1.划走错过一个亿!幼师必备模板都在这了。《幼儿园说课听课与划走错过一个亿!幼师必备模板都在这了。《幼儿园说课听课与评课》 围绕理论、说课、听课、评课4大板块;包含说课框架、听课要点、评课指标;符合幼师工作实际,框架清晰简单易懂;结合小中大班各领域教案+实用表格;内容详细直接可用。适合新手教师参 - 幼师口袋于202https://www.douyin.com/note/7418772354085473570

2.说课上课听课评课的具体要求说课、上课、听课、评课的具体要求 一、说课 (一)说课要求“六说”:即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,是达到教学目标的手段;训练包括课内的和课外的,是培养学生能力的途径https://wenku.baidu.com/view/af69baeec47da26925c52cc58bd63186bdeb9251.html

3.教师课堂教学技巧全攻略:从说课到评课在教育领域,一堂优质的课不仅需要扎实的知识储备,更需要精湛的教学技巧。本文涵盖说课、上课、听课和评课等关键环节,旨在帮助教师们提升教学效果,激发学生学习热情。 一、说课 说课是教师向他人阐述自己教学设计的一种教研活动,也是备课的深化。 高质量的说课应包含以下https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3Nzk4MzA1OQ==&mid=2651170472&idx=1&sn=3d5282dfc97a61d3a8047a9e0649ce2a&chksm=85555bdfed8f7e4fd95d43f94d1f4d5106c210ef32c5e75003629dd08d742f00e49e1166cf6c&scene=27

4.教师必看:说课讲课听课评课,到底该怎么说课?说课、讲课、听课、评课既是具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容。究竟该怎么说课、讲课、听课、评课才能使效果更优呢?今天为各位老师推荐一篇干货,建议老师们收藏阅读。 1 说课 说课要求“六说” 即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 https://zhuanlan.zhihu.com/p/654404674

5.教师怎样说课评课听课(通用6篇)---教师怎样说课、备课、评课、听课 雁江区祥符镇教育管理组 曾永华 怎样说课 良好的说课能把理论与实践有机地结合起来,它集备中说、说中评、评中研、研中学为一体,这是优化课堂设计,提高教师教学能力的一种有效途径。 由过去听上课,评上课发展到今天听说课,评说课这是教学研究工作的一大进步。 https://www.360wenmi.com/f/filee6gbn8g5.html

6.说课听课与评课读书笔记6篇(全文)杨九俊《说课、听课与评课》 笔记 第二章 如何说课 第一节 说课理念:超出传统说课的藩篱 一、说课的类型 1、课前说课。 2、课后说课。 3、评比型说课。 4、主题型说课。 5、示范型说课。 二、说课与备课、上课的关系 三、说课中应注意的问题 1、处理好课程标准与教材的关系,教材不是惟一的标准 https://www.99xueshu.com/w/filel1joqwaa.html