人教部编版九上道法第一单元1.2走向共同富裕(教学课件).pptx资源下载163文库上传原创PPT模板课件文档赚钱

4、括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。全面深域的改革。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。体系和治理能力现代化。(1)请你说出全面深化改革的总目标是什么?(2)请你说说我国的改革涉及哪些领域?9视频:坚持全面深化改革视频:坚持全面深化改革请同学们思考,我国为什么要坚持全面深化改革呢?回顾上节课:我们讲到了“中国腾飞的表现”世界影响力原因一:成就经验综合国力:综合国力显著增强,中国人民坚持改革开放,极大解放和发综

5、合国力显著增强,中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。在中国共产党领导下,创造了人类发展史上的伟大奇展了社会生产力。在中国共产党领导下,创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。迹,充分显示了中国力量。人民生活:人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,社会保障体系逐步人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,社会保障体系逐步建立和完善,脱贫攻坚战取得去的全面进步。中国人民通过改革开放过建立和完善,脱贫攻坚战取得去的全面进步。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。上了幸福生活。国际影响:中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响

6、世界的重要力量。界的重要力量。为什么要全面深化改革?P9成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。既包含物质、文化需要,也包含生态环境和社会保障等的需要。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。十三大:人民日益增长的物质文化需要VS落后的社会生产十九大:人民日益增长的美好生活需要VS不平衡不充分的发展不平衡:区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡不充分:发展质量和效益还不高,创新能力不够强,生态环境保护任重道远,群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题原因二:新时代,我国的主要矛盾中

7、国从2015年开始,经济增长速度连续5年低于7%。2020年,国内生产总值同比增长率下降,说明中国经济进入了怎样的阶段?年份年份中国中国GDPGDP年度增长率年度增长率202120218.1%8.1%202020202.3%2.3%201920196.1%6.1%201820186.6%6.6%201720176.9%6.9%201620166.7%6.7%201520156.9%6.9%201420147.3%7.3%201320137.76%7.76%201220127.86%7.86%我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。原因三:经济发展阶段城镇化水平不高:20212021年末,我

8、国常住人口年末,我国常住人口城镇化率为城镇化率为64.72%64.72%,但距,但距离发达国家离发达国家81.3%81.3%的城镇化的城镇化程度还有一定的差距程度还有一定的差距。城乡发展不平衡不协调:改革开放以来,我国农村改革开放以来,我国农村面貌发生了翻天覆地的变面貌发生了翻天覆地的变化。但是,城乡二元结构化。但是,城乡二元结构没有根本改变。没有根本改变。区域发展不平衡:区域经济社会发展差距区域经济社会发展差距过大;落后地区的发展过大;落后地区的发展仍然面临诸多困难;仍然面临诸多困难;原因四:现实挑战原因五:时代特色改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完成时。成就经验成就经验

9、:我国过去:我国过去4040多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。必须坚定不移地依靠改革开放。主要矛盾:主要矛盾:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济发展阶段:经济发展阶段:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。现实挑战现实挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战

10、。协调等现实挑战。时代特色:时代特色:改革开放是当代中改革开放是当代中国最鲜明的特色,国最鲜明的特色,改革只有进行时,没改革只有进行时,没有完成时。有完成时。知识小结:为什么要全面深化改革?视频:虽野,但酷的视频:虽野,但酷的“村村BA”BA”促进当地乡村振兴促进当地乡村振兴思考:“村BA”为什么如此受欢迎?村BA促进当地经济发展对我们有什么启示?村村BABA受到网友的一致好评受到网友的一致好评进入新时代,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。1我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。2我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡等现实挑战。3党团

13、果。思考:以下名言说明了什么道理?党和政府如何让人民共享发展成果?政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心;治国有常,而利政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心;治国有常,而利民为本;民为本;(P11)(P11)治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦;治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦;民惟邦本,本固邦宁;天地之大,黎元为先;民惟邦本,本固邦宁;天地之大,黎元为先;(P13)(P13)安安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。坚持以人民为中心的发展思想坚持以人民为中心的发展思想江山就是人民、人民就是江山江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是打江山、守江山,

