——即墨28中2021—2022学年第二学期学校工作总结
喜悦伴随着汗水，成功伴随着艰辛，2021-2022学年度第二学期圆满结束，本学期我校以深入研究和谐互助教学和打造文明校园为核心，全面提升教书育人品味；以努力奋斗、争先创优的拼搏精神为依托，使各项工作实现新突破、赢得新超越，进一步开创我校工作新局面；以培养一流师资和一流学生为追求，挖掘教育新亮点，开创新局面，实现了我校又好又快的持续发展。现将上学期的工作总结如下：
一、和谐党建领作风提升十大亮点展辉煌业绩
2022年上半年，学校党总支按照青岛市委、即墨区委、区教育工委和教体局党组部署安排，以“作风能力提升年”活动为抓手，坚守防疫与安全底线，紧抓教育教学中心工作，统筹文明典范城市、文明校园创建，精细化家校携手育人。区委书记韩世军，区委常委、统战部长、区政府副区长肖莉，教体局党组书记、局长李德军等领导多次到校调研，对学校办学成绩给予高度肯定，并将今年新启用的东部分校区和书香中学委托我校托管。学校被确定为青岛市唯一一所承担未成年人学校保护督导机制试点的初中学校,获评青岛市教育系统先进党组织。
亮点二：集团辐射促进优质均衡以青岛市第九实验初中、即墨28中教育集团、教研协作体等为平台，充分发挥28中优质教育资源优势，带动教育集团、协作体联盟校教研水平提升。以一线教师需求为导向制定校际教研方案，激发校际间办学质量共进的内生动力，本学期共召开集团、协作体工作会议6次，开展线上教研交流活动8次，各受援校教学质量都有不同程度提升，其中灵山中学综合考评成绩在全区提升11个名次、移风中学提升6个名次。
亮点三：校本科研助推专业发展以提升学校品牌和教师职业幸福为目标，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，扎实开展校、区、市、省和国家级教育科学研究。分3批次立项校级课题100项，参与教师186人次；区级立项11项，市级3项，省级、国家级各1项。《雷锋课堂：和谐互助德智融合育人模式29年的研究与实践》获山东省教学成果奖，全力以赴申报国家级奖项。
亮点四：阳光心育落实阳光育人为进一步做好“双减”背景下的学生心理健康教育工作，学校坚持心育内容序列化、研究专业化、途径多元化、方式灵活化，本学期在上好心理健康课的基础上，整合校内外资源开展心育讲座8次，开展多种师生活动，表彰学生26000余人次。特别对二胎及多胎家庭学生、特殊学生进行排查，完成2985户二胎、多胎老大家访，与2444名“老大学生”进行面对面谈话，实行一人一案一档的闭环管理。
亮点五：榜样引领激励教师成长学校常态化开展“青蓝工程”“名师工程”“导师工程”，充分发挥“和谐互助”骨干教师引领作用，通过“五课四评”赛课机制，实施跟踪式指导、捆绑式考核等措施，激励教师专业成长。隆重召开教学表彰会，表彰“和谐互助”优秀备课组、协调组、班主任、教师360余人次。学校干部教师应邀开展线上线下省内外讲座17场次，9名教师被推荐参加即墨区信息技术与学科融合优质课比赛，16名教师被即墨区推荐参加青岛市一师一优课评选。
亮点六：“三大革命”推进“双减”落地严格落实上级“减轻作业负担和校外培训负担”布署，扎实抓好“课后托管服务革命”，满足不同学生需求；制定三单六制推动作业管理革命，每学期组织开展作业评选与展示交流活动，将作业的设置与批改纳入对教师、备课组和级部的考核；组建“和谐互助”骨干团队，不断优化“五步十环”流程、“师友互助”组织与评价、“师友展示”效果、教学资源库建设等，从提升课堂质量的根本上落实减负提质。九年级205名同学参加区优质高中自主招生全部被录取。2022年4月22日，我校在青岛市课堂教学革命第三次研讨会作典型发言。
亮点七：线上教学创建二八标杆3月12日-4月8日，受疫情影响，我校启动线上教学，全校老师以敬业的工作态度和精湛的教学技能赢得了学生和家长的高度赞誉。组织干部教师开发艺体、心育线上教育资源15项，总结梳理线上教学金点子132条。网课期间，组织干部每节课巡查、每天会商、每周集备、班会、家长会等线上教学工作机制成为区内众兄弟学校学习榜样。九年级物理组皮大军老师出示全区线上公开课，作为全区物理线上教学的范例被推广学习。九年级化学组季云老师入选青岛名师导学课，在QTV-6教育频道播出。
亮点八：传承校魂践行雷锋精神3月，学校隆重举行“学雷锋”活动启动仪式，制定22项线上线下学雷锋活动方案，组织师生以行动传承和践行校魂。全校师生们先后做好事近万人次，多次收到企事业单位、村庄街道、孤寡老人、老教师等发来的表扬信和感谢信。学校共评选出“校级小雷锋”336名，“年级小雷锋”540名，“班级小雷锋”1028名，“学雷锋先进班集体”44个，“学雷锋优秀小组”132个，“学雷锋标兵教师”132名，激励全校师生坚持将雷锋精神发扬光大。
亮点九：“校园吉尼斯”超越自我为促进学生多元发展、全面成才，学校持续开展“校园吉尼斯”系列挑战赛活动。共设计学科学习、音乐、绘画、体育、劳动技能、科技创造、信息技术等多方面26项挑战项目，参与学生4000余人次，表彰突出学生700余人。校园吉尼斯挑战赛为学生提供了形式多样的成长平台，多方位挖掘学生潜能，让学生充分发挥自身能力、展示自身才华，从中体验到更多的获得感、成就感!
