从昨日起，高一上、高二下典型事例、高三第一次课题表格就已经可以开始填写申报。
还没来得及阅览的同学家长可以点击下方的链接，小帆会再次陪伴您回顾新系统的信息填报和问题申报的注意事项。
综合素质平台开放在即！新系统如何填报？
就在今天！综合素质平台开放填报！内附问题申报注意事项！
升学路径多元化的到来，使得高校更加注重学生藏在成绩背后的综合素质和科研潜质。研究性课题报告作为体现综合素质和科研潜质的重要材料，我们同学务必要对其真实性与完成质量提起重视。
随着高三研究性课题的申报，有很多家长在后台私信小帆询问课题认证有关的事项。今天小帆就和大家聊聊研究性课题的认证。
同学们可通过第三方平台——“骑月网”预约专家在线视频答辩，答辩通过后能够获得市教委认可的《课题认证报告》。
进入骑月网
研究性学习课题真实性第三方认证，坚持以“自愿参加”和“自愿上传”为原则，由学生自主确定是否参加并将最终获得的课题认证报告上传到综合素质评价平台，作为“创新精神与实践能力”板块研究性学习评价的第三方佐证材料提交给高校在招生录取环节中进行信息参考。
部分同学已在暑假完成课题认证，还没有进行课题认证的同学也不用着急，等学校后续统一通知即可。
简而言之，课题认证是“自愿参加、无需缴费”的活动
认证步骤
课题真实性认证步骤包括五个环节
2、平台组织专家进行材料审阅和文献重复率检测。
5、平台出具由专家委员会审核通过的课题认证报告。
特殊情况处理
常见问题
1.为什么开展这份研究性课题？（可从兴趣爱好、专业意向、生活实际等角度出发）
2.研究的目的与意义？
3.你如何安排全文的基本框架与基本结构？
4.是否有创新之处？具体内容？
5.全文的各个部分之间的逻辑关系是什么？
6.调查问卷是如何设计的？调查对象有哪些？为何以这类群众为调查对象？/实验方案为何如此设计？实验过程中运用了哪些方法？数据是否存在很大的误差？实验是否有改善空间？
7.报告中的这张图表代表什么？含义是什么？如何分析？
8.在研究过程中，你是否遇到了不同见解？有哪些？对这些不同见解，你同意哪一个？为什么？……
10.你是否还有问题尚未明白？有哪些？对其有何看法？／既然弄明白了，那对此问题，你是如何看待的？
注意事项
熟悉课题：
在进行一对一在线视频答辩之前，同学们务必要对课题报告充分熟悉，以免久疏战场，导致专家质疑课题报告的真实性。
小帆建议，同学们可以脱稿陈述课题研究情况并录音，包括研究原因、研究过程、基本结论和依据等。通过这样的方式，一是验证自己对课题报告是否足够熟悉，二是作为练习，提高答辩时的流利程度。
梳理思路：
同学们可以从研究原因、研究过程、基本结论和依据入手，建立对课题报告的体系化、系统化的认识。