14、守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。2021年7月习近平在建党100周年庆祝活动上的讲话要坚持要坚持以人民为中心以人民为中心,把促进发展、保障民生置于突出位把促进发展、保障民生置于突出位置,实施政策、采取措施、开展行动都要把是否有利于民生福置,实施政策、采取措施、开展行动都要把是否有利于民生福祉放在第一位。祉放在第一位。习近平2022年4月21日在博鳌亚洲论坛开幕式上的主旨演讲思考:总书记的讲话说明了什么?人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。共同富裕是中国特色社会主义的本质要

15、求,也是一个长期的历史过程1党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果。2人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。3发展的根本目的就是增进民生福祉。4社会文明以人民为中心党的奋斗目标发展的根本目的知识小结:为什么要让人民共享发展成果?党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。不断满足人民日益增长的美好生活需要,提高人民获得感、幸福感、安全感。多谋民生之利、多解民生之忧,在发展补齐民生短板、促进社会公平正义。结合视频思考:党和政府如何把发展成果惠及人民的?党和政府党和政府坚持坚持以人民为中心的发展思想以人民为中心的发展思想。抓住人民最关心最直

16、接最现实的利益问题,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长不断满足人民日益增长的美好生活需要,提高人民的美好生活需要,提高人民获得感、幸福感、安全感获得感、幸福感、安全感。多谋民生之利、多解民生之忧,在发展补齐民生短板、促进社会公多谋民生之利、多解民生之忧,在发展补齐民生短板、促进社会公平正义。平正义。知识小结:党和政府如何让人民共享发展成果?易混易错1.进入新时代,我国经济已经进入高速发展阶段.高质量发展2.共享发展成果,最终要实现同步富裕.共同富裕;共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,有利于满足人民对美好生活的需要,有利于增强人民的获得感、幸福感,有利于维护社会公平。

17、走向共同富裕改革进行时共享发展成果为什么要全面深化改革?党和政府如何让人民共享发展成果?如何全面深化改革?为什么要让人民共享发展成果什么是共同富裕?全面深化改革的总目标?课堂小结01(2022福建)从下图信息可以推断出国家重视()A.农村供水保障B.农村环境整治C.城镇环境基础设施建设D.城乡社区服务体系建设本课小测DD02(2022无锡)随着中国改革开放向纵深推进,促进社会公平、实现共同富裕日渐成为社会共识。下列有利于实现共同富裕,促进社会公平正义的措施是()有序推进农业转移人口市民化实现职工基础养老金全国统筹引导产业从沿海向中西部地区有序转移健全农村留守儿童、妇女和老年人关爱服务体系A.

18、B.C.D.DD03中共中央、国务院印发的乡村振兴战略规划(2018-2022年)是我国出台的第一个全面推进乡村振兴战略的五年规划,是统筹谋划和科学推进乡村振兴战略的行动纲领。实施乡村振兴战略()有利于缩小城乡差距,促进城乡协调发展这是为人民服务的体现,有利于彻底消除城乡差距有利于满足人民群众日益增长的美好生活的需要有利于全面建成小康社会,实现同步富裕A.B.C.D.DD04(2022宁波)下图是我国2017年和2020年发展教育等民生事业的财政支出柱状图。它反映了我国()教育等民生保障逐步提高不断满足人民对美好生活的需要发展不平衡不充分问题已得到解决改革发展成果更多地惠及人民群众A.B.C.D.BB对应巩固练习见基础题与中考新考法

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7.五年级下品德与社会教案(精选11篇)课前准备: 1、学生课前准备:七巧板、彩笔、能够反映自己快乐生活的物品。 2、教学器材:快乐卡、快乐奖章、绳子。 3、教学课件:消除烦恼、体验快乐的方法,书中练习题,送快乐祝福的人等。 教学过程设计: 一、激情导入: 同学们,这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐总动员活动。在这里既有让你开心的游戏,又有https://www.unjs.com/jiaoan/qita/20210730124012_3932520.html
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