亮点十：卓越艺体展现青春风采在2022年艺体专业考试中，音乐取证56人，全区所有四个大项的专业考试第一名都由28中学生包揽！体育取证76人，美术取证170人，数据再创新高，线上教学取得显著成效。学校获山东省第五届运动会田径比赛第一名、青岛市跳绳比赛初中组第一名、健美操比赛获青岛市一等奖。
二、安全防疫促文明创城和谐互助保群众满意
我校深入贯彻青岛市即墨区精神文明建设委员会《关于进一步做好全国文明城市创建工作的实施意见》，全面提升即墨区教育体育系统精神文明建设工作水平,为创建文明城市贡献力量。疫情防控工作扎实有效，严格按照上级防控要求，落实各项物质储备、信息排查统计、常态化管理等措施要求。学校以强化家校沟通为重点，从多方面入手提升群众满意度，在上级测评中获一等奖。
3.扎实有效开展疫情防控工作。严格落实上级领导部门关于新冠疫情防控工作的通知精神，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一；健全疫情防控方案，定期与教育部门、医院、卫健、公安等部门联合组织疫情防控应急演练，做好联防联控机制；积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识；积极联系三院、中医院等医院医护人员到校为全体师生做核酸检测，不断调整完善核酸检测方式、流程，全校7000余名师生仅用不到1个半小时就全部完成；严格考勤制度，建立晨检、午检制度，各班主任每日检查班级学生出勤情况，有缺勤者及时联系明确原因，并上报学校。建立“零报告”“日报告”制度，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
三、和谐级部现互助竞争自主管理助创新提升。
本学期，各级部开展“和谐互助”教学策略的深入研究及运用，“雷锋精神”在学生管理中持续发挥重要作用，各级部结合自身实际，科学统筹、创新思路，各项工作创新推进、扎实前行。
九年级：齐心合力谋良策携手奋进续辉煌
为了2022年中考再创辉煌，九年级全体干部教师认真总结近几年中考成功经验，全面研判今年中考形势，及时梳理中考最新信息，制定切实可行的应考方案，精准管理，实干创新，落实到位，用过程管控确保结果辉煌，最终中考成绩名列全区同类学校第一。
（一）教学工作
1.充分发挥“和谐互助”教学策略的资源优势，全面提升教育教学水平。学期初，各学科都进行了师友划分，充分发挥小师傅的作用。从学友的课堂纪律，到知识点的理解与掌握，再到作业的完成与检查，小师傅对学友实行全方位帮扶。尤其是在音体美专业生和后30%潜力生的成绩提高过程中，班主任和任课老师给每一位专业生和潜力生都安排一名小师傅，实行一对一帮扶，对于这部分学生的学习热情和学习效率起到极大地督促和推动作用。
3.细化集备流程，充分发挥教研组长和备课组长的中坚作用。各备课组每一次集备都严格按照流程，先解决上周教学工作中出现的问题，反思一周工作的不足；再集备下周的内容；如果有听课和外出学习，就及时评课，并把外出学习的会议精神传达给每一位教师，便于大家及时的掌握中考的新动态、新政策。九年级集备过程中，还增加了艺体生、后30%学生的辅导计划安排及措施等内容。组长们主动承担，主动工作，成为九年级中考团队的中流砥柱。
4.加强对班主任的培训，提升班主任的管理水平。
和谐互助教学常规优胜班：宋新建老师的13班、刘常学老师的16班、刘岩老师的18班、张清波老师的19班、马杰老师的6班、皮大军老师的10班、于尚聪老师的2班、杨林青老师的23班、吴海燕老师的25班、王玲老师的26班、刘翠云老师的34班、王玉红老师的36班、傅志坚老师的38班、于奥老师的40班、江朝霞老师的42班。
（2）发挥明白纸的作用。每周班主任会提前准备好安全、常规和教学三个板块的明白纸，把下一周的工作安排妥当。
（5）发扬关键时候能冲上去的作风，锤炼意志坚强的“铁军”。每天早来晚走，中午就餐和午休的陪伴，下午晚托的陪伴，每天晚上在提高群里提醒、鼓励学生，及时与家长、学生沟通……九年级全体班主任老师用自己对学生无私的爱，用自己的敬业精神，赢得了学生、家长和同事们的一致赞誉，他们是全体老师的学习榜样。
和谐互助教学质量优秀班级：刘翠云老师的34班、张秀芹老师的5班、姜宏元老师的14班、吴海燕老师的25班、林忠奇老师的1班、范洁老师的8班、傅志坚老师的37班、唐凤蓉老师的4班、王玉红老师的36、35班、于奥老师的40班、马杰老师的6班、修尊鹏老师的21班、傅志坚老师的38班、王玲老师的26班
和谐互助教学质量进步大班级：
吴海燕老师的25班、张秀芹老师的5班、马杰老师的6班、修尊鹏老师的21班、葛秀香老师的11班、葛玉霞老师的7班、刘常学老师的16班、张清波老师的19班、刘翠云老师的34班、林忠奇老师的1班、王玲老师的26班、皮大军老师的10班、宋新建老师的13班、栾新建老师的27班、杨林青老师的23班、姜华老师的28班。
和谐互助教学质量优秀教师：
语文：王婷婷、周珍芝、胡春华、刘翠云、谭婷婷、张冬蕾、张英辉、杨德凤、王超；
数学：杜雪芬、单丽、于奥、傅志坚、尹振宇、宋新建、江立世、栾晓华、范洁；
英语：王玉红、陈红、王增香、张淑娟、杜建凤、刘玉、李英欣、李婷、向庆华；
物理：王玲玲、姜珏港、王秀梅、皮大军、江敦星、郭翠艳；
化学：于翱翔、宋晓燕、吴翠萍、刘林、季云、王昆；
政治：戴小珊、张成霞、韩荣荣、孙振华、蓝雪惠；
历史：孙玲玲、解玉华、华佳佳、万玉霜、刘丹。
语文：张冬蕾、王婷婷、张英辉、杨德凤、胡春华、柳文静、衣思杰、刘翠云、谭婷婷、周珍芝、葛秀香、张莹莹、刘平；
数学：江朝霞、江立世、刘美芝、顾彩虹、房明、宋新建、单丽、杜雪芬、栾晓华、于奥、江遵世、孙可杰、王卫青、尹振宇、葛玉霞、姜宏元、林忠奇、张清波；
英语：韩东升、张秀芹、马杰、魏敏、王增香、杜建凤、王玉红、陈红、侯伟、李春红、李明娟、李英欣、彭福香；
物理：王嘉玉、吴海燕、柳宁宁、江敦星、宫春令、王秀梅、郭翠艳、王玲玲、皮大军；
化学：徐化俊、张宁、尹美燕、季云、潘淑、华玉冈、刘林、孙淑红、吴翠萍；
政治：蓝雪蕙、韩荣荣、于尚聪、张成霞、戴小珊、王卫东；
历史：解水秀、姜华、修尊鹏、万建港、华佳佳、刘丹。
和谐互助师徒结对优秀教师：
语文：王卫-衣思杰；刘平-张莹莹；杜欣-王婷婷；刘翠云-柳文静；
数学：栾晓华-姜宏元；王卫青-袁青；
英语：向庆华-侯伟；张秀芹-马杰；唐凤蓉-刘玉；李婷-邹雅雯；张淑娟-邢方超；王增香-王玉红；
物理：王秀梅-宁博；吴海燕-张继勇；
化学：季云-张宁；于翱翔-尹美燕；
历史：董安胜-修尊鹏；孙玲玲-栾新建；姜华-丁新。
和谐互助师徒结对优秀班主任：
张秀芹-马杰，王本利-刘常学，宋新建-姜宏远，林忠奇-于尚聪，杨林青-杜建凤，董安胜-吴翠萍、姜华-王玲。
6.开好考试后的质量分析会，用数据和事实说话。每一次阶段性检测，级部都对各备课组成绩、班级成绩和教师成绩进行详细的分析，找问题、找原因，想办法、出措施。级部干部根据学科分工约谈老师、听课、评课、跟踪备课、检查作业，切实帮助成绩薄弱教师和班级提高成绩。
