一、现阶段我国的室内设计存在的一些缺陷
目前，我国装饰业抄袭现象非常严重，很少有颇具功力的创新之作。随着我国室内装饰业的不断完善和发展，设计师应对已知的设计因素和设计意图进行分析和研究，从视觉效果，整体把握和细节处理等，设计师都应心中有数。
二、从社会观察中发现的一些问题
室内设计，由于受社会经济和文化发展阶段的制约，还没有形成既结合国情，又具有鲜明时代感的设计风格趋向，普遍出现照抄照搬西洋或中国古代建筑样式或装饰部件的情况，这就是社会上公认的以拼凑代替设计的现象。说明我们缺乏建筑室内设计专业基础知识和基本建筑文化素养。其具体原因是：其一，对建筑室内环境的意义缺乏理解，缺乏正确的建筑环境意识观念。其二，社会整体建筑文化发展的落后（或称繁荣中的危机）。其三，建筑设计、施工管理机制不完善。
从社会观察中发现一些问题十多年来，我国室内设计从无到有，出现空前活跃之发展势头，对于开创广大人民与过去完全不同的生活环境和工作环境发挥了巨大作用，在设计创作中也出现不少好作用。但由于室内设计作为一种专门的学科和专业，刚刚建立，人才培养还没有跟上形势，行业的兴起更是基础薄弱。出现这种情况是基于对设计观念的模糊。
对环境认识的模糊观念
认为室内设计是在已有建筑空间中进行表面装修和布置家具、悬挂装饰灯具和布置其他装饰品。把室内设计看成单纯的视觉条件的改善。即是从简单的装饰要领出发去认识室内设计，把建筑室内空间内涵与建筑设计割裂开来。实际上，室内设计是建筑设计的一种延续，它们都是属于建筑设计范畴的。
室内环境的设计究竟包含哪些东西，这是值得进一步弄清的问题。室内设计主要指在现代建筑条件下，创造合理完善的建筑室内环境，以满足人们不断增长的物质和精神生活需要。当今室内设计越来越受到重视，是由于它具有很强的社会基础和充分反映时代的需要。新晨
［关键词］色彩；室内设计；主体；陪衬；点缀
室内设计质量直接决定了城市居民的情绪变化和所处环境的质量安全。保障运用色彩的舒适度可以让人们在享受生活的同时，感受到不同色彩在室内空间中产生的不同作用。从实践角度来看，在室内设计中合理运用不同类型的色彩，不仅能让室内设计变得更加美，还可以改变住户的情绪和健康。出现这一现象的原因在于，不同类型的颜色可以让人们在视觉上和感官上感受到不同体验。
1色彩设计与室内设计之间的关系
1.1生理影响
运用色彩进行室内设计主要是利用人类的视觉神经构成影响，从而改变他们的心率、血压以及脉搏等。比如说，日常办公住户可以选用较淡的颜色进行室内设计，这样不会产生压迫感，反之颜色过于鲜艳的内容会让住户脉搏加速，彼此产生焦虑感。而选用绿色等环保色彩，一方面可以缓解住户的视觉疲劳，另一方面可以营造一种安心且舒适的工作环境。根据实践研究结果显示，分别利用红色和绿色进行室内设计，而后选择相同住户进入两个房间，并监测他的脉搏速率会发现，在红色房间里的脉搏非常不稳定，而在绿色房间里的脉搏十分稳定。因此，在当前室内设计研究中，通常会将淡色看作是室内设计的主要标准，而这一内容也是根据人体生理因素所决定的。
1.2心理影响
