突出问题导向解决突出问题

领导干部既是党的群众路线教育实践活动的组织者、推动者,更是参与者、示范者。领导干部的问题导向鲜明不鲜明、问题意识强不强,决定着能否找准突出问题以及解决突出问题的力度和效果。这就需要领导干部尤其是一把手心里时刻装着问题,进一步把自己摆进去,带头发现、正视、解决班子和队伍的突出问题,特别是自身的突出问题,在群众路线教育实践活动中作出表率。

善于发现自身问题

一个政党、一个组织总是在发现和解决问题中发展壮大、在忽视和回避问题中瓦解消亡的。对于一个人来说也是这样。那些善于发现自身问题、敢于解剖自己、勇于接受组织和同志批评监督的干部,进步就快、发展就好;而那些自以为是、自命不凡、自高自大者,则必然落伍、掉队。从一定意义上说,发现不了问题或者认为自己没有问题,是最大的问题;看不到差距或者认为自己没有差距,是最大的差距。善于发现自身问题,体现的是领导干部的执政能力和领导水平,反映的是领导干部的精神状态和思想境界,也是领导干部的必备素质和优良品格。

在当前的群众路线教育实践活动中,大多数领导干部能认真查摆自身存在的问题,认识到自己的缺点和不足,客观评价自己,正确对待组织和群众的批评意见,明确整改的方向和重点。但也有少数领导干部对自身存在的问题看不到、找不出、查不准,甚至不想查、不愿查、不真查,蜻蜓点水、隔靴搔痒、应付了事。这是非常错误、非常有害的,也是非常危险的。“照镜子”不能自我欣赏、自我陶醉,更不能自欺欺人、掩耳盗铃,对存在的突出问题熟视无睹。领导干部要敢于素面朝天,照“真容”,露“真像”,把真实的自己照出来;要触及灵魂、红脸出汗,找准靶子、有的放矢。同时,查摆问题也要走群众路线,坚持开门搞活动、开门纳谏,不讳疾忌医,要有坦荡的胸襟,听得进刺耳的声音和意见建议。把走出去、请进来与面对面、背靠背结合起来,既注重当面听取意见,也要让群众有背靠背给领导干部提意见的机会,避免自说自话、自弹自唱,真正形成上上下下、党内党外共同参与、良性互动的局面。

敢于正视自身问题

我们党是敢于正视问题的马克思主义政党,我们党的领导干部也理应是敢于正视问题的领导干部。从我们党的历史看,敢于正视问题是我们党在应对复杂局面、攻克艰难险阻的奋斗历程中形成的一条重要经验。从领导干部的成长看,敢不敢正视和毫不讳言自身问题,考量着领导干部的境界和勇气,考量着领导干部的责任和担当。

毛泽东同志说过:“什么叫问题?问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾,哪里就有问题。”矛盾无处不有,问题无时不在。有问题不可怕,可怕的是无视问题,甚至回避掩盖问题,因为那样只能使问题越积越大、越积越多、越积越难,到头来只能是一塌糊涂、不可收拾。绕开突出问题、绕开病灶,避重就轻、避实就虚,提的意见再多,也只是表面热闹,最终会让群众认为是在“认认真真走形式”。领导干部正视自身存在的突出问题,其根本要求是有一是一、有二是二,实事求是,绝不能只讲别人不讲自己,只讲班子不讲个人,只讲工作不讲思想,只摆现象不作剖析,只讲客观不讲主观。领导干部身上的“四风”问题,表现在作风,根子在思想。要深挖思想根源,回答和解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题,回答和解决好“群众路线怎么走、改进作风怎么办、好干部怎么做”的实践问题。

勇于解决自身问题

人们在改造客观世界的同时,也在改造自己的主观世界。所谓改造世界,通俗地说,就是解决问题。发现问题只是起点,关键在于解决问题。解决问题,固然要解决个别的、特定的问题,但更重要的是要抓共性、抓类型、抓普遍存在的突出问题,抓主要矛盾,着力解决“四风”问题在本地区本部门领导干部身上的突出表现。比如,我们通过全面深入系统查摆,找出“四风”问题在青岛市的主要表现:一是形式主义中的学习虚、落实虚、工作虚、成绩虚“四个虚”;二是官僚主义中的对群众感情浅、对实际情况了解浅、对基层服务意识浅、对同志团结观念浅“四个浅”;三是享乐主义中的无激情、无作为、无担当、无原则“四个无”;四是奢靡之风中的私心、私欲、私情、私利“四个私”等问题。这些问题,危害广、影响大,群众意见多、反映强烈,是最普遍最突出的问题,我们要着力解决。

