xx区xx镇xx村位于xx区西北商洛路x公里大荆与李庙之间的一条山沟内。本村辖x个村民小组，全村x户，人口x人，x名劳力，有耕地x亩，人均x亩。全村总面积x亩，有桃、杏、李梅经济林x亩，核桃新建园x亩。全村是一个气候温和、土地肥沃、交通便利的浅山川原区。先后筹集资金x万元，修筑通村公路x公里。从2010年开始栽植良种核桃建园发生了翻天覆地的变化。现有核桃良种园面积x亩，占全村总面积的x%，已有x亩进入挂果期。全村副业各项人均收入x元，把核桃资源作为经济增长又一新的亮点纳入议事日程。今后还需在补植、科管、防虫等方面下功夫，力争实现xx村宏伟目标。
二、主要工作
1、制定全年工作计划，以良种核桃建园为己任，确保示范村核桃发展。今年3月份，帮助xx村制定全村发展规划，制定核桃科管工作年历。精心抓好产业布局，规范化经营、专业化生产的路子，召开村组干部会议2次，群众会1次，充分征求群众意见，广泛宣传核桃生产的良好机遇，核桃市场行情看好，价格稳定，政府种苗扶持，以提高农民群众的积极性。
2、以提效增收为目标，加大技术指导培训工作。全年共组织建园、科管、防虫培训班x期，培训农民技术员x人次，发放技术资料x份，科技图书x本。使群众从思想上彻底转变到产业经营上来。
3、以核桃科管为重点，确保核桃基地建设。全年共补植良种核桃x亩x株。修枝、定干、除萌、施肥、防虫共x亩1x株。全村为每户购买核桃专用肥1袋，每袋村上再补助x元，共计x袋。
4、组建农民核桃技术服务协会1个，认真落实核桃产前、产中、产后服务工作，确保核桃经营、收购、销售一条龙服务。
三、一年来核桃科管工作体会
四、工作存在的问题
xx村核桃产业从近几年才开始，产业发展缓慢，规模小，大部分还未进入挂果期，单位面积效益比较低，全村大部分劳动力外出打工，在家经营的大多是上年纪缺少技术的劳动力。加之资金短缺，要达到全面科学经营管理还有一定差距。一些群众受小农意识的束缚，还未从农耕经营模式上转变过来，形成村上干部心热群众冷的现象。要从“粮农”转到“林农”上来的一个大转变还需要一个过程。
五、今后工作的打算
1、理清核桃产业发展的思路。以宣传做好群众思想转变工作，加强技术培训，采取政府引导，企业带动，技术协会服务，向核桃产业大村奋斗。
2、制定长远发展目标，突出工作重点。根据省政府“以建设绿色基地为重点，实现陕南突破发展”的总体要求。与区政府“十二五”发展规划结合起来，“一乡一业”、“一村一品”，建设千亩核桃良种基地建设任务。在各级部门争取资金、种苗、农药、化肥等物资和技术的支持。
一、加强领导，增加投入
XX年9月4日十届县委第xx次常委会研究决定成立**县知识产权局，挂靠县科技局，实行两块牌子一套人员。XX年为了加强我县知识产权工作有序积极开展，提高知识产权工作的领导，我局由部门主要领导任局长，一名副局长分管具体日常事务。同时为了保障知识产权工作做到具体化、日常化，从我县十分困难的科技经费中拔出2万元作为知识产权工作经费，为我县开展知识产权工作提供了组织和经费保障。
二、活动开展情况
1、知识产权周活动情况
2、“科技活动周”开展情况
为了营造科技活动周宣传活动声势浩大、内容丰富，县科技局联合县科协、县地震局、县林业局、县农业局、县610办等12个部门利用人流大的当地民族街天，进行宣传活动：一是设点咨询工作。科技活动周围绕我县产业培植特点、农民春耕防病工作，结合参加单位各自的职能，设置农业病虫害、科学种植、养殖等12个咨询点，咨询750人次，内容包括八角修剪技术、科学养猪和水稻稻飞虱防治技术等;二是宣传资料工作。为了提高科普知识宣传，强化农民科技意识和提高农民各种防范意识，宣传放发《中华人民共和国科技进步法》、《防洪法》、《中华人民共和国畜牧法》等法规、条例760份，放发石斛种植技术、茶叶采摘技术、快速养猪法、猪蓝耳病防控手册等科学种植、养殖资料17000份(册)，反对xx幸福安康、地震自救基本知识、植物疫病检测等内容展榜128块(幅);三是电视宣传。为了加大科技活动周宣传效果和宣传面，进一步扩大宣传周活动的社会影响，利用2台电视机宣传“科技在我身边”、科学养殖等光碟5盘。并利用地方有线电视台继续宣传三天。通过开展科技活动周宣传活动，拉近了科技与农民生产中的距离，提高全县公众学科技意识和用科技意识，对进一步推动我县科技工作起到了积极作用。