室内设计中的色彩元素对人体心理特征也有直接影响。在现实生活中，人们经常可以看到各式各样的颜色，而在某类颜色对人体视觉神经构成刺激的情况下，人类大脑会自主进行联想，从而产生某种错觉。根据实践研究表明，在人类对外来色彩刺激产生反应的条件下，必然会影响此刻的情绪变化，这也被叫做色彩倾向。不同的色彩会让人产生不一样的情绪，因此室内设计人员必须在掌握这一变化的基础上进行合理选择[1]。
1.3情感影响
色彩对人体情感的影响也非常重要。从古至今，我国最具代表性的色彩就是红色，其代表着喜庆幸福和生活的欢乐，因此一般用于喜宴、节日等具有代表性的场合中，而在丧礼中为了表现人们的悲伤，大都会选用黑白两种颜色。由此可见，在室内设计中运用色彩元素也要着重分析其在不同区域起到的作用，并学会根据不同色调优化人类的情绪。在室内环境中，可以按照屋子的朝向来选择色彩，假设门窗向南，那么阳光正好可以照射到屋内，所以可以优先选用冷色进行设计；反之，若是门窗朝向为北，那么可以利用暖色调来平衡室内设计，以此构建更为舒适的生活环境。
2室内设计常见的色彩类型
2.1主体
这类色彩属于设计期间应用面积最广且占据主导地位的颜色，通常情况下会控制在60%到70%之间，可以让居民在日常生活中感受到冷暖之分。主体色彩一般是指室内门窗、地板、天花板等区域，假设将这些面积所包含的元素整合到一起，并利用某一变化微小的色调进行融合，比如说高明度低纯度的明快色彩，有助于居民在室内生活期间产生自由和谐的想法。这种设计方法经常出现在家居设计中。而选用高纯度色彩，可以让居民产生兴奋感，这类设计主要出现在公共场所或商业建筑中。从实践角度来看，主体色彩属于点缀和陪衬的基础条件，选择这一颜色是室内设计的核心内容。
2.2陪衬
2.3点缀
简单来讲，室内设计中的点缀色彩具有醒目性、易变化性、小面积等特征，通常占据室内面积的5%到10%，常见区域有靠垫、壁挂、形象墙等。在实践设计中，点缀色通常会利用主体色和陪衬色的对比，色或纯度较高的强烈色彩进行设计统一，这样不仅能让室内环境所包含色彩看起来具有对比性，还可以从整体角度上呈现出统一和谐效果[2]。一般来讲，室内环境设计所选颜色在一定意义上都是根据陈列物所决定的，在科学处理室内色彩时，不仅要保障其设计具有独特性，还要展现室内空间色彩的统一性，这样有助于整体室内环境看起来简单且具有特色。需要注意的是，绝不能为了丰富室内设计颜色而选择过多的点缀色，这样的室内环境看起来没有秩序，相反设计人员要在思考主体色和陪衬色的基础上进行适当点缀。
3如何在室内设计中合理运用色彩进行设计
3.1基于空间使用目的分析色彩
对室内设计而言，设计人员需要根据不同的使用目的选择适宜的色彩进行设计，以此在呈现住户个性化需求的同时，创造出不一样的生活氛围。比如说，医院场所和商业空间在设计室内环境时，由于两者的使用目的存在较大差异，对颜色的选择也有不同的倾向性。商业空间会根据经营销售商品的特征来选择具有丰富性和代表性的暖色，而医院场所会优先考虑明度高且具有肃穆意义的色彩。根据使用目的选用适宜的空间色彩，能在保障内部环境设计合理性和有效性的基础上，进一步呈现室内设计中色彩的独特魅力。
3.2基于空间大小和形态分析色彩
