湖北省2024年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试考试大纲
为便于报考者充分了解湖北省2024年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试有关内容，特制定本大纲。
一、笔试内容
湖北省2024年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。面向村（社区）干部考录乡镇（街道）公务员职位只参加综合知识测试一科考试。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
综合知识测试为主、客观性综合试卷，考试时限180分钟，满分100分。
二、作答要求
三、行政职业能力测验介绍
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
例题：某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM10颗粒浓度严重超标，PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量？
①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂
③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境
A．①②B．①④C．③④D．②③
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
例题1：环境保护主义是一种信念，是一种重建人与自然关系的强烈愿望。要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识，即将人类在共同体中的征服者角色，变为这一共同体中的普通一员。它暗含着对每个成员的尊敬，也包括对这个共同体本身的尊敬。只有树立了这样的一种道德意识，人们才有可能在运用其在这一共同体中的权利时，感到所负有的对这个共同体的义务。这不仅依赖对自然本质的科学理解，也依赖在了解基础上建立起的对自然的感情。
文段最后一句话中的“这”指的是：
A．自然共同体意识的树立
B．对自然共同体的义务
C．热爱自然的感情
D．重建人与自然关系的愿望
（答案：A。首句指出环境保护主义“是一种重建人与自然关系的强烈愿望”，次句说明“要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识”，第三句说明“只有树立了这样的一种道德意识”的重要意义，最后归结到“这不仅依赖……，也依赖……”，即实现这种意识的条件。因此，可知“这”指的是“自然共同体意识的树立”，正确答案为A。）
例题2：中国道路的成功开创不仅创造了中国奇迹，而且创造了中国经验。中国经验无疑是中国智慧的结晶，具有鲜明的______。但是，中国经验作为中国道路的积极成果，也是在遵循历史发展和现代化发展规律、吸收世界发展经验教训的基础上形成的，它是对人类文明发展进行探索的重要产物，反映了人类文明进步的规律，因而又具有一定的______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A．地域性国际性B．实践性理论性
C．先进性创新性D．特殊性普遍性
（答案：D。这段文字主要讲的是中国经验既具有中国特色，又反映了一般规律。第一空，中国经验是在开创中国道路的实践中取得的，所以具有“实践性”“特殊性”。“地域性”“先进性”与前文语境不符，故不选。第二空，中国经验吸收了世界发展的经验教训，又反映了人类文明进步的规律，所以具有“国际性”“普遍性”与“创新性”，其中“普遍性”最为合适。此处并没有强调“理论性”，故不选。综上，应填入“特殊性”“普遍性”，正确答案为D。）
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。
数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：124816（）
A．16B．24C．32D．36
（答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。）
数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。
例题：某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张和小李随机入座，则他们坐在同一排的概率：
A．不高于15%B．高于15%但低于20%
C．正好为20%D．高于20%
（答案：B。根据题意可知，小张随机选一个位置就坐，那么小李可以选择的位置为39个，因此总情况数=40×39。要让他们恰好坐在同一排，应先从5排中选一排，再从这一排中选2个座位，符合条件的情况数=5×8×7，因此概率约为7/39=17.9%。因此，正确答案为B。）
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A．①②⑥，③④⑤B．①③④，②⑤⑥
C．①④⑤，②③⑥D．①④⑥，②③⑤
（答案：A。题干中每个图形中都有多个封闭图形和线段，考虑二者之间的位置关系。正确答案为A。）
例题：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
根据上述定义，下列选项中应添加“批复”的是：
A．《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的》
B．《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的》
C．《国务院关于同意设立陕西西咸新区的》
D．《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的》
（答案：C。根据题干，“批复”的定义要点是：答复下级机关请示事项。C选项中，同意设立陕西西咸新区，属于答复下级机关请示，符合定义。因此，正确答案为C。）
例题：设计︰发放︰问卷
A．复制︰修改︰文字B．预习︰复习︰考试
C．播放︰快进︰磁带D．制定︰执行︰政策
