智慧教育解决方案,智慧教室解决方案,智慧教育系统解决方案,

推进智慧教室与数字化校园的应用水平,实现师生之间的互动、录播、方便的课件访问等功能;提升教师信息化应用水平;

理论结合实际,建立科学、规范的基础设施标准体系,应用于区域和学校的教育网络覆盖、设备、教室等信息化硬件环境的建设。

通过云计算技术的引入,实现硬件资源弹性调配,最大限度提升资源利用率,降低硬件建设和维护成本。

智慧教育系统包括网络建设、数据中心、运营平台、教育系统、课件内容、学习终端、咨询服务等。瑞光极远根据不同行业客户的需求,提供垂直行业解决方案,为基础教育、高等教育、企业教育、职业教育的客户提供定制化方案。

目前学校的信息化建设多数以数字化校园为主,以校园为基础连接社会网络,不仅给学校带来很多日常管理工作、费用高,在校际合作、教委统一管理、教育专网功能发挥方面都有一些限制。因此以区域为主的教育光纤专网建设将能发挥出更大的优势。通过网上优秀教育资源整合,充分弥补边缘学校教育资源的不足。

我们推荐的教育光纤专网通过2.5G的光纤将各个学校连接在一起,提供多个物理隔离的以太网通道。选用2.5G传输带宽是因为这个速率的传输距离一般可以做到无光放大器的情况下传输80KM,而改用5G甚至更高带宽光纤的话只能传输几公里,用其他更低速率的话难以传输多个物理隔离的千兆网。因此2.5G光纤是远程传输的最佳选择。

教育局或信息中心采用瑞光极远IDMMSAP-CP设备作为核心交换和汇聚设备,在办公楼层、学生宿舍以及教学楼可安装我公司的IDMNT421或IDMGTD442终端设备。

多个运营商的接入有多种手段,一种是使用多接口的路由器,按照网速、及价格等因素配置接口策略;另一种是根据师生的需求,只提供所期望的网络运营商的接入,直接将该通道引接到计算机。

各个学校连接Internet网的出口可以统一购买一个高端的防火墙,比起各个学校单独购买既需要大量经费,有需要专人维护。

主要实现如下功能:

3)提供与联通/移动/电信等运营商以太网业务的接入,通过以太网防火墙实现内外网的隔离,保证信息安全;

5)提供了广电IPTV数据接口,可接入广电IPTV电视信号,给教学楼、办公楼提供电视业务;

6)提供远程抄表数据处理功能,可对办公楼水电气抄表数据集中管理;

7)提供视频监控和会议功能,远程网络视频信号在中心端的集中调用和监看,同时可进行视频会议;

8)可安装调度服务器和扩音广播服务器等,在满足客户基本的综合业务光纤接入的基础上实现附加功能,支持校园的多媒体调度,以及扩音广播功能;

该终端提供如下功能:

2)提供网络接口,可直接接入用户的上网设备,比如电脑、路由器等;

3)提供网络接口,可接入IPTV机顶盒,提供网络电视功能;

4)提供网络接口,可接入网络摄像机,实现楼层和重要办公室视频监控信号上传到监控中心,同时也可接入办公室的视频会议摄像机,实现视频会议功能;

5)提供远程抄表接口(RS485/RS422等),接入办公楼各水电气仪表,实现抄表数据上传到监控中心。

1)全光纤传输接入

信息中心通信机房到学校、校园的业务通信都采用光纤传输技术,本方案采用PDH+PCM技术,实现高速光纤到户全覆盖。

3)实现内外网的隔离

中心机房核心设备IDMMSAP-G3CP设备采用TDM技术,所有以太网网络通道都提供物理隔离通道,实现内外网的隔离,保证信息安全。

整个系统要求采用智能化的网络管理平台,实现全网设备、用户权限的统一管理。自动的设备批量配置、故障自动告警及定位管理、实时图像切换显示、历史图像回放、前端摄像机控制、系统告警、数据存储备份等功能。

支持客户端、IE浏览器和拼接屏显示等三种视频显示方式,支持单画面、多画面及全屏显示方式。每个画面可选择浏览任意一路视频源的实时图像;

系统应具有图像抓拍功能,可以把某个监控窗口中播放的视频抓拍下来保存为图片文件。图片文件的格式必须为JPEG、BMP或GIF等标准格式,方便使用Windows系统下的图像浏览工具进行浏览;