7.用不同方式开展激励教育，让学生有目标，有方法，有干劲，全面提高成绩。
8.重视音体美特长生的动员和培养。
（1）专人负责。九年级级部认真借鉴往年经验，安排三位级部长分工负责专业辅导。宁博-美术；宫旭东-体育；法琳琳-音乐；（2）提前动员，精准动员，持续动员跟进。根据中考成绩，选准动员的学生名单。第一学期第一次月考结束后就开始动员工作。根据报名人数，持续不断地做好学生和家长的动员工作，一直到考前一个月，还在动员中。（3）及时通报，树立榜样。每次辅导级部管理干部分工陪同，及时通报缺勤名单，分阶段进行测试，及时召开总结表彰会，及时对学生进行鼓励，赢得了学生和家长的认可和支持。（4）拿证后，及时开展文化课的精准辅导。
(二)德育工作
1．用好学生自主管理，营造有序的学习环境。
充分发挥学生自主管理优势，从学生入校路队、防疫、自行车摆放、卫生打扫、跑操秩序、课间秩序、配餐管理、课堂常规等方面入手，打造完善的学生自主制度，培养认真负责的学生自主管理团队，每项都有相应的级部干部负责，每天各项常规的检查成绩计入对班级的量化考核成绩。
2．树立榜样目标，引领正确的奋斗方向。
定期召开学生广播会，在对学生进行思想教育安全教育的同时，总结表彰在学习和活动中涌现出的优胜班级和优秀的学生，特别是在检测中涌现出的优秀班级和学生、进步大的班级和学生，发挥榜样的引领作用；通报各班一周来在常规方面出现的问题，教育全体同学引以为戒。
3．召开主题班会，注重班级文化建设。
和谐互助量化管理优秀班级：于尚聪老师的2班、宋新建老师的13班、林忠奇老师的1班、刘常学老师的16班、皮大军老师的10班、葛玉霞老师的7班、张清波老师的19班、张继勇老师的30班、修尊鹏老师的21班、栾新建老师的27班、王玉红老师的36班、谭婷婷老师的33班、姜华老师的28班、杨林青老师的23班、吴海燕老师的25班。
（三）存在的问题和不足
和谐互助使用落实不到位。部分教师对和谐互助教学策略学习使用不深入，五步十环节使用不完整，评价不到位，课堂拖沓，前松后紧，级部缺少有效的跟进和解决措施。
八年级：团结一心创辉煌，全力以赴战会考
本学期，八年级根据学校的整体计划，认真细致研究落实地生会考方案，开展各项工作，明确目标、细化措施、落实责任。全体师生群策群力、紧密合作、在严抓常规管理的同时，深入提高和谐互助教学质量，全面推进学生自主管理，各项工作紧张有序、扎实有效。
1.在问题的研究解决中提升团队管理能力，在合作与竞争中发挥各部的优势。本学期干部以周为单位提前规划研究教育教学工作，当天反思反馈发现的问题，抓好课堂常规、集体备课、班主任会、学生会、家长会和干部例会。重要的事情先研究再布置落实并及时总结反馈，常规的事情让各部在合作中竞争，互助提升。
2.稳步推进和谐互助教学策略，发扬师友互帮互助的雷锋精神。为了全力以赴备战会考，学期初重新进行了师友划分，在检测后再优化师友，把老师的集中讲解和师友之间一对一讲解有效结合在一起。尤其在后30%潜力生的转化提升过程中，小师傅发挥了重要的作用，小师傅的鼓励激发了学友学习热情，真正实现了互帮互助、和谐共赢。
3.加强常规管理提高教学质量，细化检查制度确保措施落实。每天至少两次的检查课堂常规和教师候课，每周两次不定时检查出勤和办公秩序，每月检查教师作业批改情况，并制定了完备的检查反馈制度，对检查中发现的问题及时反馈、及时整改，推动了教学工作有条不紊的进行。
4.狠抓集体备课发挥备课组长带头作用，增强备课组的凝聚力和战斗力。数学组长杨海英和高伟根据数学学科的特点整理了大量高质量的训练题目，日常教学坚持做到有讲必练，重点内容随堂练、难点问题反复练，有练必评，全批全改与重点批改相结合。语文和英语组长周海颖、刘敏、万常莲和周瑜瑜有思路、讲方法，无论集备分工、难点汇总、试卷分工还是示范出课都布置的井井有条，无论遇到什么样的特殊情况，都能努力的把想法看法变成办法和做法。物理组于志军、孙国云在组内起到了标杆、榜样、模范带有作用，他们亲自制作每一节课的课件，审核每一份试卷，指导组内每一节公开课和示范课，引领老师们形成比学赶帮超的浓厚氛围。地生组在李永梅、陈梅、侯慧群和韩国庆组长的带领下，认真研究近五年会考题，找共性、找趋势、找变化，全组练习统一、进度统一、重点统一。面对会考的挑战，全体教师主动建言献策，在传承往年会考优秀做法的基础上不断创新。政治组长武宁、胡君峰精心梳理课前、课上、课后实际问题，集备时集中精力探讨解决问题的方法。历史组长兰平平、刘翠每次集备都提前沟通，确保两部进度、内容高度统一，形成通案，组内共享。
5.加强班主任工作检查督促，激励提升班级管理水平。
和谐互助教学常规优胜班：任瑞美老师的1班、薛姣娟老师的2班、王光升老师的3班、黄聿鹏老师的4班、徐艳老师的5班、翟敏老师的8班、姜雪玲老师的9班、姜燕老师的11班、王子腾老师的13班、杨方良老师的17班、万晓岩老师的18班、邵慧卿老师的20班、姚丽莎老师的22班、张赛老师的28班、黄祖俊老师的29班、李永梅老师的34班、王春和老师的36班、辛宁老师的37班、解丽燕老师的39班、朱振华老师的40班、李发发老师的43班、黄淑贞老师的44、45班、王倩老师的46班、吕吉绪老师的47班、吴法宁老师的48班。
（3）发挥优秀教师的示范引领作用。导师班主任姜雪玲、姜燕、姚丽莎、姜志杰、王春和、解丽燕、朱振华、黄淑贞，每天早来晚走，无论晨读、课间、午休还是晚托都坚守在教室，工作重点突出，双班管理井然有序，忙而不乱；任瑞美、徐艳、李淑红、潘延民、万晓岩、杨成勋、李永梅、张允强等老班主任，工作讲求实效，从不抱怨，尤其在重点学生管理方面讲求方法，经常给级部献“妙计”，所带班级班风正、学风浓；薛姣娟、王光升、翟敏、王子腾、闫青、邵慧卿、于广东、王芳、朱显强、唐绪诚、张赛、黄祖俊、李庆礼、辛宁、李发发、王倩、吕吉绪、吴法宁老师从不计较个人得失，干劲十足、工作井井有条；黄聿鹏、陈秋正、栾吉朋、杨方良、孙朝晖、李启华老师谦虚好学，积极主动，所带班级进步很大，赢得了家长和学生的好评。
和谐互助教学质量优秀班级：
黄淑贞老师的44班和45班、于广东老师的21班、黄聿鹏老师的4班、姚丽莎老师的23班、王芳老师的25班、王春和老师的35班和36班、姜雪玲老师的10班、徐艳老师的5班、杨成勋老师的19班、李庆礼老师的33班、朱振华老师的40和41班、黄祖俊老师的29班、闫青老师的15班。
王春和老师的35班和36班、吴法宁老师的48班、辛宁老师的37班、姜雪玲老师的9班和10班、朱振华老师的40班和41班、徐艳老师的5班、王子腾老师的13班、李庆礼老师的33班、杨成勋老师的19班、解丽燕老师的39班、唐绪诚老师的27班、张赛老师的28班、黄祖俊老师的29班、吕吉绪老师的47班、黄聿鹏老师的4班、姜燕老师的12班、李启华老师的42班、姜志杰老师的32班、于广东老师的21班、王芳老师的25班、李淑红老师的6班、李发发老师的43班。
