北京学智仁和国际教育投资有限公司（以下简称“学智仁和”）成立于2014年，总部位于北京，是一家致力于促进中国产学研协同发展，从事教育投资、教育管理和教育咨询的专业机构。公司高层及团队骨干具备多年开展各类教育项目的经历，积累了丰富的招生、教学管理及就业指导等经验，以推动社会发展为己任，为国家教育体制改革贡献自己的力量。
公司结合市场需求，整合行业及学校资源，开展业务包括高端职业教育项目（互联网类、学前教育类、影视传媒类、高端服务管理类等专业）、国际教育合作项目（本科预科、硕士预科、3+2专升硕连读、3+1+1专本硕连读、中国文化体验项目、中国实习体验项目等）、大学生就业岗前实训工程、学历证书培训等。
随着现代教育体制的变革，教育模式日趋多样化，学智仁和不断整合并利用国内外的优势教育资源，把握机会不断拓展，相继成立山西分公司、安徽项目办公室、辽宁项目办公室、浙江项目办公室及山东项目办公室，整合市场渠道资源，积极推广核心业务，增强了自身的竞争力，提高了市场占有率。
公司下设人事行政部、财务部、事业发展部、招生就业部、教学管理部、学历证书部、国际合作部、网络招生运营部。公司最终目标是形成一个教育教学层次涵盖高端职业教育、国际教育、高端IT人才短期就业项目、高端服务管理人才短期就业项目、学历证书培训等业务领域，且区域覆盖全国主要一、二线城市规模化的教育集团企业。
BeijingXuezhirenheInternationalEducationInvestmentCo.,Ltd.isaprofessionalinstitutiondedicatedtothedevelopmentofeducationalindustryinChina,educationalinvestment,educationalmanagementandeducationconsulting.Xuezhirenhecombinesthemarketrequirements,integratestheindustryanduniversityresources,andcarriesoutthebusinessesincludingVocationalEducationProgramme,InternationalEducationCooperationProgramme,CollegeStudentEmploymentGuidanceandServices,EducationCertificateTrainingandsoon.
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《意见》指出：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。《意见》就如下方面做出了明确。
一、总体要求
（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
（二）工作要求。坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局；坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值；坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
（三）主要目标
到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。
到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。
二、强化职业教育类型特色
（四）巩固职业教育类型定位。加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。
（五）推进不同层次职业教育纵向贯通。采取合并、合作、托管、集团办学等措施，建设一批优秀中等职业学校和优质专业，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。实施好“双高计划”，稳步发展职业本科教育，鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。
（六）促进不同类型教育横向融通。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，制定国家资历框架，建设职业教育国家学分银行，实现各类学习成果的认证、积累和转换，加快构建服务全民终身学习的教育体系。
三、完善产教融合办学体制
