首批全国中小学科学教育实验校公布!十陵这所学校入选→

近日,教育部办公厅印发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》(教监管厅函〔2024〕1号),确定125个全国中小学科学教育实验区、994所全国中小学科学教育实验校。

成都市共有4个实验区、10所实验校入选,其中,位于十陵街道的成都大学附属小学入选首批全国中小学科学教育实验校。

成都大学附属小学位于龙泉驿区十陵街道灵龙东路,是由龙泉驿区人民政府举办、成都大学领办的“两自一包”“校地共建”的公立小学,占地39亩,是“成都市科技青年联合会科普教育实践基地”“成都大学博士工作站”“全国少儿体育实践中心”。

“科幻+”特色课程建设

成都大学附属小学以科幻教育为抓手,构建“科幻+航天”“科幻+天文”“科幻+人工智能”三大特色课程,形成“基于探究实践的科幻教育跨学科项目式学习”模式。依托成都大学、成都市科协等优质资源,构建内外联通、校社协同、多方治理的科学教育资源体系。

成都大学图书馆

成都大学附属小学计划持续深化“科幻+”课程建设,形成航天、天文和人工智能等课程集群;实施“科幻+”教育提质计划,研发基于真实任务解决的学生评价体系;建设“科幻+”教育场景,打造科幻主题新场域;联合区域学校,深入研究科学教育人才培育体系。

校地共建资源共享

学校与成都大学紧密联系,充分利用各自优势资源,积极探索校地共建的机制和路径,在文化润育、课程构建、特色项目发展、综合评价改革等方面共同开展了一系列富有成效的创新实践,以扎实有效的实践形成了鲜明的共建特色。

课程共建方面,小学与大学校地共建、资源共享,互为课程研究实践基地;空间共享方面,小学是名副其实的“小学校·大校园”,走出校门即可进入大学校园,大学的场馆资源小学均可使用,借助大学场馆空间开发艺体课程和德育课程;师资师培方面,小学教师由大学博士一带三做研究,学术支持强大……两校实现了高等教育与基础教育的共生共长。

探索校企合作科学教育路径

成都大学附属小学积极探索多元化的校企合作路径,以构建更加完善的科学教育、产学研创新体系,推动大中小幼教育一体化发展,为培养全面发展的高素质人才奠定坚实基础。

接下来,该校将充分发挥科学教育实验校的示范引领作用,助力区域科学教育的普及与提升。

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2.关于印发《浦东新区全国中小学科学教育实验建设方案(2024根据教育部办公厅关于《教育部办公厅关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》精神,今年2月,浦东新区成功入选首批“全国中小学科学教育实验区”,现结合浦东新区中小学科学教育现状,制订了《浦东新区全国中小学科学教育实验区建设方案(2024—2026)》(以下简称“建设方案”),经区人民政府审定同意,现印发给你https://www.pudong.gov.cn/zwgk/14524.gkml_ywl_dyjy/2024/187/328542.html
3.天津日报数字报刊平台日前,教育部办公厅发布全国首批中小学科学教育实验区、实验校名单,经过各省级教育行政部门推荐、教育部专家组审核材料并履行相关程序,确定首批全国中小学科学教育实验区124个,南开区名列其中。 南开区高度重视中小学科学教育,紧紧依靠南开大学、天津大学以及驻区科研院所,积极发掘校内外教育资源,广泛开展形式多样、内容丰富http://epaper.tianjinwe.com/tjrb/html/2024-02/21/content_143100_383195.htm
4.湖北省中小学教师培训管理与服务平台根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)要求,现就做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称能力提升工程)2015年评估总结和2016年实施工作有关事宜通知如下。 一、做好2015年评估总结工作 各省要根据相关文件要求,做好能力提升工程绩效考评工作,按时提交评估总http://hbjsgl.e21.cn/main/content?tabt=1&id=58
5.学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄—全国中小学班主任专业技能秋风丝丝凉,学习正当时。长清区实验小学一行10人,在德育处主任张莹莹的带领下,分别于9月19日,20日赴济南参加了“新时期全国中小学班主任专业能力提升与家庭教育指导高级研修班”。 培训会上,张国宏老师聚焦家校共育这一主题,做了题为《新时期家校共育新策略——班主任如何“借力家庭与家长”的思考》的分享。林志超https://cqsyxx.jndjg.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=662611
6.全国中小学科学教育实验校第六协同组研讨会暨常州市武进区第今年教育部公布首批全国中小学科学教育实验校,常州市入选的三所中小学均在武进区。 中小学科学教育和科学普及工作是培养科技创新人才和提升全民科学素质的基础性工作,是有效提升国家科技竞争力、推进教育强国建设的重要突破口。区科协致力于提升科普教育质量,精心整合了‘科普中国’平台上的顶尖资源,为区内中小学量身http://www.jskx.org.cn/web/artlist/828452
7.学生实验报告(15篇)五、小学科学实验报告单中的项目设计应该具有童趣 好奇,是小学生的天性,但由于小学生的认知能力和语言表达能力还处在发展阶段,对于缺乏童趣的成人化语言,他们不仅难于理解和接受,而且还会产生厌烦和抵触的情绪。因此,在设计小学科学实验报告单时,每个项目的名称要尽量使用学生易懂且乐于接受的儿童语言,每个项目要填写的https://www.ruiwen.com/baogao/5453187.html
8.年薪最高35万!松山湖面向全国招聘公办中小学幼儿园教师!2020年7月,松山湖科学城 正式纳入大湾区综合性 国家科学中心先行启动区范围 这里是大湾区教育的前沿阵地 从获评省级中小学艺术教育特色学校 到携手中国教育科学研究院 打造该院在国内的首个未来教育实验区 松山湖在教育领域的实践探索 已成为东莞教育的标杆 https://shuxue.synu.edu.cn/2021/1124/c3309a78450/page.htm
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