通过视频客户端实时浏览视频图像或回放历史图像时,可方便地进行图像的缩放显示,支持全屏显示一路图像。

系统各级监控中心能通过专业键盘以及视频客户端提供的软键盘控制所有云台、摄像机。可控制云台的旋转角度,摄像机的光圈大小、聚焦程度、加热开关、雨刷开关、变倍程度、照明开关等;

能实现在多个监控中心同时控制一台摄像机时,级别高的监控中心优先控制;

当无法控制摄像机时,应提示当前控制者信息;

采用专业的IPSAN、CVR存储系统技术,支持iSCSI协议,提供千兆的IP接口,可选配1TB、4T等不同容量SATA磁盘,能够实现对系统内数字图像进行集中管理以及存储资源的动态分配;

支持电源故障时内置电池的缓存保护功能支持磁盘热插拔及在线更换故障磁盘,支持启动时磁盘顺序加电和磁盘电源短路保护;

SAN环境中最大主机连接数≥250,并配置所有连接许可,支持RAID0、1、5、10等RAID级别。总容量具有10%需求容量的冗余备份空间,用于重要监控图像的长期存储。

支持图形化管理软件,在一个管理界面中可以管理多台存储设备以及自动邮件告警功能

系统能够对所有存储设备的当前存储资源状态进行实时监控;

系统支持为每路视频源设定存储计划,分时段进行录像。时段粒度不大于30分钟,且每天可设置多个录像时段。当某路视频源未按计划录像时,系统应能及时上报告警,通知管理员进行相应的故障定位分析;

系统应支持本地录像功能。在实时浏览图像和回放历史图像时,具有权限的用户启动本地录像功能,把图像临时存储在客户端本地存储介质中。客户端界面上应便于控制本地录像功能的启动、停止。视频客户端可选择播放本地录像;

存储应用管理单元通过网络获取系统中所有视频源的信息,存储到大容量的存储设备中。系统可以支持n台计算机组成的分布式集群存储结构。在这些计算机的通讯底层是我们的高性能通讯平台技术。在正常运作的情况下,每一台存储计算机负责存储整个系统中的某些录像信息。首先我们需要定义存储组,每一个存储组有n路图像组成。我们把一个存储组绑定到一台存储服务器。这样全系统的图像将通过不同的存储服务器进行存储。我们采用的模型是前端分布式录像和后端集中录像的综合方法。具体功能如下:

1)支持直接对中心客户端没有实时浏览的大路数远程图像进行直接录像和备份管理,同时支持管理各种集中存储设备,而不只是本机硬盘。

2)可以对存放在集中存储设备中的数据进行快速检索,并提供服务。

5)可以浏览硬盘、SAN存储设备上的相应监控文件。

7)清盘策略和录像优先保留权。当系统发现存储的容量超过系统规定的最高警戒线,将开始启动清盘任务,这个工作是由维护服务器来管理的,维护服务器将定时检查磁盘的情况,进行磁盘的清理、自动导出等功能。

系统可以协助视频解码器建立与存储资源的连接,可以协助监控客户端与存储资源的连接,实现视频数据回放;

具有同时回放多路历史图像的功能。回放历史图像时,支持暂停播放和重新开始播放,支持图像的正常速度播放、快速播放和慢速播放。快速播放时,支持1倍速、2倍速、4倍速和8倍速播放。慢速播放时,支持1/2倍速、1/4倍速播放、1/8倍速播放。

实现对前端摄像头、编码器状态,传输线路,存储设备,后台解码、管理平台运行情况进行全程监控,能够对视频图像质量进行诊断;

管理平台能自动检测系统内设备(编码器、解码器、视频客户端、存储设备)的工作状态,设备离线时能快速上报告警。设备故障恢复重新上线时,设备能自动重新加入系统中正常工作,原有的配置不发生变化,恢复过程不需要人工参与;

管理员可通过集中的管理界面配置系统内编码器、解码器的参数,可进行软件的升级;

具有完整的安全审计和日志功能,能够记录设备运行情况、各种告警信息、用户登陆日志等。

管理服务器能够对IPSAN存储资源进行统一管理,为摄像头制定存储计划,可以协助视频管理客户端建立与IPSAN的iSCSI连接;

视频管理平台应可以对用户权限进行分级、分组、分设备的管理,可以有效地控制、屏蔽非法用户的连接,保证数据的安全性;

用户的级别至少分为三级:超级管理员(拥有系统级配置权限,可进行用户管理和设备管理)、一般管理员和普通用户。用户的管理和操作权限至少分为用户管理权限、设备管理权限、实时浏览权限、轮巡配置权限、云台控制权限、历史图像检索回放权限、图像备份和下载权限等几种;