（七）优化职业教育供给结构。围绕国家重大战略，加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业，鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。支持行业企业开展技术技能人才培养培训，推行终身职业技能培训制度和在岗继续教育制度。
新中国72周年华诞
我为你歌唱！
1949年10月1日，
华夏大地，终于
上演了黄钟大吕的交响乐章。
人类文明的史册上，终于
记载了中华民族复兴的梦想。
72周年栉风沐雨，
72周年励精图治，
你历经了万千困难，
弹指一挥间，
铸就了举世瞩目的辉煌。
曾经的岁月，
中国共产党带领中国人民
以披荆斩棘的决心建设新中国。
中国共产党不忘初心
以攻坚脱贫的誓言
让百姓安康幸福！
新的机遇正在等待，
新的挑战已经来临，
统一步履——号角已经奏响，
统一意志——凝聚磅礴力量，
勠力同心——实现中国梦想！
摘录如下：
六、提升劳动者技能素质，缓解结构性就业矛盾
把技术技能人才培养培训放在更加突出的位置，着力改善劳动力要素质量，建设一支符合高质量发展要求、适应现代化经济体系、具备较高职业技能和道德素质、结构比较合理的劳动者队伍。
（十五）大规模多层次开展职业技能培训
完善职业技能培训政策体系。面向市场需求加强职业技能培训，健全终身职业技能培训制度，制定“十四五”职业技能培训规划，深入实施职业技能提升行动。稳步扩大培训规模，重点加强高校毕业生和城镇青年、退役军人、农村转移就业劳动者、脱贫人口、失业人员、个体工商户、就业困难人员（含残疾人）等技能培训，支持企业开展职工在岗培训，突出高技能人才培训、急需紧缺人才培训、转岗转业培训、储备技能培训、通用职业素质培训，积极发展养老、托育、家政等生活服务业从业人员技能培训，广泛开展新业态新商业模式从业人员技能培训，确保“十四五”期间开展补贴性职业技能培训7500万人次左右。强化安全生产技能培训，提高劳动者安全生产素质。完善职业技能竞赛体系，推动职业技能竞赛科学化、规范化、专业化发展。
实现培训供给多元化。构建以公共实训基地、职业院校（含技工院校）、职业技能培训机构和行业企业为主的多元培训载体。推动培训市场全面开放，采取优化审批服务、探索实行告知承诺等方式，激发培训主体积极性，有效增加培训供给。充分发挥企业职业技能培训的主体作用和职业院校培训资源优势，政府补贴的职业技能培训项目全部向具备资质的职业院校开放。新建一批公共实训基地，并优化功能布局、提高开放性，完善企业利用公共实训基地开展实训有关制度。实施职业技能培训共建共享行动，健全职业技能培训共建共享机制，开展县域职业技能培训共建共享试点。
切实提升职业技能培训质量。引导培训资源向市场急需、企业生产必需等领域集中，动态调整政府补贴性培训项目目录。采取政府按规定补贴培训、企业自主培训、市场化培训等多样化的培训方式，广泛开展订单式、套餐制培训，探索“互联网+职业技能培训”。统筹各级各类职业技能培训资金，加强集约化管理和使用，健全分层分类的培训补贴标准体系，畅通培训补贴直达企业和培训者渠道。健全职业技能培训监督评价考核机制。探索建立个人培训账户，形成劳动者职业技能培训电子档案，实现与就业、社会保障等信息联通共享。
提高劳动者职业素养。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。鼓励劳动者通过诚实辛勤劳动、创新创业创造过上幸福美好生活。加强职业道德教育，引导劳动者树立正确的人生观价值观就业观，培养敬业精神和工作责任意识。推进新型产业工人队伍建设，提高产业工人综合素质。
（十六）构建系统完备的技术技能人才培养体系
一、增强职业技术教育适应性
突出职业技术（技工）教育类型特色，深入推进改革创新，优化结构与布局，大力培养技术技能人才。完善职业技术教育国家标准，推行“学历证书+职业技能等级证书”制度。创新办学模式，深化产教融合、校企合作，鼓励企业举办高质量职业技术教育，探索中国特色学徒制。实施现代职业技术教育质量提升计划，建设一批高水平职业技术院校和专业，稳步发展职业本科教育。深化职普融通，实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动。
二、提高高等教育质量
推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，高等教育毛入学率提高到60%。分类建设一流大学和一流学科，支持发展高水平研究型大学。建设高质量本科教育，推进部分普通本科高校向应用型转变。建立学科专业动态调整机制和特色发展引导机制，增强高校学科设置针对性，推进基础学科高层次人才培养模式改革，加快培养理工农医类专业紧缺人才。
