创客空间

（1）摆放一些诸如无人机，机器人等经典创客成品，供创作时观察研究

（2）营造创作氛围

ExchangeandSharingArea

平时也可以用于小范围会谈、讨论、休息和临时项目执行区域，或者特定功能区域。同时，书柜的设立，提供学生在此进行学识探究的机会。

会产生疲劳感，而舒适的

桌椅则能最大程度地减缓，

（1）抛出讨论主题

（2）记录讨论流程

（3）记录讨论成果

（4）分配探究任务

（5）效果反馈分析

（1）净化空气，调节室内气候

（2）形成绿色视野，增进人类健康

（3）吸附有害化学物质，防止室内空气污染

作品展示区

ExhibitionArea

作品展示区往往是在校园创客空间的前端（即入口处），用于展示学生创客作品。配有展示台和展示柜两种展示装置，展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品，展示台陈列作品适合与观众互动。

展示区也陈列一些外来作品（经典展品），用于开扩学生眼界，启发学生创新灵感。

展示区的位置可根据具体情况进行安置，也可以嵌入到其他区域内。

（1）想法的具现化，让创作变得简单

（2）打破生产零配件的局限性，学生可自由实现创意

（3）展示优秀创意，激发学生创造力

（1）有利于学生开拓眼界，汲取他人优秀经验

（2）鼓励学生多动手，多创作，展现自己的个性作品

（1）独立拼装，百变形态

（2）智能编程机器人

（3）多种传感器利用

（4）国际认可的教育工具

（1）激发学生创作热情，提高整体空间感

（2）丰富的色彩搭配，提高学生审美能力与艺术能力

（3）增强学生耐心，提高观察能力和专注力

加工制作区

ManufacturingArea

加工制作区是学生对想法或者初步产品进行进一步加工，实现质变的地方

加工制作区配备了3D打印机、激光切割机、数控机床、3D扫描仪等众多先进高技术设备及工具，满足学生创作需求。

（1）学生可以快速制造出自己所需要的各种结构零件

（2）用于验证学习3D建模软件的成果

（1）高精度的快速切割各种材料

（2）为学生提供精确的制作场景件和结构件

（1）精确加工各种原材料，具有稳定的加工质量

（2）自动化程度高，可以减轻劳动强度

（3）加工速度快，效率高

工具耗材区

Tools＆MaterialsArea

常用的电工工具、制作工具可以外挂在工具墙上，而不是放置材料区，也就是开放式工具存放方式，方便学生创作时取用。

工具耗材区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备，有一定的保管箱柜和制度，一般由专人负责，也可以是半开放方式。

（1）具有精确的开断效果、多种多样的喷嘴，可满足不同生产线的要求

（2）独特的滤网设计，有利于清洗等特点

（3）热熔胶枪快速定型，对于提高创作效率具有很大的帮助

（1）低功率的电钻可用于螺丝的拆卸以及安装

（2）高功率电钻则可用于钻孔等操作

（1）剪刀可以根据学生要求裁剪各种材料

（2）锤子可以敲打物体，实现加装钉子等功能

（3）扳手可以固定物体，拧开物体等

（4）电烙铁则可以实现焊接功能

（1）3D打印所需PLA、ABS线材

（2）螺丝钉、电子元器件、电线等常用耗材

（3）透明胶、泡沫胶、电工胶等粘合材料

智能多媒体区

MultimediaArea

（1）可以利用白板进行创作记录

（2）利用软件建立模型和后续修改

（3）用于投放课件、创作成果文档等

个性化学习区

IndividualizedLearningArea

（1）可存放娱乐书籍，杂志

（2）释放创意的艺术类书籍

香港总部：香港新界元朗宏业西街33号元朗贸易中心7楼12室

东莞南城店：东莞市南城区香园路35号万科769文化创意园2栋306

东莞莞城店：东莞市莞城区东纵大道2号地王广场智汇城二层B012

创客行商务中心：广东省东莞市南城街道宏图路100号宏蓝途科创园2栋216