根据近年来室内设计累积经验分析可知，较大的空间环境可以选用色调较深的颜色，这样有助于增强内部环境的重量感；而选用色调较浅的颜色可以增强室内环境的空间感。比如说，在居住环境中，如果空间整体过高，那么可以选用饱和度较高的色彩，以此在提升居住亲和力的同时，控制内部环境的空旷感。而在墙面过大的情况下，可以选用明度较低的色彩进行设计；在柱子过细的情况下，要选用浅色提升它的体积感；在柱子过粗的情况下，要利用深色降低它的笨重感。
3.3基于空间方位变化分析色彩
对色彩而言不同区域自然光所产生的作用存在较大差异，因此，在室内设计时可以运用颜色进行整体调整。比如说，朝北的房间因为自然光线不足经常会出现阴暗沉闷的感觉，因此可以选用更为明朗的暖色进行设计，从而在增强室内光线的基础上，让住户感受到室内温暖；朝南的房间因为自然光线非常充足，所以可以选用冷色或中色调进行设计；而朝向为东西两个方向的房间因为上下午的自然光线存在强烈变化，所以可以在迎光面利用冷色调进行设计，以此综合光线对室内环境构成的影响[3]。
3.4基于空间使用类别分析色彩
不同职业和不同年龄群体对颜色的喜好存在较大差别，因此在室内设计前要全面了解住户的兴趣爱好和年龄差距等基本信息，并由此进行具有针对性的设计研究。比如说，儿童房的室内设计要考虑男女之分，女孩可以利用粉红系列的颜色设计成公主类型的屋子，男孩可以利用天蓝色系列的颜色设计成喜欢或感兴趣的环境，像飞行员、水手等。而中青年因为生活习惯、累积经验、知识结构等存在差异，所以对室内空间的审美需求也有不同，青年群体更喜欢鲜艳色彩，中老年更喜欢沉稳安静的色彩。通过在设计前期全面了解使用者的兴趣爱好，可以保障最终所选颜色与住户产生情感共鸣。
3.5基于空间使用实践分析色彩
3.6基于居住用户偏好分析色彩
通常情况下，在满足色彩搭配原则的基础上，要尽可能达到居住用户对色彩偏好的需求。这一内容与个人喜好有直接关系，会受居住用户的知识结构、所处时代、性别爱好等因素影响。比如说，住户喜欢红色，但因为红调过于鲜艳无法在室内大面积使用，但可以作为点缀色和其他颜色搭配利用，这样能更好突显出红色的独特魅力[4]。对色彩喜好者而言，设计人员可以利用因势利导的方式在满足住户要求的基础上，根据整体室内环境设计进行合理搭配，这样不仅能满足用户的色彩偏好，还可以丰富，室内环境设计形式。
4结语
综上所述，在新时代背景下室内设计所选色彩越发重要，对人体的心理、情感、生理具有极为深远的影响，且在一定意义上影响着室内设计的美观性和独特性。因此，在发展现代室内设计时，设计人员要在明确色彩重要性的基础上，利用多样化的色彩创造出更为美观的室内环境，以此引导建筑行业向着更为长远的方向发展。
参考文献
[1]郑瑞利.光和色彩在室内设计中的美学应用[J].建筑结构，2020（21）：166-167.
[2]张福涛.浅析建筑室内设计中色彩元素的创新运用[J].百科论坛电子杂志，2019（4）：714-715.
[3]甘泉.建筑室内设计中色彩元素的运用分析[J].建筑与装饰，2020（16）：16.
［关键词］室内设计；公共卫生；健康家居
1概述
2室内设计应对公共卫生挑战的具体对策
3结束语
[1]吴欣桐.健康人居设计中的公共卫生问题研究[J].城市建筑，2020（17）：105-107.
