昨天进行现场确认，因报考条件放宽外地考生增加，海归也能报名
666个新教师岗位吸引了10100多人网上报名!昨天，南京市直属学校和四城区中小学新教师招聘开始现场确认，今年南京市教育局直属学校和四城区(玄武区、秦淮区、建邺区、鼓楼区)教育局所属公办全民事业单位编制内中小学(包括职业学校、幼儿园)公开招聘新教师666名，仅仅昨天第一天现场确认就已经来了3198人，其中还有不少高学历的海归硕士。
【现场直击】
专设海归报名确认窗口不少留学生想做编内老师
南京此次新教师招聘首次将国外、境外留学人员明确纳入招聘范围，南京市招办确认现场专门设置海归报名确认窗口，上午10点多，记者遇到王同学来确认信息，她从南京信息工程大学本科毕业后到约克大学读研究生，学成回到南京在某英语教育机构工作。“我喜欢教小朋友英语，我所在的单位也和一些小学有合作，我作为外聘老师其实已经有在公办学校教学的经验，这次有机会成为编制内教师，想试一试。”王同学说，她还有不少这个行业的海归朋友估计这两天也要来报名，以前没有应聘资格，今年可以尝试一下了。记者跟随王同学在专门的窗口进行信息确认，还碰到了英国利兹大学的海归学生。
南京市教育局人事处处长刘鹰介绍，今年参加网报的应聘者有10100多人，而2015年是10400多人。2016年招666人，比2015年要少一些。从具体比例来讲，2015年和2016年差不多。他介绍，今年首次对海归硕士开放报名，网报的人不算多，共40多人，但他也表示，这是因为第一次，传播有个过程。报名者的学历学位必须经教育部留学服务中心认证，所以不用担心会有“野鸡”大学毕业生混进来。海归硕士的加入，可以让教师队伍更丰富，他们的语言优势，海外经历都对个人成长会有帮助。
据悉，海归者报名要符合学科(专业)需求，获得硕士及以上学位，南京户籍的国(境)外留学人员(硕士应为1986年1月1日以后出生，博士应为1981年1月1日以后出生)，且已取得中国教育部留学服务中心出具的学历学位认证书;并须在签订就业协议前取得相应的教师资格证书。符合条件的国(境)外留学人员限1次新教师公开招聘报名考试机会。
同时报名多区教师岗位
不少应聘者赶场忙
昨天早上9点半，江苏师范大学的刘同学和王同学结束了南京四城区的报名，正准备赶往南京雨花台区的报名现场。她俩告诉记者，当天早上6点多钟就来到了四城区现场确认的地点，当时，就已经有学生开始排起了队伍，而且，都延伸到旁边的巷子里了，昨天是南京市招聘教师考试现场确认的第一天，当天南京四城区、雨花台区、溧水区、化工园区都进行考试报名的确认，这可忙坏了不少学生。
据了解，南京市招聘教师从2015年放宽考生范围，全国师范生均可报考。王同学来自新疆师范大学，她告诉记者，南京市是全国招聘最早的城市，所以，她的毕业求职之路从南京开始，她是提前两天来到了南京，并住在附近的酒店。“不拘一格降人才，此举对南京教师队伍的提升大有好处。”王同学这样认为。
外地院校考生增加
南京考生有压力
记者大概做了一下统计，与往年相比，昨天来自外地院校的人数多出不少，主要有华中师范大学、江西省上饶师范学院、山东济宁学院、陕西省渭南师范学院、湖北科技学院、长春师范大学、天津体育学院、贵州师范大学、湖北省三峡大学、成都体育学院、重庆三峡学院、吉林师范大学、杭州师范大学、山东师范大学、广西师范学院、湖南科技大学、首都师范大学、新疆师范大学、陕西师范大学。2015年开始面向全国师范生招考，此举对南京生源的考生带来了不小的压力。家住浦口的郑同学是2015年毕业的往届生，2015年因总分一分之差没有被录用。今年9月，她辞掉了临时教师的工作，专心准备1月2号的考试。昨天郑同学也赶到现场确认，她介绍，如果2016年考不上就不准备当教师了。
报考条件放宽
无编制老教师有希望
报考雨花台区教师的考生昨天也需到雨花台区现场报名，现场出现了不少30多岁的老教师。刘考生曾经获得教学类竞赛的一等奖，符合今年雨花台区的报考条件。他告诉记者，自己教的是英语，但没有编制，今年可以参加考试，都亏了政策的调整。如果这项政策不变，他的妻子明年也可以考。据悉，今年南京多个区放宽报考条件，江宁区、浦口区、雨花台区、六合区等均将报考对象调整。具有全日制本科及以上学历、已取得相应教师资格证书、获得省辖市以上“骨干教师”称号或获得省辖市以上教育主管部门组织的教师教学类竞赛一等奖及以上奖项的人员(1981年1月1日以后出生)均有机会转正。
【南京招聘老师看重啥】
专业课分值较大，作文命题有变化
值得注意的是南京新教师招聘语文作文命题发生了新变化。每年南京市语文老师招聘最多，今年仅小学招聘的语文老师就有126人，而作文的分值又最多，写好近三年的试题作文，必须学好新课改的理念和德育的内容，否则，按照高考作文写会失分不少。在分析原因时，刘老师介绍，在英国等一些西方国家没有专门的思想品德课，人文课的教师担当起了主要的德育任务，另外，教学的教育性也要求语文教师必须承担起德育的任务。
公共知识中教育学、新课改很重要
南京市招教考试分公共知识和专业知识两张试卷。公共知识分值比例一般是综合知识24分左右，教育学、新课改30多分，教育心理学、心理学2到10分。要想考出好成绩，必须把握好教育学和新课改的重点章节。“本次考试，公共知识试卷考查的范围涵盖教育学、心理学、基础教育课程改革理论和综合知识，内容较多，考生感到难以系统复习。但从近三年的考试试题看，考试的重点还是相对比较稳定。”刘老师介绍，基础课程改革理论一直是南京市公共知识考试的重点，往年考试涉及的内容有“学生学习方式的转变”、“校本课程的开发”、“综合实践活动”，在学习方式的转变内容中的合作学习考过三次。
针对2016年的考试，除上述三块内容外，考生还需要注意“学生观”、“教师观”、“评价观”的把握。
【这些考题你会不会】
南京某小学根据学习内容、学习主题、学生能力将本校学生组成有分有合、时分时合的学生弹性学习团队。弹性学习团队包括同年级学生团队和跨年级学生团队。同年级学生团队是指将同一年级的几个班学生合成一个大班进行教学与活动。在教学过程中，老师会根据需要，时而让学生分为小组讨论，时而让学生合并交流汇报，在“分—合—分—合”形式中进行个人学习、小组学习和团队学习。跨年级学生团队是指将不同年级的学生合并起来，采用教师引导、生生互教的形式进行教学活动。学生在教与被教的过程中习得知识，收获成功的喜悦。
根据以上材料，请你回答：
⑴该学校这种做法体现了哪些教育理念
某中学一学生因在上课时使用手机，被任课老师暂时收存。由此引发学生展开一场热烈的议论：中学生究竟能否在课堂使用手机甲同学认为：手机集多种功能为一体，已不仅仅是通讯工具，也是很好的学习工具，它使学习可以随时随地进行。不让带手机是思想落后于时代的表现。乙同学认为：上课时使用手机，网络信息泛滥，分不清是学习还是在娱乐，不利于维护课堂教学秩序，影响了学习质量。手机进课堂是纪律涣散的表现。