青岛市教育科学研究院2021年第17周教研科研活动目录

第一部分职业教育与高等教育研究中心教研活动目录

职高部

学科:中职教学能力比赛

地点:青岛经济学校

内容:1.2020年教学能力市赛部分获奖作品交流及点评。

青岛房产学校:赵海燕团队(公共基础课程组,语文)

青岛经济学校:高霞团队(专业一组,计算机应用)

青岛烹饪学校:许青团队(专业二组,饭店运营与管理)

2.布置2021年山东省职业院校教学能力大赛备赛工作计划。

参加范围:

以下2020年青岛市教学能力比赛部分获奖团队(19队)的成员1—2人:

教学团队

单位

程璐、于瑶、王晓慧、韩文倩

青岛交通职业学校

徐东、艾茂辉、董杰山、徐文静

莱西市职业教育中心

赵海燕、刘秀萍、姜梦茹、王雪琳

青岛房地产职业中等专业学校

赵苗苗、杨得伟、邴守芹、马俊宁

杨艳丽、丁洪勇、季进全、周兴德

青岛西海岸新区职业中等专业学校

崔婷、孙苑

青岛艺术学校

郭洁、王恺莉、陈小玉、栾信诚

青岛外事服务职业学校

侯方奎、何彬、刘熠、薛珊珊

青岛西海岸新区中德应用技术学校

高霞、张晓燕、于景辉、孙虹琳

青岛经济职业学校

王茂玲、金秀萍、王琇、刘楠楠

韩磊、张维烨、王芳、李春蕾

山东省青岛卫生学校

周涛、盖磊、国新杰、胡译之

莱西市职业教育中心学校

刘群、綦辛、姜小丽、

山东省平度师范学校

王丽娜、刘慧敏、张平、董作刚

胶州市职业教育中心学校

邓月、宋晓红、孙秋香、石猛

青岛工贸职业学校

许青、王鸿、金华、刘真

青岛烹饪职业学校

姜晓静、刘鸿业、蔡蕊、栗娜

山东省青岛第二卫生学校

张雪芹、张研丽、鲍丹霓、曲亚男

郑同生、王燕飞、吴凯旋、谭涛

平度市职业中等专业学校

召集人:刘其伟

备注:

1.参加获奖作品交流的团队成员需展示5分钟PPT介绍、展示教学实施报告、展示一个课时的教案、展示一段完整的教学视频。

2.会议承办校请提前准备好会议室,调试好投影设备,安排好参会教师工作午餐等。

学科(专业):中职汽修专业

地点:城阳区职业中专

内容:1.王宁省名师工作室研究方向专题研讨;

2.毕业会考科目考试大纲及要求研讨。

参加范围:各有关职业学校汽修专业教师,会考研究小组成员。

召集人:张宪

备注:请于4月19日(周一)前,将参会人员信息发至王宁,以便统计学分。

学科:中职旅游1

地点:青岛旅游学校

内容:研学旅行课程建设研讨会

参加范围:曲桂蓉(高新)刘鑫、杨菲、刘海燕、袁峰、张淑珍(旅游)万蕾(酒管)黄灿灿(即墨)

学科:中职美容美发

地点:青岛艺术学校

内容:美容美发专业会考考纲研讨会

参加范围:美容美发专业教研组长及会考辅导教师1-2人

学科:中职旅游2

地点:青岛城管学校

内容:旅游专业会考集备

学科(专业):中职商贸

地点:青岛经济职业学校

内容:商贸专业“三教”改革试点教材大纲修订研讨会

参加范围:栾爱玲(外事)、刘荣鑫(华夏)、孙虹琳(经济)、李德凯(商务)、代雯(财经)、杜召强(西海岸)

召集人:兰晓青

学科:中职数学

地点:青岛教科院明德楼304

内容:春季高考复习集备研讨

参加范围:邢蕾(经济)、李永明(莱西)、张慧娜(商务)

召集人:王琳

备注:请与会老师做好发言交流准备。

学科:中职服装

地点:青岛华夏职业学校

内容:技能大赛成果转化研讨

参加范围:陈琴、赵贤、李美峰、刘宗芹、李军军、吴伟华(即墨)、张念茹(财经)、

马玉杰(高新)、郭伟(华夏)

备注:请与会老师打印2份已经完成的工作分工材料,并携带电子稿。

第二部分基础教育研究中心教研活动目录

高中部

学科:高中语文

地点:胶州四中(录播室一)

内容:部编新教材专题研讨

1.青岛市城乡交流课

课题:《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读之抒情风格

授课人:胶州四中仲丽娟

2.专题报告

课题:《新课标、新教材背景下部编教材教学建议》

主讲人:胶州市教育和体育局卢正国

胶州市各学校高二全体语文教师。

学科:高中数学

地点:青岛电子学校(青岛市市北区台东一路118号)

内容:综合高中普高课程数学新教材教学研讨会

1.课堂展示

课题

执教者

执教者单位

上课地点

评课人

14:20-15:05

8.6.2直线与平面垂直

丁光辉

青岛电子学校

3208学术报告厅

2.专题发言

地点

发言题目

发言人

15:15-15:30

新教材教学情况分析

15:30-15:45

陈一侬

15:45-16:00

李建国

青岛高新职业学校

16:00-16:15

尚晓玲

青岛商务学校

16:15-16:30

赵亚萍

青岛外事学校

3.新教材使用及课堂教学的建议魏清泉青岛市教育科学研究院

综合高中普高课程高一数学学科负责人、备课组长、数学教师

序号

学科

姓名

身份证号码

备注

1

数学

学科:高中数学2

地点:胶州市第一中学

内容:青岛市《高中数学专业发展协作体》启动研讨

整体安排

13:30-14:40

14:55-16:40

16:40-17:00

专题报告研讨

课堂展示

研评课

1.启动专题研讨

主讲人

工作单位

主持人

13:30-13:40

《四维数学2021》

刘红升

胶州教体局

综合楼1楼

录播室

李彤

13:40-13:50

命题研究的价值体会

李静

胶州一中

13:50-14:00

课堂教学研究体会

于怡丹

青岛一中

14:00-14:10

《构建课堂问题系统》体会

孙丽佳

青岛67中

14:10-14:20

青年教师协作体的价值体会

解维坤

即墨实验高中

14:20-14:45

高中数学专业研究协作体启动报告

魏清泉

青岛教科院

2.课堂展示

授课人

授课人工作单位

年级

授课地点

14:55-15:40

回归圆锥曲线定义解题

刘中起

胶州市第一中学

高三

综合楼1楼录播室

正余弦定理的应用

梁云光

胶州市实验中学

高一

实验楼南楼3楼录播室

15:50-16:35

统计单元整合与提升

毕丽霞

城阳区第一中学

高二

刘爱萍

3.研评课交流

评课对象

吕志翔

评课人单位

即墨实验

青岛58中

4.总结指导魏清泉李现勇青岛教科院

1.青岛各区市高中数学教研员;

