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12.教师专访欧阳昱北——一位真正走进学生心灵的语文大师Q6:在教学生涯中您遇到的最大的困难是什么? 最大的困难,是让每一个孩子爱书、爱阅读。我所说的读书,不仅仅是在学校完成的教学任务,更多的是指能开阔学生视野的课外阅读。语文阅读其实不是适合每一个孩子的,我可以让大多数学生都热爱课堂之外的阅读,但没办法让每一个孩子都喜欢这样做,所以,即使有的孩子没有达https://www.hnsdfz.org/a/xiaoyoudongtai/20181106/4933.html
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14.小学语文阅读如何课内外衔接一、以生活教育理论为基础,构建大语文教学观 语文课堂教学的外延与生活的外延是相等的,语文教师应该着眼于课堂,放眼于社会生活,从客观的角度建构语文教学观,挖掘社会生活的教学资源,拓展语文教学渠道。 我们通过课内阅读打基础,学方法,再通过课外阅读让学生赏文学之美,激生活之趣,品生活之味,作生活之文,感悟生命的https://www.qinxue365.com/fangfa/467143.html
15.一周回顾丨教育行业大事件(06.216月23日,爱学习召开“重新定义大语文——爱学习语文品牌焕新发布会”。发布会上,爱学习大语文(原思泉大语文)推出了适用于K12年级不同学生学情的大语文、大语文课优和读写三大课程产品。同时,为机构提供了集教研、教学、运营于一体的语文OMO解决方案。 https://www.iyiou.com/news/202006281005100
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