三、建设高素质专业化教师队伍
建立高水平现代教师教育体系，加强师德师风建设，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。重点建设一批师范教育基地，支持高水平综合大学开展教师教育，健全师范生公费教育制度，推进教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格改革。支持高水平工科大学举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。
四、深化教育改革
深化新时代教育评价改革，建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。落实和扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构，有序引导社会参与学校治理。深化考试招生综合改革。支持和规范民办教育发展，开展高水平中外合作办学。
教育扩容工程：
1.普惠性幼儿园
以人口流入地、农村地区和“三区三州”为重点，新建、扩建2万所幼儿园，增加普惠学位400万个以上。
2.基础教育
以教育基础薄弱县和人口流入地为重点，新建、改扩建中小学4000所以上。在边境县（团场）建设100所“国门学校”。
3.职业技术教育
支持200所以上高水平高职学校和600个以上高水平专业，支持建设一批优秀中职学校和优质专业。
4.高等教育
加强“双一流”建设高校基础研究和协同创新能力建设，提升100所中西部本科高校办学条件，布局建设一批高水平公共卫生学院和高水平示范院校。
5.产教融合平台
围绕集成电路、人工智能、工业互联网、储能等重点领域，布局建设一批国家产教融合创新平台和研究生联合培养基地。建设100个高水平、专业化、开放型产教融合实训基地。
2021年7月27日，由教育部高等教育司指导、中国产学研合作促进会和中国校企协同产学研创新平台主办、北京中关村智酷双创人才服务股份有限公司和中关村软件园工程实践教育发展中心承办、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛展示交流中心与环球网共同支持的“现代产业学院建设、产教融合、创新创业、协同育人”为主题的高峰论坛暨2021年校企协同创新大会在北京召开。
北京学智仁和国际教育投资有限公司作为被约请单位，派出公司顾问、专家邹宝丰先生、事业发展部执行总监张森先生出席大会。
本次大会，中国教育部高等教育司司长吴岩作了《建好现代产业学院，提供高质量人才支撑》的主旨演讲；中国产学研合作促进会副会长、中国校企协同产学研创新联盟理事长、第十二届全国政协教科卫体委员会副主任、上海交通大学原党委书记马德秀，中国产学研合作促进会执行副会长兼秘书长王建华，常务副秘书长丁玉贤，中关村软件园董事长、中关村智酷双创人才服务股份有限公司董事长杨楠分别致辞。
对于本次会议的成功举办，与会代表深有感触地说：这是一次教育界和产业界共谋建好现代产业学院之策，共商推进产教融合发展之举的一次盛会。特别是对吴司长在主旨演讲中提出的“教育要以学生为中心，这是一场变革，学生需求什么，社会需要什么，就要建什么样的大学，而不是依据学院现有师资，建设学院。”的理念给予了高度评价和认可。
2021年4月30日，人力资源社会保障部关于贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示发出通知（人社部函〔2021〕49号）。《通知》强调：
一、深入学习领会习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，充分认识加强技能人才队伍建设的重大意义
二、贯彻落实全国职业教育大会精神，充分发挥部门职能职责，努力推动技能人才工作取得新的发展
（一）加强技能人才队伍建设力度。要全面推行中国特色企业新型学徒制，扎实开展职业技能提升行动质量年活动，推动“互联网+职业技能培训”，全面推行职业培训券模式，不断提升职业技能培训的针对性和实效性。要全面推行社会化职业技能等级认定，建立完善职业资格评价、职业技能等级认定、专项职业能力考核等多元评价机制。要广泛深入持久开展各级各类职业技能竞赛活动，不断完善职业技能竞赛体系，实现以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促奖。
（二）落实技能人才激励政策。各级人力资源社会保障部门要认真落实《关于提高技术工人待遇的意见》和《技能人才薪酬分配指引》等政策要求，不断提升技能人才政治待遇、经济待遇、社会待遇，提高技能人才职业荣誉感和获得感。