2.《青岛高中数学专业研究协作体》全体成员(附名单);

3.胶州市工作年限在6年内的青年教师和胶州一中数学老师。

2.高一联系人:鹿冰(15966838007);

高二联系人:朱亚文(15154206826)。

附:《高中数学专业研究协作体》人员名单

研究方向

命题研究(组长)

课题研究(组长)

命题研究

王晓丽

课题研究

李丹

王会成

陈玉凤

胶州二中

王丽丽

青岛66中

张荣欣

臧媛媛

青岛68中

柳虹

张肇勋

即墨一中

季春玉

青岛十九中

李文杰

即墨二中

李丛

朱向鹏

城阳三中

武雪燕

辛玉鑫

闫然

胶州实验高中

由艳慧

高文娟

左玲

城阳一中

孙成志

平度一中

万延贤

张富强

李娅

姜尚鹏

平度九中

代卫东

王克雷

唐传建

徐书荣

华侨中学

邱颖

李娟

平度开发区高中

孙鹏

刘雯斐

青岛三中

徐珂珂

青年教师协作(组长)

王磊

王玥琪

薛江涛

李哲晖

青年教师协作

于贻丹

课堂教学研究(组长)

倪雅文

青岛五十八中

李秋雨

青岛十七中

赵霞

课堂教学研究

倪萍

吴晓玮

李胜婕

王冬梅

卫红秀

马燕丽

赵兰茜

曲晓平

王雅朦

张亭亭

张晓丽

城阳二中

蒋留青

邱桂艳

关莹

王晓芬

王培先

韩梅

全晖

陈贝贝

杨金红

杨璐

王艳丽

即墨五中

宋强

赵蕾

张立勋

赵烜赫

胶州三中

吕鹏

赵忠丽

胶州四中

张辉

王尊甫

吕皓银

杜兆洲

马晓鹏

孔祥朋

杨福强

曹常军

黄娟

学科:高中英语1

地点:即墨二中负责人:即墨教研员周瑞清

内容:“学课标、研教材、促发展”专题活动五

内容

授课人单位

13:30-15:20

公开课

选择性必修三Unit5《NatureinArchitecture》

万冰融

李玲

山东省青岛第六中学

15:20-16:00

授课教师教学反思交流与评课

1.各区市高中英语教研员;

2.即墨各高中全体高二英语教师;

2.请参加研讨的老师佩戴好口罩,主动配合学校做好体温测量、健康码出示等防疫工作。

学科:高中英语2

地点:即墨区实验高级中学

内容:名师开放课

1.课例展示

授课主题:七选五解题策略点拨

授课人:李建磊高三

2.互动评课与活动总结

参加范围:即墨各高中全体高三英语教师;

学科:高中英语3

地点:山东省青岛第六十六中学

内容:“学课标、研评价、备高考”专题活动四

13:30-16:30

名师开放课

二轮专题-语法填空

迟萍

山东省青岛第六十六中学

二轮专题-读后续写

王巍

山东省青岛第二中学分校

经验交流

姜洪霞

山东省青岛第五十八中学

活动总结与后期备考工作部署

学科:高中物理

地点:城阳二中

内容:1.青岛市公开课

课题:选择性必修二第二章第1节《楞次定律》

执教人:城阳二中高芳

2.互动式评课

3.经验交流:日常教学如何提高学生物理成绩

发言人:城阳二中矫吉青

1.各区市高中物理教研员;

2.城阳区高二年级全体物理教师,高一高三年级物理教师自愿参加。

学科:高中化学1

地点:胶州二中实验楼一楼103录播室

内容:青岛市高三化学二轮复习专题教学研讨

课型

8:55—9:40

突破有机推断瓶颈提升证据推理与模型认知学科核心素养

胶州二中王芳

城乡交流课

10:10—10:55

聚焦热点考题,夯实基础知识——以草酸和草酸盐为载体的二轮元素化合物专题复习

平度一中姜志远

1.各区市化学教研员

2.胶州市高三化学教师、平度市高三骨干教师、。

3.欢迎局属及其他区市高三化学教师通过青岛高中化学钉钉群参与活动。

1.本次活动通过学科钉钉群报名,请于4月20日中午11:59之前完成报名。同一学校名称务必保持一致。

2.现场参与活动老师,请带好口罩,主动配合学校防疫要求。

学科:高中化学2

地点:即墨区第一中学负责人:魏茂勇13608982163

内容:高三习题讲评课教学探讨

8:45—9:30

《物质结构专题检测试卷讲评》

魏茂勇

9:40—10:20

《优生培养策略》

典型经验交流

高三化学教师通过高三学科钉钉教研群参与活动

本次活动通过学科高三钉钉群报名,请于4月20日中午11:59之前完成报名。同一学校名称务必保持一致。

学科:高中化学3

地点:青岛二中

内容:高三专题复习课教学研讨

16:15—17:00

有机二轮专题复习

王合江

青岛二中

青岛市公开课

学科:高中生物

主题:青岛市高中生物二轮复习专题交流研讨

《二轮微专题复习——人类遗传病专题》

王培涛

莱西市第一中学

互动式交流评课

浅谈高考生物中长句描述题的规范答题

孙霞

莱西实验学校

新高考生物试题命题研究及二轮复习建议

高志强

莱西二中

身份证号

学科:高中思想政治

地点:青岛市城阳第三高级中学(城阳区育英路103号)

内容:新课标背景下的课堂教学暨选必2《法律与生活》教学策略专题研讨

1.青岛市公开课

课题:《订立合同学问大》

授课人:城阳三中苗法青(13:40-14:20)胶州一中张珊珊(14:30-15:10)

