前言：在撰写手绘课程总结的过程中，我们可以学习和借鉴他人的优秀作品，小编整理了5篇优秀范文，希望能够为您的写作提供参考和借鉴。
摘要：电脑绘图在环境艺术设计中占据着重要的地位，但是电脑的发展永远也取代不了手绘在设计创意过程中的作用。在环境艺术设计中的手绘课程的教学，应该以准确的透视和比例为基础，适当的材质表现和气氛烘托来提升作品的品质。
关键词：环境艺术设计；手绘激发；教学研究
在环境艺术实践中，电脑设计表现的优势是非常明显的，尤其是质感的逼真表现，仿真程度的高度写实，以及精准的透视和比例等，都是手绘技法无法比拟的。但是手绘技法有着电脑制作无法取代的地位和作用，尤其是在捕捉记录设计思想的火花、进行方案创意的构思和推敲方面，均以其直观、便捷的特性成为设计师常用的绘制表现手段。
一、浅析手绘技法在环境艺术设计专业中的表现
在环境设计的手绘教学中，扎实的美术绘画功底会表现在手绘的技法中。因为要通过平面的绘制来表现出三维空间，所以形体的塑造能力，明暗、光影、主次及质感的表现，都对手绘能力有很高的要求。因为手绘的效果图具有直观地表现设计师的构思意图的功能，它与一般的技术施工图纸有很大的区别。设计师与建筑的使用者之间，需要通过手绘效果图进行反复的沟通，才能设计出为客户所接受和满意的方案。手绘技法完全为设计工作而服务，只有设计师通过不断的训练，才能做到心手合一，将自己的思维通过手绘这一形式完美地表达出来，从而将美学渗透到环境设计中的不同角度。
二、环境艺术设计专业对学生进行手绘技法训练的必要性
摘要:随着经济的快速发展，各行各业也受到了不同程度的带动，设计行业也不例外，设计工作表达方式也因此发生了显著的变化。自电脑软件技术运用到设计行业以来，减轻了繁复的工作量，但也有不少设计师急功近利，减少了设计前期的推敲，大量复制模型，使得设计行业也投入了流水线作业当中，这会减缓设计行业的发展。艺术设计是一项综合性很强的工作，而高职院校作为培养艺术设计人才的主要力量，应遵循教学传统，注重培养学生的设计能力以及手绘表现能力，这样不仅能够做到促进设计行业的发展还有利于学生艺术设计能力的提高。
关键词:高职院校;环境艺术设计专业;教学新模式
一、高职环境艺术设计专业手绘技能概述
手绘技能是绘画的一种表现形式，具体做法是将设计内容通过手绘的方式将所描绘事物真实、形象地描述出来，通过手绘方式，设计师能够将其设计意图以及设计理念生动形象地展现出来。在实际的绘画过程当中，手绘大致可以分为两种形式，第一种是草图式手绘，这种手绘方式能够在某种程度上反映设计师的设计灵感以及表达意图，并将设计师的设计方案快速地进行展现;第二种是效果式手绘，通过这样的手绘形式，设计师能够将其作品的最终设计效果展现出来，并可以加入设计师的设计主题与个性。作为艺术设计专业中环艺设计专业的学生，掌握手绘技能是十分有必要的，不仅能够提高其设计素养，还能够培养艺术设计表现技术，因此，手绘技能是将设计技能与艺术表现、工程技术结合为一体的具有综合性的设计手段。
二、手绘技能对高职学生的意义和作用
手绘技能是高职院校艺术设计专业学生的必修课，这门课程对设计专业学生的设计能力的培养起到了一个促进的作用，不仅能够培养其专业素养，还能够加强对艺术的认知能力。长期以来，手绘技能作为艺术设计专业学生的必修课，一直都受到教学管理人员的重视，艺术设计专业的学生从素描绘画开始学起，手绘技能则有助于表达其思想意识与思维能力，每一个设计师能够将其设计想法与表达意图清楚地传递出来，良好的手绘技能是功不可没的，与此同时，手绘技能也是判断每一个设计师设计能力强弱的主要依据。对于高职院校的艺术设计专业学生而言，手绘技能是培养其艺术设计爱好的一个良好的工具，与此同时，在学习掌握手绘技能之时，还能够确立起未来艺术设计发展的大方向。
