1、1第四章对外汉字教学一。教学对象：（一）非汉字圈欧美等国学生（二）汉字文化圈日韩等国学生日本：手纸（信）汽车（火车）高等学校（高中）御览（看）心算（计划）勉强（努力）切手（邮票）阶段（楼梯）韩国：点心（午饭）交往（谈恋爱）（三）华裔学生1。香蕉人2。口语能力强，写字能力差小学生教学法：以部件为基础的集中识字3。会写繁体字2二、汉字教学的总量控制1.国家汉考委考试中心汉语水平词汇与汉字等级大纲分甲、乙、丙、丁四级字。29058008046017002900常用字的累积频率达98以上用于教学的常用汉字总量与词汇分级（1033201822023569）相适应甲级：与1000个甲级
2、词相对应的800字种乙级：与2000个乙级词相对应的800字种丙级：与2000个丙级词相对应的600字种丁级：与3000个丁级词相对应的700字种这是学习者在华学习四年应掌握的汉字总量。32019年国家汉办主编国际汉语教学通用课程大纲针对国际汉语教学从专业化日益走向大众化、普及型、应用型的形式，对目标等级进行了调整，降低了汉语学习难度。大纲列出了“常用汉语八百字表”作为国际汉语汉字教学的指导。该大纲对国际汉语教师及志愿者教师很有参考价值。4三。教学基本原则1。由简到繁：谢2。打好基础：笔画，凶笔顺东一笔西一笔，间架结构间架结构图题落田字格3。强调规律，及时归纳总结总结形符总结声
3、符总结有意义的部件4。突出重点不必掌握课文中所有汉字，人名地名，循序渐进，甲乙丙丁级5。语文并进：先语后文？先文后语？语文并进。初级阶段：认写分流多认少写6。要有趣味帽病倾诉倾倒倾盆大雨一见倾心倾家荡产倾情演唱5颈胫茎经线径直细直长避壁偏僻癖好手臂不正偏在边上6四。基本方法（一）入门阶段：汉字笔顺软件，多媒体汉字教学教材,字卡semanda/汉字笔顺bihua.51240/e4b8b9_bihuachaxun/eon.hk/estroke/5dhz/bhbs/v.youku/v_show/id_XMTc4MjY1NjYw.htmltom61/F
4、LASHzhiyuang/FLASHzhishilei/hanzibihua/2019-05-16/20374.html图片图示/JapanProj/FLClipart/office.microsoft/en-us/clipart/default.aspxlc=en-us7教学软件：汉字经dvd汉字宫洪恩宝宝学汉字工具书：新华写字字典辅助书籍：细说汉字:1000个汉字的起源与演变画说、图解、趣说汉字汉字图解字典81。领写（1）教笔画：横竖撇点捺折钩挑，20多种变形。（2）教笔顺：规则：先横后竖：十木从上到下：高尖从左到右：休河先
5、撇后捺：八入先外后内：国回先中间，后两边：小910112。认读黑板：生字拼音，领读几遍，擦拼音，让学生读，先集体后个别。卡片：ppt：3。作业用带运笔方向和笔顺的描摹练习本新华写字字典12（二）初中级阶段1。间架结构的操练，给出一组字，按结构分类。给出结构不同的字，学生画出结构图给出几种结构图，写出相应汉字2。合体字偏旁部件的操练：拼卡片休息给出一组字，按声符义符相同部件归类。抽邮怕情给出独体字，添部件：青133。形声字的操练注意：变形偏旁要注明竖心提手食金三点水声符强调归类整理。声符为生僻字的也要利用。跟根很狠恨痕，勇涌俑踊痛通桶捅学会利用声符和
6、义符解析推测字音字义（1）声符猜字音：上新课前，把所有声符学过的，声符表音比较准确的字挑出来，让学生读，歉猜谦。以后出现把声符表音差也归纳。廉赚（2）形符猜字义：上新课前，把形符表意比较准确的字，变成容易猜的句子，让学生猜字义。他可喜欢吃鸡了，每次连鸡骨头都啃得干干净净啃老父母出学费让我来留学，可我却不努力，期末考试没通过，心里觉得十分惭愧。（3）给出声符，说出有关形声字躁燥操澡（4）给出形符，说出有关形声字144。加强汉字结构、偏旁部件知识，利用汉字的理据性记忆字形，理解字义即不即不离既注意：A.在解释汉字字义时，不宜把一个字的所有义项全教给学生，应分层进行。B.
7、“戏说汉字”，不能成为析字的主要方法。讲了一个，乱了一片。15a.混淆实际相异的同形部件的造意，将A部件讲成B部件。心里像长了韭菜一样。韭，不是一根，而是一大片。b曲解部件的功能，将示音部件讲成表意部件。饿俄娥鹅峨蛾枯古木。估故姑咕胡16c忽视层次结构，按平面结构来讲解。日昭照召火日本人拿刀，杀了一口猪，流了四滴血。昭为什么不流血？d.对隶变，楷化，简化后产生的无理部件，不参考字源，任意猜测和编造。鸡又一只鸟叹欢？17（三）高级阶段查漏补缺。阝攵欠页注重一些特别的字形的解析，如学生可能不了解的和字义关系密切的表意字、省形省声，位置特殊的形声字等，充分利用
10、21（四）各阶段通用的操练方法1。填空。他从包里出钱，到桌子上，一张一张地起来。选择。她的房间（即/既）暖和又干（净/静）。2。组词：形近字:已己干千朋明各备她他说说哪里不一样音近字：有又坚艰形声字：清请情静构词功能强的字：组词比赛3。改错：224。听写：（1）因材施教：（2）每课小考。初级阶段不要只考词语，考包含生字的词组，短句。初级时，可完整慢速念2至3遍，不能逐字逐句，支离破碎。不会的可以抄写。写完后，学生自己再念一遍，及时强化。一两周大考一次综合复习。速度：初期：抄写13至15字每分钟；听写：8至12字每分钟。两月后：抄写15至17字每分钟，