（三）加大对职业教育发展的服务保障。各级人力资源社会保障部门要充分发挥职能作用，进一步健全完善落实就业创业、人事人才、工资待遇、劳动保障等政策，为职业教育改革发展提供政策支撑。要积极研判人力资源市场供求状况，建立就业需求信息共享机制，引导职业院校开发适应需求、特色鲜明的专业体系。要深化职业院校人事制度改革，优化岗位设置和管理，促进职业教育教师队伍建设。要深化职业院校内部收入分配改革，完善教师分配激励约束机制。
三、狠抓学习宣传贯彻落实，营造良好的社会氛围
2020年2月21日，新年开工伊始，我司与北京百知教育科技有限公司签署战略合作协议。
出席此次签约仪式“百知教育”的领导有总裁刘春阳先生、教学部总监胡鑫哲先生、市场部总监杨文先生、品质保障部经理王婷女士。公司总裁陈汝喜先生、副总裁胡琦先生、事业发展部副总监张森先生、总裁助理王浩明先生参加会议。
会议由公司副总裁胡琦主持，胡总代表公司回顾了双方在互联网技术职业教育产品的合作过程，对百知教育为我司学员提供的实训课程质量表示肯定及感谢。随后，双方代表互相介绍了各自业务领域在新年度的市场布局、新产品投放、经营策略及规划。结合双方各自业务的新年度规划，在市场资源整合及信息共享方面，参会人员展开了互动交流。在此热烈气氛下，公司总裁陈汝喜与百知教育总裁刘春阳代表双方进行了战略合作协议的签署，标志我司与北京百知教育科技有限公司在资源整合、教学教研、互联网技术人才联合培养的合作关系正式进入新阶段。
签约仪式后，百知教育总裁刘春阳先生表示，本次合作有助于双方公司在各自业务领域基础上拓宽经营思路，丰富各自教育产品线，提升教育产品服务质量，有利于双方发挥各自优势实现资源共享、优势互补、互利共赢的理想局面。
公司总裁陈汝喜先生总结发言中指出，此次签约代表着双方在人才培养、行业信息互通、院校关系搭建、市场渠道共享等领域建立了长期战略合作伙伴关系，并进行多层次的广泛合作，实现双方业务真正的资源共享，实现教育产品社会效益的同时，助力彼此业务增长，以达到合作共赢的共同目标。
2020年12月17日，我公司与安徽新华学院科技学院关于“教育与大健康产业人才职业教育”校企合作项目正式落地。
公司董事长兼总裁陈汝喜、副总裁胡琦、集团安徽办事处主任巨丰收、事业发展部副总监王浩明与安徽新华学院科技学院孙成伟院长深入沟通校企合作的发展趋势以及共同发展的细节。校企双方就教育产业人才培养、大健康产业人才培养的内容深入探讨，结合职业教育发展特色、政策进行分析，孙成伟院长对教育产业、大健康产业方向的在未来职业教育领域的发展非常有信心。
安徽新华学院是拥有学士学位授予权的省属普通本科高校，学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米。现有全日制本专科在校生23000余人，其中本科近20000人。专任教师1400余人，其中副高以上职称教师占42%。学校实验实训中心现有各类实验室251个。学校图书馆馆藏文献资源总量超过300万册。安徽省高校重点实验室1个，安徽省高校人文社科重点研究基地1个，是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校，首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”，拥有1个安徽省大学生创业孵化基地（AA级）。
安徽新华学院科技学院（继续教育学院）创办于2002年，隶属于安徽新华学院，是学校12个二级学院之一。
北京学智仁和国际教育投资有限公司成立于2014年，总部位于北京市昌平区高教园区内，毗邻中国政法大学、中国石油大学、北京化工大学等；公司核心团队具备丰富的教育培训类项目运营经验，市场、教学管理运营团队素质全面，专兼职教师队伍400余人；公司致力于开展高端职业教育项目、国际教育合作项目、大学生就业岗前实训、学历证书培训等业务；目前职业教育项目20余个（职业教育、校企专业共建）；1个国际创新人才交流中心；2个高端服务管理实习实训基地；1个互联网技术实习实训基地；1个国内艺术与传媒实习实训基地；1个国内大健康人才培养实训基地；业务领域覆盖全国主要一、二线城市。
中国教育报—中国教育新闻网讯（记者董鲁皖龙）近日，北京师范大学经济与资源管理研究院未来教育研究中心、好未来教育研究院联合发布了《中国教育服务产业市场分析与就业效应测算报告》。报告认为，近年来，中国教育服务产业市场规模逐年扩大，预计2020年将突破3.3万亿元，为社会提供近至少千万个工作岗位，已成为高校毕业生就业的“蓄水池”。
