为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，积极推动教研工作实现转型发展，作为全国基础教育教研工作的业务牵头部门，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所联合中国教研网持续开展公益性的常态化在线主题教研活动“教研在线”。
常态化在线主题教研活动“教研在线”主要依托教育部基础教育课程教材发展中心学科教研基地、各地教研机构、名师工作室、高校专业团队等专业力量开展。
以下是小学英语学科上海教研基地的主题教研活动。
根据教育部基础教育课程教材发展中心对学科教研基地的要求，上海市教委教研室开展“指向深度学习的小学英语单元教学设计与实践”主题教研活动，旨在结合典型课例的观摩与探讨，发现与提炼学科在基于核心研究项目驱动下在教学实践上的做法和经验，从而更有效地促进小学英语教研员和教师的专业成长。
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活动介绍
一、活动主题
指向深度学习的小学英语单元教学设计与实践
二、活动名称
5月27日13:00-16:30
四、活动目标
1.展示小学英语学科课堂教学的成功实践
2.梳理小学英语学科项目研究的阶段经验
3.提升小学英语教研员和教师的专业素养
五、主办单位
教育部基础教材课程教材发展中心课程教材研究所
六、承办单位
小学英语学科上海教研基地
上海市宝山区第二中心小学
七、协办单位
中国教研网
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活动议程
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活动看点
▎第一节优质课：5BModule4Unit1MuseumPeriod2
本节课以上海自然博物馆招募志愿者为语境，聚焦五大最受欢迎的展馆，通过有序的过程推进、扎实的语言训练、多元的资源支持、有效的师生互动，带领学生开启自然之旅，发现自然之美，领悟自然之蕴。
▎第二节优质课：3BModule3Unit2ColoursPeriod4Coloursinthepictures
在本节复习课中，教师尝试将复习课像新授课一样将语言知识的巩固、迁移、语言能力的深化以及思维品质、文化意识的培养融入语境，用语境带动复习活动。同时本节课融入了美术学科中的绘画、摄影元素，让学生在课堂中同时获得艺术的体验。
▎第三节优质课：2BModule4Unit2Mother'sDayPeriod2AHappyMother'sDay
本课以“AhappyMother’sDay”为话题，以语境带动对话学习，以语用带动情感体验，将第一课时的ideasforMother’sDay落实到行动中。通过视、听、读、演等活动，让学生理解我们不仅只在母亲节，更可以在每一天，为妈妈做一些事，说一些暖心的话，把爱大声说出来。
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专家介绍
▲朱浦
▲祁承辉
祁承辉上海市教委教研室小学英语教研员，上海市特级教师。1990年起从事小学英语教学工作，曾获得“全国首届外语教师园丁奖”、“全国首届外语教学能手”、“全国首届小学英语优质课竞赛一等奖”等荣誉，并编写出版《今天我这样教英语》等专著。2011年起从事小学英语教研员工作，曾组织或参与编写《上海小学英语单元教学指南》、《小学英语评价指南（修订本）》与《小学英语分年级教学基本要求》等教学指导手册。
▲陆静娴
陆静娴上海市宝山区教育学院小学英语教研员，上海市教育学会中小学外语教学专业委员会委员，上海市基础教育攻关计划培养对象。曾参加上海市第三期双名工程培训；参与上海市教委教研室“提升作业品质—小学英语作业设计”项目研究；参与《上海市小学英语单元教学设计指南》、《小学英语单元设计丛书》、《小学英语新教师课堂教学设计》的编写。对“小学英语单元作业设计”、“小学英语阅读教学”、“小学英语区域教研活动的项目化管理”等都有较为深入的研究。