多个用户可以同时浏览任意监控点的实时图像,级别较高的用户有优先控制权(如云台控制等)。

系统告警方式分为移动侦测告警、外部接入告警、视频源丢失告警三种:

3)视频源丢失告警:在拔掉视频电缆或者没有获取到视频信号情况下,系统产生无视频源告警;

告警与视频联动:发生告警时,自动切换显示告警视频信息,自动存储告警视频,自动抓拍告警现场图片,并且在客户端以醒目的方式显示告警列表;

告警与控制联动:发生告警时,自动开启现场的灯光,自动启动现场的警号,以及启动其他现场的设备工作;

告警联动输出功能:发生告警时,监控中心具有声光告警、告警打印、告警短消息、语音告警、电子地图告警等多种输出告警方式;同时,告警信息也可以输出给其他的报警处理系统(告警派单系统等);

通过IE可以直观打开视频图像,也可以通过电子地图中的各辖区地图,直观的对全辖区各个摄像机和探测器的布置进行查看,并可以通过点击电子地图上的负责某个区域的摄像机图标可以查看该区域的监控图像。系统支持矢量地图,可以方便的进行地图缩放,可以和GIS无缝集成,便于将来进行管辖范围内的车辆或其它GPS终端设备的定位监控,后期升级并可以将车辆3G网无线视频接入,并通过地图定位车辆。

可以对摄像机云台控制(上下左右,自动),摄像头控制(光圈,变倍,聚焦),辅助开关控制(云台,雨刷)画面效果调节(亮度,对比度,色度,饱和度,音量)快球控制(预制位设置与调用、自动巡航)。

系统可实时监测设备的运行状态,当设备发生异常时能够发出报警,可以在电子地图上显示报警的部位和内容,并有声光提示。管理员可随时查看所有设备的运行情况和所有网内登陆用户的当前活动情况、报警和处置情况以及操作日志等信息,并可以生成统计图表。

系统具有对设备进行定时巡检和校对时钟的功能,巡检内容包括存储状态、网络连接状态、系统运行状态、连接客户端的数目以及设备厂商提供的运行状态参数,将取得的数据存贮在日志中,并能以曲线、图表等方式显示当前或历史的状态。

预览组轮巡切换。预览组可以定制,可以设置1、3、9、16、24、32多画面预览组。可实现开机即自动打开通道开始轮巡。

可以通过网络实时查看所有前端的报警主机的工作状态,并可以控制报警主机的布防、撤防、防区旁路和报警系统复位。

可以通过网络监控到所有任何地方的突发事件报警信息,如劫警、盗警和事件纠纷等,当某个地方发生报警警情时,报警信息自动上传到监控中心,与报警信号联动的现场图像同时传送到监控中心弹出显示并在监控中心自动录像备份,在电子地图上该网点的位置会闪动显示。同时监控中心产生声音或灯光告警。

监控中心可以与安装有对讲设备的事故现场进行双向的语音对讲,通过监控系统中心软件可以连线呼叫前端摄像机所在的区域进行语音对讲,对日常的工作内容实现相互的沟通、制导。

各级领导可利用桌面PC办公系统通过IE浏览器对统计数据(操作员出勤情况、违规操作汇总、报警信息汇总等)、录像资料(非实时录像资料、违规操作录像资料、报警录像资料等)进行查询,并可直接连接实时图像,进行现场监督。

随着数字式监控系统规模的扩大,系统接入的设备会使管理任务越来越大,而系统的运行也可能会受到业务调整的景响,同时系统的各项运行参数也将会不断地优化之中。因此管理平台应具有全网络设备的管理能力,根据接入的硬件设备开放程度不同的情况,能实现至少满足用户日常维护所需的设置能力,并尽可能实现除硬性故障外其它各项的设备维护与管理能力。

这些管理能力将会具体体现在以下几个方面:

?设备运行状态的监视

?模拟矩阵的多级级联联网管理

?硬盘录像机或视频编码器的运行参数在线修改

?集中存储设备的运行参数修改

?辅助故障诊断与报告

?软件远程升级

硬盘录像机或视频编码器的可修改的运行参数包括:视频格式(CIF/D1)、传输码率调整、字符叠加修改、摄像机索引名修改、录像策略、外接告警源配置、云台或快球摄像机通讯格式设置等。

复杂的分布式网络视频系统需要实现多个子系统的互联,初次安装调试可能会需要进行几千甚至上万参数的配置,实际运行中也经常需要新增设备或进行参数调整,这些工作已无法通过简单的命令行语句来完成,依托开发人员来完成系统设置和维护将导致系统实施成本剧增并无法完成向业主的交接。