三、存在的问题
1、各级领导对知识产权在经济社会中的地位和作用认识不够，公众的知识产权意识不强。
2、企业和事业单位掌握与运用知识产权制度的能力较弱，缺乏知识产权管理和调应对纠纷的专业人才。
《湖南科技年鉴》是一部由湖南省科技厅主办的地方性行业年鉴。全书包括科技活动、特载、行业科技、高等院校等13个部分。据初步统计，中南大学、湖南大学、湖南师范大学等10多所高校，连续多年为《湖南科技年鉴》提供稿源，使每年高等院校部分组稿工作非常顺利。高校科技作为湖南科技年鉴的重要组成部分，具有其独特性。如何发挥高校科技在湖南科技年鉴中的重要作用，全面反映每年度高校科技成就和经验，以及高校科技的新情况和新动态，应当逐步建立高校科技编撰规范化标准，从资料采集、框架结构设计、条目制定、条目内容等多方面进一步规范化，对充分发挥高校科技在湖南科技年鉴中作用具有重要意义。
1高校科技组稿规范化操作运用
高校科技组稿在湖南科技年鉴中的应用，通过多年的实践，不断总结和吸取经验，逐步确定采集资料范围，框架结构基本稳定，条目制定逐渐固定，从而使条目内容更加具体有说服力，让年鉴成为供读者借鉴的、知识密集的、智力密集的、权威性和资料性的工具书。全文应该彰显“教育科技”这一主题，把上一年度的高校的科研成果、科研人员、科研平台、学科建设、科研改革与发展情况为侧重点，客观如实地记载下来，具体从“全”“总”“准”“深”以下方面规范化：
1.1体现“全”，采集的规范化
好资料决定好年鉴，采集作为编写基础，怎样采集及时、完整、系统来选好高校年鉴材料，这是值得年鉴供稿单位必须思考的重要问题。一是加强高校科技资料的日常收集工作，通过学校官网，先了解学校行政机构设置，包括：学校的学科建设、平台建设、人才培育等情况，通过学校的工作简讯，把年度学校的大事、要事提炼出来。二是收集学校年度总结和学校各业务办公室年度总结，充分了解学校总结和业务办公室总结之间的联系，你就会发现，学校年度总结材料其实是业务办公室的总结材料的“缩写”，是结合业务工作总结高度概括得来。总之，全面采集好材料就是为下步框架设计打好基础，应做到采集材料要系统有序，采集学校各方面的信息，追求信息内容的最大化和信息价值的最大化，增大年鉴的信息含量，使年鉴的内容更为丰富。
1.2体现“总”，框架设计的规范化
好的框架设计是保证年鉴质量的重要前提，怎样规范栏目和条目，怎样做好两者之联系，是我们急需解决的重要问题。首先，要考虑哪些高等院校进入年鉴篇，应做到覆盖面广、分类科学、层次清晰、结构逻辑严谨，把控好高校科技栏目内容，先从网上查询湖南省高校清单，了解学校排名，把湖南有实力和有代表性的高校选出来；再通过查询学校类型，如综合类、师范类、工科类、农业类、林业类、师范类、医学类等学校特色选出来。结合两者之联系，确定高等院校篇下设中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学等13个栏目，以后还要逐步完善，吸引更多有代表性高校入选科技年鉴。最后，为保证年鉴全书的比例，高等院校篇控制在14至15个栏目，每个栏目控制在2500字至3500字左右为宜。
1.3体现“准”，条目制定的规范化
好的条目是反映高校科技成就的最好表现形式，如何规范条目制定是我们重点考虑因素。条目是年鉴内容的主题，条目的标题是条目的眼睛，在年鉴中具有举足轻重的作用，也是读者了解年鉴内容的一个窗口。好的条目标题能起到“画龙点睛”的作用，能够把读者吸引到年鉴的条目内容中去。
