互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心

为了有效阻断疫情扩散,落实教育部“停课不停学”的部署,近日已经有部分师生开始了线上教与学活动。CIT整理了各地教育部门推荐的在线教育资源与平台,供大家参考。

01北京——“北京数字学校”

为指导学生在家期间的学习生活,北京市委教育工委、市教委联合北京电视台录制了《老师请回答》疫情防控特别节目。北京市教育委员会主任刘宇辉表示,北京将在“北京数字学校”上线一批优质专业课程,推送一批免费教育资源。

02上海——“上海学习网”

为满足市民居家学习的需求,上海学习网积极整合精品资源打造上海市民终身学习云“空中课堂”,帮助每一位终身学习者远离疫情,足不出户在家学习。

03天津——“广电云课堂”

从2月10日开始,天津市中小学生正式开启新学期的线上学习生活,由天津市教委和海河传媒中心合作录制的“广电云课堂”也与广大师生见面。全市初三和高三学生可通过天津广电网络有线电视、网络广播电视台IPTV、津云APP、北方网四大平台观看课程视频。

04重庆——“重庆市基础教育资源公共服务平台”

重庆市教委发文,指导学校和教师利用国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cn)平台上提供的课程资源,结合本校自身特点,形成灵活课程表,推送给学生自主点播学习。同时,“重庆市基础教育资源公共服务平台”于2月7日起,每天上午9:00至下午6:00期间开放,为全市中小学教师提供我市以及全国优质课程资源。

05河北省——“河北省基础教育在线教学资源平台”

为进一步做好因新冠肺炎疫情推迟开学期间在线教育教学工作,实现“停课不停学”,河北省教育厅建立了“河北省基础教育在线教学资源平台”,为全省中小学生提供优质丰富的在线教育教学资源与服务。平台于2月10日正式开通运行。

平台主要内容包括国家云课堂、河北云课堂、数字教材、优教优学等四个板块,可提供多个版本数字教材、数字同步练习、省级优课、配套微课、名师精品课程等教学学习资源。同时,平台可链接至各市资源,实现全省教学资源共享。此外,平台还支持教师与学生在线视频互动辅导,供全省中小学选用。平台首页有详细的使用手册,建议教师、学生在使用前仔细阅读。

06山西省——“公益云直播课堂”

山西省教育厅所属的山西教育信息中心利用自主研发的网络平台,面向省内所有高中的高三学生开设公益云直播课堂,授课内容为2010-2019山西高考试题全国卷,用视频的形式,一题一解,授课老师全部为山大附中优秀教师。据悉,目前注册学生已达10万人,每天在线观看人数最多达8万人。

另外,山西省教育厅委托省电教馆汇集了部分网络教育教学资源,形成了第一批云平台及资源开放清单,免费提供给全省中小学校和学生使用。

第一批云平台及资源开放清单

1.山西基础教育网

网址:www.shxbe.com

介绍:山西省级教育资源平台,资源中心拥有覆盖基础教育阶段的学科资源和专题资源、图书、组卷系统等,同时提供初三和高三年级网络选修课程专题学习内容,整理、联合了部分为山西省免费提供云直播平台和网络优质教育资源的企业,供全省选用。

2.国家网络云课堂

网址:www.eduyun.cn

介绍:以“一师一优课、一课一名师”资源为基础,吸收其他免费优质网络课程教学资源,覆盖小学一年级至普通高中三年级,供各地学校自愿组织学生开展学习,并为各中小学校提供面向本校开通网校直播课堂服务。

3.人教数字教材

网址:szgs.pep.com.cn

介绍:面向中小学师生,依据国家课程标准,以传统纸质教材为蓝本,利用互联网、数字媒体、大数据等技术手段,提供融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的立体化教材。

4.山西移动和教育直播课堂

介绍:山西移动疫情期间为全省中小学生提供免费“和教育直播教学”平台。该平台具体功能包括:课程直播、共享文档、桌面共享、问答列表、互动调查、媒体共享、文件共享、协同浏览等。

5.优学公开课(APP)

介绍:针对手机端或第三方平板端使用,仅支持安卓设备下载安装,暂不支持iPhone设备下载安装。安装成功后在桌面找到应用“网约公开课”,打开使用。

6.超星学习通(APP)

7.好未来学而思

介绍:从停课不停学页面进入,提供详细课表,配备电子版讲义,从2月1日起,每天早8:00至晚8:00,开展覆盖全部年级、所有学科的校内同步直播课,授课难度与校内难度水平保持一致。小学:主要参考数学人教版、语文部编版、英语外研版进行同步教材设计;初中:主要参考理科人教版、语文部编版、英语全国版进行同步教材设计;高一高二主要参考人教版;高三参考全国一卷内容进行同步教材设计。