关键词：室内设计创新；关键性作用；表现形式；意义
中图分类号：TU2文献标识码：A
1引言
2室内创新设计的表现
2.1空间组合的形式要创新
创新建筑室内设计的空间组合形式，可以有效打破以往空间环境关系的陈套，要达到这样的目的，还要取决建筑设计对新结构形式的采用以及其自身的基本条件。[1]例如德方斯大拱门，是一个透空立方体，尺度极大，与往常的建筑空间形式大为不同，立方体的中间插入了塑料蓬盖、观光电梯以及金属构架，将内部空间划分成十分独特的结构，很好的体现了室内空间设计的创意。
2.2材料应用的创新
在室内设计中，建筑材料作为一个重要的元素，具有加强空间效果的作用，同时也是创新设计的主要突破口。如能将新型材料以及不同肌理的材料有机组织起来，可大大改善建筑的空间条件。通常有较多的公共建筑，其的空间设计就是通过应用多种材料组合成层次分明的空间环境。现阶段，建筑材料应用的创新，首先体现在装饰材料的选取上。随着人们环保意识、绿色观念的不断提高，人们提出的室内设计要求中，更注重绿色设计，更青睐绿色材料。[2]因此设计者在选择装饰材料时，应该尽可能选择可再生材料，这样有利于材料回收循环利用，不仅提高了材料的利用率，同时也实现了可持续发展。需要强调的是，装饰材料应具备污染少以及耗能低的性能，各种材料零部件均应具备环境的兼容性，尽可能避免有害材料、辐射性材料的使用。
2.3色彩应用的创新
现代建筑的室内设计中，色彩构成部分通常趋于鲜明，在构图上较为大胆，有的甚至是采用大面积的元色。在建筑室内色彩元素的创新上，不妨打破传统框架，尝试做一些更为大胆独特的设计，不过在创新的过程中，需要强调如下几点：
（1）色彩元素的运用应该以空间大小及形式变化为根据而运用。对于空间大且形式变化大的建筑，应选用深色调，这样可有效增加室内的厚重感；反之，则应选用浅色调增加室内的空间感。[3]如墙面太大时，可选用明度较低的色彩；反之则用明度较强的色彩。（2）色彩元素的应用应以空间方位为根据来定。一般不同方位受自然光线的影响，色彩会有所不同，冷暖感存在一定差别，故可运用色彩来加以调整。例如房间朝北的话，一般会显得阴暗沉闷，故应选用明朗暖色来转变室内的光线，给人温暖感。若房间朝南的，光线一般明亮充足，故可选用冷色。（3）色彩元素的选择应以空间使用者类别为根据而定。由于男女老幼对色彩的喜好存在较大的差别，故在选取色彩时，应根据居住者的喜好来定。
2.4照明设计的创新
现代的灯具发展十分迅猛，现阶段我国的照明设计还跟不上照明灯具的发展形势，但是照明设计是建筑室内设计中的一个重要组成部分，加强对其的创新十分重要，这就需要和现代的照明技术的应用充分结合起来。以往的豪华型吊灯，需要不断改造及更新，才可以在现代的建筑室内设计中获取新生命。在照明设计的创新方面，我们应该立足现有的设计水平，并增强建筑室内设计的创新意识观念，提高现代设计理论知识水平，在当代国外现代室内设计发展过程中吸取营养，创造出更多具有中国特色的好的作品来。
2.5家具陈设的创新
家具是室内设计的必需品,通常陈设起到的是装饰的作用，两者应该相互协调,以取得功能内容及形式的统一,让室内空间舒适得体。通常在特定的功能条件下,家具造型都具有陈设艺术的特点，是为整体的室内环境效果服务。我国传统的建筑家具陈设多为中轴对称,正面八仙桌条案挂中间，左右两边辅以对联,而两侧则是陈设太师椅。而现代室内家具的陈设为了符合现代人的个性及心理特征，则需要进一步创新。例如应根据现代人对色彩的喜好来购买家具等。
3室内设计创新的关键性作用
3.1现实作用
可以说，人们的工作、生活和休息都离不开室内环境，室内环境对人的健康培养、性格塑造、气质熏陶有着重要的影响。室内设计的创新，就是为了更好地满足人们的生活需求及精神需求，进而顺应人们对生活品质的不断提升的需求。它延续着以往技术成就的结晶，体现着人类最新技术成果的发展，代表着新的审美倾向，并预示着人类生活前进的方向，具有很高的现实意义。