首先，条目选题规范应根据学校年度工作总结和各业务办公室总结来定条目，一般采用复合条目和单一条目设定。其中：概况条目又称“复合条目”在栏目中起统领总揽和承上启下的作用，表现形式主要是由文字叙述和数据陈述给合，要从总体上全面反映高校发展的各个重要方面，要高度概括高校科技工作全貌，要包括基本情况和工作进展及主要成绩，要有基础数据做铺垫，所选数据指标要尽量保持连续，既全面又有高度，逐层深入。概况条目篇幅不宜过长，但决不能降低有效信息含量，一般控制字数在300字至500字左右为宜。单一条目可以按分类法（按同类性及从属关系）和主题法（按不同资料主题分类），两者相结合，挖掘高校工作的新变化、新特点、新成就、新问题，反映高校新事、大事、要事、特事，通常设置7至9条为宜，每条目字数控制在400字至600字左右为宜，条目标题字数应控制在4字至9字为宜。
1.4体现“深”，条目内容的规范化
条目内容是反映栏目质量最重要的关键环节，也是决定栏目质量高低的重要标志，如何规范条目内容显得时分迫切，也是我们最关心的重要问题。首先，标题内容要一事一立条的原则，不允许涉及与主题无关的其他内容，内容记述具体、特点突出。如介绍科技项目与经费条目，采用总分的方式一一进行陈述，先把总体项目及经费进行陈述，后再分类介绍承担的各项目及经费情况，这样即反映了项目经费的综合情况，又对各分项目经费进行了详细说明。再如：重点学科建设，先介绍学校重点学科有哪些，后绕重点学科所做了哪些工作，采取哪些措施、经历的主要过程等方面来推动学科建设工作，以及在重点学科方面获得的经济效益和社会效益情况都要交待清楚。其次，标题内容要开门见山，直陈其事；要用事实说话，寓理于事；要突出重点，就实避虚；要有宏观和全局的意识；从总体上、本质上和发展趋势上去记叙高校某项工作或学科的发展变化情况。
2高校科技组稿规范化操作普遍存在的几个问题
高校科技组稿在湖南科技年鉴中的质量参差不齐，规范性操作不严，归纳起来，普遍存在以下问题：
2.1采集定位不够准确
总体上讲采集的资料缺乏全局性，高校年鉴是一种资料性工具书，因此应定位于为学校教育发展提供可借鉴的资料。但在年鉴的编撰过程中，有些学校年鉴往往只是总结一年的工作，与工作总结无异，没有真正体现出年鉴的特点。要充分发挥年鉴的使用价值，就要明确年鉴定位，与年终总结区别开来。能反映高校教育科研水平、教育科技发展状态以及学校教育科技改革和发展的突出成绩和基本经验的信息，以实现其资政、教化、存史的功能。
2.2框架设计还不够完善
高校科技框架要客观、准确地反映高校科技发展的面貌，选出有代表性的学校来反映高校科技发展变化形势。由于高校设计框架结构设计不合理，导致未能体现学校特色、年度特色，没有抓住学校的强项、独到之处和发展特点，没有根据学校特色做出适当的调整和优化，缺乏固定的体例，在形式和内容创新方面存在不少问题。没有反映年度特点的专题栏目，重要信息资料不全，信息挖掘能力缺乏，不能更好的反映出学校的新发展、新成就、新特点。
2.3条目标题选定不突出
2.4高校条目内容数据缺失
关键词：农业技术推广；运行机制；创新
进行临洮县基层农技推广体系改革新机制研究，是为了探索农技推广工作高效运行机制，制定一套适合新形势下农业区域经济发展的科学、规范的基层农技推广体系。本文聚焦临洮县农业技术推广中心，从创新推广方式、改进基层农技推广体系、健全激励机制出发，健全各项规章制度、规范内部管理、按区域特色制定推广任务，探索新形势、新阶段政府主导与农民需求相结合的农技推广新机制。
1临洮县农技推广概况
1.1人员结构
临洮县农技推广中心为全额拨款事业单位，主要负责全县农业技术推广等工作。中心内设农技站、植保植检站、土壤肥料站等8个站室，现有农技人员42人，其中：主任1人、副主任2人、技术干部33人、技术工人5人、职员1人。技术干部中有高级农艺师12人、农艺师28人、助理农艺师2人；技术工人中有高级工2人、中级工4人。文化程度本科学历17人、大专生14人、中专生11人。18个乡镇农技站现有在编技术人员131人，其中技术干部124人、技术工人7人；技术干部中有高级农艺师10人、农艺师22人、助理农艺师92人。文化程度本科36人、大专67人、中专学历及以下28人。年龄为40岁以下35人，40岁以上96人。