8.武汉天喻(慧教云)

9.阿里巴巴钉钉未来校园在线课堂

介绍:通过在线课堂的形式,为广大师生免费提供直播、录播的能力,帮助全学科教师通过线上的形式将优质的学科资源和知识快速的传递给所有的学生,在此基础上提供家校沟通管理服务和教学资源沉淀平台,确保疫情期间学生的学习。

10.中国教师研修网

介绍:提供部编三科新教材服务、名师在线云课堂服务、学校自主直播课堂服务以及师生在线交流、答疑服务。学生使用电脑或手机在线学习数字资源与微课、直播课程、平台作业与交互答疑。提供(部编道德与法治、语文、历史教材)单元解读、单课解读、教学设计、教学课件、课堂实录、说课、微课、导学案、同步检测等。(山西晚报)

07内蒙古自治区——“内蒙古教育公共服务平台”

08黑龙江省——“高三复习公益空中课堂”

黑龙江省整合多方资源,部署“课后网空中课堂”独立平台(db.kehou.com)并免费向省内高三师生开放。单课程支持数十万人同时在线听课,不卡顿、无延时,学生可在线举手、提问,下载课件、线上笔记、错题精炼等,老师可利用白板功能与ppt等课件同屏书写、批注,播放多媒体,发起随堂练习、测验、抢答等,师生互动强,一位名师直播万人同时听课,课堂效果也堪比线下教学。

09吉林省——“长春名师云课”

长春市教育局搭建了面向全市中小学的在线学习系统一“云课堂”,保证长春市中小学生“离校不离学,停课不停学”。“云课堂”主要由两部分构成:一是面向高中的长春名师云课;二是面向中小学的长春市教育资源公共服务平合。

一、长春名师云课

市教育局精心遴选出省内名师,制作了涵盖高考所有学科共计2220学时的优质课程资源。主要内容包括为高一、高二学生设计的“寒假专题”“春季同步”和“秋季同步”三类名师云课程,和为高三学生量身定制的用于高考二轮专题复习的“高三二轮”名师云课程。

二、教育资源公共服务平台

10辽宁省——“国家教育资源公共服务平台”

2月9日,辽宁省教育厅发布关于做好中小学2020年春季开学后“停课不停学”准备工作的通知,要求不得提前开始新学期课程网上教学,不得增加寒假期间学生的学业负担。同时,要将居家体育锻炼、近视眼防控、开展家务劳动等内容一并纳入在线教育。辽宁省教育厅要求各市教育局要做好教学资源的选用工作,保证教学资源的科学性与权威性。各地教育行政部门和教研部门要指导学校充分利用教育部提供的“国家网络云课堂”做好组织教学的准备工作。

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10.湖北省中小学教师培训管理与服务平台根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)要求,现就做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称能力提升工程)2015年评估总结和2016年实施工作有关事宜通知如下。 一、做好2015年评估总结工作 各省要根据相关文件要求,做好能力提升工程绩效考评工作,按时提交评估总http://hbjsgl.e21.cn/main/content?tabt=1&id=58
11.国家中小学智慧教育平台积极探索新课程新教材实施的有效方法及模式,着力解决课程实施中的重点、难点问题,实现重点突破,形成可复制、可借鉴、可推广的经验,发挥示范引领作用,以对口帮扶地区和学校为重点,发挥引领带动作用。 学科研修 学科研修课程以中小学教研员和教师为培训对象,围绕中小学三科统编教材和普通高中14个学科设置研修模块,结合实际https://h5-teacher.ykt.eduyun.cn/
12.小学英语教师网络研修心得体会(精选13篇)小学英语教师网络研修心得体会 4 在这个信息时代,网络研修为我们小学英语教师提供了一个全新的学习平台。通过这次网络研修,我收获颇丰,对英语教学有了更深刻的认识和理解。 一、拓宽了教学视野 网络研修让我有机会接触到来自全国各地的优秀教师和专家,他们分享的教学经验和方法让我眼前一亮。我学习到了不同的教学理念https://m.ruiwen.com/xindetihui/3539056.html
13.网络研修充实丰盈我的暑期研修总结2022年暑假期间,新冠疫情仍在持续,但疫情隔不断学习的热情,我通过网络平台,自主学习研修,参加多项教师专业培训活动,收获良多,现在总结如下。 一、参加教育时报班主任智慧书院 教育时报作为影响全省、乃至全国的教育媒体,一直致力于为中原教育崛起代言的定位。 https://www.jianshu.com/p/c8bc8a6cb927
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15.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(以下简称《意见》)要求,指导各地扎实开展整校推进工作,特制定本实施指南。 一、目标任务 建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,基本实现“三提http://www.lnie.ln.cn/info/1063/1353.htm
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