我们坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿于群众路线教育实践活动全过程、各环节,努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。特别是引导领导干部进一步解放思想,进一步破除自满自足、自私自利、自暴自弃、自说自话等陋习,牢固树立世界眼光、国际标准,发挥自身优势,破除体制机制障碍,推动青岛率先实现科学发展;抢抓山东半岛蓝色经济区建设的重大机遇,加快以蓝色硅谷、西海岸新区、红岛经济区“一谷两区”为重点的开发建设,推动城市实现蓝色跨越;进一步寻标、对标、达标、夺标、创标,把宜居幸福作为城市发展的新追求,凝聚全市人民的智慧和力量,加快建设宜居幸福的现代化国际城市。

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1.“回头看”工作总结(通用18篇)自改革工作开展以来,局党组高度重视,坚持以问题为导向,进一步攻坚克难,突破重点,切实解决改革推进过程中的难点和重点问题,全力谋求改革实效,各项改革工作有序推进。目前,完成中央、省、州和市级改革试点x项,完成xx市重大改革举措实施规划改革任务xx项。 三、主要工作措施 https://m.wenshubang.com/gongzuozongjie/2344317.html
2.群众路线教育实践活动应知应会知识问答23、第二批教育实践活动的推进方式是什么? 答:采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法,市、县领导机关先行一步,乡镇、街道和村、社区及其他基层组织依次推进。 24、开展第二批教育实践活动必须坚持什么导向? 答:坚持问题导向,坚持教育实践并重,坚持边学边查边改,把学习教育贯穿始终,把整改落实贯穿始终,使教育实践活https://www.hzqcjx.com/news/149.html
3.突出问题导向全面深化改革突出问题导向全面深化改革,前提是研究和找准问题,即通过全面深入的调查研究,弄清楚问题在哪儿,存在什么问题;搞明白问题背后的真正原因是什么,谋定而后动,避免不着边际、无的放矢。问题抓得不准,就会导致改革失焦,使改革方向和着力点摇来摆去,贻误战机或半途而废。研究和解决我国发展问题,必须从我国实际出发,立足我国http://www.pzhjjjc.gov.cn/zhyw/ywyl/10099656.shtml
4.企业文化建设(精选15篇)创新企业文化建设要突出人本理念,让企业的核心价值观根植于每一名职工心中、脑中,并坚持问题导向,把解决广大职工最关心、最直接、最现实的问题,作为创新企业文化建设的根本出发点和落脚点:一是要切实尊重职工的人格和劳动,充分考虑其切身利益,满足其正当合理的需要;二是要关注职工的健康安全问题,加强教育培训和引导,为https://www.yjbys.com/hr/qiyewenhua/3508566.html
5.英语期中考试试卷分析总结(通用18篇)期中考试已经结束,从这次期中考试来看,学生的英语基础比较扎实,但此次考试,也暴露了我们平时教学中存在的一些问题。 一、学生的词汇不过关 学生在选出不同类的单词和选出单词的汉语意思中失分不算多。但是在平时的教学中,我们还是应该认真钻研教材,领会三会单词和四会单词的要求,不随意加深难度,教给学生一定的记忆方https://xiaoxue.ruiwen.com/shijuan/340674.html
6.2018年半月谈第12期半月谈2018第12期文章汇总以问题为导向,避免造政绩“大干快上刷数据” 根据《智能制造发展规划(2016-2020年)》,2025年前推进智能制造发展实施“两步走”战略:第一步,到2020年,智能制造发展基础和支撑能力明显增强,传统制造业重点领域基本实现数字化制造,有条件、有基础的重点产业智能转型取得明显进展;第二步,到2025年,智能制造支撑体系基本建http://www.sdgwy.org/html/slzl/qt/201901/80_45144.html
7.银监会明确今年整治银行业市场乱象要点:行业廉洁风险等在列三、深化问题导向 各银行业金融机构和各级监管机构要把发现问题和解决问题作为深化整治银行业市场乱象的出发点和落脚点,紧盯问题多的机构、乱象多的区域、风险集中的业务领域。要坚持“靶向”治疗和重点整治,什么问题查得不彻底就查什么、什么乱象最突出就整治什么、什么方面整改不到位就整改什么、什么责任没有落实就问责https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1949843
8.坚持问题导向是马克思主义的鲜明特质在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调,要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向,把问题整改贯穿主题教育始终。坚持问题导向,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要内容之一;坚持问题导向,才能自觉践行这一思想,推动中国式现代化建设取得新进展。 https://epaper.xmnn.cn/xmrb/20230619/202306/t20230619_5565069.htm