瑞光极远视频监控管理平台支持各类具备通信接口并提供通信协议的设备接入,所有的图像资源实行统一编号、统一配置、统一调度和统一管理。管理员可以对系统中的任何一种设备进行远程批量读取和配置,并可分别或分批调整设备的各类参数;系统设置的过程是在后台运行的,不影响用户当前的监控操作。

2.2.2.3.2用户管理

2.2.2.3.3日志管理

2.2.2.3.4录像资料管理

2.2.2.3.5维护管理

2.2.2.3.6操作管理

网络客户端可实时监视多路实时图像信息并实现一机同屏同时监视;多个网络客户端可以同时监控任一前端图像。在电视墙上可以实时显示前端任意一个监控点的图像,可以轮巡切换显示。在网络条件支持下,位于不同地点的多个用户可同时在线观看系统内任意网点的实时视频资料。在个人监控终端上可以进行4到16分割的多画面显示,每个画面都可以任意切换系统内的图像,并可将图像的多画面组合、轮巡切换方式以及摄像机预制位等监控模式以文件的方式进行保存,方便多次调用。

摄像机分组:支持按照监控区域、管理权限和实际使用情况(如行进路线)分组进行切换选择,设置简单。

摄像机信息设置:可以设置系统内所有摄像机的位置、IP、别名、所在区域、场所等信息。

云台和快球控制:支持方向控制、自动扫描、预置位管理、光圈焦距管理、镜头缩放;云台速度可调;支持灯光、雨刷、电源开关控制;支持自定义辅助开关控制;支持摄像机锁定与解锁;方便进行云台/快球控制器的参数设定。具有全功能的云台镜头控制界面和通讯协议自定义功能,可配接多种解码器;可设定并控制高速快球的全方位无级变速、预置位控制、巡航控制等;

2.2.2.3.7报警管理功能

报警接入:通过I/O报警输入或RS232串口,系统能接入各种标准的报警信号;支持多种型号报警盒和报警主机的连接。

远程报警及联动控制:检测多路报警信号,当发生报警时,自动启动各种对应的联动设备,将视频切换到相对应的摄像机,触发自动录像,通过网络向监控中心报警,客户端弹出报警信息提示。

系统报警事件可细分为设备故障告警、传入式告警和网络联动型告警几种。

管理软件平台以一定的刷新速度与前端安装的设备进行通讯,并处理各种设备的请求指令。在这刷新周期内,如果设备未响应管理软件平台的指令时,可认为设备故障或网络故障,并以此为扩展,实现全网络受管理设备的故障告警显示与分析。最常见的有以下几种:

硬盘录像机、编码器非计划性掉线告警

单路视频丢失或异常告警

网络阻塞告警

存储设备工作异常告警

本告警类型指系统接入并已完成配置的各类开关量告警等,包括软件识别到的其它告警。

各类人工按钮式告警

探头传感器式告警

运动量侦测告警

系统软件平台可接受开放式数据库表单类的告警,如110报警处警中心报报警、车牌黑名单报警等。系统软件平台有相应的数据库查询与触发策略,可根据接口类别,系统软件平台做出处理指令。

告警事件产生后,系统以弹出式事件框的形式通知值班人员,并辅以声光提示。告警事件显示被视为级别最高,并可根据预先的定义,将各类告警分为一般、紧急、严重三个级别,严重级别会要求优先处理,任何一条未被处理的告警事件将会长期显示在最顶层,以提示当事者。

系统软件平台可将告警事件发往指定的值班台位处理,可以指定值班台位工作站的IP地址,也可指定处理的用户账户。告警事件可以发往一个值班台,也可发住多个值班台。直到事件被处理后,告警方会消失,处理人也可将处理结果以简短信息加入备注栏中,以便日后待查。

警务事件的预案是有必要的,在发生突发事件时,除了出动必要的警力外,系统软件平台还可以做出一连串的动作反应:

?主操作台自动切换到地图模式,显示告警源位置

?启动录像

2.2.3远程教育子系统

?多媒体技术:通过彔播、视频、电子白板等工具提升教学质量。

2.2.4校园广播、背景音乐子系统

智慧校园给您带来的不仅仅是生活的便捷和舒适,随着背景音乐系统,悠然漫步。在面对突发事件时,也可发布紧急通知和广播。

背景音乐可以分区广播,也可以用户通过智能终端定制,设置按优先级划分的多机广播控制模式,如商场、教学楼、食堂、住宿楼都可以自己定制音乐。

所有广播终端均使用IP立体声广播广播终端。现有的广播系统也可以改造。

广播系统采用基于IP数据网络的纯数字化网络音频广播系统,系统支持各种模拟音源的数字化转换,同时作为数字化的音频广播系统,直接应用数字格式的音频资源。根据监狱广播区域的不同,将系统分为一个广播主控中心和多个广播分控中心。