（4）引领老教师扎扎实实抓教学，助力年轻教师快速成长。以老带新，语文组董甜甜、李诗睿、单媛欣、管霞、刘炜平、孙伟芳、孙暖暖、孙欣峰，数学组贾睿、姜玮，英语组宫琳琳，地理组刘鹏，历史组黄永超，物理组杨敬顺，生物组杨菁、张红梅，政治组张玉、刘东平、周茜茜、辛晓光等老师跟着师傅认真备课、听课，积极出示和谐互助展示课，教学水平有了很大提升。宋景惠、王春荣、李淑倩、武宁、侯慧群、韩国庆、解丽燕、姜岩、李发发等老师从备课、上课、听课、检查等方面真诚、精心的指导，指出优点、找出不足，坦诚的提出有针对性的改进意见和措施。对于进步较大的年轻教师，及时表彰鼓励，督促青年教师在老教师的带领和帮助下快速成长。
和谐互助教学质量优秀老师：
语文：解丽燕、孙君、尹桂彦、孙暖暖、单媛欣、张慧、孙欣峰、李诗睿、刘敏；
数学：曹建建、姜雪玲、吴法宁、姜玮、于慧卿、高伟、李瑞雪、王春荣；
英语：黄淑贞、翟敏、王春和、李发发、王荣荣、王倩、杨瑞玉、姜志杰；
物理：张健庆、朱显强、隋丕峰、杨敬顺、张允强、张万鹏、黄聿鹏；
地理：周淑翠、李启华、栾吉朋、刘鹏、郭彩霞、吕聪聪；
生物：邵慧卿、宫凌云、王秋美、张赛、谭克娜、李永梅；
历史：马晶晶、孟青、黄永超、杨巍；
道德与法治：辛晓光、张玉、刘东平、胡君峰；
和谐互助教学成绩进步大教师：
语文：尹桂彦、唐绪诚、田苗苗、常立梅、张慧、孙君、孙欣峰、孙暖暖、姜岩、李诗睿、杨英锋、单媛欣、刘敏；
数学：江守宁、胡云英、李婷婷、贾睿、姜雪玲、于慧卿、毕翠竹、高伟、曹建建、李瑞雪、辛宁、杨方良、周彩艳、刘珊珊；
英语：黄磊、黄祖俊、姜志杰、李发发、李翔、刘华、刘玉红、王春和、杨瑞玉、周瑜瑜、朱振华、翟敏；
物理：黄聿鹏、李琴、王光升、张健庆、杨敬顺、张万鹏、张允强、朱显强；
历史：孟青、邹蕾、马晶晶、张珊、杨巍；
道德与法治：辛晓光、胡君峰、张玉、刘东平、周茜茜；
地理：栾吉朋、刘鹏、陈梅、李启华、吕聪聪、周淑翠；
生物：李永梅、王翠花、张赛、胡旭辉。
宋景惠—田苗苗、王春荣—姜玮、李淑倩—辛晓光、武宁—周茜茜、侯慧群—刘鹏、韩国庆—杨菁、解丽燕-单媛欣、姜岩—管霞。
宋景惠—田苗苗、王春荣—姜玮、李淑倩—辛晓光、武宁—周茜茜、侯慧群—刘鹏、韩国庆—杨菁、解丽燕-单媛欣、孙欣峰、姜岩—管霞、刘炜平。
万晓岩-王芳、李发发—王倩
6.师生共同发力，全力以赴迎战会考。
⑴为了增强学生分秒必争的紧迫感，利用线上家长会、周五演练会、广播会、分层次学生会和专题班会课等各种时机，充分提高广大家长和学生对会考重要性的认识，树立年级、班级和师友分层次目标。
⑵精心准备会考学科质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长、级部主任和级部管理干部约谈成绩薄弱老师。级部召开会考学科教师座谈会和会考成绩薄弱班级协调会，集思广益、制定切实可行的方案并严格落实执行。
7.开好教学质量分析会，不遗余力提升教学质量。每一次阶段检测都要进行详细准确的数据分析，用数据说话，通过数据分析发现教师与教师之间的差距，班级与班级之间的差距，反馈备课中可能存在的问题，及时制定有效的整改措施，有针对性的解决问题，及时调整下一阶段工作重点，为班主任和任课教师教学进行精准指导，进而提升教学效果。
（二）德育工作：
1.加强学生和谐互助自主管理。本着人人有事干，事事有人管的原则，八年级全体学生积极参与到级部、班级的各项管理中。本学期运转实效性优秀的部有：防疫部按时组织晨午检、及时收发各类表格档案；学习部针对地生会考组织的地生过关提问效果显著；生活部的配餐监督与12：00进教室的检查通报很有实效；安全部安全隐患的排查与整改、路队部的及时上岗与督查落实到位；艺体部的活动组织与评比透明公开。
2．为了营造良好的学习和生活环境，八年级举行丰富多彩的团队活动。先后进行了墙报、手抄报、书画展、二八体书写等活动，重点开展了校园吉尼斯申报活动，音乐、体育、书画项目的申报，看的是比赛，拼的是平时，台上的精彩，源于台下的辛勤努力。针对会考，为激发学生地生学习的热情，八年级还特别组织了优等生吉尼斯地生知识竞赛，培养地生优等生对地生的深入探索和研究的兴趣。校园吉尼斯系列挑战赛，丰富了学生们的校园生活，营造了健康向上、和谐文明的校园氛围，推动了学校艺体活动的开展，促进了学生的全面发展。
4.安全无小事，时刻记心中。级部坚持“预防为主、防治结合”的原则，通过一系列安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障学生安全，维护正常的教育教学秩序。首先，加强宣传，教育到位。级部利用班会、墙报，手抄报等多种形式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防疫、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防欺凌、防震、防煤气中毒和心理健康等安全知识和技能教育，提高学生安全意识。其次，制度保证，措施到位。签订责任书。级部与重点学生签订责任书，明确学生应注意和避免的问题，同时，级部还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
和谐互助量化管理优秀班级：
王子腾老师的13班、翟敏老师的8班、王光升老师的3班、徐艳老师的5班、姜燕老师的11班、王芳老师的25班、任瑞美老师的1班、黄聿鹏老师的4班、唐绪诚老师的27班、薛姣娟老师的2班、姚丽莎老师的23班、姜燕老师的12班、张赛老师的28班、潘延民老师的16班、陈秋正老师的7班、黄祖俊老师的29班、黄淑贞老师的44班、45班、辛宁老师的37班、朱振华老师的41班、40班、吴法宁老师的48班、解丽燕老师的38班、李发发老师的43班、李庆礼老师的33班。
（三）存在问题与不足：
1.和谐互助教学策略落实不细致，部分教师对和谐互助教学策略理解不透彻、运用不熟娴熟，课堂教学环节设计不合理。
2.分层次教学落实不精准，学困生的转化措施落实不到位，转化成效不明显。应该分析根源，通过师友互助耐心帮扶，发现亮点及时表彰，及时使他们品尝到来自老师和同学的鼓励和欣赏，增强自信心。
3.教学常规检查力度不够，应加强课堂常规检查次数，细化作业检查标准，检查记录要详细，检查反馈要起到真正的指导作用，尤其是检查反馈后的与教师、班主任的及时沟通不够。
七年级：稳中求进谋发展和谐互助再推进
本学期，七年级按照学校和级部的工作计划，吸取上学期的经验教训，扬长补短、稳中求进，教学和管理过程持续重常规、严要求。课堂上，不断推进“和谐互助”教学策略；管理上，深入开展学生自主管理，注重教师专业发展，加强学生素质的全面提升，创新工作方法，各项工作都取得了令人满意的成绩。
(一)教学工作：
