为加强新冠肺炎疫情常态化防控背景下的教学工作，维护日常教学秩序，保障课程教学质量，根据《西安交通大学本科课程教学质量保障工作规范》（西交教〔2021〕82号）《西安交通大学线上课程教学质量保障实施意见》（西交教〔2020〕14号）文件要求，现将课程线上教学平台使用规范要求如下：
一、平台范围
二、平台数据
三、平台使用
教师采取“1+1”模式进行线上授课，即主要依靠“思源学堂”+“线上教学平台”进行线上授课。
（一）课前、课后
教师进入平台后在页面右侧“我的课程”里能看到所讲授课程。一般课程内容建议包含以下栏目：
课程通知：发布不同阶段教学安排提醒，比如开课学生准备、作业考试提醒等；
课程简介：除课程内容介绍外，应加入课程授课方式、直播平台（链接）、互动工具、应急备用方案等信息。重点建立与选课学生的沟通联系渠道；
课程大纲：按教务处课程大纲模板填写；
课程考核方式：公布课程考核方式；
教学日历：公布课程教学进度、教学进程明细；
作业及测验：可单独开设栏目，也可以与课程资源一起发布；
课程论坛：与学生开展课程讨论答疑；
成绩记载：及时批改作业，登记过程成绩。
如果部分栏目通过其他教学平台发布，须在课程简介中说明具体方式和途径。
（二）课中
为保证课程直播顺利进行，提高直播授课质量，应注意以下要点：
1.调整教学设计。教师因根据线上授课特点，合理调整教学设计，修改教学PPT资源。
2.完成直播试讲。教师完成思源学堂建课、参与直播培训后，在正式授课前应进行直播试讲，具体试讲安排由教师教学发展中心另行安排。
3.做好开课准备。教师应根据课程教学设计酌情准备手写板、摄像头、麦克风等辅助设备。衣着得体,仪表端庄，提前30分钟进行直播环境检查（设备、网络、光线、噪声等），确保按时开课。
4.掌握直播技巧。学校提供的直播平台支持丰富的课堂互动功能，教师可借助工具进行考勤、课堂问答、课堂测试、板书、操作演练等课堂互动，以保证授课质量。课程主讲教师、辅导教师及助教在直播时应打开摄像头，展示良好教风。
5.录制直播视频。由学校提供的直播平台提供录制上课视频功能，学生可在课后复习观看。教师采用其他直播工具授课时应开启视频录制，保存授课视频并在课后24小时内上传至思源学堂平台课程资源栏目。
（三）教学互动
教师应充分利用主要线上教学平台的实时讨论、弹幕、投稿等功能在课中进行课堂互动，利用讨论区功能在课前、课后进行答疑互动，必要时可配合其他平台以满足教学需要。
四、质量监控
严格落实校院二级教学质量保障制度。线上教学期间，教务处将组织学校教学质量督导专家对开课前、中、后的线上课程组织、授课情况进行抽查，组织学生进行线上评价；各二级教学单位应组织院级督导专家、院系领导、教学秘书等人员对思源学堂平台建课情况进行普查，对线上直播课堂进行抽查。
教师应使用自制或已购置的教学资源进行线上教学，引用其他教学资源时应详细注明资源出处，不得侵犯第三方知识产权。
六、使用支持
（二）日常咨询。建议优先加入对应服务支持群，已获得更详细的支持信息。
1.教师线上教学技术支持群：
附件：1.各教学平台使用手册、操作视频
2.各教学平台功能特色对比及网址
教务处
2022年1月11日
附件1
各教学平台使用手册、操作视频
文件较大，且会不定期更新，建议师生保存下载地址：
提取码：hwvp
附件2
各教学平台功能特色对比及网址
一、平台功能
二、平台网址
u思源学堂：syxt.xjtu.edu.cn
u雨课堂：
www.yuketang.cn/web（网页版，适合在电脑端教学、学习使用）
cjxjtu.yuketang.cn（长江雨课堂，适合SPOC课程建设使用）