3.2理论作用
室内设计创新理论的研究对于室内设计理论研究有较大的理论意义。首先，对室内设计创新理论的研究是对室内设计理论研究的充实和深化。对于室内设计方法的研究，在理论界层出不穷，而对于室内设计创新的设计方法的研究则是本文的研究重点，这将使室内设计的研究内容得到进一步丰富，使室内设计学科的研究重点得到进一步细化。其次，把创新理论引入室内设计的研究领域，也是对创新理论的丰富和拓展。
3.3方法论的意义
室内设计方法论是具体指导室内设计的理论，它和设计思想共同组成完整的设计理论。设计思想的创新是创新设计发生的前提，而设计方法的创新才是创新活动实现的必要条件。对于创新方法的研究和总结应用，将充实和完善以往的设计手法，不是对手法的盲目堆砌，而是一种发散和活用，目标始终指向室内设计的终极价值。[4]室内设计创新方法的研究对于室内设计方法论的研究也具有一定的意义。室内设计的创新和改革，已经成为当下人文科学中一个重要的板块，它不仅是对结构、材料、技术相融合进行研究的学科，更是愈来愈针对人文思想而进行的讨论和革命。“创新”是一个动态的、发展中的概念，作为一个传授这样一个不断变迁，丰富生动学科的工作者，我们就更有必要用心去感知这种变化，深层次的理解创新的本质，并了解继而深入研究周边学科，做到“无不知不行同”，体会创新的“电光石火”，讲述变化的“沧海桑田”。
总之，室内设计是我们生活中不可或缺的组成部分，它是一门综合性很强的学科，涉及到社会学、心理学、环境学等多种学科，而室内设计中的不断创新更是现代室内设计中的重点，有了创新，才会有更多更好的舒适美丽的生活空间，设计在于创新，设计创新问题的研究应立足于我们现有设计水平的提高，我们应当强化建筑与室内设计基本意识观念，提高现代设计理论知识水平，在当代国外现代室内设计发展过程中吸取营养，创造出更多的好的作品来。
参考文献：
[1]王旭东.传统与现代的完美统一——刍议在现代室内设计中对传统文化的传承和借鉴[J].大众文艺.2012(02)
[2]周波,杨京玲.中国传统文化在建筑设计中的传承与发展[J].东南文化.2011(03)
关键词：室内设计；创新；人才培养；教学改革
1创新教学理念，革新教学模式
1.1以市场需求为导向
在室内设计教学理念与思路的确定方面，各高校应当对室内装修行业人才需求和岗位从业者必须具备的职业技能进行认真分析，以市场需求为导向，从实用性、针对性的角度开展课程教学设计。室内设计工作要求具备一定的艺术性和原创性，从业者应当有一定的美学基础，因此在教学课程设计上应当安排一些如素描、彩绘等美术课程，培养学生的艺术涵养，开创学生的设计思维。计算机技术的发展让制图软件代替了手工制图，开设CAD制图等基础计算机课程也十分必要。
1.2注重实践教学
在传统课程教学模式下，理论讲授是课程教学的重点，实践操作环节则占比较少，这使得学生掌握的课程专业知识与工作实践相脱节，到实际工作岗位开展工作时，专业知识则难以得到很好的运用。室内设计工作对从业人员的创新能力和经验要求较高，单纯的理论知识讲授很难实现创新型人才培养目标，不利于学生自主创新意识的培养，因此在课程教学中应当注重实践课程教学，将具体真实的室内设计工作任务作为教学的内容，让学生在完成作品设计的过程中理解课程理论知识、激发创造力，通过充分发挥自己的想象力制作出新颖别致的作品。
1.3实施开放式教学
2拓展教学内容，激发学生学习兴趣
2.1打破传统教材束缚