智能时代，学习者已不再满足标准化教育，而是需要更多个性化、多样化、弹性化的教育资源和服务。教育服务产业是伴随新一轮科技革命、消费及需求升级快速发展起来的现代服务业，是市场配置教育资源的重要方式，已成为终身学习生态体系的重要组成部分。
报告认为，教育服务产业已成为新的经济增长点，呈现出对年轻高素质人才巨大的就业吸纳能力，逐渐成为高校毕业生就业的“蓄水池”。近年来，中国教育服务产业市场规模逐年扩大，2019达到3万亿元，预计2020年将突破3.3万亿元，为社会提供了至少近千万个工作岗位。未来，随着新兴技术与教育服务的深度融合，将进一步扩大教育服务供给的规模、提升教育服务效率与质量；随着政校企合作的日益紧密，以及教育治理体系的逐步完善，教育服务产业将走上共享、融合、创新、规范的可持续发展道路。
作者：董鲁皖龙
“十三五”以来，教育事业中国特色更加鲜明，教育面貌正在发生格局性变化，“十三五”规划确定的主要目标任务将如期实现。
2020年是“十三五”规划收官之年，教育部举行教育2020“收官”系列新闻发布会，盘点“十三五”，展望“十四五”。12月1日，首场“收官”系列新闻发布会聚焦“十三五”期间国家教育改革发展、教师队伍建设、教育经费投入与使用、信息化建设情况。跟随教育小微，一起去发布会现场了解一下
“十三五”以来教育改革发展取得哪些成就？
首先来看一组大数据
再来听刘昌亚司长在发布会现场的介绍
“十三五”以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，教育系统认真贯彻落实党中央国务院决策部署，坚决落实立德树人根本任务，党对教育工作的领导得到全面加强，德智体美劳全面培养的教育体系更加完善，教育事业中国特色更加鲜明，教育面貌正在发生格局性变化，“十三五”规划确定的主要目标任务将如期实现。
一是教育普及水平实现新提升
各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平，2019年，学前教育毛入园率达到83.4%，九年义务教育巩固率达到94.8%，高中阶段教育毛入学率达到89.5%，高等教育毛入学率达到51.6%，实现了从大众化向普及化的历史性跨越。劳动年龄人口平均受教育年限达到10.7年，新增劳动力接受过高等教育比例达到50.9%、平均受教育年限达到13.7年。
二是教育公平发展迈上新台阶
全面打赢打好教育脱贫攻坚战。实现全国义务教育阶段建档立卡辍学学生从台账建立之初的20万到“动态清零”，重点高校招收农村和贫困地区学生专项累计达到52.5万人。
建立覆盖全学段的学生资助政策体系。累计资助贫困学生3.91亿人次、资助金额达7739亿元。义务教育营养改善计划覆盖1634个县、13万多所学校，受益学生超过3700万人。
大力提升基本公共教育服务水平。连续实施两期学前教育行动计划，普惠性幼儿园覆盖率达到76%。全国23个省份、95.3%的县级单位实现义务教育基本均衡发展，99.8%的义务教育学校（含教学点）办学条件达到“20条底线”要求，56人以上大班额比例由2016年的12.7%下降到3.98%。全面实行义务教育免试就近入学和公民同招入学政策，24个大城市中免试就近入学比例达到98.6%，85.3%的随迁子女进入公办学校就读或享受政府购买学位。
三是教育服务国家发展取得新突破
教育资源空间布局进一步优化。纵深推进“四点一线一面”为重点的区域教育创新试验，一批教育服务区域产业振兴的重点项目正在发力推进。创新性开展部省合建高校模式，支持中西部14所高校发展。
2019年5月7日,公司副总裁陈东风，事业发展部副总监郭旭闯，应邀前往中国石油大学（北京）参加国际教育学院篮球队球衣捐赠仪式。国际教育学院张永学院长、学院女子篮球队队员们参加了捐赠仪式。
陈东风副总裁鼓励队员们通过篮球运动锻炼身体、结交朋友、享受快乐，祝愿他们大学生活丰富多彩，每天都有新的收获。她表示，“学智仁和”乐于为队员们提供帮助，也乐于今后继续为他们在中国的留学生活及学业规划提供帮助。她还表示，在“一带一路”及国际教育全球化背景下，“学智仁和”与国际教育学院要继续加强交流合作，携手谋求共同发展。
捐赠仪式结束后，双方代表及全体球员合影留念。
合影留念
2018年2月27日上午，印度“投资印度”中国部副总裁助理、首席投资专家、外国直接投资促进及市场进行咨询部经理迪韦·普拉纳夫（DivayPranav）一行2人莅临北京市联合国教科文组织协会国际创新人才交流中心进行友好访问。
出席本次座谈的人员还有北京学智仁和国际教育投资有限公司总裁王丹普先生、清华大学国家战略研究院钱峰先生、国网能源研究院有限公司毛吉康先生、印度工业联合会北京代表杨时光先生等。