1.教学植根于“和谐互助”，促教师教研能力持续提升。本学期七年级把教师队伍建设作为基础性工作，重点围绕青年教师和潜力教师发力，聚焦上学期出现在课堂教学、集备流程、作业反馈落实、团队协作意识等方面存在的问题，规范教师教学常规、鼓励教师天天抓落实，定期举行班主任培训、经验交流会，定期组织分类教师过关课，优秀教师示范课等活动，不断引导教师把经验转化到实际工作中，提升业务能力，增长教育技巧，厚植教育情怀。
（1）落实分类“和谐互助”教学培训活动。①组织全体干部、教师积极参加各项“和谐互助”教学策略系列主题讲座，帮助广大教师深化对“和谐互助”的认识和使用。全体教师及时参与学校组织的培训会和示范课，邀请各学科“和谐互助”优秀教师为本学科老师进行实践性的指导，切实提高老师们对“和谐互助”教学的课堂应用能力。②班主任和任课教师结合学生实际，对师友进行合理划分，明确师友的分工与职责，逐渐培养师友自评和互评意识。充分发挥小师傅的优势，对学友实行全方位帮扶，特别是在后30%潜力生的成绩提高过程中，强化小师傅的职责和作用，对于提高后30%潜力生的学习热情和学习效率起到极大地督促和推动作用。③级部对优秀师傅、优秀学友通过广播会、表彰大会等形式进行鼓励和表扬，充分调动了师友的学习积极性和热情。
（2）“和谐互助”听评课活动形式多样、扎实有效。①示范课先行。期中考试前，级部组织优秀教师进行新授课和复习课的出课展示，在整个级部起到了示范引领作用。优秀教师积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭课堂能力，随机的应变调整策略，都为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会。②新岗教师过关课展示。期中考试后，新岗教师们进行了“和谐互助”过关课展示。出课的新岗老师用心备课，精心打磨，组内骨干教师参与指导。以过关课为契机，以评代训，让老师们在听评课的探讨中不断学习，不断提高，不断进步，进而提高课堂效率，打造“和谐互助”高效课堂。③超周集体备课。本学期采取超周备课，备课组长认真负责，提前熟悉教材，提前熟知重难点易错点，集备时对先行课进行点评优化，有的放矢，强化课堂教学效果，提高教育教学质量。
（3）“和谐互助”课堂教学督导常态发展，从严从实。①推门听课，持之以恒。级部领导干部在事先没有通知的情况下，进行推门听课活动。课后对所听课程进行评析，对各组就如何备好每一节课、上好每一节课提出了明确要求。②教学技能，常抓不懈。每天两次的课堂常规检查不仅针对学生听课效果，更是检测教师的课堂把控能力，常态化的查课、及时性的反馈有力地提高了教师教学基本功，促进了教育教学质量提升。③学生评教，倒推教学。级部不定期就会对各班教师教学进行学生评教并将结果反馈给教师，此举使教师对自己教学的优缺点得到更全面的了解，也有利于级部及时掌握课堂教学的实际情况，以便进一步提高教育教学质量，更好的实现教学目标。
2.重视方法指导、严抓学习常规。
（2）抓好晨朗读、午静学和候课秩序，坚持规范教学细节，加强教学常规的管理和检查，重视教学管理的每一个环节。每天上午下午各一次课堂常规的检查，当天在教师群和班主任群反馈检查结果。
和谐互助教学常规优胜班：王磊丽老师的2班、孙吉民老师的3班和4班、王勇老师的5班、丁秋旭老师的7班、张彬老师的10班、金淑萍老师的11班，王晓焕老师的14班、刘妮娜老师的15班、修进华老师的17班、宫兆明老师的19班，刘慧老师的21班、江永清老师的22班、史丽艳老师的24班、王红艳老师26班、杜旭杰老师28班、李云华老师的29班、宋秋玲老师的32和33班，刁晓辉老师的35班、姚静老师的36班，李国强老师的37班，徐乃信老师的39班，何昕黎老师的41班，姜睿老师的42班。
3．以高尚师德为指引，锤炼意志坚强的“铁军”。本学期七年级全体班主任和教师时刻把师德践行到行动的方方面面。班主任队伍老中青相结合，班主任师徒结对相互学习，取长补短。王磊丽、孙吉民、张彬、金淑萍、修进华、宫兆明、江永清、史丽艳、李云华、宋秋玲、李国强和徐乃信等老师担任导师班主任，学生人数多，管理难度大，任务重，但他们发挥自身优势，工作得法，所带班级班风正、学风浓；班级管理和教学一直有条不紊，不断进步，是班主任们学习的榜样。
和谐互助教学质量优秀班级：何昕黎老师的41班、孙晓斐老师的31班、金淑萍老师的12班、王磊丽老师的2班、李国强老师的38班、姜睿老师的42班、孙吉民老师的3班、金淑萍老师的11班、姚静老师的36班、王磊丽老师的1班、丁秋旭老师的7班、史丽艳老师的24班、王晓焕老师的14班、宋秋玲老师的33班、刘慧老师的21班、徐乃信老师的31班
和谐互助教学质量进步大班级：丁秋旭老师的7班、王磊丽老师的2班、姜睿老师的42班、李国强老师的37班、徐乃信老师的39班、王磊丽老师的1班、孙吉民老师的3班、张彬老师的10班、徐乃信老师的40班、郭建卿老师的16班、李云华的29班、姚静老师的36班、王红艳老师26班、孙晓斐老师的31班、宋秋玲的33班、金淑萍老师的11班、宋秋玲的32班、修进华老师的17班
4.加强教师团队建设。通过全体教师会、备课组长会、班级协调组会、新教师一系列培训会等形式，加强对教师的团队建设，提升教学水平。
语文：宋秋玲、王磊丽、李云华、王志全、孙吉民、郑秀苇、于振环、周可美
数学：金淑萍、姜睿、徐乃信、李国强、袁泉、胡晓娜、刘建、王晓焕、李承雨；
英语：郭建卿、于洁、刘慧、王德平、史丽艳、辛桂霞、张新玲、岳丽、赵海鹰、韩珍翠；
政治：于润林、张娜；
历史：杨艳艳、乔翠平、江永清、范钰杰；
地理：武宝嘉、王秀英、吴显萼；
生物：袁春峰、宋宏祥、王玉兰、蓝文静。
和谐互助教学质量进步大教师：
语文:丁秋旭、高星、王勇、孙伟、于振环、张海萍、宋继昌；
数学:袁泉、盛乙苒、解斌斌、刘建、宋常修；
英语:辛桂霞、宋书芳、王德平、姚静、张新玲、刘菲；
政治:周娟、蔡紫燕；
历史:乔翠平、王振娟；
地理：张欣、王孝丽；
生物：韩秀芹。
语文：李云华-韩高峰、何昕黎-孙伟、周可美-李洁、张锦-史伟丽、孙吉民-丁秋旭；
数学：于飞飞-孙晓斐、金淑萍-王晓焕、宋常修-袁泉、王秀霞-刘健；
英语：林华-韩珍翠、宫兆明-于洁；
历史：张国华-王振娟、江永清-于晗；
生物：王玉兰-蓝文静；
政治：张娜-王婉莹。
孙吉民-丁秋旭、金淑萍-王晓焕、姚静-孙晓斐；
5.学习部助力学习常规管理，成为学生自助管理新亮点。学习部从制定章程到经过两个周的试运转，从每周例会工作总结和布置，再到每天早读秩序、候课和迟到的检查通报，极大减轻了级部管理压力，有效提升了学生自主管理的层次和水平。学习部本学期先后组织或协助组织了阅读笔记展、英语书法比赛、生物和地理学科小竞赛、“最炫答题卡”“校园吉尼斯学科挑战赛”展等一系列学习活动，极大调动了同学们的学习热情，收到师生的一致肯定。
6.精心准备学科质量分析会和班级质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长和级部主任约谈老师，分工听课、评课、跟踪备课和作业等。期中表彰挑战和应战获胜的班级。