当前各高校室内设计课程教学使用的教材普遍存在内容陈旧、缺乏创新的问题，与市场上追求别致、新颖的原创设计不相适应，枯燥乏味的课程内容难以激发学生的学习兴趣，甚至有的学生认为书本上的内容对自己设计水平的提升毫无帮助而不参加课堂听讲，引发课堂教学秩序的混乱。因此，各高校应当打破当前传统教材的束缚，积极拓展教学内容。教师可以通过网络广泛搜集当前市场上流行的设计图稿并有意识的与原本的教学内容相结合，在帮助学生学习基础知识的同时能够有效把握当前室内设计的流行趋势；还可以充分挖掘学生感兴趣的话题，通过制作多媒体课件、对教学内容进行适度拓展等方式由易入难的讲解知识点，帮助学生理解。
2.2优化教学情境
教学情境是学生学习知识的外部环境，是职业实际在教学中的具体体现。室内设计课程是一门实践操作性很强的课程，每位学生对同一设计作品的理解和看法都不相同，同一工作任务到最后的设计成品也会因为每位学生艺术感受、技能操作上的差异而各不相同，教学活动的重点应当放在学生的真操实练上，这就要求各高校充分考虑岗位工作要求，为学生提供必要的工作情境。一是配齐基础设施，配齐配全计算机、多媒体设备、制图软件等教学活动开展所必需的基础设施，为教学活动的有序开展提供良好的环境。二是模拟真实工作情境，以真实的工作任务为背景，让学生在设计图稿时全面了解材料种类、工艺方法、生产流程、市场趋势等内容。三是加强艺术熏陶，设计工作要求从业人员具备较强的艺术素养，高校在日常教学中应当注重对学生文化艺术修养的培养，可以安排参观艺术展、实地查看优秀室内装修成品等提高学生的艺术品位，启发创新思维。
2.3加强校企合作
3创新教学方法，丰富教学实
3.1实例教学法
3.2分组教学法
培养具备创新精神的优秀设计师是一个复杂的系统工程，不可能一簇而就，这要求在开展室内设计教学活动中重视基础教育，重点把握理论教学与实操训练的有机结合，注意艺术熏陶。各高校应当把培养符合市场需求的创新型设计人才作为教学的目标，通过不断的推进课程改革，加强校企合作，为目标的实现提供必要的资金、人力、智力支持。
[1]张林.室内设计教学中存在的主要问题与对策思考[J].教育与职业，2013（2）.
关键词：
室内设计；人物角色法；用户导向；样板房
一、“人物角色法”在室内设计中的构建
1.“人物角色法”的引入“人物角色法”是由Copper于20世纪90年代提出的一种以用户为中心的设计方法。人物角色是针对目标群体真实特征的勾勒，每个人物角色都代表一群真实的用户。基于用户研究的数据创建虚拟的典型人物角色模型，可以更好地反映真实用户群的特征、目标和行为，并进一步满足特定人群的需要，实现人本化的服务设计。
二、“人物角色法”在居室样板房室内设计中应用的可行性与价值性
1.可行性样板房设计不同于普通住宅设计，普通的住宅是为某一个体服务，为了满足家庭生活的需求；而样板房是针对某个特定的客户群体，为市场而设计的。因此，基于特定人群需要的“人物角色法”适用于针对特定目标客户家庭群体的样板房的设计。
2.价值性传统室内设计教学方式容易使学生的设计作品流于造型要素的变化，而忽略了创意过程的训练，从而使设计的内容显得空洞。（1）对学生形象思维能力的培养国内一些院校的室内设计教育往往忽视了对学生形象思维能力的培养。此类课程可以通过情景化教学方式，训练学生的形象思维能力，激发学生的创新思维。（2）建立人与设计之间的需求分析过程以往的教学只要求学生掌握基本的居室设计原理、设计程序和人体工学分析，而忽略了作为设计出发点的人的需求，导致设计单一化，偏离了设计目标。设计师通过应用“人物角色法”，可以有针对性地训练学生对人物需求和设计关系的把握能力，建立人与设计之间的联系性，使学生能在“以市场为主导，消费人群为设计最终目标”的设计理念下，完成居室空间室内设计。基于以上的分析，本课题以家居空间样板房为设计载体，以“人物角色法”为设计工具，可以让学生明确人物需求提炼方法，进而完成室内空间设计，具有一定的可行性。
三、“人物角色法”在家居样板房室内设计中的流程与方法
