课程重点介绍立体裁剪基本理论、方法及应用，内容涵盖从立裁所需用具及前期准备工作，到各类基本款、变化款、较复杂结构服装的立体造型技法以及如何将三维服装展开、形成二维纸样的复板方法。通过本课程的学习和实践，能提高学习者对服装与人体、面料、纸样之间关系的认识，提升审美能力及动手能力。
浙江理工大学开设的《服装立体裁剪》自2000年从美国纽约时装技术学院引进以来，根据教育信息化的发展，通过课程团队持续的课程建设和教学改革，已实现信息技术在全课程（从教学内容到网络呈现、在线学习以及组织实施）的充分应用。具有“能力导向”、“技术与艺术融合”、“混合学习”、“过程性评价-多元化考核”等特点。
服装立体裁剪是本科服装专业的一门学科基础课，是在学生掌握一定的服装基础工艺的基础上，了解服装三维立体造型设计的方法和过程。通过本课程的学习，使学生获得立体裁剪进行服装设计的基本知识、基本方法和基本技能；了解基本的立裁步骤及其在流行服饰中的应用；能通过模拟运用服装企业设计部工作流程借助立体造型的设计方法，选择成衣面料进行缝制、整烫，独立完成样衣的设计、制作。
【总成绩】
学生取得的课程总评成绩由单元测验、单元作业、域外成绩等四个部分的单项成绩组合而成。1.单元测验占5%：均为客观题，有两次提交机会，取最高一次分数作为成绩；2.单元作业占40%：按照作业的完成度以及完成质量给予最后得分；
3.域外成绩占55%；根据线下考勤、讨论及作业完成质量给予评分。
【证书】
总评成绩达到60分但未达到80分者，可获得本课程的合格证书。
总评成绩达到80分及以上者，可获得本课程的优秀证书。
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1.吴巧英、郭建南主编：《服装立体裁剪》，“十二五”国家级规划教材，高等教育出版社，2015年。
2.HildeJaffe,NurieRelis：《DrapingforFashionDesign》，PrenticeHall，2015年。
3.ConnieAmaden-Crawford：《TheArtofFashionDraping》，FairchildPublications，2017。
4.ConnieAmaden-Crawford：《美国经典服装立体裁剪初级篇》，中国纺织出版社，2012年。
Q:课程作业（基本款式立体裁剪）的评分依据？
A:作业要求：布料上画线清晰；大头针别合准确；立裁成品造型美观，穿着合体。
评分标准：满分25分，通过三个部分来评价。
1.布料准备工作质量（5分）：布料熨烫平整；画线清晰。好5分；较好4分、一般3分；较差2分；差1分。
2.衣身合体度（10分）：松量合适；各部位平整服帖，无余皱、绷紧皱。好9~10分；较好7~8分、一般5~6分；较差3~4分；差1~2分。
3.造型美观度（10分）：造型均衡；大头针别合得均匀美观。好9~10分；较好7~8分、一般5~6分；较差3~4分；差1~2分。
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