（西北大学“职涯同舟渡”调查队陈乐欣、张钰欣、李美萱）
随着国内高等教育普及，大学生数量持续攀升。2024年政府工作报告中已指出，高校毕业生人数已突破1170万。步入2025年，大学生就业问题依然备受社会各界瞩目。
【政策与举措】
2024年6月，人力资源社会保障部、教育部与财政部联合发布通知，聚焦高校毕业生及青年就业创业问题，提出了一系列举措：整合优化就业补贴与扩岗补助政策，延续国有企业增员增资政策，鼓励自主创业与灵活就业，大规模组织招聘对接，强化青年求职技能培训，实施百万就业见习岗位募集计划，开展就业困难青年专项帮扶，高效办理本科毕业生就业事务，并加强就业权益保护。
同年9月，中共中央、国务院进一步发布《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》，从六个维度深化就业策略：明确总体要求，促进经济社会发展与就业协同，解决结构性就业矛盾，完善重点群体就业支持，构建精准高效的就业服务体系，以及提升劳动者就业权益保障。
这一系列政策与计划，不仅彰显了国家对大学生就业问题的高度重视，也提供了具体可行的路径，旨在全方位促进大学生就业创业，推动实现高质量充分就业。由此可见，就业已成为当下的重要议题。那么在此情况下大学生就业现状究竟如何？出现此现状的原因为何？又该怎样应对这类现状？
西北大学“职涯同舟渡”调查队（以下简称“笔者”）采用问卷调查和结构访谈等方法，深入西安当地36个单位进行调查，包括陕西汽车集团股份有限公司等企业，工人文化宫等公共服务机构，西安市第三医院等医疗机构，以及西北大学、西安文理学院等教育机构。调查共发放8000份问卷，回收7313份有效问卷，深入探讨造成大学生就业现状的诸多因素。为进一步完善大学生就业支持体系，笔者还采用了先进的数据挖掘手段，如改进后的灰色关联分析和BP神经网络等，以更深入地挖掘数据背后的规律和趋势。
【现状与成因】
而在问题形成原因方面，社会、高校与大学生等多方因素共同影响着当前的就业形势。社会层面，金融危机导致全球经济形势严峻，大中小企业公开招聘岗位大幅减少，而大学毕业生人数持续上升，就业压力显著增大。此外，传统就业观念和就业歧视，如性别、学历和地域歧视，也增加了大学生的就业难度。而在高校方面，存在对学生实践能力培养不足的问题。企业更看重应届生的个人实际能力和社会实践经验，但高校提供的实践平台有限，且重知识轻能力的培养方式不利于学生成长。同时，高校培养内容、课程设置与市场需求存在错位，导致教育内容与社会需求脱节。就业指导服务也不完善，课程内容单一，缺乏系统性和个性化，且高校与企业联系不紧密，提供的就业信息不全面。此外，大学生自身由于缺乏社会经验和磨练，对社会认识不足，在就业市场中面临挑战。同时，就业期望过高，过于看重薪资待遇、工作环境等因素，导致错失就业机会。许多大学生期望在一线城市或沿海发达地区就业，而不愿意到基层、中西部地区和中小企业就业，进一步加剧了就业困难。
【对策与建议】
大学生自身层面，应主动优化知识结构，提升实际操作、环境适应、人际交往、组织管理和创新能力。制定合理的职业规划，分析自我，确立职业方向和目标，根据职业规划有针对性地学习和实践。同时，调整就业期望，理性看待就业市场，树立正确的就业观，不唯薪资和工作环境，注重能力提升。树立先就业后择业的观念，灵活就业，不必急于找到长期稳定工作。增强自主创业意识，抓住国家鼓励自主创业的机遇，成为创造就业岗位的先锋。拓宽信息获取途径，利用学校、网络等资源，及时获取就业信息。此外，培养良好的就业心理素质，提高自我调适和抗压能力，克服自卑、焦虑等情绪。
综上所述，解决大学生就业难题是一项系统工程，需要政府、高校、大学生自身以及社会家庭等多方面的共同努力和协作。政府通过政策引导和市场监管，为大学生创造更多的就业机会和公平的就业环境；高校通过优化教育和就业指导服务，提升大学生的就业竞争力和适应能力；大学生自身则需积极调整心态，提升自我，勇于面对就业市场的挑战；社会家庭则应以更加开放和包容的心态，支持大学生的成长和发展。在各方面的共同努力下，大学生就业难题必将得到有效解决，每一位有志青年都能在实现个人价值的同时，为社会的发展贡献自己的力量。