摘要：在当今社会飞速发展的状态下，各行各业都在发生着翻天覆地的变化，人们对自己的生活水平的要求也逐渐提高，由原来的温饱问题逐渐提高到小康水平。人们对自己的生活品质越来的越重视。住房问题也是一样，怎样提高现代人的居住空间的品质，这已经成为现代室内设计师一个新的挑战。众所周知手绘在设计行业的重要性，然而在室内设计中也不例外。一个优秀的设计师除了具备一定的软件基础外，手绘能力也需要具备。对于设计专业刚刚毕业的大学生来说，手绘也会成为未大学生未来应聘工作的敲门砖。
关键词：手绘图；室内设计
一、手绘常用工具简介
1）彩铅表现。
手绘表现中彩铅占据着非常重要的地位，由于携带方便颜色丰富倍受设计师喜爱。在手绘细节表现中，彩铅处理画面当中的灯光、天空、等需要颜色过渡的地方发挥了很大的作用，这是彩铅的优势所在，但由于彩铅的颗粒感比较强，在使用彩铅绘画的时候要注意材质的把握。另外，由于彩铅多次叠加后画面会显得发腻不通透，所以，彩铅绘画过程中下笔一定要准确、果断。这样才会达到所要的效果。
高职教育所要求的是“全面、协调、和谐、统筹、可持续发展”，在培养人才上要求的是“德育首位、能力本位、文化品位”，在办学理念上要求是符合社会发展的需要，建立培养能够适应工作岗位人才的现代化学校，同时，在学校发展上，要根据学校的实力、当地的经济发展水平，不断改变专业的方向，培养出生产、建设、管理、服务一线的应用型专门人才。但是当前装饰艺术设计专业存在的问题制约了高职装饰艺术设计专业的发展，比如教师力量不足，没有雄厚的专业背景，高职学校的基础设施比较差。［2］这些问题的存在，以至于高职装饰艺术设计专业的发展没有实现与社会发展需要的接轨。
高职装饰艺术设计专业教学改革
我国高职装饰艺术设计专业发展存在着比较严重的问题，但是该专业又是社会发展进步，提高人民生活质量所必须的，所以应当及时对该专业的教学进行改革，笔者认为应当从以下方面做起：
1对装饰艺术设计专业课程体系的改进
根据权威机构的调查统计表明，在一个好的高职课程体系改革中，应当将学生在学习中所表现出的特点作为出发点，从在企业和公司中的岗位要求出发，对课程体系进行恰当的设计，可以尝试采用以下方法：第一、从新定位人才培养模式和课程标准。在教学中，根据不同的企业岗位要求，制定出适合该岗位的人才培养方案，在课程体系设计上也要按照社会企业和公司岗位的需要进行新的课程标准设定，以职业素质为核心，设置了和职业岗位相适应的能力与教学模块。通过学习情境建立了与职业能力、培养目标相适应的教学体系。第二、改变原来的课程要求。在课程设计上要明确区分基础理论课程和专业课程，对于前者要根据实际情况需要为基本原则和前提，不能有不切实际的高要求；对于专业课程要以具有实用性为原则，更加符合企业和公司的岗位要求，针对性的进行教学模块整合，区分必修课和选修课。第三、提高政治理论的教育与学习，每个人所具有的科学的世界观、价值观和人生观，基本上就是在教育中依靠政治理论的指导下形成的，所以，在课程体系安排上，要注重政治理论教育，这样有助于学生形成良好的职业素养。
2对高职装饰艺术设计专业教学内容的改进
摘要：现如今，我国数字影视动画艺术处于飞速发展的状态，高校也积极顺应时代的发展，开设动画专业，在动画专业的教学进程中，我们了解到影视动画已经成为大多数动画专业学生钟爱的内容。将动画理论与实践的结合，艺术与技能相联合的“动作设计”是动画专业教学的核心课程之一。它能够激发学生的潜能以及学习欲望。本文针对动画专业的教学特点，分析提高动画事业发展速度的因素，促进动画教育改革的进程，旨在提升学生的综合能力。
关键词：动画动作设计；教学方法；课程改革；探究
动画作为继建筑，绘画，电视等以后的第十门艺术呈现在大众面前，动画专业是一门视听艺术与手工技术相结合的综合型艺术学科。它具有其他艺术门类不可取代的艺术属性，它作为电影的另一种表现形式参与现代生活中来。“动画”在字典里被解释为“赋予生命”的意思，伴随着动画内容的不断丰富，形式也逐渐走向多样化，动画的应用范畴也随之扩大。动画动作的设计所涵盖的意义越来越重大。它具有技术和艺术的双重性质。在动画专业的教学中，教师应采取多种教学方法实施教学工作，在不断的探究中丰富教学活动内容，对课程不断的进行改革和深化。