1.2作用发挥
临洮县农技推广中心1984年成立，主要承担推广省、市、县级农技、植保、土肥、药材等试验示范项目及指导服务当地农业生产。近年来，科技创新、新品种、新技术、新材料更新速度加快，每年承担省市县安排的试验示范达70～100项、举办各类培训班45期以上，培训人员11万人次左右，全县技术覆盖率达90%以上。2020年，全年全县完成一产增加值16.8亿元，农村居民人均可支配收入9467元，增速7.1%，位列全市第一。全县播种各类农作物138.75万亩，其中冬春小麦9.45万亩，玉米18.15万亩，马铃薯60万亩，蔬菜27万亩，中药材17.70万亩，其他6.30万亩，粮食总产量达到24.46万t。在以上成绩的取得和全县粮食连年丰收的背后，临洮县农业技术推广工作功不可没。在农业技术推广工作中，临洮县农技推广部门始终把农业增效、农民增收作为第一目标，创新推广模式，采用新优技术、培植高效产业，全面提高为农民服务的水平，为临洮县政府指导生产当好参谋发挥了重要作用，为临洮县粮食增产作出了重大贡献。
2存在的问题
2.1工作经费严重不足
工作经费严重不足，省级年度下拨少量资金，市县基本不会给县级农技推广部门下拨专门的农技推广工作经费，各乡镇农技推广站就更困难了，农技推广缺乏必要的工作经费，存在无钱干事的局面，影响了当地农技推广工作的正常开展。
2.2技术服务半径过大
由于临洮县现有18个乡镇由2004年最早的34个乡镇合并而成，各基层站所技术服务范围由以前的最远不超过20km变为现在的50km左右，技术服务半径过大，加之缺乏交通工具，在很大程度上影响了农技推广工作的正常开展，部分边远村社出现技术服务空白。
2.3人才结构失调
人才结构不适应新形势下农技推广工作的要求，主要表现为普通技术人才多，新特技术人才少；产前、产中服务的人才多，产后营销服务的人才少等。据不完全统计，全县农业系统目前实有从事农业技术推广人员565人，但2000年以来，进入农技推广系统的306人大部分通过公开招考进入，这部分人员中农业专业毕业的仅有31人，仅占全部农技推广人员的5.5%，其余皆为其他专业，而且现有人员中熟悉传统粮食作物、传统养殖方法的人才较多，而急需的蔬菜、花卉、中药材等特色产业和现代化养殖人才十分稀缺，并且集中在种植环节，从事营销的基本没有，作为专业性推广机构这显然是不够的。
2.4服务形式单一
现有农业技术服务形式比较单一，服务单位基本只有县农业技术推广中心、县畜牧中心、县农机推广中心等公益性推广机构承担，服务内容也只是省市县各级业务部门下达什么就推广什么，至于当地到底适合推广哪些技术，由于缺少资金，加之社会化技术力量基本不参与，缺乏主动性，导致全县农业技术服务相对滞后。
2.5年龄结构老化
比如临洮县农业技术推广中心平均年龄46.7岁。其中35～40岁人员11.9%，40岁以上人员88.1%，县直农技推广单位大多近10年未补充年轻干部，并且单位的很多工作如试验、示范等要在田间进行体力劳动，现有的人员无法满足工作需要。
3县域农业技术推广机制创新对策建议
3.1建立畅通高效的需求反馈机制
3.1.1积极加强信息队伍建设，建立高效快速的信息队伍。在18个乡镇农技站每站选出了1名有信息搜集、信息识别、信息加工、信息应用、信息反馈和预测分析能力的农技干部兼任农情信息员，由乡镇农情信息员负责，及时准确地进行农技推广、农民需求信息的传达和反馈。
3.1.2构建农业信息网络平台，积极提高信息采集水平。临洮县是农业大县，耕地分布面积广，农民个体作业繁多，仅靠农业科技人员走村串户讲解和帮助很难满足群众对农技信息的需求，为此，县上要在开通“农技110”热线和充分借鉴省农业农村厅开设的“12316三农服务热线”的基础上，建立固定的农业信息咨询平台“临洮农业信息网”，开设了农技推广、市场信息等栏目，及时农产品销售、种子农药价格及其渠道等信息，既宣传了农技知识，又扩展了服务手段。
3.2严格落实岗位责任制度
