即学生改变、教师改变、家长改变和学校改变。

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8.形微势强见微知著——历史空中课堂一节微课的反思与重构15孟清;巧授绘本 空中传情[J];校园英语;2022年43期 16沈跃群;激活空中课堂 促进思维发展[J];中小学数字化教学;2022年02期 17梁喆;区块链与空中课堂融合路径探究与展望[J];中小学数字化教学;2022年04期 18厉浩;陈金鑫;李善良;江苏省名师空中课堂平台提质增效分析与展望[J];江苏教育;2021年94期 https://cpfd.cnki.com.cn/Article/CPFDTOTAL-JIAO202012001335.htm
9.2023年小学线上教学工作方案同时推荐教育部“国家中小学智慧教育平台”等作为学生网络线上学习的主要资源,学校微网站的“空中课堂”、教师自主录制微课作为有效补充。 (三)有效教研,减负提质 每堂课上课前,各学科组长负责组织本组教师在钉钉群开展集体教研。每课由一名教师作为主备课人,选择最佳的教学资源,确定教学流程,提交线上授课教学设计、作https://www.pinda.com/zhichang/gongzuofangan/131575.html
10.常州市实验初级中学居家期间学生线上学习和降生活指导方案三(3为落实“双减”、“五项管理”,在线下复课之前,学校仍利用线上平台,提供每日教学资源,并将增加线上答疑和直播课堂频次,加大师生互动性。教学内容包括学科教学、体艺教育、劳动教育及德育课程、防疫知识、心里健康辅导等。希望在第三轮线上学习期间,家长能继续指导孩子养成良好作息时间,督促孩子控制电子产品使用时间,注重http://www.sycz.czedu.cn/html/article5335150.html
11.幸福学习范文12篇(全文)课堂教学是实施素质教育的主阵地, 也是教师展示才艺的舞台。我们向每位教师发出倡议:“向课堂教学要质量”。学校要求教师在40分钟的课堂中提高效率, 实现教书与育人、传授知识与培养能力、启迪心智与陶冶人格同步发展的三维目标, 培养合格优秀的一代新人。 https://www.99xueshu.com/w/ikey62u7vcwl.html
12.阅读打卡?丨剖析成功的根源,请听时代南阳里小学李家宜老师领读北片微甜读书联盟,是北片教育工会教职工推广全民阅读兴趣小组,一直都致力于提升阅读兴趣,活化阅读形式,播撒“书香北片”的种籽。“微甜”除了面向教职工开展阅读活动、推动教师阅读推广人在学校积极开展阅读推广外,还将目光放到了“家庭亲子阅读”,例如,在疫情期间发起了一个线上亲子读书平台——微甜亲子空中课堂,推https://panyu.xxsb.com/content/2020-08/23/content_116057.html
13.小学优秀班主任个人先进事迹材料(通用23篇)xx老师曾为深圳市小学英语空中课堂提供微课课例,参加张臻名师工作室团队说课活动,在育苗课堂同课异构赛课中获优胜奖,多次指导学生在英语演讲比赛、书写比赛中获奖。多次被评为xx小学优秀班主任和优秀年级长。在校园科技实践活动中被评为“优秀辅导教师”,盐田区千人诵读活动中被评为“诵读优秀辅导老师”等荣誉称号。https://www.unjs.com/fanwenwang/shijicailiao/20240801070648_8291472.html
14.滨州小学科学名师工作室:把基次“上科学”“城乡小微共同体选拔青年骨干教师组成“城乡小微共同体”,集体承担专题研训辅导任务,促进城乡教育均衡发展 工作室如何发挥辐射引领作用? 这个团队开展了“做新时代的小学科学教师”的专题性深度读书活动。着力科学课堂建设,面向全市积极推广小学科学“问题导学—合作探究—互动研讨—评价反馈”高效课堂教学模式研究成果。积极送教送研,为https://m.binzhouw.com/view/tid/314462.html
15.线上教育活动方案每位任课教师要抽查班级5名学生在家自主学习情况,予以监督指导学生要严格按照作息与课表自觉学习,认真完成学科教师布置的书面作业,通过照片汇报,教师收到后除指导、点评学生作业质量,同时还随时提示学生读书写字的正确姿势,在家长的帮助下,让孩子在家中也能严格要求自己。 https://www.cnfla.com/huodongfangan/2904075.html
16.小学线上期末测评方案10篇(五)线上教学可以采用教师直播、录播的方式,或安排学生自主复习,也可推送国家智慧教育公共服务平台(htps://ww.sartu.cn)、四川中小学智慧教育平台(htp//ww.scdu.com.cn/)、自贡市市教科所或其他线上免费的教学资源,不得强制或变相强制学生接受或向学生推送收费的线上教学资源。 https://mip.wenshubang.com/fangan/2808366.html
17.2021年沁水县服务业提质增效落实情况汇报3.用好用足再贷款贴息政策,继续实施普惠小微企业贷款延期还本付息政策和普惠小微企业信用贷款支持政策至2021年12月31日。引导银行业金融机构积极对接“信易贷”平台,创新开发“信易贷”产品和服务,提升中小微企业首贷户拓展及信用贷款投放比例。 4.合理增加信贷投入,特别是加大中长期贷款发放力度,支持能源革命“一区三https://www.qinshui.gov.cn/ztzl_369/2017nzt/zxzc_36/202201/t20220106_1536194.shtml
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