总控中心作为广播主控中心,采用数码广播主机结合多媒体主控软件,实现对整个监狱的广播。总控中心可直接与两个岗哨的执勤武警广播和对话,处置警情。各分控中心作为广播分控中心,通过多媒体副控软件实现对各监区的单独广播。监控中心常态职责是周界监控,当某一防区出现联动示警,相临近的两个武警岗台上的广播(对讲)设备自动与总控中心建立对讲广播状态,影视墙显示广播接入状态。撤防后,自动复位。系统总平台详细记录警情事发及处置的全过程。

广播系统具备以下主要功能:

1)消防联动紧急广播

消防紧急报警时,可以一一对应,或一对多组,自动进行紧急广播。

2)点对点寻呼广播

分控工作站可用话筒通过声卡对广播终端进行单点、分组的寻呼讲话广播。

3)寻呼对讲功能

对讲终端之间可以相互对讲。从而实现办公室对任意区域的广播讲话,值班室之间、指挥中心与值班室之间的呼叫对讲。

4)支持单点播放

2.2.5校园一卡通子系统

一卡通系统以IC卡为信息载体,以IC卡读写机具为信息交换装置,以计算机和通信技术为手段,将校园内的各项设施连接成为一个有机的整体,在该一卡通系统中,学生、教职工、访客等凭一张代表个人身份的IC卡,即可实现校园内的身份识别、车辆出入管理、门禁管理、消费管理、保安巡更、考勤等“一卡通”功能。并提供校园学生、教职工的虚拟货币结合,实现电子钱包支付、联机刷卡支付等功能,给使用者一个更安全、便捷、舒适的工作生活环境。给管理者提供更便捷的管理手段,将校园内的各个子系统有机结合,形成一个完整的智能一卡通系统。

企业一卡通系统是架构在校园网上,利用计算机、网络设备、终端等设备,充分发挥网络优势,借助于IC卡片为载体,实现先进的信息化管理的系统。从IC卡数据角度出发,通过对IC卡应用流程的系统分析,将整个网络系统架构采用三级平台结构:数字厂区中心数据作为一级平台;前置服务系统作为二级平台;各应用系统为三级平台。

一级平台:校园的共享数据中心、统一身份认证和统一门户系统作为数据交换和共享的核心;

二级平台:前置服务作为应用接入二级平台承载了数据传输、负载均衡、接入审核、第三方子系统协调、隔离应用的直接对数据库的操作,大大提升系统性能。

大型一卡通主体设计采用了三层架构,更好的处理性能、各系统职责分明,由各种功能模块化构架而成,在一卡通管理部分的某个功能模块升级或改动时,其它模块无需重新编译,只需少量的配置或设置就能完成。在各应用系统升级或改动时,平台以及相应的管理部分无需任何改动,只需根据系统代码、机器代码、IP地址等注册信息进行简单配置即可。完全达到了多种应用分步建设,独立运行,集中管理,数据全局共享。

系统结构设计上充分考虑了联网/脱网的两用性和兼容性。

系统的运行模式一般有实时通讯和非实时通讯方式之分。结合多年的工程实施经验,我公司认为一个稳定、安全的校园一卡通系统必须是两种运行模式紧密结合使用的系统,即不仅可以联网使用,也可以脱网使用。联网时,系统以联机通讯方式进行,各种数据自动进行交换。一但网络出现故障,支付识别介质的卡片及终端设备仍然可以脱网正常使用。

系统总体结构图如下:

2.2.6校园安保对讲子系统

2.2.7校园车辆管理子系统

车辆管理系统包括车辆管理、停车场交通规划、人行诱导等几个方面。所有出入口均采用联网式管理,收费方式采用Mifare卡,分固定、临时等计费方式。

停车场出口有本市主要路网交通状况图,入口有停车场停车位用闲指示牌,内部有停车诱导牌,对重要车辆可进行全程引导。

通过一卡通刷卡感应方式对进出校园大门、地下停车场的车辆实施科学管理,住户可与出入口管理、单元门等管理系统共用一张卡。来访车辆可使用临时卡出入,并配合有车辆的图像对比功能,一是保证了业主的车辆安全,二是杜绝了闲杂车辆的驶入,且能扩充至校园消费领域。

