ppt制作大赛总结(精选3篇)

本次PPT大赛坚持公平原则,始终以客观公正的态度面对评选作品,公平进行评审;在评委小组全体成员的团结合作下,活动取得了巨大的成功。

三、经验与教训

这次活动虽然总体来说很成功,但在实际工作中却遇到了不少困难,同时也发觉有很多的不足。比如:

1、策划写得太过仓促,内容还不是太完善;前期宣传时我们虽考虑到面向全系学生的海报宣传,但没有进一步去落实到个人,只向群体进行宣传,使得PPT比赛的宣传力度受到影响;

四、总结

为了贯彻落实武汉理工大学华夏学院关于学风建设月活动的精神,响应学院号召,在经济由于管理系团学联的带领下,在系团委及各位老师的支持下、指导下,在系团学联各个部门的配合支持下,经济与管理系团学联办公室于20xx年12月1日到12月17日期间举办了ppt制作大赛。

现将此次活动的开展情况,做如下总结:

一、前期准备阶段

1、宣传工作

2、赛场准备

依据报名表的反馈情况,我们申请了2教207和2教209的教室作为我们的赛场和预备应急赛场,并做好比赛的各项准备。

3、人员安排

我们依据比赛的需要,对办公室各个干事做出了较为细致的安排,从门口登记到主持到赛场秩序的维持。大家各司其职、认真地为这次活动而努力。

二、比赛开展阶段

1、初赛

2、初赛情况的自查与总结

初赛过后,我们针对初赛中出现的一系列问题,进行讨论、自查和总结。首先,要求参与赛事举办的成员谈一谈自己对活动开展情况的看法。其次,征集大家对活动的改进意见。再次,我们得到哪些教训。最后,对初赛的情况作总结。

3、决赛

在决赛我们邀请了团总支书记侯亮荣老师、团总支副书记何江老师担任评委,邀请了各部门部长作为嘉宾出席观看。同时,到场的观众还有团学联的干事和选手的亲友团。

最后,在各个参与赛事举办成员的共同努力下,ppt制作大赛获得了圆满成功。

●决赛现场

三、后期结尾阶段

1、公示

根据选手的最终得分,我们按名次评选出了一等奖、二等奖、三等奖以及优胜奖等奖项,并在经济与管理系的各寝室楼下进行公示。

2、颁发奖品和证书

在学风建设月的表彰大会上,给所有获奖的参赛选手颁发奖品和证书

四、活动意义

在学风建设月我系为了响应学院的号召,由团学联主办了一系列活动,ppt制作大赛便是其中的一个。ppt作为一门实用技术,在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求,作为一名大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。本次ppt制作大赛在一定程度上激起了同学们对这方面知识的了解,促使同学们去学习,多培养个人的兴趣爱好。从而从某些方面带动我系良好学风的蔓延,有助于我系朝着更好的方向发展。

五、活动不足

1、宣传不到位

本次活动采取分小组到班宣传的方式,这种方式虽说是最有效的,但是力度却是不够的,仅在10级学生中造成了一定的影响,有的同学对此知之甚少,经济与管理系08、09级的学生更是不知道;

2、准备不足

3、分工不明确

在比赛的准备工作中,我们有做比较具有的分工,但是由于事情的变故和突发事件的发生,使很多事情并没有按照原定计划进行,出现了问题产生后大家却不知道自己该干什么的状况;

4、细节问题

六、改进方向

1、精心策划,及时行动。对于整个活动的开展,必须认真而细心的做好活动的策划工作,并就活动的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成,必须及时付之行动,否则可能会影响整个计划的实施;

3、加强交流,总结经验。一般来说做一个活动不是一个人能凭一己之力做到的,需要一个团队的共同努力。在团队内部交流是重要的,要让你的队友明白你的想法,你也要去了解队友的想法,集大家的智慧才能把一个活动得更好。同时,也要总结经验,找出不足之处,只有这样才能越来越好。

20xx年电脑制作活动组织工作小结不知不觉电脑制作活动已经举行了九届,而我校也因为种种原因一直成为看客,不能不说这非常遗憾。终于在20xx年我们参加了这项活动,不敢多想能取得什么成绩,出发点还是“重在参与、贵在学习”。在第一次没有组织工作中,有几点体会小结如下。

一、万事开头难,摸着石头过河

二、精心组织安排,争取多方支持

三、运用现代技术手段,明确活动安排

四、学生素质的高低决定了活动水平的高低

五、信技、美术等科目的扎实非常重要

踏踏实实地组织一项活动,有费时费神的痛苦。但看着孩子们最后的作品跃然眼前,他们进步了,那怕是一小步也是弥足珍贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦,学校本来的主人就是这些可爱的孩子啊。

THE END
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21.实践教学活动方案(通用15篇)6、获奖名单及颁奖具体时间另作通知。 7、其他未尽事宜将另行通知。 十一、附件 附件一省20xx国培计划-多媒体课件制作大赛作品要求及表单。 附件二省20xx国培计划-微课制作大赛作品要求及表单。 实践教学活动方案 6 一、指导思想 综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐https://www.unjs.com/huodongfangan/202305/7009046.html
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