7.积极转化学困生，让学困生在和谐互助中品尝欢乐和喜悦。级部深入调查摸底、分析原因、耐心帮扶，通过师友互助创造条件和机会让学困生展示优点和长处，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2.实施学生自主管理，推进“七年级联合中队”建设。在本学期，在学校大队的指导下成立了七年级联合中队。每周一定期召开联合中队部长会议，总结经验、制定计划，各部分工明确、责任到人。防疫部、路队部、学习部、卫生部、艺体部、生活部等各部门工作常态化。各部学生干部、组员、值日生三位一体，分工不分家。每周一次定期召开联合中队干部例会，总结工作得失；值日生每天早上、中午各一次负责向班级和学生传达级部的任务和要求，让联合中队更好服务于级部管理工作，将学生自主管理落实到实处。
3.抓好量化常规管理，增强学生守纪意识。学习部倡导“和谐互助”系列活动的开展，营造了良好的班级文化氛围，纪检部、路队部、卫生部、安全部、生活部实现管理常态化，各项查评反馈定期公示并通过周一升旗宣读表彰。本学期七年级德育工作在文明礼仪、路队秩序、课间秩序、自行车摆放、室内外卫生、午休秩序等多方面组织了评比活动，涌现出一大批优胜班级，他们是：王磊丽老师的2班、丁秋旭老师的7班、张彬老师的9班、金淑萍老师的11班、王晓焕老师的14班、郭建卿老师的16班、宫兆明老师的20班、刘慧老师的21班、史丽艳老师的24班、王建峰老师的27班，云华老师的29班、宋秋玲老师32班、张国华老师的34班、姚静老师的36班、李国强老师37班。
4.开展多彩校园活动，提升校园文化建设。七年级举办校园吉尼斯挑战赛，丰富学生的校园文化生活，促进学生综合素养的提升，培养学生勇于挑战、顽强拼搏的精神，积极营造乐观向上的校园氛围。利用传统节日开展爱国、感恩主题活动：开展做一次家务、读一本好书、练一篇书法、诵读一首弘扬传统文化的诗歌等“十个一”项目行动计划；每天大课间、阳光体育活动组织走操、跳绳比赛、篮球运球、拔河、50米接力跑等活动助力学生健康成长，二八式掌声响彻二八校园。
和谐互助量化管理优秀班级：王磊丽老师的1班、张彬老师的9班和10班、于洁老师的13班、郭建卿老师的16班、江永清老师的23班、史丽艳老师的24班和25班、王建峰老师的27班、杜旭杰老师的28班。宋秋玲老师的33班、刁晓辉老师的35班、李国强老师的38班、徐乃信老师的39班、何昕黎老师的41班、姜睿老师的42班。
1.“和谐互助”教学策略在日常教学的使用中需结合学科和学生实际灵活创新运用，级部要加强监督和指导。
2.学生学习习惯养成不够，部分学生主要靠老师们提醒，下学期要加强学生习惯养成教育。
四、和谐艺体呈百花齐放素质教育抓有效落实
本学期，我校以“双减”为抓手，创新开展了各项艺体活动，按照“十个一”要求，扎实推进各项艺体工作，在师生的共同努力下取得了优异成绩，促进了学生全面发展。
（一）音乐
本学期，在学校的正确领导下，在分管领导的关心、支持、帮助下，音乐组全体老师团结协作，尽心尽力，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项任务。
在今年的九年级艺考辅导中，教研组制订了切实可行的辅导计划，分四个阶段进行辅导，并且定期落实辅导效果。辅导老师大家分工合作，取长补短，优化师资配备，大大加强了对学生的辅导效果。在考试中取得了68人入考，取证56人。最终重点高中招生38人，我校录取20人。普通高中招生56人，我校录取29人的好成绩。
（二）体育
本学期认真贯彻科学发展观，务实进取，和谐创新，以新课程理念为导向，以提高学生身体素质和思想素质为重点，在教学中树立健康第一的指导思想，并努力探索开展好线上线下体育课程，进一步提高体育教学质量。
在疫情期间，在保证疫情防控安全的前提下，他们克服一切困难，冲在一线，既要上网课又要抓特长生训练，田间地头、空旷的厂房等所有适合训练的场所都留下了他们奔波的身影，他们兢兢业业、任劳任怨，训练认真，抓重点、抓提高，在他们的努力下学生训练积极、刻苦，出勤率高，绝大多数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，而且得到了学校和广大家长的大力支持，使我校的训练工作能够得以顺利进行，并考取了37个重点高中、获青岛市第五届运动会田径比赛第一名的优异成绩。
（三）美术
本学期，老师们团结一致，合理分工，按时保质地完成教学任务和各项比赛活动。
在2022年山东省年度汉字评选活动中我校有6名同学的作品入选，有5名同学的作品入选了青岛市关工委举办的青少年绘本创作大赛。
在今年的美术专业辅导中，美术老师们在美术辅导班组建前就制定了详细的辅导计划，但是又遭遇今年疫情特殊情况，九年级美术专业辅导受到很大影响，美术组老师们力克各种困难，及时调整辅导策略，适时制定了有效可行的线上辅导方案，保证了专业学习不受疫情影响。当线上教学再改为线下教学这最关键时刻及时做出科学合理的调整，利用好学生在校学习的每一分钟，充分发挥我们和谐互助教学法的优势，保证了美术专业的辅导效果，今年我校学生取证人数有170人之多，美校录取人数再创新高，达到70人，美术辅导老师再次用成绩证明了“付出必然将有收获”这一亘古不变的哲理。在上好美术课的同时，按时完成三个级部学生艺术测评成绩和学校艺术自评填报、上传工作，老师们广泛参与了核酸检测工作。
（四）微机
七年级微机课在微机室不够用，双周上一节的情况下，遇到疫情又耽误了不少上机课程。七年级微机老师通过提高上课效率，八年级微机会考结束后，微机教师参与到初一的上课，终于在学期末前赶完教学进度，保质保量的完成本学期的教学任务；八年级信息技术老师为迎接微机会考，课堂上运用师友“和谐互助”，高效完成教学任务，微机及格率全区同类学校第一。
全体微机老师在上好信息技术课的同时，圆满完成了全校初三艺术考试、英语口语考试的模拟和正式考试的技术支持和服务工作。同时微机老师在课后，负责全校800多台电脑的维护和学校网络安全等工作，保障了学校教育教学工作的正常运转。
五、和谐团队聚处室魅力携手并进盼再创佳绩
学校的全面优质发展源于校党总支强有力的指导，也离不开教导处（教科室）、政教处、团委（少先队）、办公室、总务处、工会、妇委会、前后期等处室的通力协作，是各处室共同努力的结果。
（一）教导处(教科室)
本学期，教导处以优化“和谐互助”教学质量为目标,深化“和谐互助”教学研究为中心，服务师生教学为出发点，统筹协调，主动服务，保障学校教学工作的高效运转。
1.常态化开展师德教育，专项治理“有偿补课”“推荐违规教辅”等行为。严格学习落实青岛市即墨区教育和体育局关于开展“树师德、正师风”专项工作通知精神，教育引导全体教职工严守师德红线。全校教职工签订“八个严禁”为主题内容的《即墨28中教师师德师风承诺书》，通过定期推送警示教育案例，教师例会专题培训等加强师德教育，同时，教导处和各级部组建7支巡查小组，通过登门调查、学生问卷调查等形式，搜集违规线索，发现一起查处一起。根据青岛市教育局《关于组织开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作的通知》要求，杜绝违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加学生负担，严格按照省定目录征订教辅材料，遵守“一科一辅”规定；本学期组织2次学生签署教辅材料征订知情书，并在级部公示栏公示征订教辅材料明细表，一系列措施的实施保证了风清气正的从教氛围。