2.选择性必修2《法律与生活》教学策略专题研讨

(1)《订立合同学问大》说课及备课经验交流青岛58中刘毅

(2)《法律与生活》教学策略经验交流即墨一中张海宁

(3)选择性必修2《法律与生活》教学策略及教学建议青岛市教科院孙俊香

1.请与会老师把个人信息4月23日前扫描以下二维码报名参加。

2.请参加活动的老师佩戴好口罩,主动配合学校做好体温测量、健康码出示等防疫工作。

3.请参会老师间隔就坐。

学科:高中地理1

地点:青岛第五十八中学

内容:高三地理二轮复习第二次研讨会

教学展示

自然地理要素的拆分与综合

张帅

青岛第五十八中学

辩证看待自然环境对人类活动的影响

胡学娇

青岛第三十九中学

闲上山来看野水,忽于水底见青山

梁加粉

集备活动现场展示

“对地理实践活动结果等(图表)的反向考查”集体备课

姜加明

会议总结

二轮复习精准备考

王啸

青岛市教科院

参加范围:局属高中学校高三地理教师

1.于4月19日前,局属公办及民办学校以学校为单位,将信息表发法朋光老师汇总。参会信息表为excel文件,身份证号务必采用“文本”格式输入。

学科:高中地理2

地点:青岛第十六中学

内容:高一年级集备

1中

2.1运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素,解释区域资源环境承载力、人口合理容量

2中

2.2结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义

3中

2.3结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现

58中

2.4运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊

66中

2.5结合实例,说明农业区位因素

67中

2.5结合实例,说明工业区位因素

68中

2.5结合实例,说明服务业区位因素

19中

2.6结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系

2分

2.7以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景

39中

2.8结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义

9中

2.9运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权

15中

2.10运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由

16中

2.11通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用

负责人:邢爱丽

参加范围:局属高一年级地理教师

学科:高中地理3

地点:平度市第九中学

内容:青岛名师开放课展示

1.开放课展示

课题:地理实践活动结果的反向考查,以鄱阳湖为例

授课教师:纪君龙平度市第九中学

2.授课教师谈教学设计及课堂组织实施

3.互动式评课

4.基于省教学指导意见的高三地理课堂教学方式转变及实施路径

平度市教学研究指导中心张寿伟

1.平度市高中地理教研员和平度市全体高三地理教师。

2.其它区市高中地理教研员和高三地理教师可酌情参加。

1.于4月19日前,以区市为单位将参会老师信息表发到电子信箱2495615766@qq.com,联系人:张寿伟。参会信息表为excel文件,身份证号务必采用“文本”格式输入。

义务部

学科:小学语文1

地点:临沂市

形式:青岛市公开课、交流课现场磨课

主题:山东省小学语文整本书研讨活动

内容:

1.观摩研讨32位优秀教师的整本书教学课例;

参加范围:1.青岛市每区市4名小学语文骨干教师参会,局属小学共1名小学语文骨干教师参会。

备注:与会代表的交通食宿费自理,按有关规定由所在单位报销。

学科:小学语文2

地点:青岛淮阳路小学

形式:线上录播

内容:青岛市小学语文“言语实践·思维表达”散文教学策略研讨

一、课例展示与反思

课例1:四下15《白鹅》

执教教师:青岛北山二路小学胡洋

课例2:五下18《威尼斯的小艇》

执教教师:青岛淮阳路小学吴艳娣

磨课反思论谈:写景状物散文教学策略研讨

团队教师:胡洋、吴艳娣、朱琳、项健康、张旸

二、经验交流

课题:《品词析句学表达追寻笔意悟真情——基于言语表达的散文阅读策略专题研究》

交流人:青岛湖岛小学朱琳

三、教学分析

题目:《构建问题支架推进教学发展》

讲座教师:青岛市教科院崔志钢

参加范围:市北区四、五年级语文教师,其他区市骨干教师代表。

学科:小学语文3

地点:即墨区德馨小学

主题:青岛市小学语文“言语实践·思维表达”之传统文化专题教学策略研讨

一、课例展示

1.一年级下册第四单元《端午粽》

执教教师:即墨区第二实验小学左林芳

执教教师:青岛通济实验学校乔俊淇

执教教师:即墨区德馨小学丁华

4.圆桌论坛:磨课团队骨干教师

《诗情画意教语文》即墨区第二实验小学杜桂花

《设计教学路径促进学生发展》青岛教科院崔志钢

参加范围:即墨区一、四、五年级语文备课组长、骨干教师;其他区市骨干教师代表。

学科:小学语文4

地点:青岛西海岸新区凭海临风小学

主题:小学语文综合性学习单元课例研究

1.磨课课例

课题一:《汉字真有趣》五下第三单元执教:西海岸隐珠小学綦飞

课题二:《回忆往事》六下第六单元执教:西海岸凭海临风小学徐丰丽

2.对接会议其它材料和内容。

参加范围:青岛市教研员、西海岸新区教研员,隐珠小学和凭海临风小学磨课团队教师。

学科:小学数学1

地点:青岛市即墨区华山路小学

内容:青岛市小学数学基于数学文化的单元统整教学研讨会之十三

1.课堂教学展示

《比例尺的意义》莱西市泰安路小学李桂花

《比例尺的应用(一)》青岛市即墨区华山路小学杜孟飞

《比例尺的应用(二)》青岛银海学校于雪

2.经验交流

《统整串联知识文化浸润心田》青岛市即墨区华山路小学卢赟

3.互动评课即墨区、市南区、莱西市教研员及骨干教师

4.会议总结

1.即墨、市南、莱西、胶州、平度五区市小学数学教研员;

2.以上区市每区市骨干教师8-10人。

有关说明:

1.以区市为单位整体报名,要包括姓名、身份证号、单位等信息,请将参会名单4月19日上午前报即墨区教体局教研室黄莉老师。

2.因疫情防控需要,请严格控制人数。

学科:小学数学2

地点:青岛市城阳区第二实验小学

内容:青岛市小学数学基于数学文化的单元统整教学研讨会之十四

《用数对确定位置》青岛文正小学纪明明

《用方向和距离确定位置》青岛市城阳区第二实验小学迟宝艳

《融入数学文化感悟统整力量》青岛市城阳区第二实验小学刘彩凤

3.互动评课城阳区、李沧区教研员及骨干教师

1.城阳、李沧、市北、崂山、西海岸五区市小学数学教研员;

2.以上区市每区市骨干教师8-10人;