9.定义一个变量用于计算固定资产残值金额Python定义一组变量以问题为导向 一个好记的名字反映的通常都是问题,而不是解决方案。即,一个好名字通常表达的是什么(What),而不是怎么样(How)。通常来说,如果一个名字反映了计算机的某些方面而不是问题本身,那么它反映的就是“How”而非“What”了。 比如,考虑下面这两个变量命名:inputRec和employeeData。inputRec是一个反映输https://blog.51cto.com/u_16213600/11075197
10.学校科研工作总结(通用19篇)在语文教学中,同一篇文章,同一个人物形象,学生的理解往往是各式各样的,正如“一千个读者,有一千个哈姆雷特”就是这个意思。针对这种情况,特别需要加强学生之间的交流与合作,使他们相互取长补短,都变得知识更加丰富,能力更加全面。 3、探究学习的理论。教育家苏霍姆林斯基说过,“学生学习的一个突出特点就是他们对https://www.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/4017986.html
11.坚持问题导向全面加强反腐倡廉制度建设那就要有什么漏洞堵什么漏洞,有什么问题解决什么问题。各级党组织要紧密结合这些年发生的腐败案例,寻找漏洞,吸取教训,全面深化改革,全面加强制度建设。针对发现的突出问题,当前,要着重抓好四个方面的制度建设:一是着力健全党内监督制度。依规治党,就要进一步完善党内监督制度。按照五次全会部署,今年要着手修订党员领导干部https://lzwh.ntu.edu.cn/2015/0130/c517a30019/page.htm
12.坚持问题导向抓好主题教育坚持问题导向,是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容,也是主题教育贯穿始终的重要方法论。全党全军深入贯彻习主席关于开展主题教育的重要指示精神,巩固深化第一批主题教育,精心组织实施第二批主题教育,必须突出问题导向,增强问题意识,着力解决部队发展瓶颈问题,积极主动为官兵排忧解难,为如期实现建军一http://www.81.cn/zt/2023nzt/xxgcxjpxsdzgtsshzysxztjy/tt_244839/16275988.html
13.2015中原智库专题一:学习贯彻党的十八届五中全会精神五中全会的一个突出特点是坚持问题导向,聚焦突出问题和明显短板,回应人民群众的诉求和期盼,提出了一系列新的重大战略和重要举措。如全会提出了两个“中心说”,即:既要坚持以经济建设为中心,加大结构性改革力度,加快转变经济发展方式;又要坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点http://www.hnskl.org/m/list_4/2130.html
14.资源分配中的政治和文化因素:了解影响决策的隐形力量地理人文原因是什么意思 地理人文原因是指在地理学中,分析和解释地理现象或问题时,与人类活动和社会因素相关的因素和原因。 地理人文原因强调人类行为、文化、社会组织和经济活动对地理空间的影响和塑造。 人文原因包括以下几个方面:1、人口因素:人口的分布、密度、迁移和聚居方式会对地理现象产生影响。 https://www.ulidc.com/2024/12/13/%E8%B5%84%E6%BA%90%E5%88%86%E9%85%8D%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%94%BF%E6%B2%BB%E5%92%8C%E6%96%87%E5%8C%96%E5%9B%A0%E7%B4%A0%EF%BC%9A%E4%BA%86%E8%A7%A3%E5%BD%B1%E5%93%8D%E5%86%B3%E7%AD%96%E7%9A%84%E9%9A%90/
15.学习新课标的心得体会范文(精选21篇)语文课程的多重功能和奠基作用决定了它在九年义务教育中的重要地位。对比2011年版的语文标准,新版课标进一步明晰了时代新人的培育要求,为未来的学生成长刻画了清晰的图像,强调了“集群”“整合”的实施策略,坚持目标导向、问题导向、创新导向,进一步明确了语文课程应着力培养正确的价值观、必备品格和关键能力。https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20220810085033_1928753.html
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17.政治方面存在的不足15篇六是品德修为方面 ,主要存在的问题是在工作生活中不够正直严谨 ,做不到严以修身 ,严以律己 ,存在被奢靡之风 、享乐主义和极端个人主义侵蚀的风险;整改措施:加强道德修养 ,树立正确的社会主义核心价值观 ,追求积极向上的生活情趣 ,秉承一颗修德之心 ,严于律己 ,明辨是非 ,提高自己的能力 ,帮助党传播先进的思想和http://www.db51888.cn/news/510737.html