2.和谐互助教学研究与实践提升教师专业水平。开展骨干教师和谐互助教学培训，加强教师专业化成长的培训。本学期，学校投入专项经费，采购网络智能教学资源，为教师的教研备课、试题研究提供强有力的支撑，自使用以来，各学科累计网络资源下载量达37695次，有效保证了教学质量研究的深度提升。各备课组依据新课程标准和各学科特点，教研组长与备课组长作为学科带头人，带领本组教师加强本学科教学研究，优化学科“五步十环节”课堂流程，注重研究和谐互助课堂实践的教法与学情，提升教师在注重课堂高效和指导师友互助合作的教学实操技能，让“和谐互助”课堂流程更加清晰、精细、高效。在备课组教研活动中，干部和组长发动集体智慧，注重听课课堂观察、教学反思内容的交流。同时，各级部组织开展了各类“和谐互助”示范课、展示课、汇报课三课活动，重点抓好课前试讲、课堂展示、课后评课三大环节，让教师在探讨与实践中加深对和谐互助教学的理解应用，我校共有8名教师在区信息技术与学科融合优质课比赛中获一等奖。
4.精细管理促进线上教学质优高效。3月12日-4月8日的线上教学期间，制定《即墨28中线上教学工作方案》《即墨28中线下复学衔接方案》，结合实际科学编排课程，做好资源保障，高效落实各项教学任务，做到学科全覆盖、艺体教学不放松、全员跟进课后辅导，提升线上教学质量，让学生入心、家长安心，实现了线上线下教育教学无缝衔接。特别是线上教学期间，采用学生自主管理小组---班主任---级部干部组成的线上课堂三级管理模式，效果显著。班主任全天候在本班线上课堂值守，随班听课，跟进本班学生的课堂表现，颁发电子奖状，及时表扬。级部管理干部分工包班，使用统一查评模板，对教师上课、学生听课状态进行检查评比，在教师群中进行每日反馈，纳入对班级和教师的量化考核，每日发布教师光荣榜，表彰先进，共享经验做法。全校老师以敬业的工作态度和精湛的教学技能赢得了区教研室的肯定以及社会的高度赞誉。
5.教学常规工作常抓不懈。本学期初教务处统一印发“教学常规明白纸”，对各楼教学常规提出明确要求和规范,并在教学过程实行常态化查评管理，以教导处---级部双线并行的教学常规管理工作流程,通过级部自查与全校抽查等形式，对备课组集备、和谐互助课件、课堂常规、教师听课、作业布置批改、室外课带队秩序等各环节进行评比反馈，查评分值计入各楼教学常规积分表，进行排名反馈。本学期共查评课堂常规124节、干部教师集备98节次、教师听课本297人次、和谐互助课件169个，均以等级进行划分评比，严格的过程管理保证了规范有序的教学环境。
8.教科室：做好即墨区教育科学“十四五”规划2020年度课题结题及第三期校本课题的立项和研究工作。以冲击国家基础教育成果一等奖为动力，深入开展和谐互助教学研究工作，以目标引领和专题培训实现教科研工作呈现优质化、校本化、梯队化发展。学校11名教师申报的区教育科学“十四五”规划课题顺利结题，另有35名教师积极申报第三期和谐互助校本课题并成功立项，推动教育科研向普及化，大众化方向发展，学校呈现出浓厚的教科研氛围。
9．存在的问题与不足：
（1）“和谐互助”骨干教师队伍梯队成长的培训力度不够，骨干教师在课堂研究和实践上的引领力、新教师的学习实践能力培养不充分。
（2）教师教学常规的管理工作略显粗放，对教师作业布置与批改的标准要求需进一步提高。
（3）对教师校本课题的培训不足，教师参与课题研究的意识有待提升，课题撰写的质量有待提升。
（二）政教、保卫、团委、少先队
1.常规工作严谨运行，专项工作力度超前。政教处、团委、少先队全面完善各项安全规章制度，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果。通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，按照上级安全工作评价指标认真进行检查和整改，狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
（1）严抓安全隐患排查并及时整改。根据上级文件精神，政教处加大了对安全隐患的排查和整改力度。组织专人对乱停放车辆检查并通报，起到了很好效果；定期组织学生安全委员定点排查各种隐患，发现问题立即报总务处维修整改；全体干部教师随时发现问题随时告知，发现隐患立即整改，形成闭环管理；根据消防部门消防工作要求，认真排查整改用电隐患，加强了微型消防站建设，对微型消防站人员进行了“三知四会一联通”培训，并对消防栓、灭火器和绿色通道指示贴进行及时检查、更换和检测。
（2）团委严格按照上级要求，结合现阶段团学比逐年降低的现状，修改完善《即墨二十八中新团员发展细则》，按照规范程序推选入团积极分子、选拔入团发展对象，发展新团员，保证新团员的公开、公平、公正，确保团员的代表性和先进性，积极组织团员开展团委工作。
（3）以党建带团建、队建，组织新初一学生举行少先队建队仪式，根据《28中少先队和谐互助自主管理方案》，精准设置岗位，少先队员100%参与到学校、级部、班级管理中。各联合中队设学习部、纪检部、防疫部等12部，各部分工明确。本学期各级部运转实效较好的部门有：防疫部各项防疫措施和各类表格档案组织与检查；学习部课堂常规检查、作业收发评比和学科竞争赛活动；生活部配餐监督与检查；安全部隐患排查与整改；路队部上岗与督查；卫生部检查通报晨午检的检查，收发各类消杀表和体温检测表，配合级部进行防疫演练，检查学生口罩佩戴情况。学生自主管理成为二八新风景。
（4）持续做好学生配餐工作的监督和管理，注重营养搭配、膳食合理，营造和谐温馨的生活小环境，尽最大努力让师生满意。
2．德育活动丰富多彩，养成教育持续发力。通过周一室内升旗仪式、校园广播站、感恩教育、文明礼仪、上放学路队、团队教育等系列常规教育活动，引导学生系好人生第一粒扣子，促进了学生良好行为习惯和品质的养成。
(1)专题教育启迪学生心智，开阔视野，增强实践能力。本学期先后开展了普法护花朵、红色经典诵读、食品安全记心中、网上祭英烈、争做节水小达人、我是垃圾分类小能手、科技创新大赛等专题教育，开阔了学生的知识视野，提高了动手实践能力。
(2)心理辅导站呵护学生成长。学校心理健康辅导站为全体学生上好心理辅导课，呵护学生健康成长。七年级“迈好青春第一步”，八年级“充满信心迎接会考”，九年级“走好冲刺里程，迎接六月芬芳”中考心理讲座，让学生收获良多。28中“心灵小屋”为有需要的师生、社区、家庭进行团体辅导和单独咨询，成效显著，深受学生家长和社会好评。