3.青岛市局属小学每校1-2人。

1.以区市(局属区片)为单位整体报名,要包括姓名、身份证号、单位等信息,请将参会名单4月19日上午前报城阳区教体局教研室王宇老师。

学科:小学数学3

地点:青岛大学路小学(钉钉直播)

方式:钉钉直播

内容:青岛市小学数学名师开放活动(市南)

《比例尺的意义》青岛大学路小学叶晓妮

2.单元统整理念下课例解读市南区数学骨干教师

3.会议总结

市南区六年级全体数学教师

1.请各校参加活动的教师实名加入钉钉群。

学科:小学数学4

地点:青岛人民路第一小学

内容:青岛市小学数学名师开放活动(市北)

《智慧广场—倒推》青岛人民路第一小学崔文

2.评课及集备展示青岛人民路第一小学数学骨干教师

1.44中共同体内各小学数学骨干教师,每校3人;

2.市北区工作5年内的新数学教师。

学科:小学英语1

地点:山东省平度实验小学(线上录播)

内容:青岛市名师开放课堂

课题:人教版四年级Book4Unit3WeatherBLet’stalkandlet’slearn

执教人:平度市崔家集镇崔家集小学钟普

召集人:姚蓓贝87076139

参加范围:1.平度市小学英语骨干教师;

2.各区市自愿选派小学英语教师参加。

备注:请入会教师提前扫二维码码加入钉钉群。

学科:小学英语2

地点:青岛西海岸新区海王路小学(主会场),青岛西海岸新区太行山路小学(分会场)

内容:青岛市小学英语名师开放课堂

1.课例观摩

课题:人教版六年级小初衔接教材

执教教师:青西新区海王路小学肖菲

2.参与式评课

3.活动总结

参加范围:1.青西新区各小学英语分管干部或教研组长;

学科:初中语文1

地点:青岛实验初级中学

主题:局属初中语文九年级集备活动

出席范围:局属初中语文九年级备课组长和九年级骨干教师一名。

学科:初中语文2

地点:青岛第二十六中学

主题:名著教学研讨

方式:现场观摩+网络会议(钉钉直播)

学校

授课类型

授课年级

郝欣

山东省青岛第四十七中学

七年级

《骆驼祥子》导读

张世昌

山东省青岛第二十六中学

八年级

陪伴是最明亮的温情

——《傅雷家书》读学指导

高磊

山东省青岛第五十九中学

慈父情,家国情

——《傅雷家书》阅读交流

赵文萍

青西新区博文中学

《钢铁是怎样炼成的》导读

二、评课交流

参加范围:1.现场观摩:市南区各初中学校选派语文老师参会

2.网络会议:各区市按名额选派语文教师参会。

名额分配:

市南

市北

李沧

崂山

城阳

即墨

青西新区

胶州

莱西

平度

直属

20

30

25

35

45

40

10

1.为确保直播质量,对参会人数有限制,请各区市教研员提前确定参会教师名单,按照登记学分的要求,于4月21日前将参会人员信息表交给孙松梅老师。

2.请参会教师提前下载“钉钉”APP。

学科:初中数学1

地点:胶州市第八中学

主题:青岛市信息技术与数学教学深度融合的实践研究----借助几何画板辅助教学促进学生数学建模能力发展教学研讨会

课题:七年级《4.1认识三角形》

授课教师:城阳区教体局教研室蔺丽娟

2.青岛市名师开放课

课题1:八年级《第一章三角形的证明》复习

授课教师:青岛市城阳第八中学赵雪玲

课题2:八年级《第二章一元一次不等式与一元一次不等式组》复习

授课教师:青岛市城阳第十一中学隋克

1.胶州市、城阳区初中数学教研员;

2.各区市自愿选派数学骨干教师参加;

3.胶州市、城阳区七、八年级数学备课组长。

学科:初中数学2

地点:莱西市济南路中学

主题:信息技术与数学教学深度融合的生本互动课堂实践研究

课题:八年级《一元二次方程中的动点问题》

授课教师:莱西市第七中学董婷婷

课题:九年级《几何变换中的模型探究与应用》

授课教师:莱西市济南路中学孙娟娟

4.专家讲座

1.青岛市教育科学研究院安志军,市南区、李沧区、莱西市初中数学教研员;

2.各区市自愿选派骨干教师参加;

3.莱西市参加人员另行通知。

学科:初中英语

地点:青岛西海岸新区第四初级中学

内容:一、青岛市初中英语名师开放课暨城乡交流课

1.课题:九年级被动语态

执教人:西海岸新区第四初级中学何晓丽

2.课题:九年级完型填空专项

执教人:西海岸新区育才初级中学薛登娜

题目:《中考英语话题整合模式的研究与思考》

主讲人:西海岸新区隐珠初级中学张涵

三、互动研讨

参加范围:1.青岛市各区市英语教研员;

2.西海岸新区九年级全体英语教师;

3.西海岸新区入职五年初中英语老师。

学科:初中道德与法治1

地点:上午:平度市同和街道办事处朝阳中学

下午:钉钉直播

主题:基于“核心价值观视域下传统文化与道德法治课程的整合”教学研讨暨青岛市初中道德与法治城乡交流活动

(一)城乡交流课例展示

1.课题:《保障宪法实施》复习课

授课人:姚爱玉(平度市同和街道办事处朝阳中学)

2.课题:《公民义务》复习课

授课人:张惠(莱西市第四中学)

3.课题:《理解权利与义务》复习课

授课人:胡雁(青岛第五十一中学)

学科:初中道德与法治2

地点:上午:青岛西海岸新区弘德学校

主题:新时代基于素养培育的区域思政课教学与评价改进研究暨青岛市公开课

(一)青岛市公开课

1.课题:九年级《建设美丽中国》专题复习

授课人:夏风(青岛西海岸新区弘德学校)

2.课题:九年级《理解权利与义务》专题复习

授课人:田秀梅(平度市同和街道办事处朝阳中学)

3.课题:七年级《情绪的管理》

授课人:张美霞(胶州市瑞华实验初级中学)

(二)经验交流

1.题目:《讲好中国故事,塑造学生优秀品格》

发言人:张丙圣(胶州市实验初级中学)

2.题目:《听,花开的声音—深挖教材,有效教学》

发言人:姚爱玉(平度市同和街道办事处朝阳中学)