该系统可实现如下功能:

?临时车收费功能:临时车进场时从出票机中领取临时卡,出场时需缴纳规定的费用,并经保安确认后方能离开;

?停车场管理功能:停车场管理功能是对停车场信息集中汇总、综合处理、智能反应的核心功能,管理者通过停车场管理功能全面掌控停车场各项信息指标,实现综合发布、统一调度、自动备份、报警提示等功能;

?车位引导功能:通过短信查询、网上查询、终端显示等多种方式向驾驶员提供停车场的车位占用状况、内部行驶路线等信息,以优化、便捷的方式引导驾驶员找到停车位;

?反向寻车功能:反向寻车功能,通过智能终端或手机短信查询车辆所停的位置及引导路线,方便用户尽快找到车辆停放的区域;

?特殊车辆管理功能:特殊车辆管理是智能停车场的一项重要升级功能,利用车位感知、视频识别、智能读卡等技术手段,为特殊车辆提供专属权限,停车场入口能够主动识别特殊车辆身份,自动引导进入专属车位。当特殊车辆的车位被非法占用时,系统自动予以报警;

?图像对比功能:车辆进出停车场时,数字录像机自动启动摄像功能,并将照片文件存储在电脑里。出场时,电脑自动将新照片和该车最后入场的照片进行对比,监控人员能实时监视车辆的安全情况;

2.2.8水电气远程抄表子系统

远程抄表计量系统是校园智慧化重要的组成部分,它将取替传统的上门收费及IC卡计量收费方式,使学生宿舍、教职工宿舍、教室以及办公楼的水、电、气、暖、热表的计量更准确、方便、快捷,便于集中管理。

2.2.9校园路灯照明、景观灯子系统

路灯监控是通过网络,对道路、景观灯等进行开关操作,并可通过中心监控平台对灯的状态进行监控,极大的节约了人工成本、电费等,提高了管理效率。

2.2.10公共区域WIFI覆盖及认证系统

Wifi信号覆盖包括内网和外网两个网络的wifi信号覆盖,覆盖范围主要是教学楼内、餐厅以及校园公共部分。内网wifi主要用于发布校园内工作人员、教职工和学生之间短信息的传送和交流,也可以是通知或提醒,入网时需要输入密码。外网wifi可以免费使用,外网wifi覆盖主要用于访客或人员与internet网之间的交流互动,免费WiFi是吸引顾客必不可少的一部分。而免费WiFi也是一个非常好的宣传工具,当顾客链接上你的免费WiFi热点后,打开浏览器后,会自动的弹出一个WiFi的欢迎界面,而这个界面可以给学校进行介绍宣传。

