《现代中小学教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:22-1096/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
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基于元情绪理论的高中生情绪教育校本课程的开发与实践?马丽铭
初中道德与法治“诚·明”课堂的思考与实践?蒋国生
小学德育实践活动课中高质量体验活动特征分析研究?吕正欣
网络流行元素融入初中道德与法治课路径分析?程丽琴
概括主要内容:价值意义与实践观照?吴月圆
小学语文教学要培养五种“力”?李波
构建“问场”:指向“问能”的“问场”释放?邱成娣
基于“意义学习”视角下的数学课堂教学——以“圆的面积”教学为例?韩东
探究教学存在的问题与改进实践?俞宏毓;陈久仓;AYEH;ISAAC;GYAN
该期刊创刊于1985年，出版地方是吉林，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.35，复合影响因子为0.45。
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