本期做客嘉宾：石家庄19中副校长张俊国
主持人：各位网友大家好！这里是由河北新闻网和百年育才共同推出的《2019阳光中考访谈》节目现场，我是主持人宋苗苗。
张俊国：大家好！我是来自于石家庄市第十九中学教学副校长张俊国。很高兴来到中考访谈节目栏目和大家在线互动。
主持人：欢迎张校长。近年来十九中取得了非常优异的成绩，请张校长先给大家介绍一下石家庄市第十九中学的情况吧。
张俊国：石家庄市第十九中学建校于1974年，目前有48个教学班，是一所完全中学，目前有初中班30个，高中班18个。我们学校一直获得河北文明单位的称号，从2009年到2016年连续八年获得石家庄市高中教学工作先进单位，这是非示范性高中唯一获得此称号的学校。
主持人：节目刚开始提到咱们学校办学理念是“全面育人，育全面发展的人”，这个“全面”怎么来解释呢？
主持人：全过程管理通过校内校外相结合的方式么？还是说怎样的过程？因为有住校生就会有走读生。
张俊国：全方位，包括学校文化、学校环境，还有校内外社团，校本课程全面育人。还有一个“全面”就是全面发展，不但使学生学习升学就业，还要从德智体全面发展，培养对国家社会有利的，对他将来发展有利的教育理念。
主持人：我看到咱们这个“家长学校”，那么这是一个什么样的概念？
主持人：“家长学校”会定期开展吗？
张俊国：定期的，学校都有规划，每学期开学初会规定本学期开展的“家长学校”。
主持人：校内和校外教育方式相结合。其实校内教育方式也是比较全面的，比如说有校会育人、班会育人，能给大家介绍一下吗？
主持人：十九中学教育理念是什么样的教育理念？
张俊国：教育理念就是“全面育人，育全面发展的人”。
主持人：我们刚刚谈到这一点，咱们是培养“现在需要的人，未来需要的人，社会需要的人”。我觉得这就要求学校的老师的教学素养非常高，而且育人素养也非常高。
张俊国：作为学校来说，为社会、为国家培养人才不但考虑现在升学和就业，尤其是育人要以德为首，立德树人，德才兼备，培养学生的德智体全面发展，成为社会主义合格接班人，也要考虑将来需要的人才，现在人工智能发展很快，好多行业由人工智能代替简单重复性的劳动，所以咱们培养的人才还要注意将来有学习力、辨别是非能力，是全方位发展的人才。培养学生首先要有高素质的老师，对于老师我们也是首先让老师有“德”，师德为先，培养老师有高尚的师德。第二对于老师能力来说，我们通过各种学习、各种交流，让老师有能力。首先老师想教，其次老师能教，才能培养好学生。
主持人：咱们教师队伍是个什么样的情况？
另外，我们教师队伍特别团结。比如去年省市级青年教师评优课活动中，政治教研组这个团队每晚八九点钟才离校，为参赛老师磨课、研课，通过12次的打磨，这名老师获得政治评优课的省级一等奖第二名。我校还有好多这样优秀的老师。
主持人：也就是说咱们石家庄市第十九中学的老师们也都是充满着奉献精神和团结精神。我相信这种精神一定能体现在学生的教育上。咱们学校老师除了教学管理之外，自习课管理又是怎样管理的？
张俊国：自习课，班主任都主动在班里陪伴学生，如果有学生需要问问题辅导的话，他就去楼道或者办公室，好多老师在楼道或者办公室等着学生，为了不影响学生自习课。我们自习课是无声自习，所以老师在外面等着，方便学生在外面问问题辅导。
主持人：自习课一般上到晚上几点？
张俊国：住宿生有晚自习，其他的都是自愿的。自愿上晚自习的学生上到8点半，住宿生上到10点。然后学生可以自愿的做些自己的事。
主持人：老师上完自己的课还要等到学生10点。
张俊国：对，等到晚自习，我们也有专门的老师进行检查指导。
主持人：老师们非常敬业。您刚刚还说每周要做一个评语。这是一个什么样的评语？
张俊国：对于学生这一周的情况，因为学校每个班级会分为好多小组，每个小组对学生的评价不光是成绩，包括卫生、纪律等各方面表现进行综合评价。
主持人：对学生的评价对于学校来讲是非常重要的，还提到一点说咱们学校为社会培养人才，也为未来培养人才，那就要求说学生们要全面发展。从全面发展来讲咱们学校有其他的特色班的设计吗？
张俊国：我们特色班现在没有，但我们有好多特色的团体活动。比如说机器人社团，定期上课，让许多爱好机器人、人工智能这方面的学生得到长足发展。还有学校从去年开辟了一个楼顶种植花园。
主持人：楼顶种植花园是什么样的？