THE END
1.线上教育系统开发:打造高效互动的学习平台随着互联网技术的飞速发展,线上教育已成为教育领域的一股重要力量。线上教育系统作为连接教师与学生的桥梁,其重要性不言而喻。本文将详细介绍线上教育系统开发的各个方面,为教育机构提供一份全面的开发指南。 二、功能设计 学习平台 线上教育系统应提供一个功能完善的学习平台,包括课程展示、视频播放、资料下载、随堂https://pbids.com/aboutUs/pbidsNews/1861300381964931072
2.在线学习中心重塑教育未来之路协同办公系统1、资源共享:在线学习中心打破了地域限制,让优质教育资源得以共享,无论是知名大学的课程,还是专业机构的培训,都能通过网络平台,让更多人接触到高质量的教育资源。 2、个性化学习:在线学习中心提供了丰富的课程资源和多样化的学习方式,学习者可以根据自己的兴趣、需求和进度,自由选择学习内容,实现个性化学习。 http://www.istopclub.cn/post/1892.html
3.如何使用天津市基础教育网络教研平台进行教学备课?3. 教学功能 除了备课功能外,该平台还具有强大的教学功能。教师可以通过平台在线布置作业、发布通知、开展讨论等活动。同时,还可以利用平台内置的视频会议工具进行远程授课和互动交流。 4. 数据统计与分析 天津市基础教育网络教研平台还具有数据统计与分析功能。通过收集学生在平台上的活动记录和作业完成情况等数据,系统能https://www.68jy.net/zixun/rukou/121426.html
4.智慧教育:智慧教育业务分析—上海艾艺二、智慧教育政策分析 2012年3月教育部发布《教育 信息化十年发展规划(2011-2020年)》,开启我国“教育信息化1.0”时代;9月,国务院明确“十二五”期间以建设好“三通两平台”的教育信息化工作为抓手,推进智慧教育。 1.网络宽带校校通 解决各级各类学校的宽带接入问题 https://www.adinnet.cn/bloginfo/2020_09/blog_5125.html
5.2022年职业教育国家级教学成果奖“数字化”主题获奖成果分析通过对2022年国家级教学成果奖背后的职业教育数字化实践进行分析,总结了职业教育在大数据、智慧环境、在线学习空间、智慧信息系统、虚拟现实、人工智能、数字生态等方面取得的成绩和经验;剖析了在资源共建共享、网络平台功能完善、学习环境数字化改造、虚拟仿真软件研发、院校治理能力提升等方面存在的主要问题;提出创新体制https://www.lnxdfwxy.com/info/1046/9319.htm
6.网络中心“管理服务”两章,加强了职业教育教学中信息化对产教融合办学、校企合作人才培养、实验实训与顶岗实习、职业培训等的支撑要求;将原“基础设施”改为“支撑条件”,并将其中的一节扩展为新的一章“网络安全”,以适应当前网络风险管控的需要;将信息化组织管理保障的相关内容从原“总体要求”中抽取出来,新设立一章“http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
7.中职在线教育平台官网入口,怎么注册各高校要创新在线教育管理模式,充分发挥网络教学平台提供的各项教学管理功能。教务部门要做到对本校每门线上课程运行情况的实时监控;教师要做到对教学课程中每名学生完成各教学环节相应学习任务的管控;学生要积极配合教师完成线上学习任务,确保“教师真在教、学生真在学”,保证教学进度和效果。创新线上考核模式,坚持“https://www.zhijiao.cn/news/detail/77842
8.产品运营评价(知乎产品运营分析)?知乎产品运营分析 从一个备受专业领域喜爱的垂直知识社区到如今两亿用户的泛知识平台,知乎舍弃了很多——为了做用户下沉,知乎水化被人诟病,slogan曾一度被网友恶搞成“与世界分享你刚编的故事”。 今年四月,知乎发布了全新品牌片,并把slogan从 “与世界分享你的知识、经验、见解”换成了“我们都是有问题的人”https://www.niaogebiji.com/article-626120-1.html
9.2020年教育信息化发展分析本部分以可视化图表的方式,从数字校园建设与发展、数字资源开发与应用、教育资源公共服务平台发展、在线教育发展规模以及教育信息化经费保障五个方面呈现“十三五”时期教育信息化的发展情况,同时通过历年数据的对比分析,展示“十三五”期间我国教育信息化取得的丰硕成果。 https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
10.产品分析:为何斑马英语成吸金怪兽?四、产业链分析 在斑马英语应用中以及整个C端幼儿启蒙市场中,主要有三大参与方:平台方,内容消费者,投资者,不论任何公司以及产品想要生存以及更好的发展都必须平衡满足各方的需求,这十分考究一个产品经理的平衡决策能力。 下面将从斑马英语为引,探究一下在启蒙教育中三方究竟有哪些需求,以及斑马英语是如何满足并平衡各https://maimai.cn/article/detail?fid=1412879648&efid=zblQwE8w7plsQQLXOcx_Nw
11.2023年河南省中等职业教育技能大赛网络建设与运维项目比赛试题(一"网络建设与运维"竞赛共分A.网络理论测试(从公布赛题模块一中随机抽取100道);B.网络建设与调试;C.服务搭建与运维等三个模块。竞赛时间安排和分值权重见表1 GeekSec专注技能竞赛,包含网络建设与运维和信息安全管理与评估两大赛项,及各大CTF,基于两大赛项提供全面的系统性培X,拥有完整的培X体系。团队拥有国赛选手https://developer.aliyun.com/article/1501177