3.题目:《新时代基于素养培育的思政课教学与评价研究》

发言人:周文君(青岛西海岸新区教育和体育科学研究院)

2.请下午参加钉钉直播教研的老师于4月22日前按所在区扫钉钉二维码进群。

市南市北李沧崂山平度

局属西海岸莱西城阳即墨胶州

学科:初中历史

地点:青岛市城阳第六中学

主题:青岛市“全历史教育项目”学术研讨会

内容:(一)青岛市公开课

课题:《独立自主的和平外交》

执教教师:青岛市城阳第六中学于苗苗

(二)青岛市城乡交流课

课题:《宋元时期的科技与中外交通》

执教教师:青岛市城阳第十一中学徐洪璀

学科:初中地理1

地点:即墨区潮海中学、初中地理网络教研钉钉群

内容:青岛市初中地理学科基于课程标准的课堂教学研讨会

一、课堂教学展示

课题:埃及课型:新授课

执教教师:即墨区潮海中学王爱霞

2.青岛市城乡交流课

课题:日本和俄罗斯课型:复习课

执教教师:西海岸新区滨海初级中学刘照建

学科:初中地理2

地点:青岛初中地理网络教研钉钉群(直播地点:青岛大学附属中学)

内容:《“环境教育”课程开发与实施的研究》成果推广研讨会二

1.局属学校公开课

课题:农业生产对地理环境的影响

执教教师:青岛大学附属中学曹茜

课题:我国主要环境问题成因分析及治理改善措施

执教教师:青岛市市南区琴岛学校刘雅欣

二、评课与主题研讨

1.局属学校、市南区全体地理教师;

2.各区市地理教研员、骨干教师、青年教师。

参加形式:

所有入会者参与钉钉线上活动。

学科:初中化学1

地点:网络教研

内容:青岛市城乡教学交流活动

课题:《重要气体的检验、除杂与净化》

执教教师:胶州市第八中学马尧

2.典型教学经验交流

题目:《精准施策、决胜中考》

发言人:平度市杭州路中学姜亦珍

发言人:青岛市教育科学研究院孙志学

参加范围:1.各区市初中化学教研员;

2.各区市全体初中化学教师。

备注:采用在全市初中化学教研钉钉群内进行群直播的形式,参会教师提前扫码并实名入群参加教研活动,未尽事宜请与平度市初中化学教研员董建平老师联系(15192612808)。

学科:初中化学2

形式:线上、线下结合教研

地点:崂山三中

内容:青岛市初中化学《运用漫画方式实施初中化学教学的研究》成果推广研讨活动

课题:《酸、碱、盐的化学性质复习》

执教教师:崂山三中于晶

题目:《精诚合作,金石为开》

发言人:崂山三中王芝

3.活动总结:青岛市教育科学研究院孙志学

1.青岛市教育科学研究院孙志学;

2.崂山区全体化学教师;

3.其他区市教师扫码入钉钉群在线参与现场直播。

1.请参加现场会人员入校时出示健康码并佩戴好口罩。参加线上教研活动的老师入青岛市化学教研活动钉钉群。

2.未尽事宜,请与青岛市初中化学教研员孙志学老师或崂山区初中化学教研员许勇(13361200218)老师联系。

学科:初中生物1

地点:平度市实验中学

内容:青岛市初中生物学科复习研讨会

课题:《专题复习——传染病与免疫》

执教人:平度市实验中学孙伟堂

课题:《专题复习——植物的三大生理作用》

执教人:平度市古岘中学杨玉兰

3.青岛市经验交流

题目:基于主题单元教学的课程整合教学设计——《生物圈中的绿色植物》

交流人:平度市西关中学张素芹平度市郭庄中学窄晓梅

平度市实验中学侯俊平度市实验中学侯一德

参加范围:1.各区市初中生物教研员;平度、莱西全体八年级生物教师;2.其他区市教师代表10-15名。(请各区教研员提前确认参会人员,便于登陆学分)

备注:其他老师可以通过钉钉云课堂现场直播观看,但不记录学分。

学科:初中生物2

地点:青岛市崂山区第三中学

内容:2020年市教学成果一等奖“走向生命课堂:基于学生发展的初中生物课堂教学方式20年变革”之“对话—互动”教学模式推广会

1.青岛市名师开放课

课题:《人体内废物的排出》

执教人:青岛市崂山区第七中学刘志超

2.青岛市公开课

课题:《生物的生殖和发育》

执教人:青岛市崂山区第三中学谢雨

3.经验交流

课题:《例谈概念教学的实施策略》

发言人:青岛市崂山区实验初级中学周惠梅

4.“对话—互动”教学成果介绍

发言人:青岛市崂山区教科研与培训中心朱桂贞

参加人员:各区市初中生物教研员;崂山区全体生物教师,其他区市教师酌情派人参加。(请各区教研员提前确认参会人员,便于登陆学分)

学前部

学科:学前教育1

地点:崂山区东城儿童之家幼儿园

主题:青岛市民办园贯彻《指南》教育活动研讨暨公开课展示活动

1.交流课展示;

工作单位(全称)

职务

班级

上课内容

刘洁

青岛市崂山区新爱弥儿之家幼儿园

教师

大班

语言

《小海螺和大鲸鱼》

施鑫

青岛市市北区枕海山庄幼儿园

小班

《谁的救生圈》

张静

胶州市市南小区幼儿园

中班

《香喷喷的轮子》

管丽燕

莱西市水集时代阳光幼儿园

《小猴卖“○”》

2.互动评析与交流活动。

参加范围:崂山区民办幼儿园骨干教师;其它区市各安排民办园5名教师参加网上观摩,请通过扫码加入群观课。

学科:学前教育2

地点:胶州市锦州路幼儿园(现场+钉钉群)

主题:青岛市贯彻《指南》幼儿园教育活动研讨暨名师开放课展示活动(胶州现场)

刘欢

胶州市教工幼儿园

音乐《狮王进行曲》

宋雅婷

胶州市绿城小区幼儿园

社会《和玩具交朋友》

2.互动评析交流活动。

参加范围:1.胶州市骨干教师现场参加活动。

2.其他区市安排10名教师同步网上观摩活动,请通过扫码加入群观课。

钉钉码:

学科:学前教育3

地点:平度市红旗幼儿园开元城园

主题:青岛市贯彻《指南》幼儿园教育活动研讨暨公开课、名师开放课展示活动

1.公开课、名师开放课展示活动;