张俊国：因为城市生长的孩子很少见到蔬菜生长，所以为了让孩子们开阔视野，培养他们对生物学科的兴趣，开辟了楼顶种植基地。去年寒假以前第一次组建兴趣班，老师首先写了一个海报，有意愿的孩子在假期中自己上网查阅、实践写出小论文，开学后在全年级会上进行交流，通过这个方式筛选出25个学生，他们每学期小组活动七八次，对农作物的生长，从种子发芽到结成果实进行一系列的研究，将成果写成论文，促进了这部分孩子的成长。这个基地对于整个年级孩子是开放的，每个班都要到这里看看农作物的生长，并且学生有小牌子做记录。
主持人：从这个过程当中也是教育了他们生命孕育的道理。我们都知道，一般学习会非常紧张，我们是如何调节学生的学习？
张俊国：在学习之余我们开展了大量丰富多彩的活动，比如高一年级有远足活动，来回徒步植物园，通过活动培养孩子们的毅力。活动之前我们学校也做了详细的规划，从路上的安全、路上的秩序，到植物园搞一系列活动，培养孩子全方位的能力。还有清明节的活动，初一年级学生每年清明节到烈士陵园祭拜烈士，有好多这样的活动，通过活动育人。
主持人：这是课余生活。那么学习上怎样调动学生的学习积极性？
张俊国：学习积极性主要通过两方面，一个是外在一个是内在。外在就是老师和学生的关系，包括对学生的恰到好处的评价，每学期我们在班里都有评选，评选“十佳之星”，每班评两个。到期末还会进行展示，再评选年级“十佳之星”和“新时代好少年”，通过这种评价激励学生，传播正能量，让学生愿意学习，以身边的榜样为榜样，努力积极地成长。
第二个角度是内在动力，通过提高老师的业务水平，使老师课堂教学更有艺术性，更吸引学生。尤其是我们现在推行思维课堂，在课堂上不但教给学生知识，更是挖掘学生的潜力，提高学生的兴趣，让学生爱思考，有深度学习能力，这也是为了培养未来有能力的学生。
主持人：思维课堂我听着觉得是一个新的点。思维课堂是必修课吗？还是说每个班级都有这么一个专职老师吗？
张俊国：思维课堂贯穿于各个学科，让课堂上不断地有新的生长点，思考问题更有新颖度、深度，不但传播知识，更能让学生愿意思考。
主持人：其实“全面育人”不仅仅体现在成人成才，我觉得更应该体现在成就未来。那么成就未来咱们学校在“全面教育”上如何体现？
张俊国：培养未来的人，还有从深度学习包括学生创造力进行培养，更要培养和未来社会相接轨的能力，让他们在未来不被社会抛弃、碾压。
主持人：听说学校还有专门为高中生设计了生涯规划课。这个课可以介绍一下吗？
张俊国：生涯规划课现在各个学校都在开展，我们学校作为石家庄市生涯规划实验校，我们学校有四位老师获得了生涯规划指导师，我们是学生在高一第一学期，每周开设一次生涯规划课，让学生认识自我、了解科学、了解职业，让学生对将来的职业产生主动的认知，包括假期让学生参加一些职业体验，在家长或者朋友的帮助下，让学生们走进社会各个行业去了解、实践、体验，激发他们的学习动力。
主持人：也就是说提前走向社会，感受社会，然后再反哺到学习上，是这样的过程。今年学校的招生政策是什么样的？
张俊国：今年招生政策具体的还没有下来，我们也在等待市教育局招生政策出台。
主持人：去年应该是有一个大的规划，去年跟今年的，咱们目前有一个大约的招生政策吗？
张俊国：从招生计划来说，前面我也介绍了，原来是300人，今年由于广大家长不断地去咨询打听，想报学校的比较多，但是学校硬件资源有限，可能稍微扩招一下，顶多到350人。具体政策得到考试院下发正式文件。
主持人：马上进行中考了，张校长对于考生备考有什么样的建议呢？
主持人：那么关于预案，能给中考生一些建议么？比如说这个题如果多了怎么办？如果遇到自己不会的题怎么办？
张俊国：考试有一个策略，应该是先易后难。一般发卷前5分钟不允许答题，发了卷子之后先浏览一遍，看一看难易程度。过了5分钟以后开始答题，这个时候就应该从前往后先易后难。先易后难，把自己会的答好了，有把握做对了，这样心理也放松，做后面的也顺畅。如果碰到难题非要针锋相对，硬要做下来可能产生一些困难挫折，有的学生能力弱，所以后面也会受影响，所以一定要先易后难。
主持人：刚刚您也提到了考生在考前心态变化是挺重要的。很多考生在考前容易紧张，也有的过度放松。我认识的几个中考考生，这几天完全是在放松状态了。您觉得在考前心理状态应该如何调整？应该是个什么样的应考状态呢？