（答案：D。“设计”和“发放”是问卷实施过程中必然经历的两个步骤，顺序是先设计，后发放。D选项，“制定”“执行”是政策实行过程中必然经历的两个步骤，并且制定在前，执行在后，与题干逻辑关系一致，A、B、C选项中的词语不具备题干中的逻辑关系。因此，正确答案为D。）
逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。
由此可以推出：
A．一种文明如果没有长期自我封闭，就不会走向衰落
B．一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短，就能保持旺盛生命活力
C．一种文明如果没有同其他文明交流互鉴，就不能保持旺盛生命活力
D．一种文明如果没有保持旺盛生命活力，它就没有同其他文明取长补短
（答案：C。A选项将题干中的条件前后件均加否定，不能推出；B选项将题干中的“只有…才…”转换为“如果…就…”，不能推出；C选项是对题干最后一句话的同义表述，可以推出；D选项将题干最后一句话的前后件对调，不能推出。因此，正确答案为C。）
资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。
例题：某市2015年全年粮食总产量4.16万吨，同比下降2.3%；甘蔗产量0.57万吨，下降23.6%；油料产量0.12万吨，增长32.4%；蔬菜产量15.79万吨，下降3.4%；水果产量7.84万吨，增长7.4%。
2010—2015年某市粮食产量及其增速
全年水产品产量29.16万吨，同比增长3.6%。其中海洋捕捞1.09万吨，与上年持平；海水养殖6.07万吨，增长89.5%；淡水捕捞0.18万吨，增长1.1%；淡水养殖21.81万吨，下降7.9%。
2014年该市蔬菜产量比水果产量约高多少万吨？
A．6B．7C．8D．9
（答案：D。）
四、申论介绍
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省市机关职位、县乡机关职位的不同要求，设置两套试卷。
省市机关职位的申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
县乡机关职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
五、综合知识测试介绍
主要测查执行党的路线方针政策、推进村（社区）发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能，突出岗位适应性和实际工作能力。
公安机关人民警察职位专业科目考试大纲
为便于报考者充分了解公安机关面向社会招录人民警察专业科目笔试，特制定本大纲。
一、考试方式
公安机关面向社会招录人民警察专业科目笔试采用闭卷考试方式，全部为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
三、考试内容
公安机关面向社会招录人民警察专业科目笔试，主要测查报考者报考公安机关人民警察职位应当具备的基本素质与能力，包括职业素养、基础知识、基本能力三个方面。
（一）职业素养。主要测查报考者的政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知水平。
1.政治素质
（1）政治立场与忠诚度
（2）政治敏锐性与鉴别力
2.职业道德和纪律要求
（1）人民警察核心价值观
（2）人民警察职业道德
（3）人民警察职业纪律
1.法律基础知识及执法依据
（1）中国特色社会主义法治理论
（2）法学基础理论
（3）宪法基础知识
（4）民法基础知识
（5）人民警察法基础知识
（6）行政执法基础知识
（7）刑事执法基础知识
2.公安基础知识
（1）公安机关的性质、任务、职能、职权与组织管理
（2）公安工作的根本原则、路线、方针、政策及公安历史沿革
（3）公安队伍建设
（4）公安执法监督
（三）基本能力。主要测查报考者在有关执法勤务活动中，正确观察、判断、分析案（事）件，严格守法、规范执法，有效沟通协调，妥善应对处置的能力。
1.群众工作能力
（1）宣传教育
（2）沟通协调
（3）组织动员
（4）服务群众
2.行政管理能力
（1）调查研究
（2）纠纷化解
（3）风险识别
（4）风险防范
3.信息工作能力
（1）信息收集
（2）信息分析
（3）信息应用
4.实务工作能力
（1）巡逻
（2）接警与处警
（3）安全检查
（4）安全保护
5.应急处理能力
（1）事态研判
（2）信息上报
（3）合理处置
（4）善后恢复
四、题型介绍
专业科目笔试题目分为单项选择、多项选择、情境三种类型。
（一）单项选择（每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分）
规范机构设置是当前我国公安机关正规化建设的重要内容之一。根据《公安机关组织管理条例》的规定，不属于公安机关人民警察职务序列的是：
A．警官职务序列B．警员职务序列
C．警务技术职务序列D．辅警职务序列
正确答案：D
（二）多项选择（每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分）
下图为某市文峰派出所社区民警绘制的小区住户信息登记表的部分内容：
有关该表所反映信息正确的说法有：
A．该楼只有两类住户，即人户分离户、租户
B．人户分离户是指在本楼居住但户口在其他派出所的住户
C．每户标注不同颜色表明对不同人口的管理有区别
D．民警希望加强对人户分离户、租户的管理
正确答案：B、C、D
（三）情境题（根据给出的情境材料做出分析，按照提问选择正确答案）
2015年8月5日上午9时许，赵某携带一个提包，准备验票上火车，被值班民警例行检查，发现其提包中有六部手机。因昨天该地区发生一起手机专卖店被盗案件一直未侦破，并且值班民警看到了案情通报，故此民警认为赵某可疑，遂向所长请示并经批准，于当日上午9时30分，将赵某带至了派出所值班室继续盘问，第2天（即8月6日）上午9时，派出所排除赵某盗窃嫌疑予以放行。
（1）本案中，民警将赵某带回派出所值班室盘问的法律依据是：（单选）
A．《人民警察法》B．《刑法》
C．《刑事诉讼法》D．《治安管理处罚法》
正确答案：A
（2）民警对赵某继续进行盘问检查，符合的盘问条件是：
A．被指控有犯罪行为
B．有现场作案嫌疑
C．有作案嫌疑且身份不明
D．携带的物品有可能是赃物
A．八小时B．十二小时
C．二十四小时D．四十八小时
（4）如果民警在继续盘问期间，赵某交代六部手机均为盗窃所得。经鉴定，六部手机价值两万余元，派出所对赵某正确的做法有：（多选）