官伟丽

平度市教育和体育局

美术《小花伞》

蒋安璐

平度市南村镇兰底中心幼儿园

数学《图形王国里的梯形》

万丽伟

语言《快乐的小公主》

高冬萍

平度市明村镇中心幼儿园

崔静静

平度市红旗幼儿园

社会《爱心小天使》

荆凯

平度市同和街道中心幼儿园

音乐《小老鼠和泡泡糖》

2.互动评析交流活动。

学科:学前教育4

地点:崂山区金钥匙幼儿园二园(钉钉会议)

主题:青岛市贯彻《指南》幼儿园教育活动研讨暨公开课展示活动(崂山现场)

1.公开课展示:

陈孝旭

崂山区中韩街道枯桃幼儿园

社会《挑战一分钟》

周琦

崂山区第二实验幼儿园

体育《勇过鳄鱼湖》

2.分组研讨:

3.互动评析交流活动。

参加范围:1.崂山区骨干教师现场参加活动。

学科:学前教育5

地点:网络教研(腾讯会议)

主题:青岛市幼儿园男教师班组长会

内容:1.小组教研活动总结交流;

2.部署教研计划。

青岛市幼儿园男教师班8个小组组长。

综合部

学科:小学音乐

地点:青岛二中院士港分校

内容:青岛市小学音乐教学交流课暨学校美育研讨会

一、课堂教学展示:

1、青岛二中院士港分校孙美娜一年级《可爱的小象》

2、青岛西海岸新区泊里小学宋桂梅二年级《咯咯哒》

二、沙龙座谈:

1.学校美育工作研讨。

2.音乐特长生、艺考生培养探

三、课后总评:

1.议课沙龙:全体执教教师及教研员

2.课后总评及点评:青岛教育科学研究院孙红

1.青岛市音乐教研员

2.执教教师及所在区市教研员

地点:青岛崂山区凤凰台小学

内容:一、青岛市小学音乐名师交流课及典型经验交流活动

1.课堂教学展示:

青岛市崂山区凤凰台小学宋雷三年级《春》

青岛市崂山区晓望小学唐章四年级《快乐的校园》

二、典型经验介绍:

1.青岛市崂山区凤凰台小学陈维维《多维欣赏,乐动课堂》

2.青岛市崂山区实验学校宋群《浅谈班级合唱的训练策略》

3.青岛市崂山区育才学校宋程《小学音乐低年级律动教学及律动与打击乐器结合教学策略的研究》

4.青岛市崂山区麦岛小学王晶《情趣教学,音此精彩,小学音乐课堂即兴伴奏探索》

三、课后总评:

1.议课沙龙:执教教师及教研员

3.崂山区小学音乐骨干教师

学科:小学体育与健康

地点:青岛即墨区潮海中心小学

主题:青岛市小学体育与健康教学研讨活动

内容:公开课展示

执教人:梅世林即墨区潮海中心小学

课题:《双手头后前抛实心球》年级:四年级

1.青岛市、即墨区体育教研员;

2.即墨区小学体育教师。

学科:小学信息技术(人工智能)

地点:青岛弘德小学计算机教室

内容:青岛市信息技术学科人工智能及编程教学第四次研讨会(小学学段)

1.公开课

授课人:青岛弘德小学孙娟

课题:《Python编程语言绘图——for循环语句》

年级:五年级

2.教学交流课

授课人:青岛西海岸新区安子小学郑超

课题:《python编程语言——if语句》

3.教学展示课

授课人:青岛弘德小学荆倩倩

课题:《Python编程语言绘图——for循环语句的练习》

1.公开课:基于设计思维的STEAM项目设计之方案论证,授课人:山东省青岛第六十七中学邢雪梅

2.一师一优课(一等奖)展播:创新思维方法之列举法,授课人:青岛实验高级中学张晓梅

3.互动评课

4.十三五规划课题研讨:基于STEAM理念下跨学科教学模式研究

5.活动总结:青岛市教育科学研究院孙公刚

主持人:山东省青岛第六十七中学蓝文平

2.各区(市)高中综合实践活动课程教研员;

3.青岛市局属高中综合实践活动课程教师;

4.各区市高中综合实践活动课程骨干教师每校1-2人;

温馨提示:

学科:小初高美术

地点:青岛市实验高级中学

内容:青岛市庆祝建党100周年青岛市师生作品展报送作品评审活动

1.教师作品评选

2.学生作品评选

3.装置作品选拔

2.矩阵管理团队专业组成员

友情提示:

1.未尽事宜,请与魏世建老师联系18669812698

3.活动期间遵守疫情防控规定,进校按要求测体温,出示健康码,全程戴好口罩。

第三部分课程中心教研活动目录

学科:职业教育

地点:青岛西海岸音乐学校

主题:青岛市职业教育校本(精品)课程市级教学交流课

内容:1、授课人:王婧

课题:《藏族民间舞--第二基本步》

2、总结交流研讨

3、校本课程研发交流研讨

参会范围:李彩霞(华夏)、吕冰(财经)、李瑞良(商务)、安嘉(交通)、王秀珍(经济)、王燕(高新职校)、栾爱玲(外事职校),其他各职业学校校本课程研发小组成员(或一名骨干教师)。

普高

张树峰名师工作室

1.工作室三年规划及工作室个人三年规划交流

2.公开课(马凯阳老师)《细胞的生命蜕变》

孙宁山东省青岛第一中学

齐健青岛市即墨区第二中学

马凯阳青岛第三十九中学

陈文娟青岛第十七中学

马桂英青岛市城阳第三高级中学

周华英青岛第一中学

田宁宁山东省莱西市第一中学

郭力行青岛第十九中学

郑中英青岛第三十九中学

王文斐青岛第三十九中学

初中音乐宋毓瑾名师工作室

地点:腾讯会议

1.参加课题会议内容的汇报。

2.布置工作室下一阶段研究任务。

程彬:莱西市南墅镇中心中学

夏瑞杰:平度市明村镇明村中学

于泉珠:山东省青岛第二十六中学

刘毅涛:青岛大学附属中学

王瑞敏:青岛第二实验初级中学

由嘉:山东省青岛第五十三中学

盖冰青:山东省莱西市实验学校

徐倩:山东省青岛第三十一中学

学前

学前朱泳印记名师工作室

地点:青岛市市北区保利百合幼儿园

1.开展“幼儿游戏观察与支持”观摩教研活动

2.导师项紫霓作《幼儿发展特点解读与行为问题的指导》专题培训

宋虹青岛市实验幼儿园

鹿春燕青岛市实验幼儿园

徐颖青岛市实验幼儿园

陈雪青岛市市北区保利百合幼儿园

吴丹青岛市市北区第二实验幼儿园

王秀芹西海岸泊里中心幼儿园

范琳琳西海岸山水新城幼儿园

王菲胶州市锦州路幼儿园

高超超平度市南村镇中心幼儿园

职高:

工作室:刘桂美名班主任工作室

形式:线下研讨

地点:青岛军民融合学院融合楼A座五楼阅览室

内容:“春暖花开,青春律动”主题活动交流展示

刘桂美青岛军民融合学院

安麟青岛军民融合学院

张瑛青岛军民融合学院

丁俐青岛军民融合学院

张元超青岛军民融合学院

翟晓春青岛军民融合学院

李芳芳青岛西海岸新区中德应用技术学校

张阳胶州市职业教育中心学校

王桂刚青岛西海岸新区高级职业技术学校

魏国庆青岛西海岸新区高级职业技术学校

联系人:刘桂美13687659072

工作室:郭淼名班主任工作室

形式:线下专题讲座

内容:1.专家讲座:班主任能力大赛备赛指导

主讲人:青岛电子学校谷立民

主讲人:青岛旅游学校纪晓桃

参加范围:郭淼工作室全体成员

郭淼青岛旅游学校

侯素芬青岛旅游学校

乔守沅青岛旅游学校

纪晓桃青岛旅游学校

徐盈青岛旅游学校

王雪丽青岛华夏职业学校

李敦军青岛工贸职业学校

孙勇青岛经济职业学校

栾成梅青岛外事服务职业学校

刘欣青岛即墨区第二职业中等专业学校

其他参加人员:

1.孟静工作室

孟静青岛外事服务学校

田静青岛华夏职业学校

2.刘国锋工作室

刘国锋山东省平度市职业教育中心学校

张洪敏山东省平度市职业教育中心学校

3.孙洪锐工作室

孙洪锐山东省平度师范学校

宋玮山东省平度师范学校

4.李敦军工作室

孙雪梅青岛工贸职业学校

高建霞青岛工贸职业学校

王玲青岛工贸职业学校

由秀青岛工贸职业学校

联系人:郭淼13668888353

孟静13969621909

刘国锋13869801182

孙洪锐13792918210

李敦军13869843166

工作室:王玉兰名班主任工作室

形式:线下专题讲座、座谈

地点:青岛交通职业学校北校区(青岛市北区洛阳路37号)三楼会议室

内容:1.专题讲座:《教师如何做课题研究》(刘永洁青岛市教科院专家)

地点:钉钉会议

2.课题研究:班级管理策略课题研讨

参加范围:孟静工作室全体成员

孟静青岛外事服务职业学校

辛晓梦青岛外事服务职业学校

徐妍青岛外事服务职业学校

李梅青岛外事服务职业学校

郭洁青岛外事服务职业学校

陈瑞芳青岛商务学校

韩磊青岛旅游学校

杨阳青岛高新职业学校

田静青岛华夏职业教育中心

高中:

工作室:丁娟名班主任工作室

地点:扬州

内容:全国中小学新德育与特色班级文化建设及魅力班会课现场展示高级研修班

参加范围:丁娟名班主任工作室成员

丁娟山东省青岛第二中学

于静山东省青岛第二中学

付丽娟山东省青岛第二中学

袁洋青岛西海岸新区育才初级中学

由艳慧山东省青岛第六十八中学

联系人:付丽娟18561928312

工作室:刘论祥名班主任工作室

参加范围:刘论祥名班主任工作室成员

刘论祥山东省青岛第六十七中学

盛盈盈山东省青岛第六十七中学

王绍坤山东省平度开发区高中

孙婧山东省青岛第十六中学

王晓然山东省青岛第六中学

蔺龙飞山东省平度一中

联系人:刘论祥18661771716

初中:

工作室:周辉强名班主任工作室

1.傅珊珊老师主题班会课课例观摩

周辉强工作室全体成员

周辉强青岛实验高中附属初级中学(市北)

刘士祥青岛西海岸新区育才初级中学

刘嘉梅青岛实验高中附属初级中学(市北)

王伟青岛市城阳第四中学

林琳青岛第二十八中学

范秀玉青岛第四中学

刘强利青岛李沧区第二实验小学

傅珊珊青岛北山小学

杨洁青岛第六十一中学

联系人:周辉强13864238006

工作室:薛换新名班主任工作室

地点:钉钉视频会议

1.专题讲座:《在合作学习中如何进行小组建设》(武树滨齐鲁名校长)

2.专家讲座:《家校联手,共同育人》(王文湛教育部基础教育司司长)