（3）团队活动精彩纷呈。团委、少先队工作充分发挥“和谐德育”“和谐教学”教育品牌优势，脚踏实地开展了一系列特色活动，本学期在原有“二八特色自行车摆放”“二八式队列”“二八式掌声”基础上不断进行完善，成为学校对外展示的亮点；结合“团学比”逐年降低的现状，重新修订团员推选、教育管理体系，线上组织团员、入团积极分子积极参与青年大学习，线下加强对团的基本知识和科学文化知识的学习，开展道德法制、公民意识、团员意识等教育活动；进一步完善《即墨28中少先队自主管理工作方案》，全面推广并实施“和谐互助学生自主管理”，使少先队全面参与到学校的日常管理工作中来；开学初，召开学生会干部会议，根据学校工作安排，制订出详尽的学生会工作计划，并定期召开会议，根据政教处的各项活动计划，各学部、各班级依据实际去落实，校学生会定时检查督促，使学校的各项活动计划都得到了落实。定期召开学生会干部的培训的工作，不断提高学生干部的工作能力和组织意识，坚持优秀学生的评比，使每名学生会干部都能认识学生会的光荣与严肃；纪检部、路队部、防疫部等各部在级部管理干部、学生会干部的组织下积极开展工作，级部常规管理井然有序。
政教处孙建防老师克服年纪大、身体不适等困难，认真做好值班表安排、困难学生补助、安全材料上报等工作，且无一失误。柳瑞先、李先杰、袁哲训三位“政教新兵”虚心好学，工作态度积极认真，在各项大的迎检活动及政教、团委、少先队各项工作中有条不紊，亮点不断。
和谐互助先进班：
九年级：修尊鹏老师的21班、吴海燕老师的25班、姜华老师的28班、林忠奇老师的1班、栾新建老师的27班、刘翠云老师的34班、葛玉霞老师的7班、葛秀香老师的11班、马杰老师的6班、皮大军老师的10班、宋新建老师的13班、刘常学老师的16班、王玉红老师的36班、王玲老师的26班、杨林青老师的23班；
八年级：辛宁老师的37班、黄淑贞老师的44班、翟敏老师的8班、吴法宁老师的48班、徐艳老师的5班、朱振华老师的40班、黄淑贞老师的45班、张赛老师的28班、姜雪玲老师的10班、唐绪诚老师的27班、朱振华老师的41班、王春和老师的35班、黄聿鹏老师的4班、黄祖俊老师的29班、于广东老师的21班、王春和老师的36班；
七年级：何昕黎老师41班、姜睿老师42班、李国强老师38班、史丽艳老师的24班、王磊丽老师的2班、王磊丽老师1班、孙晓斐老师31班、王建峰老师的27班、姚静老师36班、丁秋旭老师的7班、史丽艳老师的25班、金淑萍老师的11班、孙吉民老师的3班、郭建卿老师的16班、金淑萍老师的12班。
和谐互助文明班：
九年级：张秀芹老师的5班、张清波老师的19班、姜宏元老师的14班、范洁老师的8班、于尚聪老师的2班、张继勇老师的30班、刘玉老师的3班、董妍老师的39班、谭婷婷老师的33班、侯伟老师的17班、傅志坚老师的37班、于奥老师的40班、杜建凤老师的20班、傅志坚老师的38班、袁青老师的22班。
八年级：李庆礼老师的33班、吕吉绪老师的47班、王芳老师的25班、姜燕老师的12班、姚丽莎老师的23班、王光升老师的3班、王子腾老师的13班、解丽燕老师的39班、李启华老师的42班、杨成勋老师的19班、姜志杰老师的32班、邵慧卿老师的20班、薛姣娟老师的2班、姜燕老师的11班、闫青老师的15班、张允强老师的30班；
七年级：宋秋玲老师的33班、徐乃信老师的39班、王晓焕老师的14班、刘慧老师的21班、张彬老师的10班、于洁老师的13班、孙吉民老师的4班、张彬老师的9班、宋秋玲老师的32班、杜旭杰老师的28班、刁晓辉老师的35班、徐乃信老师的40班、王志全老师的6班、江永清老师的22班、江永清老师的23班。
和谐互助优秀中队：
九年级：于尚聪老师的2班、宋新建老师的13班、唐凤蓉老师的4班、孙允腾老师的9班、王本利老师的15班、刘丹老师的12班、刘岩老师的18班、周珍芝老师的41班、江朝霞老师的42班、董安胜老师的29班、吴翠萍老师的31班、王玉红老师的35班、吴江业老师的24班、谭婷婷老师的32班、张继勇老师的30班；
八年级：姜雪玲老师的9班、万晓岩老师的18班、潘延民老师的16班、栾吉鹏老师的14班、王倩老师的46班、李永梅老师的34班、姜志杰老师的31班、姚丽莎老师的22班、朱显强老师的26班、杨方良老师的17班、孙朝晖老师的24班、李淑红老师的6班；
七年级：史丽艳老师的24班、王磊丽老师的1班、王建峰老师的27班、姚静老师的36班、张彬老师的9班、李云华老师的29班、修进华老师的18班、宫兆明老师的19班、王红艳老师的26班、李国强老师37班、刘妮娜老师的15班、王勇老师的5班、李云华老师的30班、张国华老师的34班、郑瑞芬老师的8班。
3．存在问题与不足：
（1）部分师生安全意识不到位。个别教师、学生对安全存在无所谓心理，无视学校规章要求，不顾学校多次强调，人为制造安全隐患，下一步将加大管理通报力度。
（三）办公室
本学期，办公室坚持“上传下达、协调督促、服务沟通”工作原则，全体人员团结协作、埋头奉献，圆满完成了各项工作。一是认真做好上级文件收发，校长室批转文件落实督促，平均每天流转文件近30份，有力保障各项工作高效有序推进。华玉岗、张平两位老师严格、认真，不分寒暑和假期，利用好移动平台做到24小时收发，特别是疫情期间很多排查任务都在凌晨上传。二是严格规范公车使用和管理，严格按照上级要求，规范网络平台申请、使用和政府采购结算平台验收支付工作。三是热情为教职工服务。本学期学材各类档案准备、教师资料打印复印事务繁多，教职工进档进级、教师基本信息核对更新等各项人事工作节奏快、关系大，张平老师细心研究文件要求，提前谋划通知，加班加点整理完善，保证各类信息及时准确上传；华玉岗老师主动参与，帮助协调处理技术难题，让工作更简便顺畅。
（四）总务处
本学期在校党支部的领导下，总务处全体同事团结互助，和谐圆满完成了本学期学校的各项工作任务。
1.做好疫情防控后勤工作。合理使用防疫物资，保护全体师生的安全健康。本学期重新整理防疫物资库，更科学的管理防疫物资储备，及时采购补充和接收社会各界捐赠防疫物资并按上级要求结合我校实际及时发放。
4.伙房工作再上新高。根据上级和学校管理要求，尽最大努力提高伙房伙食质量，让老师能够吃好吃饱，孙义智、高永利、董胜利具体负责伙房管理工作，分工明确，服务周到，受到老师们好评。
（五）工会、妇委会
学校工会继续秉承“构建和谐团队、互助健康发展”的理念，为广大教职工谋民主谋健康谋福利，本年度被评为“即墨区最信赖的职工之家”，并被推荐参评“青岛市最信赖的职工之家”。一是继续坚持民主管理，召开第十二届第2次教代会通过最新考核方案和岗位竞聘方案，激发教职工的主人翁热情；二是发扬我校“和谐互助”精神，积极开展送温暖活动，积极看望慰问生病老师和困难职工；三是积极协调争取4家医疗机构作为体检单位，为老师们提供更多方便和选择；四是学校为每一名教职工投保“职工互助险”。
妇委会认真组织女教职工履行计划生育政策，优生优育，立足于教育教学工作，在女教职工中持续开展“争做巾帼示范岗、我为校旗添光彩”等系列活动。