座谈结束后，北京市联合国教科文组织协会国际创新人才交流中心负责人陈汝喜先生设宴欢迎印度迪韦·普拉纳夫代表团一行，席间，双方均表达了希望深入交流，并进一步建立合作关系的意愿。
为促进国际交流与合作，发挥双方资源优势、携手共同发展，培养优秀人才，北京市联合国教科文组织协会与北京学智仁和国际教育投资有限公司经过友好协商，同意在教育、科技、文化等领域展开交流与合作并成立北京市联合国教科文组织协会国际创新人才交流部（中心），由北京学智仁和国际教育投资有限公司全面负责该部（中心）的运营和管理工作，开展各类国际交流与合作项目。
2018年1月17日，双方在北京学智仁和国际教育投资有限公司总部隆重举行北京市联合国教科文组织协会国际创新人才交流部（中心）成立的揭牌仪式并签订合作协议。参加与见证本次揭牌仪式的特邀嘉宾代表分别是中国政法大学MBA教育中心行政管理部部长张鹏先生、哆来咪在线（北京）教育科技有限公司总经理赵俏红先生、印度工业联合会北京代表杨时光先生以及伟东云教育集团职业教育事业部副总经理李鸣响先生。
在本次揭牌仪式上，北京市联合国教科文组织协会主席宋立军女士、北京学智仁和国际教育投资有限公司资深顾问（原辽宁省人力资源与社会保障厅副厅长）邹宝丰先生、北京学智仁和国际教育投资有限公司联合创始人及执行董事陈汝喜先生作了重要讲话。
宋主席希望通过双方的共同努力，实现国内外人才的交流与培养，为世界和平的伟大理想尽职尽责；邹老对国际创新人才交流部（中心）的未来发展提出殷切的希望和良好的祝福；陈总表示在今后的工作中，将始终坚持协会“多一个角度”，“多一块阵地”，“多一条渠道”，“多一份效益”的工作原则，实现由小到大、由弱到强、市场不断拓展、项目不断更新、服务不断增值的战略目标，培养出能够满足社会需求、具有创新精神和实践能力的国际化人才。
北京学智仁和国际教育投资有限公司现已正式成为北京市联合国教科文组织协会国际创新人才交流部（中心）的承办单位，其主要工作是以教育、科技、文化为主题，采用“走出去”和“引进来”的交流与合作模式，开展多元化、多层次的长中短期教育培训、科技创新、公益服务、创业指导、项目咨询、专业共建等活动，积极响应教育部关于“一带一路”教育行动的号召，努力服务于社会各界人士，为教育、科技、文化等领域的国际交流与合作贡献力量。
地址：北京市昌平区高教新城
2017年8月15日，为更好地推动国际教育的交流与合作，有效有序为出国留学学生提供各类服务，北京留学服务行业协会现批准我公司成为会员单位，我公司的国际教育工作由此在贯彻“强化服务意识、加强合作交流、提升留学项目、开拓培训市场”方面又迈出了坚实步伐。
北京留学服务行业协会BeijingOverseas-StudyServiceAssociation始建于2004年，接受教育部北京市教委的业务指导。至今，已有上百留学、培训及国际教育机构成为会员单位。协会的宗旨是集合国内外能够为留学提供合法服务的各类法人组织构筑起综合服务平台，为留学生提供全面、周到、个性化的服务。
北京留学服务行业协会致力于和国外正规教育机构和组织建立合作关系，将国外学校成批的引进中国，介绍给中国社会各界，并且挑选中国优秀的留学服务机构作为国外学校招生的媒介和桥梁，在全国范围内为愿意出国留学的学生提供可靠和便捷的服务，保证更多的学生能够进入适合他们实际水平的学校学习。
传真：+86-010-89765698
中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会CommitteeonSelf-FundedStudyAbroadServiceofChinaEducationAssociationforInternationalExchange(CSSAS)成立于2013年10月31日，是经教育部批准并在国家民政部登记注册的全国性自费出国留学中介服务行业自律组织。会员范围为全国获得教育部门颁发的《自费出国留学中介服务机构资格认定书》428家，常务理事单位18家。
中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会以“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”为重要指导思想，依据《中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会工作办法》开展各项活动，提供服务；维护会员机构和留学消费者的合法权益，促进中国自费出国留学中介服务行业健康稳步发展。
地址：北京市昌平区东关路10号综合楼2层
在新年到来之际，学智仁和祝福祖国繁荣昌盛，祝愿大家平安喜乐。让我们在新的一年携手奋进，一起向未来！