THE END
1.适合高中生做的研究性课题适合高中生做的研究性课题如下:1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究。2、废电池的危害和处理方法。3、关于含碘食盐的日常保存的研究。4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研。等等。https://edu.iask.sina.com.cn/bdjx/6eKkVnEO5ls.html
2.高中研究性课题报告4篇通用高中研究性课题报告 高中研究性课题报告4篇【通用】 随着个人的文明素养不断提升,接触并使用报告的人越来越多,报告包含标题、正文、结尾等。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编收集整理的高中研究性课题报告,欢迎大家分享。 高中研究性课题报告 篇1https://www.oh100.com/wd/gaozhongyanjiuxingketibaogao.html
3.高中语文课题研究题目参考4、高考改革引领下的高中语文教学策略研究 5、高中语文核心素养教学研究 6、高中语文学习任务群教学策略研究 7、学习任务群视域下高中语文阅读的实践研究 8、“语言积累、梳理与探究”任务群下高中语文古诗文有效教学策略研究 9、基于语文学科核心素养的高中语文“一课一研” 实践研究 https://m.douban.com/note/817747199/
4.高中课题研究报告(精选5篇)(4)通过本课题的研究,教师获得采取什么样的讨论方式调动学生的参与积极性,不同层次的学生都能从讨论中得到收获。 (5)通过了解、调查、追踪对比,了解各学科、各章节哪些知识需适当拓展。 5、通过该模式的教学实践研究发现和总结出还有哪些不足及困难。 高中课题研究报告 篇2 课题题目:普通高中生物作业分层设计的实践https://www.diyifanwen.com/fanwen/diaoyanbaogao/8477155.html
5.课题研究选题参考题目8、《培养教师课题开发能力的研究》9、《在大语文背景下多角度、创造性地使用语文教材的策略研究》10、《双让燃粗减背景下,提高小学课堂教学质量的研究》11、《小学数学课堂沉闷现象的成因与对策研究》 问:高中生课题研究题目有哪些? 答:高中生课题研究题目如下:1、数学中的黄金分割2、气象学中的数学应用问题3、https://www.igaichong.com/article/09b70a7cfc4f5b61179871b0.html
6.高中研究性课题报告范文6篇(全文)高中语文研究性学习课题 研究性学习课题一 1. 课题名称:古诗鉴赏 2. 课题内容:古诗的特点、古诗的语言表达技巧、古诗的语言特点、古诗的形象与意境、古诗的思想与感情、古诗的背诵技巧、古诗的鉴赏方法、古诗的答题技巧、古诗的命题趋向 3. 思路提示:(1)研究内容比较多,每组可以自选课题的内容;(2)到图书馆、书吧https://www.99xueshu.com/a/cwtvxaukuvhq.html
7.《高中信息技术课分层教学的探索与研究》课题研究开题报告结题报告通知:国家级、省、市级课题申报指导即将截止! 我国创意法教育创立人、国家级课题主持人郭成志先生领衔开展课题指导,成功在全国、省、市、教育部门立项500多次。其主持的课题《创意法教育研究》曾获国家级十五课题金奖,被教育部《中国教师报》专访,并于人民大会堂受表彰。 https://www.guochengzhi.com/Item/38642.aspx
8.高中课题研究报告(通用10篇)高中课题研究报告(通用10篇) 在现在社会,报告与我们愈发关系密切,写报告的时候要注意内容的完整。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编整理的高中课题研究报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。 高中课题研究报告 篇1 一、研究背景和意义 (一)本课题的研究背景 https://www.ruiwen.com/gongwen/baogao/719887.html
9.新课改背景下高中习题课教学研究工作报告,衡水十三中,衡水十三中我校于2007年6月申报并得到批准立项的课题———“新课改背景下高中习题课教学研究”(原课题题目为《学科教学中科学精神和人文精神 整合的实践研究》)经过几年的研究实践,已经取得了较大的研究成果,现申请结题,提请市教育科学规划领导小组鉴定。现将课题实践研究工作总结如下: https://www.hs13z.net/Item/194.html
10.高中课题开题报告优秀范文开题报告是学位论文的一个总体规划和设计,是研究生学位论文工作的重要环节,下面是小编搜集整理的高中课题开题报告优秀范文,欢迎阅读查看。 论文题目:高中数学课题学习开展现状研究 一、选题意义和背景 随着时代的发展和社会的进步,数学在现实生活中的应用范围日益广泛。人类生活的方方面面都离不开数学,各种其他学科的研究https://www.wenshubang.com/kaitibaogao/49316.html
11.高中研究性学习报告(精选5篇)高中研究性学习报告(精选5篇) 随着个人的素质不断提高,报告有着举足轻重的地位,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编整理的高中研究性学习报告,希望能够帮助到大家。 高中研究性学习报告 1 课题名称: https://www.fwsir.com/Article/HTML/Article_20140317112052_239714.html
12.教学研究课题开题报告(精选10篇)(一)课题题目:语文自主学习教学研究 (二)课题内容 1、从教学内容的特点出发,分析研究各类文体文章的赏评教学具体内容和学生阅读、评价操作方法,指导学生分类开展赏评学习;关注学生自学过程中的问题意识培养,指导学生自行设计解决问题的方案,并在实施过程中总结、积累。指导学生积累各种各样文体阅读的具体方法,总结有利于https://www.yjbys.com/biyelunwen/kaitibaogao/732004.html
13.课题研究报告(精选10篇)随着个人的素质不断提高,报告有着举足轻重的地位,报告包含标题、正文、结尾等。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编整理的课题研究报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 课题研究报告 篇1 学校以“办人民满意的教育”为办学宗旨,确立了“把孩子引向幸福之路”的办学理念和“学生成才 教师成名 打造名校 和谐发展”https://www.unjs.com/fanwenku/259834.html
14.高中研究性学习优秀范例成果6篇二、课题的界定及研究内容 关于研究性学习的定义 ,很多专家和一线教师根据自己的实践体验以及理论研究 ,给“语文研究性学习”下了不少各具特色的定义 ,而国家《普通高中研究性学习实施指南》(以下简称《指南》)对研究性学习的概定简洁具体 、便于操作 ,“研究性学习是学生在教师指导下 ,从自然 、社会和生活中选择https://m.gywlwh.com/fanwen/591060.html
15.课题研究成果研究成果省“十三五”课题教学科研一、课题研究成果 课题在推进过程中采用的是本市整个区域联动,整体推进的形式,全市学生的阅读能力和素养普遍得到提升。作为高中英语教学中的重要环节,教师在阅读教学过程中,不仅传授学生语言知识,提高学生学习能力,更是通过科学有效的教学模式培养了学生的思维品质。教师有效地践行英语学习活动观,整合性地研读语篇和文本,http://shgjzx.jscsedu.cn/jxky/hxsy/yjcg/content_41765
16.2023年研究性课题研究报告高中生(十篇)3、20xx年10-12月:教学实验,完善课题研究方案。 4、20xx年1月:完成第一轮实验,提交中期成果:(论文)。 5、20xx年3月-20xx年5月:进行第二轮实验 6、20xx年6月:完成结题报告和相关地理环境研究网站建设,出版学生地理环境研究论文集。1/10页 研究性课题研究报告高中生篇二 随着社会的进步,经济的发展,我国的教育https://www.kaoyanmiji.com/wendang/2737969.html
17.课题研究工作总结20篇在学校多元智能理论课题的指导下,我个人确定了语文学科的课题研究,我研究的课题题目是。课题从确立至今已半年了,在这半年里,我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我就对我的课题作一下小结。 我作此课题的研究所运用的主要的研究方法是行动研究,也就是将课题研究贯穿于教学之中,边学习理论,边指导研究。在研https://www.qunzou.com/gongzuo/302184.html