12.QT教程QT6Web应用实战QTqt6开发云端应用网络通信是 Web 应用的核心功能之一,优化网络通信性能对提高整个 Web 应用的性能至关重要。优化网络通信性能的方法有很多,例如,使用 HTTP_2 可以提高网络传输的效率,使用 CDN 可以减少网络延迟,使用数据压缩可以减少网络传输的数据量。 四、使用性能分析工具 https://blog.csdn.net/mtyxb/article/details/137740634
13.教育国产化OA方案信创OA国产化OA系统5、大数据分析平台,即BI报表系统 以“思想引导、学业引导、服务引导”为目标,运用大数据、云计算等信息技术,结合特定的机器学习、数据挖掘算法,着力开展校园网络文化建设、个性化教育引导、学生学习成绩预测、教学方式方法改善、重大教育决策制定、教务教学管理优化等教育大数据相关基础应用。 https://toppingsoft.com/html/jjfa/jianzhu/
14.新余市职业教育中心2021年质量年度报告通过政府采购招标完成了电子商务实训基地三个机房建设,为学校新增123个实训机位;持续推进完善智慧校园平台的各模块功能升级;智慧校园平台通过了信息系统安全二级等保测评;完成了79个教学终端的集中控制管理软件的采购安装,为学生营造了健康的网络教育环境,提升了教育信息化教与学的体验;学校新校区信息化建设持续推进中,已经http://jyj.xinyu.gov.cn/jyj/zdzy/2022-03/11/content_61ac8682b4a644e9a119ba6e471a8830.shtml
15.教师远程研修观评课报告(通用18篇)授课教师根据学生的认知规律和学情分析,将教学任务由浅入深,由易到难,促进学生理解和掌握知识,使新知识的建构更加自然顺畅,真正是水到渠成。采用多样的教学组织形式,方法灵活多样,寓情感教育于教学过程中,潜移默化。 在教学中,从课堂组织来看,四位教师对教学理论的理解无疑是深刻的`,并做了大胆的尝试。情景教学https://www.wenshubang.com/baogao/146203.html
16.学校教育信息化建设实施方案(通用12篇)“三通两平台”:教育部提出要建立较为完善的教育资源云平台,形成资源服务的云模式。大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教https://www.oh100.com/a/201703/503933_2.html
17.大连职业技术学院5、分析研究学院就业质量,探讨校外教育评价途径,促进学院人才培养质量。 谈谈高职教育中的素质教育 丁瑞 一、在高职教育中推行素质教育的必要性 1、高职教育的现状与素质教育的差距 高职教育不是天然的素质教育,它与素质教育有着一定的区别: (1)从教育目标来看 https://zzb.dlvtc.edu.cn/web/guest/detail?articleId=93F1A4D0-7578-5378-0D01-0E4E79AF8AD1
18.教育论文格式模板(精选7篇)显而易见网络教育中有大量的用户群体(学生和老师)参与;网络教育平台中教学教务系统和学生学习支持服务系统是教师和学生进行教育教学的两大系统;同时网络教育后台对学生学习行为进行实时的记录、跟踪、分析和监控;老师根据学生学习内容和学习行为适时调整教学内容和教学方式,学生根据个人学习进度及时调整学习进度和学习强度。https://www.yjbys.com/bylw/lunwengeshi/106578.html
19.最全盘点:2021年优秀网络安全并购交易网络性能管理公司LiveAction收购了网络检测和响应(NDR)提供商CounterFlow AI。该交易将为LiveAction的网络性能监控和诊断平台,添加用于安全事件检测和响应的加密流量分析功能。NetOps和SecOps团队正面临着隐藏在不断上升的加密流量中的高级安全威胁,并且在协调分类警报和潜在事件方面浪费了过多的时间。今天的企业需要网络性能https://www.51cto.com/article/683067.html
20.中国视频会议行业现状调研分析及市场前景预测报告(2024年版)目前,视频会议平台提供了高清视频、实时协作工具和集成的会议管理功能,支持大规模的线上会议和虚拟事件。随着5G网络的普及,视频会议的质量和稳定性得到了显著提升。 未来,视频会议将更加融入人工智能和虚拟现实技术,提供更加沉浸式的会议体验。AI将用于优化视频质量、翻译和字幕服务,以及情感分析以改善会议效率。虚拟现实https://www.cir.cn/R_ITTongXun/09/ShiPinHuiYiWeiLaiFaZhanQuShiYuCe.html
21.湖南省教育阳光服务大厅湖南省教育阳光服务网络平台是集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多种功能于一体的网上服务平台,由各级教育阳光服务网上大厅、教育阳光服务管理系统和教育阳光服务监察系统组成。 1.各级教育阳光服务网上大厅:省、市州、县市区教育行政部门基于本单位政务网站(门户网站)开设子站、页面、专题或栏目,统一http://fuwu.hnedu.cn/web/article_detail.jsp?id=ff80808150943e2c0150a38f98cd02a5
22.短信验证码解决方案可以看出,准确的市场分析是市场营销的关键,因此教育机构在进行短信群发招生之前,有必要进行市场分析。而在正规短信平台上,也会有数据统计和分析功能。它可以对不同的内容进行多次测试,并选择最佳的解决方案为培训机构提供用户群体方向,以确保短信群发的有效性。 https://www.1086sms.com/fwzx/jjfa_176.html