张俊国：心理状态应该是平静的，把会答的都答出来，这就是胜利。作为学生，尤其不要浮躁，也不要目标定得太高。如果目标太高会有压力。就按照平时所学的，这个时候发挥出来。
主持人：针对考完试之后立马就是中考报志愿，您对报志愿有什么样的建议和策略？
张俊国：面对新高考，对于我们学校也是新问题，我们做了充分的准备。一年来首先从校级，包括中层、班主任、任课老师都进行学习，跑到外省比较好的学校进行学习。开设生涯规划课这是一个重要的方面，我们从一开始进行了规划，每学期上几次生涯规划课程，让学生了解社会。从4月份公布以后我们学校对家长学生进一步介绍了新高考，让大家充分了解新高考。通过进行测评，结合学生实际情况，我们最大限度满足学生的选课组合。
主持人：网友也有问，石家庄市第十九中学有自主招生吗？是怎么来招生的？
张俊国：我们学校没有自主招生，按照省里的规定统一按批次录取，我们学校是第二批次。第一批次是省示范性高中。我们普通高中都是第二批次。如果想报第二批次的话，可以跟我们学校进行联系。有些学生也想报第一批次又想第二批次，有可能某些第一批次学校分数比我们低，但是只要报了第一批次肯定就会被人家录取了，就报不了我们学校。所以关于这方面可以与我们学校联系。耀华中学依托十九中，可以录取市辖县区的学生，如有意愿也可以跟我们联系。
主持人：耀华中学和十九中的教育质量和管理团队是一样的么？
张俊国：是一体的。学校的教研、考试、备课各方面都是一体的。
主持人：那么给周边县市区考生多了一种选择。还有网友问，十九中高一就开始上晚自习了吗？大概几点下课。关心的比较仔细，肯定想报考咱们学校。
张俊国：我们高一的学生走读的自愿上课，根据学生和家长要求没有要求必须强制上晚自习。住宿生都是统一管理，有老师辅导。
主持人：张校长，分班考试是什么时候呢？高一哪一个学期？
张俊国：按新高考是高一的第一学期末或者高二的第一学期，根据新高考实际情况。
主持人：还有一个网友说，能不能介绍一下十九中近两年高考升学率呢？比较关心咱们高考升学率。
张俊国：就拿2018年的高考来说，比2017年本科上线增加了74人，增加了不少。文科最高600分。2019年现在还不清楚，刚高考完，但我预估学生应该考得不错，因为之前在全国化学、数学联赛当中，数学学科有两名同学获得全国奖励，化学竞赛也有两名同学获得全国奖励，这个奖励是很高的，整个石家庄市为数不多。
主持人：刚刚听您说咱们学生获得数理化方面的奖项。我更想知道咱们学校对理科生是更加有优势么？
张俊国：咱们学校文理兼备，我们学校有些学科有很强的师资队伍，被社会认可，有好多名师。比如说英语学科，获得全国奖项的韩佳佳老师、范燕娜老师等，化学也有好多老师获得省级以上的奖励，还有物理学科等。
主持人：咱们学校是全面发展，英语、数理化，还有文科都发展比较好。还有网友问，我们家离学校比较远，十九中可以办理住宿吗。刚刚您说可以办理住宿。那么办理住宿是要符合什么条件呢？怎么样才能办理？
张俊国：尽量地满足离家远的同学，给他们更方便的学习机会，但是我们也有前提条件，就是遵守学校纪律，遵守学校住宿规定，对于不遵守纪律的我们是不愿意让他住宿的。
主持人：应对新的高考制度，十九中提前谋划哪些教学方案？是否从搞一开始就安排学校计划呢？
张俊国：从高一开始就进行整个学校新高考的规划，包括生涯规划，包括对学生、家长的培训，还包括测试、职业体验，我们都有一系列的规划。
主持人：能具体给大家介绍一下么？有什么样的计划？
张俊国：现在我们正在测试选课走班，我们进行了多次测试，根据测试情况分为几种组合，尽量满足广大学生。因为我们学生数比较少，只有300多点，12个组合不会都开，但是大部分主要组合会开，满足学生需求。
主持人：网友说“育全面发展的人”，就是说咱们学校的办学理念，简单几个字透露出了真正教育大家的思想，行有余力则以学文，文化知识不是最重要的。那么在咱们学校成绩好和学习成绩稍微弱一点的学生，教学上有没有什么方式？
张俊国：都是我们自己的学生，我们热爱每一个学生，不管成绩好还是弱，我们都热爱。而且不但是培养学习，我们在其他方面也提供了展示的舞台，让每个有特长的孩子都有所发展。
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