3.2.1实行职业资格准入制度。全县实行农技人员职业资格准入制度，现在岗的通过分配、调配、市县招考进入农技部门的农技推广人员，非农业专业的每一个农技人员均需通过相应考核，取得农技推广或相近专业的职业资格证书，实行持证上岗。
3.2.2施行竞聘上岗制度。按照事业单位推行全员聘用制的改革要求，对全县农技推广人员，全部实行了公开招考、竞争上岗和全员聘用。通过竞聘上岗，建立了人员能进能出，职务能上能下，待遇能升能降的农技推广新机制。
3.2.3实施农技推广任务量化制度。按照县中心制定的农技推广方案，根据在聘农技人员的职称待遇，对方案涉及的重点农技推广项目、示范点建设、试验示范进行相应的量化分解，签订责任书，按岗定酬、按绩取酬、绩效挂钩。同时，对在全面完成承担任务基础上，进行技术创新、成绩突出的技术人员予以奖励，优先晋升职称。对在工作期间工作作风差、完不成工作任务等不称职的农技推广人员，由县农业局核准后，劝其退出公益性推广岗位。
3.3大力创新推广方式
3.3.1积极实行科技特派员制度。为了建立科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的科技成果快速转化长效机制，构建以农业联系户为主要对象的农业技术推广服务平台，不断提升主要农产品综合生产能力和劳动者素质，县上每年选派一定数量的农业技术人员作为科技特派员，深入到各乡镇、村社及示范点进行农业科技服务。通过强化科技特派员入户制度，不仅增加农户收入，而且为农技推广方法转变提供了宝贵经验，为今后更好地服务于“三农”工作探索出了新的途径。3.3.2大力实施项目带动战略。要将争取项目作为扩大农技推广覆盖面的主要手段之一，要继续积极争取测土配方施肥建设、旱作农业示范推广、马铃薯晚疫病防治、马铃薯中药材贮藏库、基层农技推广体系建设等一大批科技含量较高的农业项目，有力地带动了全县农技推广工作。
3.3.3实行机关各业务站室与乡镇定向联系制度。农技推广部门的业务站室与各乡镇建立定向联系制度，配合乡镇搞好技术培训、技术指导、材料把关、乡镇技术人员的培训等。各业务站室将每项技术工作落实到人，并细化到实施方案的制定、技术培训、技术指导、工作总结的撰写等工作，纳入个人年终考核，有效提高了农技推广效果。
3.3.4强化农业科技示范引导。围绕全县四大支柱产业和区域特色产业，以无公害标准化生产、农业产业化经营为目标，在全县范围内每年建立20个左右具有一定科技含量、推广价值和带动农民增收效果明显的县级农业综合示范点，30个左右乡镇级农业科技示范点，带动了全县农业新品种、新技术、新材料的推广应用。3.4严格落实动态管理制度
3.5积极构建和谐的推广工作机制
3.5.1提高推广工作的公共服务能力。全县进一步加强对重大农技推广项目的实施与管理，县政府统一组织农业、畜牧、科技、林业等部门，整合现有科技力量和资源，组织制定临洮县农技推广发展规划及重大农技项目实施和农技成果转化、应用、推广和科技奖励等，搭建科技公共服务平台，充分发挥农业科技公共服务职能，做好科技普及与科技培训工作，推动农业科技创新及科技服务体系建设。
3.5.2整合农村科技队伍，实行集约化联动服务。要求乡镇农经、农机、水利、畜牧等站所相互协作，大力推广先进适用技术，重点在传统产业技术改造和升级、区域特色高新技术产业发展、资源节约和环境保护等方面，加大技术集成创新和推广力度，加强农村社会化服务。
3.5.3优化科技工作环境，激发基层科技人员的积极性。县中心在继续完善优秀人才评比奖励办法的基础上，切实落实收益分成、技术入股、股权激励等分配政策，激励全县科技人员在研究与开发、成果推广以及产业化等工作中作出贡献，并取得相应报酬。同时，采取多种方式宣传基层科技人员的先进事迹，以此建立激励科技人员在基层工作的长效机制。
3.5.4发挥典型示范和带动作用，培养农村科技人才。通过科技特派员与吸收科技能力较强的农村专业大户结合，培育专业大户和龙头企业，经过服务牵引，搞好典型示范，发挥“邻居效应”，辐射带动更多的农户投入到农业结构调整和产业化经营中。