“人物角色法”在居室空间室内设计中的应用，主要分为以下四个步骤。
1.前期调查前期调查是指对楼盘的地理位置、定位、风格、户型以及潜在购买人群进行调查。调查方法主要为实地勘察与测量、访谈及问卷调查。
3.需求分析与提炼对每一个家庭角色采用头脑风暴法或思维导图法创建人物角色目标动机或行为与潜在功能需求的对应列表，再运用层次分析法对角色以及功能需求的优先级进行排序，最终得到带有需求定义的角色模板。设计师即可以此模板为引导展开一系列设计工作。
4.概念定位概念定位包括户型规划和风格定位。在进行了前阶段的需求点提炼与分析之后，设计者会产生若干构思和想法，而且这些思维都源于设计客体的感性思维，设计师可遵循综合、抽象、概括与归纳的思维方法将这些想法分类找出，确定设计主题、功能定位和形象定位，为设计作出指引。
四、应用实例分析
1.前期调查本课题采用福州“天泽江鼎”的住宅户型作为设计对象。首先对楼盘及室内空间进行实地考察，测量、绘图，并调研楼盘风格与定位信息。第一，项目背景。“天泽江鼎”项目位于都市次核心生活圈；坐享双水岸：南瞰乌龙江、北望流花溪；项目交通路网四通八达，紧邻浦上大道、金山大道两条城市主干道。第二，户型信息。总建筑面积：161㎡，得房率约为85%。格局：三室两厅两卫。优点：空间方正，动静分离，客厅与餐厅一脉贯通，主卧俯瞰江景。缺点：生活阳台过于狭长，次阳台采光略显不足，厨房和餐厅的采光通风亦不佳，整个交通动线略长。第三，业主信息采集。70%潜在业主购置为非首套房；30%潜在业主购置为首套房。
2.角色定位首先，根据前期调研，以家庭类型为划分依据，根据楼盘的定位和购买人群分析，本课题最终选定以两种家庭类型作为本次样板房的设计对象，即“工作学习型”与“生活休养型”。其次，对选定家庭类型角色群的年龄、职业、生活习惯、性格特点等进行分析与调研，提炼、归纳出具有典型性的“家庭角色”，细化家庭角色的具体生活信息与个人信息。
3.角色创建与需求提炼家庭角色一是工作学习型。家庭成员林先生，年龄**岁，职业为公司经理，性格严谨、儒雅，爱好是看书、运动。家庭成员陈女士，年龄**岁，职业为银行职员，性格阳光、温和，爱好是阅读、购物。需求点是男主人希望空间宽敞明亮，简单而又不失雅致、温馨，喜欢有独立书房用于工作、学习；女主人要求空间分布合理，实用性强；有适合小孩的活动空间以及放置钢琴的空间。家庭角色二是生活休养型。家庭成员陈先生，年龄**岁，退休公务员，性格随和、稳重，爱好是书法、绿植。家庭成员阮女士，年龄**岁，退休医生，性格乐观、有爱心，爱好是小动物、美食。需求点是男主人喜欢中式风格，简单而又不失大气，喜欢琴、棋、书、画，喜欢绿植；女主人年龄高，需要人帮扶家务或照顾，子女定期回来。
4.概念定位家庭角色一是工作学习型，设计主题为“尚品居”，风格定位为现代北欧风格，设计元素包括简约、温馨、通透。户型规划为：3房——主卧、次卧、书房（客房），3厅——客厅、餐厅、文娱活动厅，2卫——主卫、次卫，配套——阳台、储物间。家庭角色二是生活休养型，设计主题为“闲雅居”，风格定位为新中式雅致风格，设计元素包括中式、人文、雅致、稳重、尊贵，户型规划为：4房——主卧、次卧、保姆房、书房，2厅——客厅、餐厅，2卫——主卫、次卫，配套——阳台、储物间。
五、结语
中使用“人物角色法”，虽然属于虚拟项目，但在训练学生对人物需求的把握方面具有很好的作用。“人物角色法”不仅可以帮助设计人员在概念设计阶段找出用户的潜在需求，制订具体的设计方向，在之后的设计活动中，同样可以通过人物角色评判最终的设计是否切实满足角色的需求，而不至于偏离设计目标，让学生在设计过程中做到设计有依据、评价有标准。
[1]（美）恰安，（美）沃格尔.创造突破性产品——从产品策略到项目定案的创新.辛向阳，潘龙，译.机械工业出版社，2004.